❌ این بار مذهبی های در خطر هستند !!!!!!
لطفاکامل مطالعه بفرمائید.
✅ تکرار سه #فتنه زمان حضرت علی(عليه السلام) – در زمان ما .!!!؟
1️⃣ #فتنه رنگی #جمل
سهم خواهی- حبس خانگی – انحراف توسط فرزندان – ناکثین
2️⃣ #فتنه_مذاکره
مذاکره با شیطان بزرگ زمانه - و فریب خوردن ابوموسی اشعری - قاسطين
3️⃣ #فتنه القای ناکارآمدی
القای عدم عدالت- توسط مذهبی های احمق – #مارقین یا #خوارج
🔺در #فتنه اول:
یاران نزدیک پیامبر (طلحه و زبیر) که بعد از پیامبر خیلی ثروتمند شده بودند.
- وقتی دیدند نمی توانند در حکومت حضرت علی (ع) سهم خواهی کنندو به پست و مال ومقام برسند با همراهی خانواده پیامبر (یعنی عایشه) علیه جانشین پیامبر (یعنی علی ع) شورش کردند– و خیلی ها در این وسط کشته شدند.
– زبیر از اولین یاران پیامبر و علی (ع) بود
– ولی پسرش او را منحرف کرد . و بعد از جنگ به شکل بدی کشته شد.
- حضرت علی (ع) از کشته شدن دوست قدیمی اش (یعنی زبیر) در حال انحراف خیلی غمگین و ناراحت شد
– این یک فتنه رنگی بود و به جَمل (یعنی شتر سرخ) شهرت یافت.
- در آخر با اینکه عایشه موجب فتنه و قتل و کشتار خیلی ها شده بود .
حضرت علی (ع) عایشه را به حبس خانگی محکوم کرد تا مسبب #فتنه دیگری نشود و افراد بیشتری در این میان کشته نشوند.
به نظر شما #زبیر زمان ما چه کسی است؟؟
🔺در #فتنه دوم:
#سپاه حضرت علی(ع) با #سپاه شیطان بزرگ زمان (یعنی معاویه) در جنگ بود و چون #معاویه در حال شکست بود پیشنهاد #مذاکره داد
– برخی یاران حضرت علی فریب خوردند و پیشنهاد #مذاکره را باور کردند
– حضرت قبول نکرد و فرمود به آنها اعتماد نکنید
– ولی مردم با سر کَردگی بعضی از #منافقین و خائنین داخلی ، و مذهبیون بی بصیرت، با تبلیغات مسموم بین یاران ،، حضرت علی (ع) را تحت فشار گذاشته و مجبور کردند.
– حضرت پذیرفت و شخصی را برای مذاکره فرستاد یعنی (مالک اشتر)
–اما باز مردم و بعضی از مسئولین نظر ایشان را نپذیرفتند و گفتند ما مالک اشتر را نمی خواهیم او جنگ طلب است
– ما فرد باسواد سیاستمدار و صلح طلب را میفرستیم (ابوموسی اشعری) که امنیت و آرامش به ارمغان بیاورد.
– چند مدت #مذاکره طول کشید
– تا اینکه ابوموسی اشعری فریب خورد و ابتدا شرایط را اجرا کرد و انگشتر را درآورد و حضرت علی را از خلافت و رهبری خلع کرد.
– ولی #معاویه و #عمروعاص تعهدات را اجرا نکردند و معاویه شد ولی امر و ....
– بعد از اینکه مردم دیدند در #مذاکرات شکست خوردند به جای اینکه پشیمان شوند و از علی حمایت کنند.
– گفتند ما اشتباه کردیم. چرا علی قبول کرد پس علی هم اشتباه کرده و باید توبه کند
به نظر شما #ابوموسی زمان ما چه کسی است؟
🔺اما #فتنه سوم:
برخی از #یاران حضرت علی(ع) (یعنی مذهبی های بی بصیرت و مدعی) با استدلال خود به این نتیجه رسیده بودند که حکومت حضرت علی ناکارآمد و ناعادلانه است – آنها در نتیجه جنگ های متعدد و تخلف و خیانت های برخی #مدیران به این نتیجه رسیده بودند
– آنها به حضرت علی(ع) اعتراض میکردند و قصد داشتند ایشان را #وادار به #توبه و مذاکره کنند
– آنها خود را از رهبر و ولی امرشان حضرت علی (ع) عادل تر و دین شناس تر و فهمیده تر میدانستند - شروع به اعتراض کردند
– سه خصوصیت عجیب #خوارج این بود که
1- آنها همه را فاسد می دانستند و برای ولی امرمسلمین (یعنی علی ع) تعیین تکلیف میکردند
2– خود را #عدالت طلب و دین دار واقعی می دانستند و جلوتر از امام حرکت میکردند
3 – و در آخر باقیمانده #خوارج حضرت علی (ع) را به شهادت رساندند
📌📌📌خیلی مواظب باشیم
این #فتنه قصد القای ناکارآمدی و بی عدالت را دارد و همچنین ناامید کردن بچه های #مذهبی – توسط افراد به ظاهر #مذهبی و #عدالت_خواه
با رمز
#فساد_همه_گیر
#عدالت
#امام_زمان
#ظهور
✍️ولی #رهبر_عزیز_انقلاب در تمام سخنرانی ها به مردم #امید می دهند و تاکید میکنند خیلی از #مسئولین فاسد نیستند.
