🏴 انا لله و إنا الیه راجعون ◾️ روح ملکوتی علامه حسن‌زاده آملی دقایقی قبل به ملکوت اعلی پیوست. 🔹 علامه حسن حسن‌زاده آملی متولد اواخر سال ۱۳۰۷ در قریه ایرا بخش لاریجان شهرستان آمل است که از فیلسوفان متأله، فقیه، عارف، منجم و مدرس دروس حوزوی بودند. 🔹 این عالم برجسته و شهره جهان اسلام علامه ذوالفنون و علامه دهر بوده و در ادبیات، علوم غریبه، ریاضی، هیئت و طب تبحر خاص داشتند. 🔹 همچنین معظم‌له به غیر از زبان فارسی و مازندرانی به زبان‌های فرانسوی و عربی نیز تسلط داشته، اشعار اثرگذار و جذاب به زبان طبری و فارسی دارد و تاکنون حدود ۱۹۰ اثر از علامه حسن‌زاده آملی به ثبت رسیده است. #سرمایه_های_حوزه @Manahejj

🌀 گوشتان به فرمان رهبری باشد 🎥 مرحوم علامه حسن‌زاده آملی ✅ گوش‌تان به دهان رهبری باشد چون ايشان گوششان به فرمان حضرت خاتم انبیاست. این رهبر روحانی این رهبر الهی #تابع_امام @Manahejj

🏴 پیام تسلیت امام خامنه‌ای در پی درگذشت عالم ربانی و سالک توحیدی آیت‌الله حسن‌زاده آملی بسم الله الرحمن الرحیم ◾️ با تأسف خبر درگذشت عالم ربّانی و سالک توحیدی، آیةالله آقای حسن‌زاده‌ی آملی رحمةالله‌علیه را دریافت کردم. ◾ این روحانی دانشمند و ذوفنون از جمله‌ی چهره‌های نادر و فاخری بود که نمونه‌های معدودی از آنان در هر دوره، چشم و دل آشنایان را می‌نوازد و توأماً دانش و معرفت و عقل و دل آنان را بهره‌مند می‌سازد. نوشته‌ها و منشأت این بزرگوار منبع پر فیضی برای دوستداران معارف و لطائف بوده و خواهد بود ان‌شاءالله. ◾️ اینجانب به همه‌ی دوستان و شاگردان و ارادتمندان ایشان بویژه به مردم مؤمن و انقلابی آمل و جوانان مشتاقی که مجذوب مواضع انقلابی و خلقیات والای انسانی آن مرحوم بودند تسلیت عرض می‌کنم و رحمت و مغفرت و علو درجات ایشان را از خداوند متعال مسألت می‌نمایم. 🖋 سیّدعلی خامنه‌ای 📅 ۴ مهر۱۴۰۰ @Manahejj

🌀 اجازه اجتهاد و روایت آیت‌الله علامه شعرانی به علامه حسن زاده ✅ بیش از ۲۰ سال او را آزموده‌ام... 📗 هزار و یک کلمه، کلمه ۱۴۹، جلد ۱، ص ۲۶۹ #اجتهاد #اجازه_روایت #اجازه_اجتهاد @Manahejj

