📚داستان ضرب‌المثل‌ها ✔️این قسمت: 👈بزك نمير بهار مياد، كمبزه با خیار میاد. این ضرب المثل از ضرب المثل‌های بسیار رایج در فرهنگ کوچه و بازار امروز است و کاربردش وقتی است که کسی بخواهد دیگری را با الفاظ شیرین و خوشایند و با وعده دور و دراز از سر وا کند. اما ریشه‌ی تاریخی این ضرب المثل به کودکی روستایی برمی‌گردد که بزغاله‌ی کوچکی داشت. او برای بزغال‌هاش مقدار زیادی کاه و یونجه در انبار ذخیره کرد تا در زمستان که کاه و یونجه در صحرا وجود ندارد به او بدهد در آن سال زمستان کمی زود از راه رسید و همه جا پر از برف شد و کاه و یونجه های انبار قبل از اتمام زمستان به پایان رسید. بزغاله از گرسنگی مع مع می‌کرد و کودک که دلش به حال بزغاله می‌سوخت او را نوارش داده و دلداری می داد و می‌گفت بزغاله عزیزم تحمل کن و نمیر تا بهار بیاید آن وقت صحرا پر از علف می‌شود و تو می‌توانی غذا بخوری. مادر پسرک که حرفهای او را می‌شنید خنده‌اش گرفت و گفت آخه پسر جان او چگونه تا پایان زمستان بدون غذا زنده بماند؟! به خانه‌ی همسایه برو و مقداری کاه از آنها قرض بگیر تا وقتی که بهار آمد قرضشان را پس دهیم. #داستان_ضرب_المثل_ها 🌼🍃کانال مهد قرآن خانم نوری 🌼https://eitaa.com/joinchat/3391488005Cc25f359763 🍃https://splus.ir/mahdeqoranii

کلیپ رو با دقت ببینید کلی ایده جالب خمیربازی یاد می‌گیرید😍 بخش دوم کلیپ فیلم آموزشی ساختن خمیربازی هست. 🔸️مواد مورد نیاز برای تهیه خمیر بازی خانگی ۱/ یک پیمانه آرد نان یا شیرینی‌پزی ۲/ یک پیمانه آب ( دو قاشق چایخوری پودر کرم تارتار می‌تونید این ماده رو حذف کنین، این ماده به نرم و شکل پذیری خمیر بازی کمک می‌کنه) ۴/ یک سوم پیمانه نمک ۵/ یک قاشق غذا خوری روغن ۶/ رنگ‌های خوراکی 🔸️طرز تهیه خمیربازی: داخل یه ظرف نچسب تمام مواد رو با هم مخلوط می‌کنیم. نمک چسبندگی رو از بین می‌بره و از فاسد شدن خمیر جلوگیری می‌کنه. بعد مواد رو روی حرارت ملایم گاز میزاریم تا وقتی مواد مثل حلوا جمع بشه و دیگه چسبناک نباشه. حالا خمیر ما آماده است اجازه می‌دیم تا خمیر سرد بشه و در آخر خمیر رو به چند قسمت تقسیم می‌کنیم و با رنگ‌های خوراکی به اون رنگ می‌دیم. #نکته_برای_مامانا #خمیر_بازی 🌼🍃کانال مهد قرآن خانم نوری 🌼https://eitaa.com/joinchat/3391488005Cc25f359763 🍃https://splus.ir/mahdeqoranii

فکر کن داری می‌ری پارک به همراه مادرجون یکهو بوی شيرينی می‌پیچه تو خیابون از بوی اون شیرینی دلت پر از شاديه می‌فهمی این طرف‌ها حتما یه قنادیه تو که شیرینی‌ها رو با چشم خود ندیدی فقط می‌دونی که هست عطرشو بو کشیدی خدا درست شبیه یک بوی خوب می‌مونه دیده نمی‌شه اما عزیز و مهربونه 🔸️شاعر: خانم رودابه حمزه‌ای 🔸️منبع: کتاب خدا چیه؟ کیه؟ کو؟ #خداشناسی_کودکانه #شعر_کودکانه 🌼🍃کانال مهد قرآن خانم نوری 🌼https://eitaa.com/joinchat/3391488005Cc25f359763 🍃https://splus.ir/mahdeqoranii

