🌀 حقیقت عبادت امام حسن عسکری(علیه السلام) : لَیْسَتِ الْعِبادَةُ کَثْرَةَ الصِّیامِ وَ الصَّلوةِ وَ إِنَّما الْعِبادَةُ کَثْرَةُ التَّفَکُّرِ فی أَمْرِ اللّهِ عبادت کردن به زیادی روزه و نماز نیست، بلکه [حقیقتِ] عبادت، زیاد اندیشیدن در کار خدا است. تحف العقول، ص۴۴۸ 📌مناهج: شهادت امام عسکری را خدمت همراهان گرامی تسلیت عرض میکنیم. @Manahejj

🌀 پای درس امام حسن عسکری(ع) 📝استاد احمد عابدی 💠 امام عسکری عليه‌السلام حدیثی از رسول خدا نقل فرمودند: 👈«مَنْ تَتَبَّعَ‏ عَوْرَاتِ الْمُؤْمِنِينَ تَتَبَّعَ اللَّهُ عَوْرَاتِهِ وَ مَنْ تَتَبَّعَ اللَّهُ عَوْرَاتِهِ فَضَحَهُ‏ فِي‏ جَوْفِ‏ بَيْتِهِ؛ «اگر كسی دنبال عيب مردم باشد، خدا هم دنبال عيب خود اوست. و او را رسوا می‌كند، حتی در خانه خودش.» به گونه ای كه چنین کسی در خانه خودش و کنار زن و بچه‌اش خجالت بكشد و نتواند زندگی كند. خدا در خانه خودش او را رسوا می‌كند. 🔹 هر كه دنبال اين باشد كه فلانی چه اشتباهی كرده؟ فلانی نمره امتحاناتش چند شد؟ در امتحانات مردود شد يا نشد؟ فلانی به نامحرم نگاه كرد يا نكرد؟ هر كس دنبال اين چيزها باشد، خدا هم دنبال عيب خود او خواهد بود و او را در خانه‌اش هم که باشد رسوا مي‌كند. 💠 اين مسائل را امام عسکری عليه‌السلام برای اين می‌فرمود كه بابا! در خيابان كاری به مردم نداشته باشيد! ما وظيفه داريم جلو گناهان علنی را بگيريم. اما از طرفی هم هميشه وظيفه داريم كه كارهای مردم را حمل بر صحت كنيم. 💠 اين از غرر كلمات امام عسکری است که می فرمود: «ضَعْ‏ أَمْرَ أَخِيكَ‏ عَلَى أَحْسَنِه‏»؛ هر كاری از هر كس ديدی آن را بر بهترين وجهش حمل و توجیه کن. 🔹 مثلاً اگر می‌بينم يك آقايی لبش دارد تكان می‌خورد، آیا بگويم دارد به من فحش می‌دهد، يا بگويم دارد صلوات مي‌فرستد؟ این فرمایش امام می فرماید ببین بهترین کار کدام است؟ بگو او هم همان گونه است. 🔹 حتی اگر كسی را كه يك روز از صبح تا شب هم با او بوديد و نمازش را نخواند، نگوييد فلانی بی‌نماز است بلکه حمل بر احسن بكنيد و بگوييد شايد حواسش نبوده، شايد غفلت و فراموش كرده است. #عیب_مردم #حمل_بر_صحت @Ahmad_aabedi @Manahejj