🌀 ما چرا درس را تعطیل کنیم؟! 👤 علامه حسن‌زاده 🔸 یکی از خاطرات خوشی که از محضر شریف آیت‌الله شعرانی دارم: خدمت ایشان که بودم، در سال دو روز تعطیلی داشتیم، یکی روز عاشورا و دیگر روز شهادت حضرت امام مجتبی علیه‌السلام بود و بقیه سال درس می‌خواندیم. 🔹 یادم هست زمستان بود، برف خیلی سنگینی آمده بود، من از حجره مدرسه مروی بیرون آمدم، برف را نگاه کردم، مردد بودم به کلاس درس بروم یا نه! اگر نمی‌رفتم، دلیل بر تنبلی من و عدم عشق و شوق من بود، به هر حال تصمیم گرفتم بروم. 🔹 رفتم تا در خانه ایشان در سه‌راه سیروس، خواستم در بزنم با آن برف سنگین که آمده بود، خجالت کشیدم، مدتی ایستادم کسی بیرون بیاید، اما کسی بیرون نیامد، دیدم وقت درس هم می‌گذرد، در هر صورت در زدم، آقازاده ایشان در را باز کرد، وارد شدم، سلام کردم و به محض نشستن عذرخواهی کردم و گفتم: آقا ببخشید در این برف مزاحم شدم، می‌خواستم نیایم. گفتند: چرا؟ گفتم: در این روز برفی نمی‌خواستم مزاحم شوم. ♨️ گفتند: مگر شما که از مدرسه مروی تا اینجا می‌آمدید، گداها در سر راه‌ها ننشسته بودند و گدائی نمی‌کردند؟ گفتم: چرا، گفتند: امروز آن‌ها بودند یا نبودند؟ گفتم: چرا بودند، امروز روز کسب‌وکار آن‌هاست، گفتند: خوب آن‌ها که تعطیل نکردند، ما چرا تعطیل کنیم؟! #اهتمام_به_درس @Manahejj

🌀 زیارت اربعین | نسخه PDF 💠 امام خامنه‌ای: دو سه زیارت مهم روز اربعین وارد است؛ روز اربعین، همه‌ی مردم بنشینند زیارت اربعین را با حال، با توجّه بخوانند و شِکوه کنند پیش امام حسین (علیه السّلام) و بگویند: یا سیّدالشّهداء، ما دلمان میخواست بیاییم، نشد، وضع این جوری است تا یک نظری بکنند، یک کمکی بکنند. ۱۳۹۹/۰۶/۳۱ 📌 التماس دعا... #زیارت_اربعین @Manahejj

🔰 خودتان را آماده کنید که در میدان تبیین وارد شوید/ با معارف حسینی خواهید توانست کشور را به قله‌های سعادت معنوی و مادی برسانید 🔻 رهبر انقلاب، در پایان مراسم عزاداری روز اربعین حسینی(ع): جوانهای ما امروز مجهز به فکر و معنویت و آگاهی‌های فراوان هستند. خودتان را آماده کنید که در میدان تبیین و افشاگری یعنی راهی که زینب کبری در این چهل روز طی کرد، وارد شوید. 🔹راه امام حسین راه شیرین و موفقی است که به نتیجه قطعی می‌رسد. با استفاده از معارف حسینی خواهید توانست کشور را به قله‌های سعادت معنوی و مادی برسانید؛ راه این است. ۱۴۰۰/۷/۵ 🏷 #بسته_خبری 💻 @Khamenei_ir

🎙 بشنوید | صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در پایان مراسم عزاداری اربعین حسینی علیه‌السلام. ۱۴۰۰/۰۷/۰۵ 💻 @Khamenei_ir

🌀 استاد احمد فرخ فال 🔸 حجت الاسلام احمد فرخ فال متولد مهرماه ۱۳۳۷ ش است. وی از كودكی توسط پدر با قرآن كريم و تاريخ اسلام و أنبياء، آشنا شد و بعد از تحصيلات عمومي در حالي كه معلم قرائت قرآن بود تصميم گرفت وارد حوزه علميه شود. تحصيلات حوزوی را در سال ۱۳۵۴ در اصفهان شروع نمود و از سال دوم، #تدريس پايه های تحصيلی گذرانده شده را آغاز نمود. با پيروزی انقلاب اسلامی برای تحصيل به حوزه علميه قم مهاجرت و دروس حوزه را نزد اساتيد قم گذراند. در از درس آیات عظام وحيد خراسانی، جواد تبريزی و فاضل لنكرانی بهره برد. #تدريس در قم را از سيوطی و مغنی آغاز و سپس تدريس لمعه و رسائل و مكاسب را بصورت خصوصی آغاز نموده و درسال ۱۳۸۰ تدريس كفايه الاصول را به صورت عمومی در مدرسه فيضيه آغاز كرد. ♨️ سابقه جبهه و مبارزاتی: وي دارای هفت ماه جبهه بوده و در سال ۱۳۵۹ در جبهه دارخوين خوزستان مورد اصابت گلوله از ناحيه فک و گردن قرار گرفت. 🔹 سوابق مسؤولیت در حوزه: در سال ۱۳۶۹ در معاونت آمار و بررسی مشغول شد و پس از دوسال، با حفظ سمت آمار، به‌عنوان معاون حوزه‌های علميه شهرستان ها معرفی گرديد. در زمان مديريت آيت الله مقتدايی، مأموريت تفكيک صف حوزه از ستاد به‌عهده وی گذارده شد و سپس در سال ۱۳۹۰ به عنوان مدير حوزه علميه استان قم منصوب گرديد. همچنین مسئوليت مجمع عمومی اساتيد سطح عالی و خارج جامعه محترم مدرسين طی دو دوره، توسط اساتيد به او واگذار گرديده است. 📚 تأليفات: حكم الغنا والموسيقي حكم النظر والتستر الاطعمة و الاشربة في الفقه الاسلامي دانسته‌ها و بايسته‌ها در حرمين شريفين #عالم_جانباز_انقلابی @Manahejj