در دنیا چیزهای زیادی وجود دارند که دیده نمی شوند. صدا، بوی غذا، امواجی که به آنتن تلویزیون و رادیو می‌رسد. عقل، هوش و امید از جمله چیزهایی هستند که دیده نمی‌شوند؛ ولی وجود دارند. آیا من چون عقل و هوش فلانی را نمی‌بینم، می‌توانم بگویم که او عقل و هوش ندارد؟ آیا چون امواج تلویزیونی را نمی‌بینیم می‌توانم بگویم که چنین امواجی در هوا نیست؟ خدا هم گرچه دیده نمی‌شود اما او وجود دارد ما او را نمی بینیم؛ ولی نشانه‌های وجود او را در همه جا می‌بینیم. خورشید، ماه، ستاره‌ها، کوه‌ها، درخت‌ها و همه‌ی حیوانات ریز و درشت دنیا آفریده‌های خدا هستند. با دیدن همین‌ها می‌توان به خدا ایمان آورد. حتما خدایی وجود داشته که این‌ها را آفریده است. 🔸️منبع: کتاب خدا چیه؟ کیه؟ کو؟ #خداشناسی_کودکانه 🌼🍃کانال مهد قرآن خانم نوری 🌼https://eitaa.com/joinchat/3391488005Cc25f359763 🍃https://splus.ir/mahdeqoranii

📚پاسخ به پرسش‌های کودکان درباره خدا سوال ۷: آیا امام‌ها خدا را دیده‌اند؟ نه، هیچ‌کس خدا را ندیده است و هیچ‌کس هم نخواهد دید؛ حتی امامان و پیامبران نیز خدا را ندیده‌اند. در قرآن آمده است که چشم‌ها نمی‌توانند خدا را ببینند. خیلی چیزها در جهان وجود دارد که چشم ما نمی‌تواند آنها را ببیند. آیا چشم ما امواجی را که به تلفن‌های همراه می‌رسد می‌بیند؟ معلوم است که نمیبیند؛ اما این امواج وجود دارند. چشم ما هم خدا را نمی‌بیند؛ اما او وجود دارد. برای اینکه بدانیم چیزی وجود دارد، لازم نیست که حتماً آن را ببینیم. گاهی ما چیزی را نمی‌بینیم؛ ولی از دیدن نشانه‌هایش به وجود آن پی میبریم. مثلاً ما جریان برق درون سیم را نمی‌بینیم؛ اما با روشن شدن چراغ می‌فهمیم که برق در سیم جریان دارد. دنیا هم پر از نشانه های وجود خداست. ما او را نمی‌بینیم اما با دیدن این همه مخلوقات بزرگ و کوچک، باید به او ایمان بیاوریم؛ یعنی اینکه با چشم عقلمان خدا را ببینیم. عده ای گمان می‌کنند اگر روی نردبانی بلند یا کردی ماه بروند می‌توانند خدا را ببینند؛ اینها خیلی اشتباه می‌کنند. خدا هرگز دیده نمی شود. اگر کسی سوار بر سفینه‌ای شود و تا اعماق کهکشان‌ها و میان ستاره‌ها هم به بالا برود خدا را نمی‌بیند زیرا خدا دیدنی نیست. ___________________ معرفی منبع👈https://eitaa.com/mahdeqoranii/33713 #خداشناسی_کودکانه #پاسخ_به_پرسش‌_های_کودکان #درباره_خدا 🌼🍃کانال مهد قرآن خانم نوری 🌼https://eitaa.com/joinchat/3391488005Cc25f359763 🍃https://splus.ir/mahdeqoranii

آموزش آیه دوستی به کودکان👇 https://eitaa.com/khanoommorabi/10903

یه بازی جالب برای ماندگاری دوستی😃👇 https://eitaa.com/bazidarkhaneh/7022

آموزش اجرای تکنیک جعبه در کلاس👇

یکی از تکنیک‌های مهم من در کلاسداری اسمش تکنیک جعبه هست. هم خودم در کلاس‌هام استفاده می‌کردم هم یکی از آموزش های مهم در دوره‌های کلاسداریم هست. #فوت_و_فن_های_کلاسداری 🌼🍃کانال مهد قرآن خانم نوری 🌼https://eitaa.com/joinchat/3391488005Cc25f359763 🍃https://splus.ir/mahdeqoranii

چند تا از استفاده‌های خودم از تکنیک جعبه رو ببینید😃👇 https://eitaa.com/heyatekodakane/2206 https://eitaa.com/heyatekodakane/1926 https://eitaa.com/heyatekodakane/2221 https://eitaa.com/heyatekodakane/121

🧕امروز می‌خوام کمی در مورد تکنیک جعبه صحبت کنم.

