eitaa logo
مناهج 🇵🇸🇮🇷
19.8هزار دنبال‌کننده
3.1هزار عکس
1.1هزار ویدیو
172 فایل
﷽ 🌀 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت 🌐 Manahejj.ir 📠 ارتباط با مدیر: 🆔 @Manahejj_Admin 📻 رادیو مناهج: 🎧 @Manahejj_Radio 💳 جهت حمایت مالی از مناهج: به ادمین پیام بدهید... ⛔️ تبلیغ و تبادل
مشاهده در ایتا
دانلود
جدول مراقبه رمضان.pdf
834.7K
🌀 جدول مراقبه‌ی رمضانیه 📝 اعمال و اذکار ماه رمضان 📿 بالا رفتن عمل و مقبولیت آن، با صحت شرعی خیلی تفاوت دارد. اگر با پایان یافتن ماه مبارک رمضان، در اعمال و کردار شما هیچ گونه تغییری پدید نیامد و راه و روش شما با قبل از ماه صیام فرقی نکرد، معلوم می‌شود روزه‌ای که از شما خواسته‌اند محقق نشده است؛ آنچه انجام داده‌اید روزه عامه حیوانی بوده است. (امام خمینی قدس سره) 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹 جدول مراقبه را دانلود کنید و با انجام عمل هر روز، خانه‌ی مربوط را علامت بزنید. 🔹 هر فردی مطابق توان و ظرفیت خود اذکار را انتخاب کند و لازم نیست همه‌ی اعمال را انجام دهید. 📌 دانلود فایل Pdf در پیوست 🌱
🌀 کیفی‌گزینی مهم‌تر است یا ارتقای مدل برنامه‌‌ریزی؟! 🖋 محمد موحدی 🔸 برداشتن شرط سنی، سیاست درست و حساب شده‌ای بود که حوزه علمیه آن را اعمال کرد هرچند باید برای سنین بالا شروط دیگری هم قرار دهند تا حوزه سرباز برای خود جمع کند نه سربار! اما شرط حذف معدل محل بحث و گفتگو است که مزایا و معایبی هم به همراه دارد. 🔹 قبل از نگاه به مزایا و معایب حدف این شرط باید ببینیم اصلا آیا معدل ملاک خوبی برای شناخت افراد است. آیا ما هنوز هم باید به سیستم طراحی‌شده چندین و چند سال قبل فرانسه و امثالهم تن بدهیم. نگاه حافظه‌محور را بر نگاه استعدادمحور ترجیح بدهیم؟! بسیار جای تأسف است که هنوز هم باید سر سفره‌ی غربی‌ها بنشینیم و بدون اندکی تأمل نسخه‌های آنها را برای نسل جوانمان تجویز کنیم!! تا کی باید مقهور باشیم. 🔹 معدل خوب لزوما به معنای داشتن استعداد خوب نیست که با آن بتوان آینده‌ی حوزه علمیه را به آن گره بزنیم. معدل خوب گاهی به خاطر کنترل سختگیرانه‌ی خانواده‌ها و گاهی به خاطر پایین آوردن سطح امتحانات نهایی و گاهی به خاطر بزرگ‌انگاری توهمی حوزه است که فرزند در شرایطی غیر عادی تلاش می‌کند تا به آن دست یابد رقم می‌خورد. 🔻 هر چند رسانه‌ای کردن این خبر با عنوان خبر خوب به خاطر ضعف هنری اصحاب رسانه حوزه علمیه است و باعث می‌شود شأن حوزویها را در حد انسان‌های دورریز جامعه پایین بیاورد؛ ولی این دلیل نمی‌شود که ما به خاطر یک اشتباه رسانه‌ای استعدادمحوری را فدای حافظه‌محوری منسوخ غربی کنیم. ✅ حوزه باید در نظام آموزش و پژوهش طوری برنامه‌ریزی کند که کسانی که استعداد حوزوی ماندن را ندارند خودبخود کنار بروند و تنها طلبه‌های کارآمد در حوزه بمانند. حوزه بیش از اینکه بخواهد در گزینش سخت‌گیری کند باید توان خود را خرج ارتقای مدل