🌀 حوزه علمیه و پاسداری از عناوین حوزوی 📝 بی ضابطه بودن عناوین حوزوی 🖋 حجت الاسلام والمسلمین محمد استوار میمندی، مدیر حوزه علمیه استان فارس 🔸 دو سال پیش وقتی قرار شد به عنوان خدمتگزار حوزه علمیه استان فارس به شیراز عزیمت کنم خدمت حضرت استاد شب زنده دار دام ظله رسیدم، یکی از توصیه‌های ایشان این بود که «در اطلاق عناوین حوزوی مراقبت بیشتری کنید». 🔹 عناوین دانشگاهی چون برگرفته از مدارک مصوب و تعریف شده دانشگاه است به همین دلیل شفافیت بیشتری دارند؛ اما از آنجا که در عرف حوزه‌های علمیه اطلاق عناوین، مترتب بر مدارک حوزوی نیست بلکه مترتب بر رتبه‌های علمی افراد است به همین دلیل تطبیق عناوین حوزوی بر افراد شفافیت لازم را ندارد چون علمیت در افراد مختلف مراتب متفاوتی دارد و تشخیص کارشناسان حوزوی نیز در علمیت افراد چه بسا با یکدیگر مقداری تفاوت داشته باشد. 🔹 البته ذکر این نکته لازم است که معانی لغوی عناوینی چون حجة الاسلام، حجة الاسلام و المسلمین و یا آیت الله معانی بسیار عمیق و بلندی دارد که چه بسا با معانی اصطلاحی و متعارف آن فاصله داشته باشد، ♨️ لکن نسبت به همان معانی متداول نیز ضابطه روشنی وجود ندارد به همین دلیل در برخی از اوقات برای عده‌ای از افراد از عناوینی استفاده می‌شود که نشان از بی‌ضابطه بودن عناوین حوزوی است، از این رو با اینکه ضابطه مشخصی توسط نهادهای رسمی حوزوی برای این عناوین قرار داده نشده است لکن جهت روشن شدن مقام، تعریفی تقریبی از این عناوین ارائه می‌گردد؛ 1️⃣ «ثقة الاسلام»: طلابی که بهره ای از فضل دارند اما هنوز ملبس به لباس روحانیت نشده‌اند. 2️⃣ «حجة الاسلام»: فضلایی که ملبس به لباس روحانیت شده‌اند و در مدارج میانی علمی مشغول به تحصیل هستند و یا در همان مدارج متوقف شده‌اند و به امور دیگری مرتبط با شئون روحانیت مشغول شده‌اند. 3️⃣«حجة الاسلام و المسلمین»: آن دسته از اساتید و عالمان حوزوی که مدارج بالای تحصیلی را طی کرده‌اند و آثار علمی اعم از کتاب، مقاله، تقریرات و یا کرسی‌های درسی معتبر دارند و به مراحل اجتهاد در علوم مختلف حوزوی نزدیک شده‌اند (مجتهد متجزی). 4️⃣ «آیت الله»: آن دسته از عالمانی که به مراحل بالای علمی به خصوص در رشته فقه رسیده‌اند و در فرایند کسب اجتهاد، مجتهد مطلق شده‌اند و چندین سال سابقه تدریس درس خارج فقه و اصول و تدوین کتاب و تحقیق و پژوهش‌های عمیق در رشته‌های مربوطه را در کارنامه علمی خود دارند. 5️⃣ «آیت الله العظمی»: این عنوان مختص به مراجع عظام تقلید است یعنی کسانی که علاوه بر داشتن رساله‌های عملیه به مقام مرجعیت جامعه شیعی نیز رسیده‌اند. 🔺 تعاریف فوق اگر چه ممکن است از منظر برخی از بزرگان حوزه قیود سختگیرانه‌تری نیز داشته باشد اما آنچه که مهم است این است که در استفاده از عناوین حوزوی به ویژه عنوان «آیت الله» باید دقت بیشتری به خرج داد و در این میان حوزویان باید نسبت به پاسداری از این عناوین دقت بیشتری به خرج دهند. #مدرک_حوزوی #القاب_حوزوی #عناوین_حوزوی #بی_ضابطه_بودن_عناوین @Manahejj

