🔻آیت الله استادی: ⁉️ استقلال حوزه آری یا نه؟! 🔳 این شهریه زندگی طلبه‌ها را اداره نمی‌کند 🔳 اینکه همه هوس کنند درس خارج بگویند، مقبول نیست 🔹حوزه در عین عظمت مشکلاتی دارد. بالاخره حوزه اگر بخواهد اداره شود مخارجی دارد و مراجع توان پرداخت مخارج را ندارند و مرتب هم مراجع می‌گویند که باید #مستقل باشد. خب این باید حل شود اگر باید پول بگیرد و یا نگیرد بگویید. اگر حل نشود مشکل داریم. 🔹مسئله #معیشت_طلاب باید حل شود. معیشتی که رهبری گفتند که دولت حواسش به معیشت باشد اینجا هم همین‌طور است که حواس‌ها به معیشت باشد. 🔹حالا امسال #پذیرش کمتر شده است. واقعاً بپذیریم یا نپذیریم. تا می‌گویند پذیرش کم شود یک آقایی می‌گوید 20 هزارتا مسجد خالی داریم خب چکار کنیم 20 هزار تا بیاوریم اداره نکنیم که مسجدها پرشود نمی‌شود که. 🔹مادیات در حوزه غالب شده است. در حوزه #اختلاف_طبقاتی نبوده است. امروز رو به جای بدی می‌رویم. طلبه آمده است پیش من می‌گوید 700 تومان شهریه می‌گیرم 10 میلیون داده ام و در پردیسان خانه‌ای 40 متری و ماهی 550 تومان اجاره می‌دهم. بالاخره باید این عائله رو اداره کنیم یا نه. هی جمعیت زیاد کنیم اداره نشود جوابگو نیست. الآن این شهریه زندگی طلبه‌ها را اداره نمی‌کند. الآن ما باید عائلمون را اداره کنیم. طلبه گرفتار کرایه خونه و دیگر چیزها است و اگر اصلاح نشود به جای خوبی نمی‌رسد. 🔹الآن شنیدم که 300 #درس_خارج در قم دایر است زمان ورود ما به قم 10 تا بوده؛ باید تأمل شود که واقعاً حساب و کتابی در کار است یا نه. اینکه همه هوس کنند درس خارج بگویند، فکر نمی‌کنم مقبول باشد مگر اینکه بعضی‌ها نبوغ داشته باشند. والا هر کسی باید 5 الی 15 سال درس سطح بگوید تا کم کم درس خارج بگوید. 🔹در قم باید کتاب‌های علمی و مستند منتشر شود. رشد این‌طوری در کتابخانه و تحقیق دردی را دوا نمی‌کند. الآن طوری شده‌ایم که یا دشمن مغرض یا دشمن جاهل داریم که یک‌چیزهایی می‌گوید که ما در مقابل از محسنات می‌گوییم. او می‌گوید که خراب خراب است و ما می‌گوییم خوب خوب است. خداییش نه خراب خراب است نه خوب خوب. کسی اگر بگوید در حوزه کاری نشده است و بگوید انقلابی نیستند بیخود می‌گوید و از این‌طرف اگر بگوییم همه چیز درست است این طور نیست. خبرگزاری‌حوزه @Manahejj

📌طرح هایی برای بهبود معیشت طلاب در حال آماده سازی است آیت الله اعرافی در نشست صمیمی مدیر حوزه های علمیه با طلاب و روحانیون در خصوص افزایش شهریه گفت: این افزایش صورت پذیرفت اما چون با موج گرانی ها روبه رو شد این افزایش به چشم نیامد و در کل برای معیشت طلاب چندین طرح در حال آماده سازی است. مرکز مدیریت حوزه های علمیه #علما #معیشت_طلاب @Manahejj

📌 مشکلات مالی حوزه حاد و بی سابقه است. آیت الله #اعرافی در #شیراز با تاکید بر این که حوزه های علمیه استان ها از جهت مالی خود اتکا باشند، گفت: امسال مشکلات مالی حاد و بی سابقه ای وجود دارد و باید حوزه به سمت ایجاد منابع پایدار حرکت کند. کانال مرکز مدیریت حوزه های علمیه #معیشت_طلاب @Manahejj