برنامه‌ریزی آموزشی، پرورشی، پژوهشی کند. ♨️ با وجود اینکه حوزه زیرساخت‌های لازم و توان عملیاتی کردن این مدل برنامه‌ریزی را دارد ولی اهتمام چندانی به این مسئله ندارد. واقعا جای این سؤال همیشه هست که چرا از همان سال‌های اول حوزه، طلبه را موظف نمی‌کنند تا پژوهش کند، مقاله بنویسد، استعدادها و ظرفیت‌های وجودی‌اش را بروز دهد. در دوره‌های علمی_کاربردی اساتید مطرح حوزه شرکت کند تا هم خود را بسازد و هم دیگران را! 🔻 حوزه علمیه در حال تولید گنج‌هایی است که قابلیت استخراج ندارد در حالی که اگر این ارتقای برنامه‌ریزی را برنامه عملی خود قرار بدهد داستان طور دیگری رقم خواهد خورد. @Manahejj
👓 آیت‌الله مکارم شیرازی به دلیل کسالت در یکی از بیمارستان‌های تهران بستری شد. حال عمومی ایشان خوب است. @HozeTwit
جدول مراقبه رمضان.pdf
837.2K
🌀 جدول مراقبه‌ی رمضانیه 📝 اعمال و اذکار ماه رمضان 📿 بالا رفتن عمل و مقبولیت آن، با صحت شرعی خیلی تفاوت دارد. اگر با پایان یافتن ماه مبارک رمضان، در اعمال و کردار شما هیچ گونه تغییری پدید نیامد و راه و روش شما با قبل از ماه صیام فرقی نکرد، معلوم می‌شود روزه‌ای که از شما خواسته‌اند محقق نشده است؛ آنچه انجام داده‌اید روزه عامه حیوانی بوده است. (امام خمینی قدس سره) 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹 جدول مراقبه را دانلود کنید و با انجام عمل هر روز، خانه‌ی مربوط را علامت بزنید. 🔹 هر فردی مطابق توان و ظرفیت خود اذکار را انتخاب کند و لازم نیست همه‌ی اعمال را انجام دهید. 📌 دانلود فایل Pdf در پیوست @Manahejj
🌀 دیگر عذری برای غفلت از فقه اجتماعی پذیرفته نیست 👤 گفت‌وگو با عضو مجلس خبرگان درباره نرم‌افزار حکمرانی 🔺قبل از انقلاب، جامعه‌ای بود که افراد مسلمان در آن زندگی می‌کردند، اجتماع اسلامی و انسان کلانی که بخواهد رفتار خود را بر طبق اسلام تنظیم کند، شکل نگرفته بود؛ چون حاکمیت اسلامی نبود؛ انقلاب که شد، «انسان کلان اسلامی» متولد شد. این جامعه که پدیده‌ی جدیدی است، خواه‌ناخواه فقه خود را می‌خواهد. ما باید فقه رفتار اجتماعی این انسان را استنباط کنیم. 🔺در دهه‌ی اوّل انقلاب، عمده نیروهای حوزوی درگیر جنگ بودند. در دهه‌های دوم و سوم، درگیر دفاع از اساس و مبانی دین شدند. اما الآن، در آغاز چهلم دوم انقلاب، دیگر حوزه عذری در نپرداختن به این بخش از نیاز جامعه‌ی اسلامی ندارد. 🔺کشاندن مفاهیم ارزشمند دینی به جامعه و تبدیل این مفاهیم به یک عمل در سبک زندگی مؤمنانه احتیاج به یک هنرمندی و آشنایی با جامعه دارد؛ یعنی باید با زبان جامعه و با سبک ادبیات اجتماعی آشنا باشیم. 🔗 متن کامل یادداشت farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=47679 @Manahejj