🌀 توصیف علامه حسن زاده از زبان آیت الله ممدوحی 🔹 جملاتی از مرحوم آیت‌الله ممدوحی شاگرد برجسته ایشان درباره علامه بشنوید. #علامه_حسن_زاده_آملی #آیت‌_الله_ممدوحی @mamduhi_ir @Manahejj

🌀 نماز لیله الدفن علامه حسن حسن‌زاده آملی فرزند عبدالله فراموش نشود کیفیت نماز شب اول قبر پس از تکبیره الاحرام در رکعت اول، سوره فاتحه الکتاب(حمد) و سپس آیت الکرسی را خوانده میشود. در رکعت دوم نیز سوره فاتحه الکتاب(حمد) سپس ده مرتبه سوره قدر (انا انزلناه) خوانده شود. پس از تمام شدن نماز بگوید: « اللهم صل علی محمد و آل محمد و ابعث ثوابها الی قبر فلان » که به جای کلمه فلان، نام میت و پدرش گفته شود. @Manahejj

👓 کسانی که مدام آیه يأس می‌خوانند از #بی‌کاریست! پاداش دنیایی شما همین #امید شماست!! ❗️یادتان باشد از این لحظه تا واپسین دم حیات موظف هستید و باید کار کنید.جواب و جزای این کار کجاست؟هم در دنیا و هم در آخرت. در دنیا هم شما پاداش اینکار را می بینید. پاداش دنیایی شما همین نشاط و #امید شماست!! 🔹 کار به انسان امید و نشاط میدهد و انسان را خوشبین می کند آنهایی که #کار نمی کنند امیدهم ندارند. این افرادِ آیه یأس خوان را در گوشه و کنار کشور شاید دیده اید، اینهایی که حرفشان حاکی از یاس و دلسردی است اینها از بیکاریست ❗️ و چون کار ندارند و حرکت نمی کنند مأیوس هستند و در رسیدن به منزل هم امید ندارند. #جهاد_فضای_مجازی @HozeTwit

