#سواد_رسانه
لطفا این اسلایدها☝️☝️☝️رو بخونید و در اختیار جوون ها بذارید تا مطلع بشن که چجوری میخوان با این بازی جدید سرگرمشون کنن
ودر اینده جوونهای عصبی تحویل جامعه بدن
جالب اینجاست که این توضیحات توسط فردی ارائه شده که نه انقلابی هست و نه مذهبی
#اندکی_تامل
@Manodaneshjooham
روشنای نور ( من و دانشجوهام )
#سواد_رسانه لطفا این اسلایدها☝️☝️☝️رو بخونید و در اختیار جوون ها بذارید تا مطلع بشن که چجوری میخوان
اگر حوصله خوندن همش رو ندارید همین یک صفحه رو دقت کنید
#پیامبر_امی
#سر_فصل_علوم_قرآنی
#آموزشی
💠 واژه امی در لغت:
✅ درس ناخوانده
✅ بیسواد
💠 در اصطلاح علوم قرآنی:
درباره واژه امی چند نظر وجود دارد:
✅ منسوب به ام: همانگونه که فردی از مادر متولد می شود چیزی نمی داند، به فردی که قدرت خواندن و نوشتن را ندارد واژه امّ اطلاق میشود.
✅ منسوب به کلمه امت: از آنجا که در عصر نزول اکثریت یک جامعه از خواندن و نوشتن بی بهره بودند به کسی که نمی توانست بخواند یا بنویسد امی اطلاق می شد.
✅ منسوب به ام القری: ام القری (به معنای مادر آبادی ها و شهر ها) مکه مکرمه می باشد که در قرآن کریم نیز دو مرتبه این ترکیب بکار رفته است، وَ كَذلِكَ أَوْحَيْنا إِلَيْكَ قُرْآناً عَرَبِيًّا لِتُنْذِرَ أُمَّ الْقُرى...(الشوری 7)
❌ نظر اخیر نمی تواند نظر درستی باشد زیرا درست است که ام القری نام مکه مکرمه میباشد اما برای ساختن اسم نسبت اگر عبارتی به صورت مضاف و مضاف الیه بکاربرود، یاءِ نسبت به قسمت دوم کلمه اضافه میشود نه به قسمت اول کلمه؛ برای نمونه منسوب به ابن حنبل حنبلی میشود نه ابنی و یا منسوب به ابوحنیفه حنفی میشود نه ابی ولذا اگر بخواهیم اسم منسوب از ام القری بسازیم مطابق قاعده قروی می شود نه امی.
💠 آیات دال بر امی بودن پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله:
🌼 هوَ الَّذي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولاً مِنْهُم...(جمعة 2)
🌼 و ما كُنْتَ تَتْلُوا مِنْ قَبْلِهِ مِنْ كِتابٍ وَ لا تَخُطُّهُ بِيَمينِكَ إِذاً لاَرْتابَ الْمُبْطِلُون. (العنکبوت 48)
💠 آنچه مسلم است پیش از بعثت، رسول اکرم نه خوانده اند و نه نوشته اند و نه قدرت خواندن و نوشتن را داشته اند، درباره بعد ازدوران رسالت رسول اکرم ، میان دانشمندان برسر این مطلب که اولا آیا حضرت قدرت خواندن و نوشتن را پیدا کردند؟ و ثانیاً آیا درصورت قدرت آنرا بکار گرفتند یا خیر؟ اختلاف میباشد.
✳️ جواب: طبق آیه 48 سوره مبارکه عنکبوت مشهور آنست که پس ازدوران رسالت آن حضرت نه خطی را نوشتند و نه از روی کتاب و یا نوشته ای خواندند.
♦️ دلایل:
1️⃣ کافی بود دشمنان ببنید رسول خدا خطی را می نویسد و یا از روی نوشته ای میخواند تا بلافاصله ایجاد شک و شبه بنمایند.
2️⃣ هدف از سواد آموزی اینست که انسان به وسیله آن بتواند کسب علم کند؛ حال آنکه وجود رسول اکرم صلی الله علیه و آله به معدن علم متصل بود، پس نیازی به سواد آموزی نداشتند.
✅ موافقان امی بودن پیامبر صلی الله علیه و آله: اکثر دانشمندان مسلمان همچون آیت الله معرفت، دکتر ذهبی، دکتر حجتی، صبحی صالح،(مستشرقان:) ویل دورانت، جان دیون پورت، ویرژیل گیورگیو، کارن آرمسترانگ، هنری دی کاستری وگوستا ولوبون.
❎ مخالفان امی بودن پیامبر بعد از بعثت: دکتر سید عبد اللطیف، سید مرتضی (علم الهدی)، عامر شعبی، آلوسی، (مستشرقان:) نولدکه، اسپرینگر،گوستاو ویل و رژی بلاشر.