🔴 دو واکنش متفاوت به تذکار کارشناسی‼️ 🔻 امروز در اولین روز از ماه مبارک رمضان شاهد دو واکنش متفاوت نسبت به دو تذکر کارشناسی بودیم... 1⃣ مقام معظم رهبری در ابتدای فرمایشات شان در برنامه تصویری با قاریان قرآنی با اشاره به تذکرات برخی کارشناسان از بیان آمار در خصوص رتبه اقتصادی ایران ارائه شده در سخنرانی عیدانه شان، ضمن احترام و پذیرش دیدگاه کارشناسان فرمودند : " از کسانی که به من تذکر دادند که موجب شد که این اشتباه برطرف بشود من صمیمانه تشکر می‎کنم." 2⃣ اما در همین روز و چند ساعت قبل جناب واعظی از کارگزاران دولت محترم در واکنش به انتقادات کارشناسی اخیر دکتر نمکی، به مدیران وزارت بهداشت تاخت و آنها را متهم به ریاکاری کرد! و مدعی شد: "مردم شاهد و ناظر رفتارهای ما هستند و دوگانگی ها و رياكاری ‌ها را تشخيص می ‌دهند" 🖌 🤲 اللهم_احفظ_قائدنا 🤲 @Manahejj
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌀 از طرح استعدادیابی طلاب چه می‌دانید؟ 🎥 حجت الاسلام احمد امامی راد ▫️ استعدادیابی طلاب قبل از ورود به حوزه چه مزیت‌هایی دارد؟ ▫️برکات این طرح برای طلاب در حال تحصیل چیست؟ 📌 متن کامل مصاحبه 🌐 صدای حوزه @Manahejj
روحانیت و رسالت تبلیغ سیاسی.pdf
999.4K
🌀 جزوه «روحانیت و رسالت تبلیغ سیاسی» 📗 نشر دیجیتال ‌ 📝 جهت‌نمای مبلغین در زمینه تبلیغ سیاسی با توجه به بیانات امام خامنه‌ای وقتی‌که ملّت ایران توانست خود را به آن نقطه‌ای برساند که بتواند به‌عنوان یک ملّت مُسلمِ به معنای حقیقی کلمه خود را به دنیا نشان بدهد، این بزرگ‌ترین تبلیغ اسلام است؛ ملّتهای دیگر هم روانه‌ی همین طرف خواهند شد و تشکیل امّت بزرگ اسلامی که مایه‌ی عزّت و مایه‌ی ترویج اسلام در سراسر جهان است، اتّفاق خواهد افتاد؛ آن مدنیّت اسلامی که انتظارش را داریم که بتواند بر مدنیّت مادّی گمراه‌کننده و فاسد غربی غلبه پیدا کند، آن روز تحقّق پیدا خواهد کرد؛ مقدّمه‌اش اینجا است. 💠 امام خامنه‌ای 📅 ۱۱ مرداد ۱۳۹۵ 📌 این کتاب، توشه سیاسی مبلغین درباره رسالتشان درباره انتخابات و هدایت مردم است. @Manahejj 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 🌱
🌀 سخنگوی اسلام 🔹 باید شما سخنگوی اسلام باشید، این شغل شماست و این شغل اگر واقعیتی داشته باشد، از همه شغلها بالاتر است؛ برای اینکه مقاصد اسلام با زبان شما ادا می‌شود، همه مقاصد اسلام؛ و مسئولیتش از همه چیز زیادتر است. 🎙17 تیر 1358/ 13 شعبان 1399 @MNT_QOM @Manahejj
📢قابل توجه مخاطبان محترم 🔶پخش درس اخلاق حضرت استاد شب زنده دار«دام ظله» در ماه مبارک رمضان 🖥 هر شب ساعت ۲۳:۳۰ شبکه استانی قم 🔻در محضر حضرت استاد دام ظله 🔗 @pand_saadat
🌀 توضیحات معاون آموزش حوزه‌های علمیه درباره حذف شرط معدل و شرط سنی 👤 حجت الاسلام رستم نژاد معاون آموزش حوزه‌های علمیه در گفت و گو با خبرگزاری حوزه، به سوال در خصوص پذیرش از طریق کمیسیون‌های پذیرش استانی پاسخ داده است که به این شرح است: اخیراً مطلبی در فضای مجازی آمده است که شرط سنی و معدل برای متقاضیان ورود به حوزه برداشته شده است! لطفاً در این خصوص اگر توضیحاتی است بیان فرمایید. ♨️ در فضای