🎁چرا از جعبه استفاده کنیم؟ ✔️چون جذابه، ✔️سوال برانگیزه ✔️و باعث تحریک کنجکاوی بچه‌ها می‌شه. ✔️اینطوری کنترل کلاس راحت‌تره ✔️چون احتمال اینکه بچه‌ها برای اینکه بفهمن تو جعبه‌ها چی هست با مربی همراه بشن بالا می‌ره.

🎁تو جعبه چی‌ میزاریم؟ ✔️هر چی قراره ببریم سر کلاس؛ ✔️قرار نیست چیز خاص و عجیبی تو جعبه‌ها بزاریم. ✔️وسایل کار مربی، ماژیک و دفتر و چسب و ... ✔️یا کاربرگ‌ها، وسایل کاردستی یا ابزارهای بازی یا خوراکی یا چیزایی از این قبیل 👈پس حالا که وسیله‌های مختلف می‌شه تو جعبه‌ها بزاریم؛ طبیعتا جعبه‌ها می‌تونن اندازه‌های مختلف داشته باشن. 👌ما در واقع با این کار کلاس رو منظم می‌کنیم؛ در ادامه بیشتر توضیح می‌دم این مطلب رو

🎁نکاتی در مورد استفاده از جعبه‌ تو کلاس: ✔️با هیجان بازش کنید. 🌀مثلا صدای وسایل تو جعبه رو در بیارید و با بچه‌ها در مورد اینکه توش چی هست چند جمله‌ای حرف بزنید. 🌀یا از بچه‌ها بخواهید بسم‌الله یا صلوات بگن تا جعبه باز بشه. 🌀یا برای جعبه چیزی بخونن که جعبه باز بشه مثلا شعر یا سوره. 🌀یا با جعبه به عنوان یه شخص ثالث حرف بزنید. ✔️وقتی بعد از تشریفات درش رو باز کردید سعی کنید جوری این کار رو انجام بدید که تو جعبه کامل معلوم نباشه.(یعنی منظورم اینه که همه چی رو نریزید رو دایره😅) ✔️ممکنه چند جعبه داشته باشید که همونا رو هر جلسه ببرید، اما جوری عمل کنید که بچه‌ها متوجه بشن ممکنه همیشه شکل جعبه‌ها تکراری باشه اما هر جلسه چیز متفاوتی توشون هست. ✔️تعداد زمان کلاس رو به زمان‌های ده دقیقه یا ربع ساعت تقسیم کنید؛ هر چندتا شد یکی بش اضاف کنید و اون اندازه جعبه ببرید سر کلاس 🌀یعنی کارای کلاس رو جوری تنظیم کنید که هر به ده دقیقه یا یه ربع؛ بخواهید یه جعبه جدید بیارید باز کنید و در نهایت یه جعبه (که گفتم اضاف بر زمان‌های تقسیم شده باشه) بمونه باز نکرده. ✔️رو جعبه مونده و بازنشده مانور بدین؛ البته اگه ندین هم معمولا بچه‌ها حواسشون هست و متوجه می‌شن یه جعبه مونده باز نشده. 👈سریع برش دارید بزاریدش یه جایی که تو دسترس بچه‌ها نباشه و در همون حال با یه لحن هیجان انگیز و دل آب‌کنی بگید این مال جلسه آینده است که وقتی اومدید کلاس باهم قراره ببینیم توش چی هست و مثل سریال‌های هزار قسمتی که مخاطب رو با خودشون می‌کشونن شما هم بچه‌ها رو همیشه همراه خودتون نگه دارید😎

.🎁

جعبه‌ها رو خوشگل و خاص درست کنید مثلا اینطوری 😍👈https://eitaa.com/mahdeqoranii/30121