#بصیرت داشته باشیم
#عمار گونه یاور رهبرمان باشیم
#رسانه_باشید
☄"ظهور نزدیک است".☄
🌱بصیرت افزایی کنیم🌱
🆔@setarehtaregh
هدایت شده از 🇮🇷 ۱ تحصن مردمی 🇮🇷
💥چرایی هنجارشکنی در #دبستان_دخترانه
🟪در اتفاق مدرسه کرمان، صرفنظر از برخوردی که با مدیر صورت گرفت و باید هم انجام میشد؛ چند مسئله اساسی نمود می یابد:
🔹دانش آموزان چرا باید اینگونه با #اشتیاق این #ترانه_مستهجن! را بخوانند؟
🔹کجا آن را آموخته اند؟
🔹آیا در #فضای_مجازیِ لجام گسیخته مبتلا شده اند، که اکنون شاهدیم روبیکای آن از اینستاگرام در #خلق_فساد عقب نمانده است!
🔹یا خانواده هایشان نیز خود مبتلا و مروج این نوع #وادادگی_اخلاقی و فرهنگی هستند؟
📌و آیا ما برنامه های اقناعی لازم را برای خانواده ها، در بسترهای مؤثر جامعه و رسانه تدارک دیده ایم؟
🍂و نکته دیگر اینکه #مدیران و مربیانی از این دست، خروجی کدام سیستم آموزشی هستند و از چه نوع فیلترهایی برای گرفتن #مسئولیت عبور کرده اند و یا اینکه آیا #نظارت مستمر بر رفتار متصدیان آموزشی و پرورشی و ارزیابیِ پیوستۀ ایشان وجود دارد؟ (فارغ از مسئولین فعلی، فرایند صورت گرفته در طول زمان مدنظر است).
🍂مسئله بعدی اینکه وقتی در مدرسه ای در کرمان، چنین رویداد تلخی به بیرون درز نموده، آیا نباید نگران وجود چنین قابلیت ضدفرهنگی و تربیتی در سایر مدارس و محیطهای آموزشی در شهرهای دیگر، خصوصا در پایتخت و کلان شهرها باشیم؟
✅به نظر می رسد لازم باشد #هیئتهای_اندیشه_ورز متشکل از نخبگان دلسوز، آگاه و انقلابی تشکیل و این دست مسائل با واکاوی دقیق تجزیه و تحلیل گردد و خروجی آن در قالب طرحهای مثمر ثمر به دستگاههای ذی ربط منعکس شود.
✍ م اشرفی گودرزی
@seyyedezeinab
هدایت شده از 🇮🇷 ۱ تحصن مردمی 🇮🇷
💥چرایی هنجارشکنی در #دبستان_دخترانه
🟪در اتفاق مدرسه کرمان، صرفنظر از برخوردی که با مدیر صورت گرفت و باید هم انجام میشد؛ چند مسئله اساسی نمود می یابد:
🔹دانش آموزان چرا باید اینگونه با #اشتیاق این #ترانه_مستهجن! را بخوانند؟
🔹کجا آن را آموخته اند؟
🔹آیا در #فضای_مجازیِ لجام گسیخته مبتلا شده اند، که اکنون شاهدیم روبیکای آن از اینستاگرام در #خلق_فساد عقب نمانده است!
🔹یا خانواده هایشان نیز خود مبتلا و مروج این نوع #وادادگی_اخلاقی و فرهنگی هستند؟
📌و آیا ما برنامه های اقناعی لازم را برای خانواده ها، در بسترهای مؤثر جامعه و رسانه تدارک دیده ایم؟
🍂و نکته دیگر اینکه #مدیران و مربیانی از این دست، خروجی کدام سیستم آموزشی هستند و از چه نوع فیلترهایی برای گرفتن #مسئولیت عبور کرده اند و یا اینکه آیا #نظارت مستمر بر رفتار متصدیان آموزشی و پرورشی و ارزیابیِ پیوستۀ ایشان وجود دارد؟ (فارغ از مسئولین فعلی، فرایند صورت گرفته در طول زمان مدنظر است).
🍂مسئله بعدی اینکه وقتی در مدرسه ای در کرمان، چنین رویداد تلخی به بیرون درز نموده، آیا نباید نگران وجود چنین قابلیت ضدفرهنگی و تربیتی در سایر مدارس و محیطهای آموزشی در شهرهای دیگر، خصوصا در پایتخت و کلان شهرها باشیم؟
✅به نظر می رسد لازم باشد #هیئتهای_اندیشه_ورز متشکل از نخبگان دلسوز، آگاه و انقلابی تشکیل و این دست مسائل با واکاوی دقیق تجزیه و تحلیل گردد و خروجی آن در قالب طرحهای مثمر ثمر به دستگاههای ذی ربط منعکس شود.
✍ م اشرفی گودرزی
@seyyedezeinab