پرونده شماره یک مناهج موضوع: پیشنهاد تغییر نظام شهریه بریده‌ای از #گزارش_تفصیلی: 🌀 معیشت طلاب، هرروز سخت‌تر از دیروز 📝 محمد حق‌پرست 🔺بر خلاف آنچه تاکنون از ثمرات #زهد طلاب تصور شده است، #شهریه اثرات غیر قابل جبرانی بر زندگی طلاب و اجتماع گذاشته است. از اثرات مهم این مسئله، دید عموم مردم به طلاب به عنوان قشری همیشه محتاج است. در میان خود طلاب، شیوع طلاق از اثرات کمی شهریه است. مسئله دیگر، عقده‌ای شدن فرزندان طلاب است که نسبت به دیگران از ضروریات اولیه محرومند. پس ضربه به #خانواده_طلاب می‌خورد. مشروح گزارش در پست بعد👇 #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🗂پرونده شماره یک مناهج 🗒پیشنهاد تغییر نظام پرداخت شهریه 🔰مصاحبه حجت الاسلام نواب، رئیس هیأت مدیره مرکز خدمات حوزه های علمیه درباره معیشت طلاب 🔺اشکالات نظام فعلی شهریه 🌀طرح جایگزین برای پرداخت ❓ ارزیابی حضرتعالی از وضعیت معیشت طلاب در حال حاضر چیست؟ 🔻وضعیت معیشت طلاب به شدت نامناسب است، سؤالی مطرح است که یک مرکز آموزشی چقدر در زمینه معیشت افراد آموزش بیننده مسؤولیت بر عهده دارد؟ ابتدا باید تکلیف روشن شود که حوزه علمیه یک مرکز آموزشی است و یک مرکز آموزشی چقدر درباره معیشت طلاب خود مسؤولیت دارد. اصلا بنا نبوده که یکی از افراد تربیت شده دانشگاه بماند، شاید یک در هزار یا میلیون کارمند و استاد همان دانشگاه شده باشند اما بقیه درس خوانده و رفته اند، اینجا مسأله روشن می شود، حوزه علمیه نباید هیچ نقشی در معیشت داشته باشد. 🔻ما معتقدیم طلبه اگر در 18 سالگی وارد حوزه شده باشد 17 سال بعد یعنی در 35 سالگی باید تکلیف خود را بداند، این مسأله مع الفارق نیست چون دوره آموزشی حوزه نهایتا 5 سال بیشتر از دانشگاه تهران است، در دانشگاه تهران برخی استاد و برخی پژوهشگر می شوند اما بقیه باید بروند. در حوزه نیز آنها که قرار است استاد و محقق شوند بعد از 35 سالگی و هفده سال طلبگی شناخته می‌شوند. دیگران اما نباید معطل بمانند. اگر فرایند اشتغال را در کنار تحصیل و تدریس پایه اصلی نبینیم به هیچ وجه معادله معیشت را نمی توان حل کرد. 🔻طلبه در هر مقطعی باید حساب پس بدهد، این که در حوزه علمیه قم باز باشد و هر کس بدون حساب در آن حضور داشته باشد اصلا معنا ندارد. طلبه برای هدفی آموزش می بیند و می خواهد اصلاح نفس مردم کند اما استعداد همه انسان ها مساوی نیست، معیشت با تربیت طلبگی و حوزوی با یکدیگر تعریف می شود، اگر بنا است که حوزه علمیه به عنوان یک مرکز بی حساب و کتاب و بدون پالایش و بدون سؤال و جواب باشد، به عنوان طلبه ناقابلی که شاید با تجربه ترین فرد در مسأله معیشت طلاب باشد می گویم که این مسأله مطلقا قابل حل نخواهد شد. چون در این صورت حوزه باید برای 100 تا 150 هزار نفر بدون حساب پول تزریق کند، این سیستم در این صورت هیچگاه تمام نمی شود چون ورودی داشته اما خروجی ندارد، اگر حوزه بخواهد بی حساب و کتاب باشد نباید دنبال حل شکل معیشت آن بود. ❓چه شد که این طرح اجرا نشده است؟ 