رسانه ای و مجازی چنین مطلبی منتشر شده، ولی اساساً صحت ندارد. شرایط اولیه پذیرش که هنگام ثبت نام در نظر گرفته می شود (چه از طریق عادی و چه از طریق کمیسیون) و در سامانه ثبت نام هم تعریف شده است به هیچ عنوان از دستور کار خارج نشده و در سال جاری نیز، مثل سنوات قبل ملاک اولیه پذیرش می باشد. ملاک های اولیه ثبت نام، علاوه بر شرایط عمومی، شرایط سنی، معدل، مدرک تحصیلی و نظام وظیفه را نیز شامل می­ شود که پس از احراز این شرایط، طی دیگر مراحل پذیرش مانند: مصاحبه، مشاوره و آزمون و ... توسط داوطلب الزامی بوده و در صورت کسب امتیاز لازم در آن مراحل، به عنوان طلبه رسمی شناخته می شود. 🔹 افرادی که در برخی شرایط اولیه ( فقط سن و معدل) دارای نواقصی جزئی هستند و از طرفی واجد ویژگی خاصی مثل حفظ قرآن، نهج البلاغه، صحیفه سجادیه و یا برخورداری از رتبه علمی کشوری هستند که می تواند مکمل و جبران کننده این نقصان باشد، درخواست آنان در کمیسیون پذیرش استان مورد بررسی قرار گرفته که در صورت احراز تمام شرایط و موافقت کمیسیون، داوطلب جهت شرکت در مراحل بعدی پذیرش (مصاحبه، مشاوره و ...) معرفی می شود. ♨️ ضمناً این مسأله، چیز جدیدی نیست در سالهای گذشته نیز به همین منوال عمل می شد. 🔹 این کمیسیون متشکل از؛ مدیران ارشد استانی، تعدادی از مدیران مدارس، اساتید و کارشناسان مربوطه است. @Manahejj
و أَنذِر عشیرتک الأَقربین 🗣 رزمایش تبیینی رمضان همراه با جوایز ارزنده 📲 فضای مجازی و فرصت تبلیغ برای بستگان و دوستان ✅ با رویکرد: تبیین گفتمان دینی انقلاب اسلامی 🎙🎥 مبتنی بر صوت یا تصویر مبلغین 🌀 کاری از رسانه حوزوی مناهج با همکاری خبرگزاری حوزه و خبرگزاری رسا 📌 توضیحات و ثبت‌نام در طرح👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2788163698C9463f415af
🌀 انتشار رساله نماز و روزه امام خامنه‌ای 🔸 «رساله‌ی نماز و روزه» مشتمل بر آخرین فتاوای حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای در سه باب فقهی ، و گردآوری شده است. 🔹 این رساله‌ی عملیه شامل ۱۰۰۸ مسئله‌ی شرعی و انعکاس دهنده‌ی جدیدترین و آخرین فتاوای رهبر انقلاب اسلامی در سه باب مهمّ فقهی نماز، روزه و اعتکاف است. ✅ یکی از مهم‌ترین ویژگی‌ها و تمایزات این اثر، شیوایی و ساده نویسی مسائل است؛ به گونه‌ای که فهم مطالب آن برای عموم مخاطبین امکان پذیر گردیده است. همچنین برای تسهیل در فهم مسائل دشوار، برخی کلمات و عبارات فقهی نیز در پاورقی توضیح داده شده است. 🔹 در انتهای کتاب نیز فصل مستقلی جهت توضیح و تبیین برخی اصطلاحات فقهی آورده شده است که خواننده را برای فهم بیشتر و راحت‌تر مسائل شرعی کمک می‌کند. ✅ همچنین در بیان برخی مسائل شرعی مانند «حدّ ترخّص» و «مسافت شرعی» که برای توضیح آنها در بیشتر رساله‌های عملیه از اصطلاحات و مقادیر قدیمی همچون فرسخ استفاده می‌شود، با تحقیقی بدیع و دقیق مقیاس متناظر آن اصطلاحات با متر و کیلومتر مشخّص شده است. 🖋 شایان ذکر است که رهبر انقلاب این رساله را مورد تأیید و عمل به آن را مُجزی اعلام نموده‌اند. 📚 لینک خرید کتاب 👇🏻 b2n.ir/h50601 @Manahejj