🌀 حکم انتصاب دکتر پیمان جبلی به عنوان رییس جدید سازمان صدا و سیما بسم الله الرّحمن الرّحیم 🔹 جناب آقای دکتر پیمان جبلّی دام‌توفیقه با پایان یافتن دوره‌ی مسئولیت پر تلاش جناب آقای دکتر علی‌عسکری که کوشش خستگی‌ناپذیر و دلسوزانه‌ی آن مدیر مؤمن و با اخلاص را به همراه داشت، جنابعالی را که از صلاحیت دینی و انقلابی، و تخصص و تجربه‌ی طولانی در مدیریت‌های سازمان صداوسیما، و آگاهی از ماهیت و عملکرد و وظائف رسانه‌ی ملی برخوردارید، برای یک دوره‌ی پنج‌ساله به ریاست آن سازمان منصوب میکنم. 🔹 رسانه‌ی ملی، دانشگاهی برای ارتقاء سطح آگاهی و معرفت عمومی، و آوردگاهی برای مقابله با امواج خصمانه‌ی تحریف و تفتین، و آسایشگاهی برای بهره‌مندی چشم و دل همگان از جلوه‌های زیبائی و هنر، و قرارگاهی برای پراکندن امید و نشاط در فضای عمومی کشور است. ✅ هدایت فرهنگی، تقویت روحیه و احساس هویت ملی و انقلابی، ترویجِ سبک زندگی اسلامی- ایرانی، و افزایش همبستگی ملی، در شمار اولویت‌هائی است که باید با ارتقاء سرمایه‌ی انسانی و رشد کیفی برنامه‌ها و بهره‌گیری از ابتکار و با تلاش شبانه‌روزی به آن دست یابید ان‌شاءالله. 🔹 وظیفه‌ی خود میدانم که از تلاش خستگی‌ناپذیر جناب آقای دکتر عسکری در مدت مسئولیتشان که حقاً در خور تقدیر است، صمیمانه تشکر کنم و جنابعالی را به بهره‌مندی از طرحهای بلندمدت و ناتمام دوره‌ی ایشان توصیه نمایم. توفیقات جنابعالی را از خداوند متعال مسألت میکنم. 🖋 سیّدعلی خامنه‌ای 📅 ۷ مهر ۱۴۰۰ @Manahejj

🌀 حکایت جوان فرانسوی که طلبه و عاشق شهادت شد 🎥 شهید کمال کورسل 🗺 از فرانسه تا قم 🕌 از مسیحیت تا اسلام و تبعیت از #امام_خمینی و شهادت در عملیات مرصاد #دفاع_مقدس @Manahejj

🌀 سامانه ثبت‌نام اینترنت #هدیه به اساتید و طلاب و دانشجویان 🔸 بسته هدیه اساتید با حجم ۶۰ گیگابایت ، معلمان با حجم ۴۰ گیگابایت و دانشجویان و طلاب با حجم ۳۰ گیگابایت برای بازه زمانی شش ماهه پیش بینی شده است. 🔹 همچنین با حمایت وزارت ارتباطات، اینترنت سامانه شاد در تمام اپراتورهای همراه رایگان است. 🔻 مهلت ثبت‌نام حداکثر 7 روز و بر اساس رقم آخر کدهای ملی به شرح زیر می‌باشد: 1⃣ چهارشنبه 1400/7/7 - فقط کدهای ملی با رقم آخر 0 و 1 و 2 2⃣ پنج‌شنبه 1400/7/8 - فقط کدهای ملی با رقم آخر 3 و 4 و 5 3⃣ جمعه 1400/7/9 - فقط کدهای ملی با رقم آخر 6 و 7 و8 و 9 ✅ لینک دریافت هدیه: https://ictgifts.ir #اینترنت_رایگان @Manahejj

🌀 ماجرای جالب "یک شکل هندسی" از زبان علامه حسن‌زاده آملی(ره) 🔹 عظمت خواجه نصیرالدین طوسی در علوم حوزوی و علوم ریاضی و هیأت و مهندسی #علامه_حسن_زاده #مفاخر_حوزه @Manahejj