🔻برای این که ما تصمیم گیر نیستیم و مرکز خدمات تنها می تواند مسؤول مجموعه خدمات باشد و در این زمینه کسی با ما مشکلی ندارد، ما می دانیم مشکل کجاست. معیشت منهای چرخه گردش نیروی در حوزه علمیه که تابع گردش نیروی در کشور خواهد بود و مشاغل و اهدافی که حوزه های علمیه دارد بی فایده خواهد بود، اخیرا به دفتر رهبر معظم انقلاب رفتم و با آقای مروی معاون امور حوزه ها مطرح کردم که یک لیتر آب از سد کرخه بدون شمارش کامپیوتری بیرون نمی آید و حساب دارد؛ بنابراین حوزه با عظمت نیز باید حساب و کتاب داشته باشد. پزشکان تخصص را تعریف کردند و هیچ متخصص قلب بیکار پیدا نمی شود، اگر حساب و کتاب در حوزه اجرایی شود آیا 500 درس خارج در حوزه معنا پیدا می کند، اگر معیاری در کار باشد و حساب و کتابی در کار بیاید بسیاری از مسائل مشخص می شود. ❓در همین فرایند مسؤولان چگونه باید عمل کنند؟ 🔻مسؤولان باید روی #اشتغال از سوی نهادهای به کار گیرنده فکر کنند و نسبت به سازمان، پذیرش و گروه سنی حوزوی تعریف های مشخصی داشته باشند، مسؤولان باید اعلام کنند که مثلا حوزه در 10 مقطع سنی تعریف شده و از 35 سال به بعد تعریف ها آغاز می شود تا سطح افراد در زمینه های گوناگون مشخص باشد. ❓این که فرمودید مسکن فعلی باید در روند درمان باشد، این مسکن امروزه چگونه است؟ 🔻مسکن ها در حال تزریق هستند و هیچ مسکنی تعطیل نشده است، مرکز خدمات بن های معیشتی و وام می دهد و به روند درمان طلاب کمک می کند، حوزه هم باید شهریه بدهد و اگر شهریه حوزه نظام مند نشود مشکل همچنان وجود دارد. ❓در داستان شهریه طرح مشخصی دارید و آیا قابلیت اجماع دارد؟ 🔻برنامه همین است، در مرکز خدمات تجربه کردیم که اگر گفته شود مراجع نمی گذارند بهانه است، مسن ترین مرجع آیت الله صافی گلپایگانی است و روشن ترین مرجع به شمار می رود، ایشان با هر طرحی راه می آیند؛ نه تنها ایشان بلکه همه مراجع با هیچ فرایندی مشکلی ندارند. رسا متن کامل مصاحبه: yon.ir/yvVa5 #معیشت_طلاب #شهریه #مناهج @Manahejj

🗂 پرونده شماره یک مناهج 🗒پیشنهاد تغییر نظام شهریه 🌀 نظر رهبری درباره کیفیت ساماندهی معیشت طلاب #تقسیم_صحیح_منابع_مالی 🔻منبع مالی کافی داشتن، به صورت اوقاف و به صورت صندوق‌های مالی؛ چه وجوهات، چه تبرّعات می‌توانند به شکل صحیحی تقسیم‌بندی شوند و نیازهای حوزه را برآورده کنند. بخش مهمّی از اشکالاتی که اشاره شد، در این زمینه است، مسأله خانه سازمانی و غیره... . #وظایف_شورای_عالی 🔻بنابراین چیزهایی که لازم داریم، باید قبلا مشخّص شود. به نظر من جزو مهم‌ترین کارهای شورای عالی اینهاست، که بنشینند و مشخّص کنند که چه چیزهایی لازم است. #کیفیت_پشتیبانی_دولت 🔻حوزه‌ی علمیه که سالی دوازده میلیارد تومان(سال ۱۳۷۶) مخارج دارد، برای تهیه آن مانده است. باید جایی پیدا کرد. البته پول دولتی نباید باشد، این، مبناست. مبنایی است که این را گذشتگان ما هم گفتند، بنده هم عن ظهر القلب این را قبول دارم و به این معتقدم. البته کسانی هستند که الان هم معتقد نیستند، می‌گویند: «نه آقا، بیخود می‌گویند، اشتباه می‌کنند، باید دولت پشتیبانی کند!» به نظر ما پشتیبانی دولت به صورت دادن مرسوم شهریه و پول نباید باشد. نوع دیگری باید پشتیبانی کند. حمایتهای دولت از نحوه دیگری است. #سرمایه‌گذاری_به‌جای_مصرف 🔻 پول حوزه از جای دیگری باید تأمین شود که بهترین شیوه‌اش هم همین است که یا اوقافِ تضمین شده مسلمین باشد که مال خود حوزه باشد و هیچ شبهه‌ای در آن نباشد. با روش درست، سرمایه‌گذاریهای اوقافی بشود، که متعلّق به اشخاص هم نباشد یا این که همین وجوهات، کیفیتش تصحیح شود، طوری بشود که بتواند جواب بدهد. من گمان می‌کنم بسیارند کسانی که اگر ببینند حوزه چه کارهایی می‌کند، حرفی ندارند که تبرّعات زیادی هم بدهند. بیانات در دیدار اعضای شورای عالی حوزه؛ ۱۳۷۶/۰۶/۲۹ #معیشت_طلاب #شهریه #مناهج @Manahejj

