🔅 📚 #مراحل_يادگيري_مداحي #فنون مداحی #مجلس_داری- ۱🍃 💠#انتخاب شعرموالید 🖋 در انتخاب شعر اعیاد و موالید باید اشعاری انتخاب شود که در ابتدای آن به مناسبت و موضوع اعیاد اشاره شود . یکی از کتبی که اشعار مناسب و وزین را میتوان در آن یافت کتاب #نخل_میثم نوشته #استاد_غلامرضا_سازگار میباشد ؛ ‌ در برخی از اشعار موالید ابیاتی بعنوان مرثیه آورده شده که: 💥۱)- 👈مداح باید از آنها در هر مجلسی استفاده نکند و با توجه به شرایط مکان و مستمع آنها را حذف نماید تا جلسه دچار حزن و اندوه نگردد . 💥۲ ) -👈مداح باید به علم معانی دست پیدا کند ، یعنی تشخیص بدهد چه شعری را کجا و برای چه مستمعی بخواند و با توجه به ظرفیت جلسه مطالب خود را کم یا زیاد نماید . 🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁 🖋 الفاظی که بعنوان جواب انتخاب میشود باید به گونه ای باشد که تلفظ سریع آنها در تندخوانی و شورخوانی موالید برای مستمع مشکل نباشد. 🖋 مداح باید در انتخاب پرده شروع دقت لازم را داشته باشد تا در اواسط یا اواخر شعر بتواند از پرده صوتی بالای خود براحتی استفاده نماید و مجبور نشود بعلت گرفتگی صدا سبک خود را تغییر دهد .🌱 البته بین پرده شروع و پرده بالا حدود ۴ یا ۵ پرده صوتی فاصله باشد مشکلی پیش نمیاید اما اگر این فاصله ۲ اکتاو یعنی ۱۱ یا ۱۲ پرده صوتی فاصله باشد ادامه سبک و خواندن ممکن است امکانپذیر نباشد . 🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁 🖋 در موالید باید بخشی را در توضیح و تفسیر اشعار با جملات عربی اختصاص داد تا به معرفت افزایی و بالا بردن سواد مستمع نیز پرداخته شود . 🖋 مصراع اول یا دوم اشعار سرود باید بدون ملودی و بصورت ساده خوانده شود و سپس مستمع شروع به دست زدن نماید . 🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁 🖋 پرده محوری خواندن یعنی اینکه : 👈مداح ۷۰ یا ۸۰ درصد خواندن خود را در پرده های متوسط و پرده ای بخواند که تسلط دارد و در آن پرده راحت و بدون فشار بخواند . 🖋 در جلساتی که وقت محدود است ، مداح باید از جوابهای تک جمله ای و یا تک کلمه ای استفاده نماید . ⚘نکته 🌟👈اگر مداحی بعد از مداح دیگری شروع به خواندن کند و بالاجبار در همان دستگاهی بخواند که مداح قبلی خوانده است ، نشان دهنده این مطلب است که به دستگاههای موسیقی تسلط ندارد و در نوا و نغمه صاحب تشخیص نمی باشد . 🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁 🖋 #صدا ، #لحن و حالت مداح باید متناسب با معنی و مفهوم اشعارش تغییر کند یعنی در اشعار عاطفی با پرده پایین بخواند و در اشعار مدح و حماسی با پرده بالا و احساسی بخواند . 📌چهارچوب انتخاب شعر موالید🌱 : 👈 طول مصراع ها کوتاه باشد . شعر تنوع قافیه داشته باشد که قالب مسمط یکی از قالبهای شعری است که مناسب اعیاد می باشد . 💢 انتشار مطالب کانال با #ذکر_منبع بلامانع است . ❇️ مکتب ذاکران فاطمی اراک ↙️https://eitaa.com/joinchat/34078795C4838ed4e09

#مراحل_يادگيري_مداحي #فنون مداحی #مجلس_داری _۲🍃🍁 #قسمت دوم👈 #مولفه شعر یکی از مبانی مجالس ذکر، شعر است که از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است و با شعر پر محتوا می توان فرهنگ مخاطب را بالا برد؛ برای اینکه بتوانیم در مجلسداری با توجه به مخاطب شناسی شعر انتخاب کنیم و بخوانیم، توجه به نکات زیر می تواند مفید باشد. 💥الف)-شناخت شعر 💥ب)- انتخاب شعر 💥ج )- نحوه خواندن شعر 🍁🍃 در کلاس ادبیات آئینی به موارد فوق☝🏼پرداخته شده🍁🍃 گزينه هايي كه در انتخاب شعر مي توان در نظر گرفت عبارتند از: ♦️❁۱)-چه قالب شعری انتخاب کنیم: قصيده، غزل، قطعه، مثنوي، رباعي، دوبيتي، ترجيع بند، تركيب بند، مسمط و ... ♦️❁۲)-سطح شعر ما چگونه باشد:متكلف و مصنوع ، ساده و روان ، عاميانه و ... ♦️❁۳)-محتوای شعر ما حاوی چه موضوعاتی باشد :پنديات ، عاشقانه ، عارفانه ، حماسي ، مرثيه ، اجتماعي ، سياسي و ... ♦️❁۴) -تعداد ابيات به چه میزان باشد:با توجه به مؤلفه هاي مذكور ، مشخص مي شود يك مجلس كشش دريافت چه تعداد ابياتي را دارد. ♦️❁ ۵ ) -زبان شعر چگونه باشد:سبك شناسي شعر، در زبان و ادبيات فارسي مباحث گسترده اي دارد. سبكهاي شعر فارسي عبارت است از : خراساني ، عراقي ، هندي ، بازگشت ادبي ، شعر نو. 🍁🍃هر يك از اين سبكها زبان خاص خود را دارد كه در ادبيات آييني هم ـ با توجه به شاعران مختلف ـ ديده مي شود ، اينكه ما با توجه به شرايط از زبان شعر كدام سبك ، شعر انتخاب كنيم حائذ اهميت است. —--------------------- 🍃🍁مکتب ذاکران فاطمی اراک🍁🍃@zakeranfatemi_admin