🌀 مناهج، صدای مطالبات طلاب 📝 انتقال دغدغه‌های معیشتی 🔹 نمونه‌ای از پیام‌های اعضای محترم در باب معیشت که در ۴۴ صفحه تقدیم آقایان اعرافی (مدیر حوزه) و ربانی (مدیر مرکز خدمات) شد. تلخی پیام‌ها بسیار بیشتر از متن‌های منتشره است و مناهج از انتشار آنها معذور است اما تمام پیام‌ها به طور کامل تقدیم مسئولین شد. 💬 چند سال هست با همسرم مشکل داریم که سرمنشامشکلات نبود درامد مناسب هست،و از درس و بحث و کتاب چند سالی هست که دور افتادم و مشغول کارهای متفرقه شدم... 💬 انسان قانعی هستم وامیدم به خداست وهیچ وقت حتی از پدرم هم درخواست کمک نکردم ولی دوچشم دارم که میبینم هر چقدر هم قانع باشم همسرم وبچه ام از جهت معیشتی در مضیقه هستند... 💬 سلام بنده طلبه هستم چند روز پیش به دلیل مشکلات مالی نداشتن پشتوانه مالی مجبور شدم برای عینک دخترم گهواره بچه ام چندتا کتاب رو فروختم... 💬 من فکر میکردم تنها من هستم که آموزشگاه به آموزشگاه و مکان به مکان دنبال حرفه و محل کار میگردم که امرار معاش کنم اما هر جا رفتم دیدم چند طلبه جلوتر از من آنجا بودند و پرسش کنان... 💬 من طلبه ی پایه هشت هستم.دو تا بچه دارم. از پیک موتوری و کار تو مطبخ و کارگری و بارکشی و مسافرکشی و آژانس و...هرچی بگید کار کردم.. و متاسفانه همین کار کردن ها باعث شده از درس و بحث عقب بیفتم و الان بعد از دوازده سال درس خوندن، به زور پایه هشت باشم... 💬 سلام علیکم به چند مسئول حوزه مراجعه کردم و از وضع بد زندگی خود و فرزندانم گفتم .... همه ی مسئولین در یک جواب وجه اشتراک داشتند و آن این بود که ما هم یک روز این مشکلات را داشتیم ... 💬 سلام علیکم من طلبه پایه ۱۰ هستم با توکل به خدا ازدواج کردم .خانومم اوایل فکر میکرد با وضعیت مالی طلبه میتونه بسازه ولی... 💬 لطفا این رو هم بگین که بچه های معصومیه با حد اقل ۲۳ سال سن اومدن حوزه و با مشکلات زیاد و ... دارن همون شهریه ای رو میگیرن که یه نفر با سن ۱۴ ۱۵ سالگی داره میگیره... 💬 سلام ما از کم بودن شهریه خیلی رنج نمیبریم اما وقتی میبینیم بعضی از مسؤلین حوزوی چطوری زندگی میکنند یا بعضی از دفاتر علما چه هزینه های غیر ضروری را انجام میدهند رنج میبریم... 💬 امسال پایه پنجم درسمم خوبه ولی دیگه کشش ندارم با ۲۲ سال سن نه در آمدی نه پولی نه پس اندازی. مادرم مریضه ماهیانه ۵ میلیون باید پول عمل و درمان بدیم. باید کمک خرج پدر باشم کسی ام حمایت نکرد و پشتیبانی نکرد. #معیشت @Manahejj

🌀 حضرت آیت الله خامنه‌ای در حکمی حجت‌الاسلام حاج شیخ محمّدباقر #لائینی را به نمایندگی ولی‌فقیه در استان مازندران و امامت جمعه ساری منصوب کردند. خبر حوزه @Manahejj

🌺آقا طلوع صبح‌امامت مبارکت 🌺بر مسند امامت، اقامت مبارکت 🌺این قلبها همه به هوای تو میتپد 🌺بر قلبهای شیعه زعامت مبارکت 🌺این واژه‌ی امام که میراث مرتضاست 🌺گردید اضافه اولِ نامت مبارکت 📌 سالروز آغاز امامت حضرت مهدی صاحب الزمان (عج) مبارک باد. @Manahejj

🌀 مستند اعماق تاریکی 📝 نخستین مستند نقد مبانی فکری گروه‌های تکفیری با تاکید بر داعش نویسنده و کارگردان: حسین مختاری طراح و تهیه‌کننده: حجت‌الاسلام مرتضی فلاح ناظر علمی: حجت‌الاسلام دکتر سید مهدی علیزاده موسوی 🎥 پخش از شبکه ۵ سیما 📅 ۱۶ آبان ۱۳۹۸ - ساعت ۱۵:۵۵ تهیه شده در میز تخصصی وهابیت، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم #مستند #معرفی_آثار_طلاب @Manahejj

🌀 شکایت مردم قم از #ابراهیم_فیاض 🔹 جمعی از مردم قم در نامه‌ای به دادستان قم از اظهارات توهین آمیز و بی پایه و اساس ابراهیم فیاض علیه مردم شریف قم شکایت کردند. متن نامه جمعی از مردم قم در 👇👇 http://hawzahnews.com/news/870732 🔻 پی نوشت: ما طلاب ساکن قم نیز از این شکایت استقبال می کنیم، این شخص قبلا هم گفته بود در طلاب 《ارتداد》 زیادی می بینم!! حوزه توییت @Manahejj