🌀اعلام فراخوان طرح‌ های پژوهشی مرکز خدمات حوزه 🔹مرکز خدمات حوزه‌های علمیه به منظور ارائه خدمات اثربخش‌تر به جامعه هدف خود و تحقق هرچه بهتر مأموریت‌های سازمانی، به اجرای طرح‌های پژوهشی نیاز دارد. 1. بررسی خدمت‌رسانی به طلاب و عالمان دینی در کشورهای اسلامی؛ 2. بررسی خدمت‌رسانی به عالمان و مبلغان دینی در دین مسیحیت؛ 3. آمایش سرزمینی طلاب و روحانیون؛ 4. طراحی الگوی معماری مطلوب مسکن متناسب با سبک زندگی اسلامی ایرانی؛ 5. شناسایی و اولویت‌بندی مسائل فرهنگی طلاب و خانواده‌ها و ارائه راهکارهای مطلوب؛ 6. طراحی الگوی مطلوب مشاوره خانواده حوزوی؛ 7. شناسایی و بررسی نمادهای طلبگی و ارائه الگوی رفتاری متناسب با اقتضائات زمان و مکان؛ 8. طراحی الگوی اسلامی ایرانی مراسم ازدواج؛ 9. طراحی الگوی مطلوب تفریح و مسافرت نشاط آفرین حوزویان؛ 10. طراحی الگوی مطلوب فعالیت فرهنگی در مجتمع‌های مسکونی طلاب و روحانیون؛ 11 . طراحی الگوی مطلوب کارآفرینی خانواده‌های طلاب متناسب با شئون حوزوی؛ 12. شناسایی و دسته‌بندی و اولویت‌بندی مشاغل در شأن طلاب و طراحی الگوی مطلوب اشتغال طلاب با توجه به شأن و رسالت‌های حوزوی؛ 13. راهکارهای تأمین مالی حوزه و روحانیت با در نظر گرفتن عقبه تاریخی و زمینه‌های شرعی؛ 14. طراحی الگوی مطلوب تأمین معاش طلاب و روحانیون؛ 15. طراحی مدل انگیزشی ارائه خدمات جهت تعالی نقش‌آفرینی طلاب و روحانیون. 🔹از پژوهشگران گرامی متقاضی، دعوت می‌شود رزومه علمی خود(الگوی مندرج در پیوست) را تا ساعت 14 روز دوشنبه 27 اسفند سال جاری به رایانامه (email) معاونتِ برنامه‌ریزی و ارزیابی barnamehrizi@csis.ir ارسال کنند. رسا #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 لزوم تأمین معیشت طلاب مستعد ▫️ آیت‌الله شبیری زنجانی 🔹آیت‌الله شبیری زنجانی در این دیدار با آیت‌الله اعرافی، خواستار توجه ویژه مدیریت حوزه به طلاب مستعد شدند و افزودند: 🔹علمای سابق نسبت به طلاب مستعد اهتمام ویژه‌ای داشتند اما الان برخی از طلبه‌های مستعد به خاطر مشکلات مالی از درس و تحقیق باز می‌مانند. 1⃣ مرحوم آقای مطهری به خاطر مشکل مالی از قم به تهران رفت. ممکن است بگوییم از او در تهران استفاده شد؛ اما با این استعدادی که ایشان داشت، اگر در قم می‌ماند شاید موفقیت بالا‌تری داشت. 2⃣ میرزای شیرازی خرج سالیانه مرحوم #آخوند را می‌دادند. نسبت به طلاب با استعداد سرمایه‌گذاری خاصی داشته‌اند. 3⃣ مرحوم حاج آقا رضا زنجانی می‌گفت به مرحوم حاج شیخ عبدالکریم حایری گفتم نظر شما درباره «آسید محمد تقی خوانساری» چیست؟ ایشان گفتند علماً و عملاً نظیر او در حوزه وجود ندارد. گفتم بر اثر استیصال می‌خواهد کاسبی کند. ایشان برای آقای خوانساری شهریه ویژه قرار می‌دهد. خبرگزاری حوزه #مرجعیت #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب 📝 درآمد 🖋 علی مهدوی (سردبیر) 🔹 طی درخواست مکرر مخاطبان عزیز مناهج، مبنی بر پرداختن مجدد به موضوع معیشت طلاب، تحریریه مناهج پیگیری موضوع معیشت را در دستور کار خود قرار داد؛ لذا نهمین پرونده «مناهج» با عنوان «لزوم بهبود معیشت طلاب» قصد دارد، هم مطالبه طلاب را به سمع و نظر بزرگان و مدیران حوزه علمیه برساند و هم به موضوعات مرتبط با معیشت بپردازد. 