🌀 سرگذشت خود گفته آیت الله علامه ذوالفنون حسن زاده آملی قدس سره 🎥 توضیح درباره برخی آثار، در سال ۱۳۷۹ 🔸 بزرگانی داشتیم که ذوالفنون بودند مثل علامه شعرانی که غیر از علوم مرسوم حوزوی، طب و ریاضی و هیأت و تفسیر نزد ایشان خواندیم. ✅ اولین آثار: تصحیح نصاب الصبیان، تصحیح گلستان سعدی، تصحیح کلیله و دمنه به همراه ترجمه دو باب از آن، تصحیح خزاین مرحوم نراقی ✅ برخی از دیگر آثار: «عیون مسائل نفس» ۶۶ موضوع درباره معرفت نفس است که درباره روانشناسی بحث شده است. «یازده رساله فارسی» در موضوعات گوناگون «انسان و قرآن» «شرح نهج‌البلاغه» در پنج جلد 🔺 «فصل الخطاب فی عدم تحریم کتاب الله» که ثابت کردیم حتی ترتیب سور قرآنی که دست مسلمانان است همان قرآنی است که بر پیامبر نازل شده است بدون هیچ کم و زیاد. «انسان کامل از دیدگاه نهج‌البلاغه» «الهی نامه» «نهج الولایه» «صد کلمه در معرفت نفس» «رساله وحدت نزد عارف و حکیم» «کلمه علیا در توقیفیت اسماء» ♨️ یکی از دروس رسمی حوزه های علمیه ریاضیات بود در تمام ابواب که آثار بنده درباره ریاضی: «دروس معرفة الوقت و القبلة» «دروس هیأت» 🔺 «رساله ای به زبان فرانسه روز، درباره تانژانت نوشته ایم» و ... #علامه_حسن_زاده #معرفی_آثار @Manahejj

👓 تاثیر انقلاب اسلامی ایران خیره کننده بود 🔹 شیخ زکزاکی در بخشی از گفتگوی اختصاصی خود با پرس تی‌وی در خصوص تاثیر گسترده انقلاب اسلامی ایران سخن گفت و افزود بعد از انقلاب اسلامی ایران برخی از دانشجویان کمونیست نیجریه کمونیسم را رها کرده و فعال مسلمان شدند. @HozeTwit

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: بلاتکلیفی طلاب مبلغ طرح امین در استخدام آموزش و پرورش 💬 کادر حوزه خواهران: 🔸 بنده از کادر مدرسه علمیه خواهران هستم. چندماه پیش بحث ثبت نام در طرح امین و شرکت در آزمون استخدامی آموزش و پرورش بود. ‼️ و از سوی مسئولین حوزه های علمیه خواهران، به شدت دانش آموختگان رو تشویق کردند که در آزمون شرکت کنند، ما هم با اینکه کادر مدرسه بودیم و بعضی از خواهران معاونت و بعضی همکار و بعضی اساتید بودند با تشویق مسئولین در این آزمون شرکت کردیم. 🔻 با اینکه چند هفته هست که نتایج آزمون زده شده و اسامی قبول شدگان اعلام شد وزارت آموزش و پرورش هیچ برنامه ای برای جذب نیروهای طرح امین ندارد ‼️ و از طرف دیگر به حوزه های علمیه خواهران نامه زده شده که با قبول شدگان طرح امین همکاری نکنید و از اونها برگه ی #استعفا بگیرید. 🔻 ما با حوزه قرارداد یکساله بسته ایم و تا فروردین 1401 هم قرارداد ما زمان دارد. ❓سوال من این است وقتی آموزش و پرورش هنوز ما رو جذب نکرده و هیچ برنامه ای فعلا برای جذب قبول شدگان طرح امين ندارد چرا مرکز مدیریت باید به این راحتی عذر ما رو بخواهد. حقوق ما از کارگرها هم کمتر است و اکثر ما به خاطر مشکلات مالی قسط چندین وام رو داریم میدیم. به نظرتون از لحاظ شرعی اشکال نداره کادر مدارس خواهران رو بیرون کنند اونهم وقتی هنوز شش ماه از قراردادشون باقی مونده. روز اول به ما گفتند آزمون شرکت کنید چون به عنوان مبلغ مسئولیت دارید و مدارس سنگر دوم شما هستند اما امروز به ما میگند شما نسبت به حوزه کم لطفی کرده اید و منافع شخصی خودتون رو بر حوزه ترجیح داده اید. 🔻 سخته نیرویی ده سال سابقه ی کار در حوزه خواهران رو داشته باشه و الان به این راحتی بگند استعفا بدید اونم برای طرحی که هیچ چیزش معلوم نیست و گفتند تا مهر سال 1401 هیچ برنامه ای از طرف آموزش و پرورش برای این قبول شدگان وجود نداره. 📌 مناهج: تابحال چندین نفر از طلاب طرح امین چنین مطالبه ‌ای را برای رسانه حوزوی مناهج ارسال کرده‌اند و نمی‌دانند تکلیف آنها چه خواهد بود. امیدواریم مسؤولین مربوط نسبت به این دغدغه و مطالبه، پاسخگویی و اقدامات لازم را داشته باشند. #نظر_اعضا #طرح_امین #استخدام @Manahejj