♦️ دلیل:
1️⃣ بنا بر تصریح قرآن، نخستین وظیفه پیغمبر آن بود که قرآن را به پیروانش تعلیم دهد و مسلم است که حداقل شایستگی برای کسی که بخواهد کتاب یا محتویات کتاب ودانش یک کتاب را به دیگران تعلیم دهد، باز هم مطابق تصریح خود قرآن، آن است که بتواند قلم رابه کار بندد یا دست کم آنچه را با قلم نوشته شده بخواند.
2️⃣ واژه امی به معانی مختلفی غیر از بیسواد تعبیر شده است مثلا در میان مستشرقان رژی بلاشر می نویسد: واژه «امیین» در آیه دوم سوره جمعه و در بسیاری از آیات دیگر ، به معنای «عربهای مشرک» میباشد که بر خلاف یهویان و نصاری، از وحی بیبهره بودند؛ به همین دلیل در جهل و ناآگاهی نسبت به شریعت خداوند به سر میبردند. او معتقد است که اخبار فراوانی در تفسیر طبری هست که به ابنعباس نسبت داده شده است و این معنا را تأیید میکند، سپس نتیجه میگیرد که «النبی الامی» به معنای پیامبر جاهل و بیسواد نیست؛ بلکه به معنای پیامبر بتپرستان است. بلاشر تصریح میکند که صفت «امّی» از واژه عربی «امه» مشتق شده است و به قطع به واژه عبری «امتها عولام»؛ یعنی «امم العالم» (امتهای جهان)، به معنی بتپرستانی که یهود و نصاری آنها را میشناسند، باز میگردد.
☑️ جمع بندی: با اینکه برخی از دانشمندان مسلمان و غیر مسلمان پیامبر اکرم را پس از بعثت پیامبری با سواد و توانا به خواندن و نوشتن می دانند اما نظر اصح و مشهور آنست که پیامبر صلی الله علیه و آله در تمامی عمر شریف خود نه خوانده و نه نوشته اند. اگر چه اگر پیامبر اراده به خواندن و نوشتن میکردند با توجه به اتصال به منبع علم، این امر برایشان ممکن بود.
✅ انجمن علمی علوم قرآن دانشگاه مذاهب اسلامی
🌐 Instagram / Telegram
#مکمل_درسی
@Manodaneshjooham
هدایت شده از سید کاظم روح بخش
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️ می خوام یه چیز جذاب و کاربردی بهت نشون بدم
روی بام کعبه یه چیپ گذاشتن که شما می تونی با GPS راحت ببینی قبله خونه شما یا هر جای دیگه، از کدوم طرف...دقیق ترین حالت ممکن همینه
لینک اش برات میذارم ذخیره اش کن به دردت می خوره، خط قرمز به کعبه وصل میشه اون خط قرمز رو بیار قشنگ روی پشت بام خونت یا هر جای دیگه، دقیق ترین حالت رو بهت میگه👇GPS رو روشن کن بزن روی لینک زیر:
https://nojumi.org/farsi/qebleh/
برای رفیقام بفرست
#روز_سیزدهم سفر الی الله
#سیدکاظم_روحبخش #سفرمجازی #حج
با من بیا👇
https://eitaa.com/joinchat/2334982163C65bbc6af0d
📡سید علیرضا آل داود در گفتوگو با خبرگزاری تسنیم:
شیوع پدیده «یتیم اینترنتی»/کاش یک گیگ اینترنت بودم نه یک کودک!
🔴یک پژوهشگر فضای مجازی با اشاره به شیوع پدیده «یتیم اینترنتی» در فضای مجازی گفت: کودکی خطاب به پدر و مادرش نوشته بود «کاش یک گیگ اینترنت بودم نه یک کودک، کاش من هم یک گیگ اینترنت پر سرعت بودم تا هر از گاهی دستان پرمهر پدر و مادرم را لمس میکردم ...».
🔴سید علیرضا آل داود در گفتگو با باشگاه خبرنگاران پویا با اشاره به اینکه استفاده صحیح و مبتنی بر رژیم مصرف رسانه از فضای مجازی منجر به رشد کشور در حوزههای مختلف میشود، اظهار کرد: استفاده از فضای مجازی مانند مصرف غذا است که اگر درست و مبتنی بر یک برنامهریزی دقیق نباشد در بلندمدت میتواند عوارض منفی بسیاری را برای فرد به ارمغان بیاورد.
🔴آل داود دارا بودن تفکر انتقادی برای استفاده از رسانه بخصوص رسانههای نوین را یک ضرورت مهم برای جامعه امروز برشمرد و ادامه داد: تفکر انتقادی برای استفاده از رسانه بسیار مهم است چرا که فرد را قادر میسازد تا اطلاعات دریافتی را ارزیابی کرده و خطرات عمل بر پایه یک فرض غلط را به حداقل برساند.