🔹 آنچه تلاش شده در این پرونده مطرح شود: - گزارش معیشت طلاب (نسبت دخل و خرج) - راهکارهای افزایش شهریه - پیشنهاد اصلاح نظام شهریه - آینده شغلی طلاب - ورود یا عدم ورود طلاب به مشاغل مغایر با طلبگی - بحران معیشتی و مهاجرت معکوس طلاب - نسبت‌سنجی معیشت با کیفیت علمی تحصیلی طلاب - شبهه عدم توازن ورودی طلاب با نقدینگی دفاتر - صبر و محجوبیت طلاب در ایستادگی بر تکلیف - پیام طلاب و خانواده طلاب - درخواست چاره‌اندیشی از مراجع عالی‌قدر و شورای عالی 🔹 از تمامی عزیزانی که با ارسال پیام‌ها و یادداشت‌های خود، مناهج را در پرداختن هرچه بهتر به این موضوع، یاری می‌کنند، پیشاپیش کمال تشکر و قدردانی را داریم و منتظر مطالب ارسالی شما عزیزان هستیم. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 کل بودجه حوزه‌های علمیه کشور با یک دانشگاه هم برابری نمی‌کند حجت‌الاسلام‌والمسلمین شعبانی، امام جمعه همدان در جلسه پیگیری مطالبات مردمی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی: 🔹 کل بودجه‌ای که برای حوزه‌های علمیه سراسر کشور وجود دارد با یک دانشگاه هم برابری نمی‌کند. ما مخالف #اداره_مردمی حوزه‌های علمیه نیستیم، متاسفانه همان افرادی که این مطالب را مطرح می‌کنند، منابع مردمی حوزه‌ها را از طریق #تبلیغات_منفی خود می‌سوزانند و آن را از بین می‌برند. 🔹از طرفی به حوزه‌های علمیه پولی داده نمی‌شود و از طرفی هم اعتماد مردمی را از بین می‌برند و به نوعی حوزه از دو طرف مورد هجوم قرار می‌گیرد. در ایامی که بحث بودجه‌ها در مجلس مطرح می‌شد متاسفانه برخی از نمایندگان با صحبتهای خود زمینه‌ساز این مشکلات بودند. خبرگزاری حوزه 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #بودجه_حوزه_علمیه #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 تئوری‌های غلط، طلبه را کوتوله و فقیر بار آورده است 🎥 طلبه باید مدل اهل بیت زندگی کند 🎙 حجت‌الاسلام احمد رهدار 🔹 طلبه بخواهد دنیا را بچرخاند باید کتاب بخرد و بخواند؛ مگر با این شهریه می‌توان کتاب خرید؟!! 🔹 موقوفات عظیم و پراکنده حوزه علمیه در سراسر ایران!! ▪️یک سوم اصفهان وقف سادات طلاب ▪️هتل عباسی اصفهان وقف یک مدرسه علمیه ▪️کل خیابان صفاییه قم، وقف حوزه علمیه ▪️ و... میلیاردرها و تجّاری که در موقوفه‌ها هستند، معتقدند طلبه باید زندگی فقیرانه داشته باشد!! 🔹 طلبه باید امام قوم باشد؛ باید لشگر داشته باشد تا بتواند به دهن آمریکا بزند؛ با این شهریه می‌توان لشگرسازی کرد؟!! طلبه باید دنیا را ببیند و سقف وی، امام قوم شدن باشد. 🔹 یک نفر از ۱۴ معصوم، فقیر نبوده است. با تئوری‌های ساختگی [و غلط]، تمکن مالی از طلبه گرفته شده است. طلبه را باید مدل اهل بیت، تربیت کرد. 🔹 طلبه را کوتوله تربیت کرده‌اند... 