🌀 دلیل رزمایش دفاعی ایران کناره رود ارس 🔺 آنچه باید از مناقشه اخیر ما با کشور آذربایجان دانست را در فایل بالا بصورت کوتاه و ساده بخوانید. 🔺 اسرائیل و ترکیه بوسیله کشور آذربایجان چه نقشه شومی در سر دارند؟ #روشنگری @Manahejj

🌀 برنامه برخی علما و شیفتگان حضرت حجت ارواحنا فداه 👤 حجت الاسلام و المسلمین جعفر ناصری 🔸 برخی علما و شیفتگان حضرت بقیة‌الله روحی له الفداء نماز امام زمان سلام الله علیه را جزء برنامه‌های روزانه خود می‌دانسته‌اند‌. دست کم، خواندن این نماز هفته‌ای یک‌بار -در روز #جمعه- نباید فراموش شود. #انتظار @Manahejj

🌀 نامه سرگشاده یک طلبه به آیت الله اعرافی 📝 گلایه و گزارشی از بروکراسی پیچیده در مسیر «یک طلبه پایه هفت و انتقالی به قم» برای وصل شهریه ✅ درخواست برای ایجاد روندی بهتر و سریع‌تر برای وصل شهریه #شهریه #وصل_شهریه #معیشت @Manahejj

🌀 احترام بزرگان محفوظ باشد 🎙 درس آیت الله سبحانی از امام راحل قدس سره درباره لزوم احترام به بزرگان 🔸 آیت‌الله جعفر سبحانی در جلسه ششم درس رجال خود در سال ۱۳۶۵، هنگام نقد مرحوم قهپایی فرمود: به خاطر حفظ احترام نگفتیم صحیح نیست، احترام بزرگان را باید حفظ کرد. 🔹 من درس امام را می‌نوشتم روزی مطلبی را از مرحوم آیت‌الله حائری نقل کردم، امام به ایشان اشکال داشت و من در مقام نوشتن، نوشتم «والظاهر انه فاسد»، 🔹 همه جزوه من را ایشان مطالعه می‌کردند دیدم زیرش نوشته‌اند «همه جا احترام مشایخ محفوظ باشد» و خط زدند و نوشته بودند «انه غیر تام». ✅ و لذا از آن زمان که سال ۱۳۷۳ قمری بود دیگر درباره مشایخ واژه «وهو مردود و هو فاسد» را نمی‌گوییم و خیلی بخواهیم جسارت کنیم می‌گوئیم «والظاهر انه غیر تام». 📌 مناهج: یکی از مواردی که طلاب جوان همیشه باید توجه داشته باشند حفظ حرمت و احترام بزرگان است. #احترام_بزرگان @Manahejj

🌀 حوزه و روحانیت باید مستقل بماند 🎥 نظر امام خمینی درباره استقلال حوزه، از زبان شهید مطهری 🔹 روحانیت حتی در دوره حکومت اسلامی باید مستقل بماند و مثل روحانیت اهل تسنن حکومتی نشود. 📌 مناهج: امام خامنه‌ای نیز با جدیت بر همین نظر مصمم ماندند و هیچ‌گاه پیشنهادات و نظرات مبتنی بر وابسته شدن حوزه‌ها به حکومت را نپذیرفتند. البته این استقلال، با استقلالی که سکولارهای حوزوی همیشه آن را تعقیب کردند از زمین تا آسمان تفاوت دارد؛ آنها نمی‌خواهند حوزه حامی و پشتیبان فکری و تئوری حکومت باشد، در صورتیکه حوزه مادر نظام است و اسلامی‌ماندن و اسلامی‌تر شدن نظام در گرو حمایت‌های فکری و علمی حوزه‌های علمیه است. #امام_حوزه #حوزه_مستقل #ارتباط_حوزه_و_نظام @Manahejj