🔴این مدرس سواد رسانهای با اشاره به اینکه امروز مردم ما بهصورت افسارگسیخته و نگرانکننده از رسانهها استفاده میکنند، تصریح کرد: نتیجه تحقیق موسسه پژوهشی بریتانیایی GlobalWebIndex از 5 هزار کاربر سراسر جهان درباره رفتار آنلاین آنها نشان میدهد که کاربران اینترنت در جهان بهطور متوسط روزانه 109 دقیقه را در شبکههای اجتماعی سپری میکنند.
🔴این پژوهشگر فضای مجازی تصریح کرد: متاسفانه طبق آخرین پژوهشها و اعلام مسئولان مرتبط در سطح کشور، مردم ایران روزانه بین 5 تا 9 ساعت در شبکههای اجتماعی حضور دارند که این حضور بیهدف در فضای ناامن و در حیطه مدیریتی رمز شده توسط دشمن بسیار خطرناک است.
#سواد_رسانه
#حرف_حساب
@Manodaneshjooham
🔮بسته اینترنت هدیه 20گیگابایت
30روزه ویژه ترافیک پیامرسانهای منتخب داخلی شامل:
ایتا، روبیکا، تلوبیون، ویراستی، سروش، گپ، آی گپ و بله است.
به منظور فعالسازی کد دستوری
*100*673#
@Manodaneshjooham
روشنای نور ( من و دانشجوهام )
✅ شاهین نجفی: هدف ما آزادی های جنسی است !!! پرورش #خود_دانی @Manodaneshjooham
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📍 هراس شاهین نجفی: حسینیه شدن کاخ سفید و اروپا را احساس میکنم!
وظیفه اصلی و خطیر ما در برابر گسترش روزافزون فرهنگ اسلامی در دنیا، اسلامهراسی است که راه نفس را برای امثال من و همجنسبازان بستهاند!
#اسلام_گرایی
#اسلام_هراسی
@Manodaneshjooham
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اسپانیا، در زمین فوتبال
یکی از معترضان به جنگ غزه وارد زمین می شود.
پلیس ها او را می گیرند و مشغول زدن او هستند.
ببینید واکنش بازیکنان و مرم چگونه است و چه اتفاقی می افتد.
حقیقتا ما کمتر متوجه این تغییرات سریع و بی نظیر در جهان هستیم.
@Manodaneshjooham
#حرف_حساب
این خبر یادتون هست؟؟؟؟
حالا انجمن روانشناسی آمریکا کجاست؟
زنان و دختران دانشجوی آمریکا صاحب حق نیستند یا حقوق زنان یه بوم و دو هواست؟!
@Manodaneshjooham
#زنگ_تفریح
#دانشجویانه
#به_وقت_امتحان
حکایت تلخ برخی دانشجوها:
من و دوستم قبل هر امتحان 😂
دور از جمع ما و دانشجوهای ما 😌
@Manodaneshjooham
#زنگ_تفریح
#به_وقت_امتحان
#دانشجویانه
اخرین تلاشها برای بیدار موندن شبای امتحان :)
@Manodaneshjooham
هدایت شده از پژوهش، اپلای، زبان (انگلیسی)
۵ ابزار هوش مصنوعی در زمینه مقالهنویسی
☑️ essayailab.com
☑️ Writesonic.com
☑️ Writecream.com
☑️ Hyperwriteai.com
☑️ quillbot.com
🎓مرجع مقالهنویسی و پایاننامه👇
🆑 @RaveshTahghigh
هدایت شده از پژوهش، اپلای، زبان (انگلیسی)
5 تا هوش مصنوعی رایگان که بدردت میخوره: #کاربردی
1_ OpusClip: تبدیل ویدیو طولانی به کوتاه
2_ Microsoft Bing: تبدیل متن به عکس
3_ Artflow: تبدیل متن به ویدیو
4_ Pebblely: تبدیل عکس خام به عکس صنعتی
5_ PicWish: روتوش عکس
@majidnabavi1366
💢هوش مصنوعی های کاربردی برای ویدیوها:
⃣CapCut
قدرتمندترین ویرایشگر ویدیوی رایگان
www.capcut.com
⃣ Topaz Video
کیفیت ویدئو را تا 4k/60fpf افزایش میدهد
www.topazlabs.com
⃣ Vidyo ai
فوراً یک ویدیوی طولانی را به چند ویدیوی کوتاه تقسیم می کند.
vidyo.ai
4⃣ simplified
ترکیبی خوب از طراحی، ویرایش ویدئو و نوشتن متن با استفاده از هوش مصنوعی
app.simplified.com
@iFutureAI