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #بودجه_حوزه_علمیه #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 هزینه خوراک یک خانواده سه نفره 📝 صبحانه، ناهار و شام طلبگی؛ یک میلیون و دویست و هشتاد هزار تومان 🖋 احسان ناصری 🔹 برای محاسبه هزینه خوراک یک خانوار سه نفره، بررسی و برآوردی کردم و به نتایجی رسیدم که حاصلش را برایتان می‌نویسم: 🔹 پایگاه خبری جماران گزارشی در آبان ماه سال ۹۷ منتشر کرده و طبق محاسبه‌ای که انجام داده هزینه صبحانه، ناهار و شام یک خانواده سه نفره را -با احتساب تخفیف- بیش از ۲۶۵ هزار تومان اعلام می‌کند. مشروح گزارش را در وبلاگ مناهج ببینید. yon.ir/BMTH1 🔹حالا باید فاصله آبان ۹۷ تا مرداد ۹۸ را محاسبه و به مبلغ فوق اضافه کنیم. گرچه آمار دقیق و مطمئنی از تورم نجومی این مدت، در دست نیست؛ اما می‌توان با قدر متیقن پیش رفت؛ یعنی حداقل افزایشی که به آن اطمینان داریم را به مقدار مذکور (۲۶۵ هزار تومان) اضافه کنیم. 🔹 اگر از آبان سال گذشته تا مرداد امسال ۳۵ هزار تومان به قیمت اقلام خوراکی (برنج، میوه، گوشت، مرغ و...)که در طول هفته مصرف می‌شود اضافه کنیم -که قطعا این افزایش قیمت خیلی بیشتر از ۳۵ هزار تومان بوده- امروز، هزینه خوراکی هر خانواده سه نفره در طول هفته حداقل ۳۰۰ هزار تومان است. 🔻 این قیمت در ماه می‌شود یک میلیون و دویست و هشتاد هزار تومان. حالا این را با دریافتی یک طلبه مقایسه کنید. همچنین هزینه مسکن، رفت و آمد، پوشاک و خدای ناکرده درمان را هم به آن اضافه کنید تا تصور کنید #خانواده_طلاب چه می‌کشند. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 نظام شهریه در مکتب سید مرتضی 📝 تفکیک شهریه به فراخور استعداد و توان علمی و اجتماعی شاگردان 🔹 سید مرتضی (ره)، حوزه درسی بسیار غنی داشته و حتی در علوم متنوعه تدریس داشته است. هر یک از شاگردان او شهریه معینی داشته‌اند. لذا به هر شاگردی به فراخور حالش شهریه می‌پرداخت. چنانچه شاگرد ممتازش «شیخ طوسی» را ماهی دوازده دینار اشرفی (هر دینار معادل چهار و نیم گرم طلا؛ ۱۲ دینار معادل تقریبی ۲۱ میلیون تومان به پول امروز) و قاضی ابن البراج را ماهی هشت دینار (معادل تقریبی ۱۴ میلیون تومان) و هریک از تلامذه دیگر را به فراخور حال خـود شـهـریه می‌داده است. 🔹 حتی نقل شده: وقتی قحطی شدید پیش آمد، مردی یهودی برای تحصیل روزی، اینگونه چاره انـدیـشید كه نزد سید مرتضی به تحصیل علم نجوم بپردازد بعد از استیذان از سید، در درس وی حاضر شد و حـسب‌الامر سید برای او شهریه‌ای روزانه در حد ضروریات زندگی، تعیین گردید؛ طلبه یهودی پس از اندكی از مشاهده این شیوه و رفتار نیک، آخر به دین اسلام گروید. پ.ن: قاضی ابن برّاج طرابلسی از فقها و دانشمندان و شاگردان مشهور سید مرتضی (رحمةالله) است که مدت بیست و سه سال تمام در طرابلس قضاوت می‌کرد. اقتباس: ویکی فقه 📌 مناهج: سید مرتضی، در تربیت شاگردان بگونه‌ای رفتار می‌کرد که از طرفی نهایت استعداد هریک بکارگرفته شود و از دیگر سو اگر شاگرد وی، قدرت امام قوم شدن و رهبری فرهنگی و عقیدتی دارد، به لحاظ تمکن مالی دچار گرفتاری و دشواری نباشد؛ تا بتواند به جهت تقویت شیعه از هیچ کوششی فروگذاری نکند. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 حداقل دریافتی یک کارگر در سال ۹۸ -بدون اضافه کاری- بیش از دو میلیون تومان است. 