پلیس: فیلم سیلی‎خوردن یک روحانی ساختگی بود 🔹رییس پلیس پیشگیری پایتخت: دو نفری که کلیپ سیلی‎خوردن یک روحانی را ساخته‎اند، پدر و پسر بودند. با بررسی بیشتر مشخص شد این افراد برای خودنمایی این کلیپ را در خیابان پاسداران تهران ضبط کرده‌اند. 🔹پدر و پسر مذکور و چهار نفر از افرادی که در انتشار این کلیپ نقش داشتند، دستگیر شدند. @HozeTwit
🌀 دو سال گذشت... 📝 تدوین القاب و عناوین تخصصی حوزه و ارسال برای شورای عالی در سال ۱۳۹۸ 🔸 میرمعزی معاون پژوهش وقت حوزه: یکی از مطالبات مهم رهبر معظم انقلاب این بود که القاب و عناوین حوزه، مستقل از دیگر مراکز تدوین شود که در این زمینه، القاب و عناوین تخصصی حوزه، تدوین و برای تصویب به شورای‌عالی حوزه‌های علمیه ارسال شد. 🌐 b2n.ir/Alghab 📌 مناهج: در این‌باره دو سوال می‌توان مطرح کرد: 1️⃣ نتیجه تدوین القاب و عناوین حوزوی پس از دو سال به کجا رسید؟ 2️⃣ چرا تا این حد سرعت تعیین تکلیف مسائل در شورای عالی کند است؟ 📩 نظرهای خود را برای مناهج ارسال کنید. @Manahejj
🌀 یک تهدید راهبردی برای هویت روحانیت 📝 بررسی دلیل کاهش ورودی حوزه‌های علمیه 🖋 اقتباس از یادداشت حسین کاظم‌زاده ❓تابحال از نوجوانی شنیده‌اید که در پاسخ به سوال «در آینده می‌خواهی چه کاره شوی؟» بگوید: طلبه میشوم ؟ شاید برخی بگویند: این سوال چه اهمیتی دارد؟ اما باید بدانیم آينده‌ای به نام «طلبگی» در ذهن و انتخاب نوجوانان کشور ما تقریبا حذف شده است؛ و این موضوع فوق‌العاده اهمیت دارد؛ چراکه این یک مسأله فردی و فرعی نیست. نشاط حوزه‌های علمیه، پیشرفت و ارتقای علمی و معنوی جامعه اسلامی را به دنبال خود می‌آورد، ولی متاسفانه روشن است که ما واقعا جزو گزینه‌های جدی آینده نوجوانان و جوانان کشورمان نیستیم. حداقل سه چهار سالی هست که ورودی حوزه‌های علمیه افت کرده است؛ هرچند بخشی از این کاهش ورودی، به دلیل بحران عمومی کاهش جمعیت فارغ التحصیلان دبیرستانی و دانشگاهی است. 🔹 اما لازم است به این مسأله فکر کنیم که راهبرد و برنامه حوزه‌های علمیه برای جذب نسل جدید خوش فکر و خوش قلب به این نهاد علمی چیست؟ حوزه که می‌گویم منظورم خودمان، یعنی خانواده بزرگ روحانیت است. ما در معرفی خود به جامعه کوتاهی جدی داشته‌ایم. 🔹 همچنین در نقشه کلی حرکت کشور و انقلاب، دقیقا نقش حوزویان و طلبه ها کجاست؟ مردم الان می‌دانند اگر سوال شرعی داشته باشند باید از یک طلبه سوال کنند، اگر منبر و روضه بخواهند همینطور؛ البته در سال‌های اخیر دیده اند که اینها را بسیاری از غیر طلبه‌ها هم قادر به انجام آن هستند و بعضا حتی با کیفیتهای بهتر!! 🔹 به نظر شما امروز چرا برخی از طلاب بایستی اصرار داشته باشند خود را به زور هم که شده کنار عنوان «دکتر» جا بدهند تا برای خود، اعتبار و آبرو و جایگاهی درست کنند؟ پاسخ ساده است؛ چون نمی‌دانند با تحصیلات حوزوی و مدرک خود چه گرهی را قرار است باز کنند. ❓جایگاه فقه و اصول و فلسفه و عرفان و بقیه علوم حوزوی و دانش‌آموختگان آن در تصمیم‌گیری‌های خرد و کلان کشور کجاست؟ آیا مردم و حتی خود طلاب و روحانیون از این جایگاه اطلاع دارند؟ ⚠️ حتما متوجه هستیم که این یک تهدید راهبردی برای تمام هویت روحانیت و نهاد مقدس حوزه علمیه و به تبع کشور است. ✅ اما راهکار چیست؟ معرفی جایگاه روحانیت به جامعه و ترسیم نقش و تأثیر علوم حوزوی در حرکت علمی و معنوی ایران اسلامی از آن موارد لازم و ضروری است. بر همین اساس، تربیت و رشد نسل جدیدی از طلاب که خود را در جایگاه هدایت اجتماعی و رهبری رخدادهای جامعه قرار داده‌اند، نوید امیدبخشی را در جهت احیای هویت حوزه و روحانیت فرا روی ما قرار داده است؛ طلابی که همه داشته‌های طلبگی‌شان از علم و معنویت و غیرت را به خدمت انقلاب و اهداف آن آورده‌اند و دو عنصر به ظاهر متناقض را در کنار هم جمع کرده‌اند: خدمت و رهبری در جامعه به صورت همزمان؛ چراکه فرمود: «سید القوم خادمهم». 🔹 تجربه بحران کرونا، فصلی جدید برای معرفی این نسل جدید از طلاب به جامعه بود. جریانی که با پوشیدن لباس خدمت به مردم، و را تبدیل به اراده عمومی و همگانی کرد. این حضور توأمان را در بحران‌های سیل و زلزله و خشکسالی و... هم به وضوح شاهد بودیم. اما حضور در بحران‌های اخلاقی و اجتماعی جامعه چطور؟ حضور در حل مسائل طلاق، حاشیه‌نشینی، اعتیاد و... تا چه اندازه بوده است؟ ورود به حوزه‌های تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان مانند مهدهای کودک، دبستان‌ها و دبیرستان‌ها تا چه حد بوده است؟ عرصه‌های حضور برای تولید فکر برای اسلامی و فقه سیاسی و فقه اقتصادی و... چطور؟ ♨️ بنابراین قبل از اینکه دیر بشود، باید فکری اساسی کرد و با ترسیم برنامه‌ای جامع به سمت این هدف حرکت کرد. نشود روزی که از نوجوانان خود بپرسیم دوست داری در آینده طلبه بشوی؟ بگويد طلبگی چیست و به چه کار می‌آید؟ 🌐 با تلخیص و اقتباس از کانال «تا مردم» @Manahejj
🌀 پایگاه جامع قرآن، بزرگترین پایگاه اطلاعات و محتواهای قرآنی جهان اسلام ✅ کاملا رایگان 🌐 نشانی پایگاه: quran.inoor.ir/ 📌 اطلاعات بیشتر: Noorsoft.org/fa/sites/View/15727 @Manahejj
🌀 یک اصل مهم در جذب حوزه‌های علمیه 💠 امام خامنه‌ای «کمیت را مطلقا بر تعمیق و کیفیت ترجیح ندهید...» 📌 مناهج: بدون شرح... @Manahejj
🌀 حضرت خدیجه، مادر دوازده امام 💠 امام خامنه‌ای 🔹 حضرت خدیجه -سلام الله علیها- در واقع مادر دوازده امام است؛ چون ایشان مادر امیرالمؤمنین هم هست. ایشان امیرالمؤمنین را در آغوش خودش، در دامان خودش، در زندگى خودش پرورش داده تا چند سالگى. ۹۵/۲/۲۰ 📌 سالروز وفات ام المومنین حضرت خدیجه سلام الله علیها تسلیت باد. @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 خاطره شنیدنی