#مراحل_يادگيري_مداحي #فنون مداحی #مجلس_داری ۳🍃🍁 به جرأت می توان گفت، آنچه که در روایات بسیار مورد تأکید قرار گرفته است، ذکر مصیبت اهل بیت(ع) است که در قالب روضه خوانی توسط مداحان پیاده می شود. برای اینکه بتوانیم در مجلسداری با توجه به مخاطب شناسی روضه بخوانیم، توجه به نکات زیر می تواند مفید باشد. 🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁 گزينه هايي كه در انتخاب روضه مي توان در نظر گرفت عبارتند از: 💥۱ )- به چه زبانی روضه بخوانیم: شعر يا نثر. 💥 ۲) - از چه نوع روضه ای برای چه مخاطبی بهتر است استفاده شود:احساسي ، سنگين ، تحقيقي ، استنباطي ، مكاشفه اي و... 💥 ۳)- حجم روضه با توجه به زمان، مکان و مخاطب، به چه میزانی باشد: اختصار يا تفصيل. 💥 ۴) - از چه سبك روضه خوانی استفاده کنیم: آهنگين ، دكلمه. هر یک از این موارد به تدریج مورد بحث و بررسی قرار خواهد گرفت. —--------------------- —--------------------- 🍃🍁مکتب ذاکران فاطمی اراک🍃🍁@zakeranfatemi_admin

💥☘☘#کارگاه آموزشی دوم #فنون مداحی -فن #فصاحت وبلاغت (قسمت اول) - #فصاحت کلمه💥🗣👇👇👇

💥☘☘#کارگاه آموزشی دوم #فنون مداحی -فن #فصاحت وبلاغت (قسمت دوم) - #فصاحت کلمه💥🗣👇👇👇

#فنون مداحی -فن #فصاحت وبلاغت (#قسمت سوم) 👈فصاحت کلمه #غرابت استعمال💥🗣👇👇👇

#فنون مداحی -فن #فصاحت وبلاغت (#قسمت چهارهم) 👈فصاحت کلمه #مخالفت قیاس💥🗣👇👇👇

#فنون مداحی -فن #فصاحت وبلاغت (#قسمت پنجم) 👈فصاحت کلمه #کراهت سمع💥🗣👇👇👇

#فنون مداحی -فن #فصاحت وبلاغت (#قسمت ششم) 👈#بخش دوم-فصاحت کلام #💥عیوب فصاحت کلام🗣👇👇👇

#فنون_مداحی #فرهنگ_اصطلاحات_مداحی 📍العُهدةُ علَی الرّاوی علی عهدة الراوی علی ما نُقِل 📝به معنی اینکه درستی یا نادرستی مطلبی که گفتم «برعهده‌ی راوی» است. این اصطلاح عربی در مواقعی نقل می‌شود که گوینده از استناد کلامی که مطرح می‌کند، اطمینان خاطر ندارد. 🔸شکل دیگر این اصطلاح، «علی عهدة الراوی» است. 🔖این عبارت، گاهی بهانه‌ای به دست برخی مداحان کم مطالعه یا بی‌پشتکار داده که ایشان به جای تحقیق و جست و جوی حقایق تاریخی و ارائه سخن واقعی، شانه از زیر بار مسئولیت خالی کنند و در قبال سخنی که مطرح کرده‌اند، ذهن مخاطب را در نقد شنیده‌ها منحرف سازند. 📚منبع: فرهنگ اصطلاحات و کنایات مداحی ✍🏻پژوهش: سیدمهدی حسینی رکن آبادی #فنون #مکتب_ذاکران 🆔 ↙️ •┈┈••✾••┈┈• ✅ مکتب ذاکران فاطمی اراک @zakeranfatemi_admin

#فنون_مداحی #فرهنگ_اصطلاحات_مداحی 📍پل‌سازی 📝پل‌زدن، مقدمه‌چینی یا فضاسازی است برای ورود به مرثیه یا تغییر فضای مرثیه مداحِ قبلی با شگردهای خاص. 🔸آن‌گاه که مداحی به‌فرض از حضرت زهرا(س) خوانده است، مداح دیگری می‌تواند پس از او به نوعی مرثیه او را ادامه دهد و سپس با مقدمه‌چینی، ذهن مستمع را به فضای دیگری ببرد؛ 🔖مثلاً بگوید: «من خانم دیگری می‌شناسم جفا و ستم دید. او هم مثل زهرا(س) پدرش را صدا زد، اما او سه سال بیشتر نداشت». 📚منبع: فرهنگ اصطلاحات و کنایات مداحی ✍🏻پژوهش: سیدمهدی حسینی رکن آبادی #فنون #مکتب_ذاکران . ─┅─═ঊঈ🌸ঊঈ═─┅─ مکتب ذاکران فاطمی اراک @maktabzakeran