🔹جزئیات دریافتی کارگران را در تصویر بالا ببینید. خبرگزاری مهر 📌 مناهج: متوسط دریافتی طلاب، یک‌سوم حداقل دستمزد یک کارگر ساده است. طلاب، همیشه با حداقل‌ها و نداری‌ها ساخته‌اند؛ اما وقتی شرایط بگونه‌ای باشد که حتی امکان پرداخت اجاره منزل نداشته باشند و بالتبع آرامش و مقدمات لازم برای تحصیل علم، فراهم نباشد، باید چاره‌ای اندیشید؛ وگرنه نفی غرض است. لذا مناهج، بهبود معیشت طلاب را پیگیری می‌کند. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 قیمت‌های اجاره مسکن در محله #نیروگاه قم در سایت دیوار ۱. واحد ۳۰ متری؛ ۱۰میلیون ودیعه؛ ۴۰۰ هزار تومان اجاره ۲. آپارتمان ۶۸متری؛ ۱۵میلیون ودیعه؛ ۴۵۰هزار تومان اجاره ۳. آپارتمان ۶۴متری؛ ۳۵میلیون ودیعه؛ ۵۰۰هزار تومان اجاره ۴. آپارتمان ۷۰متری؛ ۶۰میلیون ودیعه؛ ۱۰۰ هزار تومان اجاره 📌 پ.ن: محله نیروگاه پایین‌ترین نرخ اجاره بها را در تمام شهر #قم دارد. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 قیمت‌های اجاره مسکن در #پردیسان قم در سایت دیوار ۱. آپارتمان ۶۵ متری؛ ۴۵میلیون ودیعه؛ ۵۰ هزار تومان اجاره ۲. آپارتمان ۶۵متری؛ ۳۵میلیون ودیعه؛ ۲۵۰هزار تومان اجاره ۳. آپارتمان ۷۷متری؛ ۱۵میلیون ودیعه؛ ۶۰۰هزار تومان اجاره ۴. آپارتمان ۶۵متری؛ ۴۵میلیون ودیعه؛بدون اجاره 📌 پ.ن: طلبه‌ای که در پردیسان ساکن می‌شود هزینه رفت و آمد بیشتری هم به داخل شهر می‌پردازد. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 فایده روحانیت چیست؟ 📝 کارکرد اصلی طلبگی برای جامعه 🖋 احسان ناصری 🔹 حتما شما هم با این سوال که «آخوندها به چه درد می‌خورند؟» مواجه شده‌اید، در باب کارکرد اجتماعی روحانیت، حرف زیاد است؛ به یک مقدمه و یک نتیجه‌گیری بسنده می‌کنم: 🔹 مقدمه: به طور کلی موانع ارتکاب جرم و جنایت، دو چیز است: موانع درونی و بیرونی. موانع بیرونی، قانون است و مجازات و زندان و پلیس و قوه قضائیه. یعنی فرد وقتی می‌خواهد مرتکب جرمی شود به عاقبتش می‌اندیشد که زندان است و بی‌آبرویی؛ لذا منصرف می‌شود (اگر بشود). اما موانع درونی کدامند؟ موانع درونی عبارتند از وجدان و ایمان و تقوا. این موانع مانع می‌شوند اشخاص حتی به ارتکاب جرم فکر کنند. یعنی کسی که مؤمن باشد و اهل تقوا اصلا به دزدی و اختلاس فکر نمی‌کند چه رسد به ارتکاب. ایمان و تقوا نه‌تنها مانع ارتکاب جرم هستند بلکه افراد را تشویق می‌کنند تا اعمال صالح انجام دهند و برای کسب رضای خدا به #خدمات_اجتماعی روی آورند و منشأ خدمت به خلق شوند. 🔹 نتیجه گیری: برمی‌گردم به سوال اصلی این نوشتار؛ آخوندها به چه درد می‌خورند؟ کار روحانیون دقیقا همین است؛ یعنی بالابردن سطح ایمان و تقوا و دینداری مردم. اگر سطح دینداری مردم ارتقا پیدا کند: دروغ کم می‌شود و اعتماد عمومی افزایش می‌یابد. دزدی و اختلاس کم می‌شود و عدالت اجتماعی بالا می‌رود. فحشا و بی‌غیرتی کم می‌شود و عفاف گسترده می‌شود. رشوه‌خواری و دلال‌بازی کم می‌شود و عدالت گسترش می‌یابد. اعتیاد کم می‌شود و سلامت روانی ارتقا پیدا می‌کند. طلاق کاهش می‌یابد و از تبعاتش کاسته می‌شود. و... 🔺 حال چنین عنصری که در جامعه اسلامی تا این حد مؤثر است نباید حداقل‌های زندگی‌اش تأمین شود؟ آیا طلبه‌ای که نگران اجاره آخر ماه است می‌تواند مبلّغ خوبی باشد؟ آیا از کسی که در تأمین نیازهای اولیه زندگی دچار مشکل است می‌توان انتظار داشت کارش را درست انجام دهد؟ 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 تأثیر مستقیم بهبود معیشت طلاب در نشاط علمی 💠 آیت‌الله کعبی 🔷 باید با حل مشکلات معیشتی طلاب به رونق و نشاط علمی در حوزه کمک کنیم و برای این که این اتفاقات بیفتد و نشاط علمی در حوزه فراگیر شود، مشکلات معیشتی طلاب باید حل شود، طلبه نباید دغدغه معیشت داشته باشد. 🔹 مشاوره‌های علمی در کنار طلاب باید وجود داشته باشد، رابطه استاد و شاگرد باید تقویت شود. رسا 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 شبهه: چرا روحانیت مثل ائمه سراغ کار یدی نمی‌رود؟! 🎙 پاسخ حجت‌الاسلام عالی ❓ طعن به طلاب: ائمه کار یدی می‌کردند، چرا روحانیت سراغ کار یدی نمی‌رود؟!! 💠 پاسخ: یک. آن موقع که امیرالمؤمنین علیه‌السلام حکومت داشت، کار نمی‌کرد؛ بلکه از بیت‌المال ارتزاق می‌کرد. دو. علم ائمه، لدنی بود و نیاز به تحصیل نداشتند. 🔹 در این زمان [حکومت اسلامی]، از طرفی توقعِ تخصص بسیار بالا از یک عالم داریم که لازمه آن درس‌خواندن بسیار گسترده و خون دل خوردن شب و روز است؛ از طرف دیگر می‌گوییم چون ائمه کار می‌کردند، روحانیت هم باید کار کند؟!! 🔹 زمانی که موقعیت برای ارائه‌ی علم فراهم است، تکلیف عالم، عرضه علم است؛ نه بیل زدن؛ وگرنه اسراف کرده و سرمایه‌ها را هدر داده است. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 گزارشی از موقوفات سراسر کشور حوزه های علمیه 💠 حجت الاسلام غلامرضا عادل، معاون فرهنگی اجتماعی سازمان اوقاف و امور خیریه کل کشور 🔹۱۵۰ هزار رقبه در کل کشور داریم که مربوط به حوزه های علمیه است. از این مقدار تنها ۵۰ % در آمد دارد و مابقی به خاطر مشکلات حقوقی و یا عدم فعالیت در آنها، درآمدزایی ندارند. 🔹درآمد حوزه علمیه از موقوفات در سال ۹۷، ۲۴ میلیارد بوده است. 🔺 چون تعداد رقبات بدون درآمد خیلی زیاد است، امکان به سامان رساندن آن از طریق قضایی وجود ندارد!! 📌 مناهج: متاسفانه ظاهراً سازمان اوقاف، آنگونه که باید و شاید اهتمام به موقوفات حوزه علمیه و یا توان لازم برای احیا و اداره آن را ندارد! 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 با همین اوقاف، فقرا غنی می‌شوند! 💠 امام خمینی امروز اگر حوزه علمیه و طلاب با وجود ۱۵۰ هزار رقبه موقوفی (هتل، پاساژ، باغ، زمین و...) در شدیدترین مضیقه و انواع بحران مالی و معیشتی روبرو هستند دلیل چیست؟! اشتباه محاسباتی حضرت امام (ره) یا کم‌کاری و کوتاهی سازمان اوقاف؟!! 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #اوقاف #مناهج @Manahejj

🌀 چرا اغنیا باید نگران ساده‌زیستی طلاب باشند؟!! ❓ چند درصد قراردادهای اوقاف، به قیمت واقعی است و آیا حق حوزه علمیه و طلاب، آنگونه که باید، استیفاء می‌شود؟!! ❓ آیا وقت شفاف‌سازی اوقاف نرسیده است؟! ✅ طلاب انقلابی، کارهای عقب‌مانده در گام اول را احیاء خواهند کرد. شفاف‌سازی موقوفات حوزه علمیه و تعیین نحوه تعامل اوقاف با حوزه علمیه، نیز یکی از اقدامات گام دوم انقلاب اسلامی است. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #اوقاف #مناهج @Manahejj