🌀 لزوم آزادسازی موقوفات حوزوی 👤 آیت‌الله اعرافی 🔹 نکته‌ای که لازم است مدیران حوزه‌های عملیه به آن توجه کنند، بحث موقوفات حوزوی است، مواردی وجود دارد که مورد تصرف سایر نهادها قرار گرفته، باید این موقوفات برای حوزه آزادسازی شود تا حوزه‌های علمیه از آنها بهره ببرند. 📅 ۱۶ آبان ۱۳۹۸ - اجلاسیه مدیران حوزه‌های علمیه سراسر کشور 📌 مناهج: تعداد رقبات شناسایی شده از موقوفات حوزوی به عدد ۱۹۴ هزار رسیده است. قطعا احیای رقبات و همچنین آزادسازی آنها، تأثیر بسزایی در معیشت طلاب و بودجه حوزه‌های علمیه خواهد داشت. چراکه یکی از عوامل توقف یا کندبودن برنامه‌های تحولی آیت‌الله اعرافی فقدان بودجه و اعتبارات لازم است. همچنین امیدواریم سازمان اوقاف، کوتاهی‌های گذشته را به سرعت جبران کند. #موقوفات #مناهج @Manahejj

🌀 زلزله از آیات الهی است 📝 آیت الله العظمی خامنه‌ای 🔹 #زلزله_از_آیات_الهی_است؛ این #زلزله و زلزله‌های دنیایی که ماها در مقابل آن احساس عجز میکنیم، احساس ناتوانی میکنیم، در مقابل زلزله‌ی روز قیامت -زَلزَلَةَ السّاعَة- هیچ است. 🔹 یَومَ تَرَونَها تَذهَلُ کُلُّ مُرضِعَةٍ عَمّآ اَرضَعَت؛ زلزله‌ی روز قیامت، زلزله‌ی عالم بعث، یک حادثه‌ی فوق‌العاده و عجیب و عظیمی است که قرآن از آن یاد میکند. این زلزله باید ما را به یاد آن زلزله بیندازد.... 🔹 اگر بخواهیم از هول روز قیامت و حالت دهشتی که همه‌ی انسانها در قیامت به‌خاطر حوادث عجیب آن روز دارند نجات پیدا بکنیم، یک راهش این است که اینجا #به_بندگان_خدا_رحم_کنیم؛ هرکسی که به بندگان خدا رحم کند، خدا به او رحم خواهد کرد. ۹۶/۰۸/۲۹ 🌐 شناخت رهبری 📌 بامداد امروز زلزله‌ای شهرستان میانه در آذربایجان شرقی را لرزاند. @Manahejj

🌀 لزوم بازگشت امام به حوزه (۲) 📝 جایگاه تشکیلات طلبگی 🖋 مهدی قریب 🔹 حضور امام چیزی نیست که در بستر زمان تغییر کند. همیشه تاریخ، نیازمند به یک محور وحدت‌آفرین هستیم. یک محوری که بردارهای مختلف الجهة را سامان بدهد و باعث شود هر کدام سر جای خودشان قرار بگیرند تا هم‌افزا باشند. 📌 متن کامل یادداشت در پست بعد 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 #لوازم_تحول #مناهج @Manahejj