و درس‌آموز استاد قرائتی درباره اخلاص ⛔️ مبادا نه دنیا را داشته باشیم، نه اخلاص و آخرت... @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👓 ❗️دعوت استاد حامد کاشانی در آنتن زنده از مردم، برای فرستادن فرزندان خود به حوزه علمیه: 🔹 با تأسی از حضرت خدیجه، فرزندان خود را برای مکتب اهل بیت علیهم السلام ایثار کنیم 🔻 پی‌نوشت: حوزه‌ با تمام‌ نقایصش هنوز مهمترین مرکز پرورش متخصصین دین است، اگر خالی بماند، با توجه به حجم و وسعت شبهات، آینده تاریکی برای دینداران در انتظار خواهد بود! eitaa.com/kashani1395/ @HozeTwit
🌀 توسعه و پیشرفت کشور در گرو حضور پرشور مردم در انتخابات است 👤 حجت‌الاسلام نصیرایی، نماینده مجلس شورای اسلامی ▫️کشورهای دیگر بر اساس وابستگی به ابرقدرت‌ها شکل گرفته بود؛ اما انقلاب و نظام اسلامی بر اساس اراده ملی و مشارکت مردم تشکیل شده، از این رو برای کارشناسان سیاسی دنیا میزان و آمار مشارکت مردم در صحنه‌های انتخاباتی ایران به ویژه ریاست جمهوری حائز اهمیت است. ▫️استمرار رشد، توسعه و پیشرفت کشور مرهون حضور پرشور در انتخابات و حمایت مردم از اصل نظام اسلامی خواهد بود، اما اگر حضور مردم در انتخابات کمرنگ شود، کشور با مشکلات و بحرانهای داخلی و خارجی رو به رو خواهد شد. 🌐 رسا @Manahejj
🔰 فرصتِ تضرع و توبه 🔺️ رهبر انقلاب: امروز که خدای متعال اجازه داده است که شما به زاری، تضّرع و گریه بپردازید، دست ارادت به سوی او دراز کنید، اظهار محبّت نمایید و اشک صفا و محبّت را از دل گرم خودتان به چشمهایتان جاری سازید. این فرصت را مغتنم بشمارید، روزی هست که خدای متعال به مجرمین بفرماید: بروید، زاری و تضّرع نکنید، فایده‌ای ندارد. ۱۳۷۶/۱۰/۲۶ #بهار_قرآن 🌙 @Khamenei_ir
متن دعای مجیر.pdf
125K
🌀 دعای مجیر و ایام البیض رمضان 📿 دعای مجیر دعایی است رفیع الشأن؛ مروی از حضرت رسول (ص) که جبرئیل برای آن حضرت آورد در وقتی که در مقام ابراهیم (ع) مشغول به نماز بودند و کفعمی در بلد الامین ومصباح این دعا را ذکر کرده‌اند. 📿 هرکه این دعا را در ایام البیض ماه رمضان (روزهای ۱۳ و ۱۴ و ۱۵ رمضان) بخواند گناهانشان آمرزیده شود اگر چه بعدد دانه‌های باران و برگ درختان و ریگ بیابان باشد و برای شفای مریض و قضا دین و غنا و توانگری و رفع غم، خواندن آن نافع است. 📚 مفاتیح الجنان 📌 متن دعای مجیر در پیوست آمده است. @Manahejj
مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام) برگزار می کند 📝 دومین نشست علمی ✅ با موضوع: تأثیر متقابل فلسفه و اجتهاد فقهی 👤 سخنران: آیت الله غلامرضا فیاضی (دامت افاضاته)؛ استاد سطوح عالی حوزه علمیه، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه، عضو هیئت امنای مؤسسه امام خمینی (ره)، نماینده مجلس خبرگان رهبری تاریخ 7 اردیبهشت 1400 ساعت 16 لینک ورود در روبیکا : https://rubika.ir/aleyasin_ir در ادوب کانکت : https://vcpro.ir/kharej_fegh @Manahejj