🌀 لزوم بازگشت امام به حوزه (۲) 📝 جایگاه تشکیلات طلبگی 🖋 مهدی قریب 🔹 بعد از انتشار یادداشت مختصر قبلی یکی از دوستانم گفت: زمان امام با الان فرق دارد. آن‌وقت یک هدف واحد بود و آن اخراج شاه بود. می‌خواستیم نظام موجود را ساقط کنیم. با الان نباید مقایسه شود. الان می‌خواهیم کار ایجابی کنیم. به نظرم حرفش درست است؛ زمانه خیلی مؤثر است؛ ولی کلّیت #حضور_امام چیزی نیست که در بستر زمان تغییر کند. همیشه تاریخ، نیازمند به یک محور وحدت‌آفرین هستیم. یک محوری که بردارهای مختلف الجهة را سامان بدهد و باعث شود هر کدام سر جای خودشان قرار بگیرند تا هم‌افزا باشند. 🔹 در هر صورت بر اساس سؤال دوستم الان و در زمانه ما بازگشت امام یعنی چه؟ نحوه حضور آقا (رهبری) در حوزه علمیه چگونه است؟ حرف‌های کلان بسیاری به ذهنم می‌رسد. از جمله این که اساسا در منازل سلوکی یک امت جایگاه امام کجاست؟ در هر مرحله چه نقشی دارد؟ به ذهنم می آید که خود امام خمینی و استادشان مرحوم شاه‌آبادی حرف‌های مبنایی خوبی این جا دارند. و... اما می‌خواهم اینجا خیلی عملیاتی حرف بزنم. آقا از سال ۱۳۹۴ مستقیم با خود طلاب وارد گفتگو شدند. گفتند حوزه انقلابی بماند. گفتند در هدایت فکری و دینی و سیاسی و خدمات اجتماعی حضور داشته باشید. گفتند خوب درس بخوانید. گفتند اگر انقلابی نباشید علمتان به درد انقلاب نمی‌خورد. گفتند کار اصلی حوزه تحقق توحید و استقرار آن در جامعه است. و... این فرصت را باید قدر دانست. باید کاری کنیم حرف آقا زمین نماند. البته خود آقا لوازمات کار در حوزه را نیز فرموده‌اند: مثلا بی‌احترامی نباشد، شأن مراجع حفظ شود، محوریت استاد خدشه‌دار نشود، بزرگان اهل حلم باشند و... 🔹 اگر آقا دارد با ما حرف می‌زند باید به همین میزان پای کار بودن را نشان دهیم. هر مقدمه واجبی هم لازم دارد فراهم کنیم و خود را مورد خطاب آقا حفظ کنیم. الان مطابق دست فرمان آقا، در مرحلۀ دولت اسلامی هستیم و البته در گام دوم انقلاب. آقا در دیدار دانشجویان نحوۀ ورود جوانان در این مرحله را که توضیح می‌دادند، گفتند باید کارگروه‌های جدی در امور مختلف تشکیل بدهید و در آن کار جدی و خسته‌نشو انجام بدهید. هدف هم روشن کردند. 🔹 بنابراین الان باید تشکیلات طلبگی خود را قوی کنیم. باید هویت جمعی بسازیم و گام دوم را مطابق خواست آقا پیش ببریم. تشکیلات قوی بسازیم و از آقا درخواست کنیم با ما حرف بزند. گزارش کارهای خود را برای ایشان بفرستیم و درخواست دیدار کنیم. گزارش بدهیم تا مجبور باشیم کار درخور کنیم. درخواست دیداری کنیم که مدیریت جلسه‌اش با خودمان باشد. هرکسی گروه و تشکیلات دارد در آن جلسه حرف بزند نه کسی که صرفا دکترا دارد یا نخبه است. اگر دیدار میسر نشد از آقا سؤالات و ابهامات جدی‌مان را استفتاء کنیم؟ سؤالات در وادی شهریه و درس و امتحان و کتب درسی را نمی‌گویم. سؤالات راجع به گام دوم، نقش طلاب، ایده‌هایمان در این مسیر و گزارش‌کارهایی که کرده‌ایم. 🔹 در یک کلام: خود را در معرض قرار دهیم تا ولیّ خدا با ما حرف بزند. او به صحنه اضافه نشود کار پیش نمی رود. همین! 〰〰〰〰〰 یادداشت قبلی در این موضوع: https://eitaa.com/manahejj/1959 #لوازم_تحول #مناهج @Manahejj

#خبر_مهم 🌀 تعیین تکلیف کلاسهای اجباری برای طلاب مراکز تخصصی 🔹 پیش از این نامه فوق، منتشر شده و خبر از تایید حجت‌الاسلام رستم‌نژاد برای «اختیاری بودن دو کلاس برای طلاب مراکز تخصصی» داده بودیم. 🔹 اما مراجعه طلاب به دارالشفا تاییدگر نامه فوق نبود. با پیگیری‌های مناهج روشن شد: ۱. مصوبه شورای عالی برای طلاب مراکز تخصصی (غیر از مراکز فقهی) این اختیار را گذاشته که تنها در دو درس شرکت کنند و دو درس دیگر اختیاری باشد. ۲. حجت‌الاسلام عباسی نامه فوق را به معاون محترم آموزش ارسال می‌کنند و عملا درخواست اجرایی‌شدن مصوبه شورای عالی را دارند. ۳. تایید و موافقت معاون آموزش ۴. مخالفت حجت‌الاسلام حامدی مدیر محترم سطوح عالی قم با این بخشنامه. ۵. طی جلسه حجج اسلام رستم‌نژاد و حامدی، جناب آقای حامدی موافقت می‌کنند طلاب مراکز تخصصی در سه درس شرکت کرده و یک درس را اختیاری شرکت نکنند. 📌 مناهج: 🔻 ظاهرا روند و چگونگی انتخاب «یک درس اختیاری» هنوز اعلام نشده و پیگیر آن هستیم. 🔻 ابهاماتی در اجرای مصوبه شورای عالی وجود دارد: 1⃣ آیا مرکز مدیریت، امکان تخصیص مصوبات شورای عالی را دارد؟ 2⃣ مدیریت سطوح عالی به لحاظ ساختار اداری در عرض معاونت آموزش است یا ذیل معاونت؟! گفتنی است طلاب مراکز تخصصی، درخواست نهایت همراهی را از مسؤولین مرکز مدیریت دارند. #مناهج @Manahejj