🔹#میراث_معنوی #امام_علی🔸 📌در تمامی حوادثی که در دوران خلافت امام علی (ع) اتفاق افتاد، از جنگ‌ها گرفته تا مسائل دیگر، امام "اقدام‌کننده" نبوده است. مشکلات و به طور مشخص سه جنگ جمل، صفین و نهراون بر امام تحمیل شد. حتی از همان ابتدا، بیعت و به خلافت رسیدن هم بر ایشان تحمیل شد. این حوادث و مشکلات فرصتی نگذاشت تا از همه ویژگی‌های امام استفاده شود و این خسارت بسیار بزرگی بود. البته ائمۀ بعدی تا اندازه‌ای این خلأ را جبران کردند؛ ولی قابل انکار نیست که اگر امام شرایط مناسب‌تری داشت و مخاطب‌های بهتر و مناسب‌تری می‌یافت، مطمئناً میراث غنی‌تری را در زمینه‌های مختلف بر جای می‌گذاشت. 📌در یک برآورد بی‌طرفانه، میراث معنوی به جای مانده از امام، چه به صورت خطبه و یا نامه و یا کلمات قصار، از نظر کمّی و کیفی قابل مقایسه با هیچ یک از شخصیت‌های صدر اسلام نیست و بلکه هیچ‌یک از خلفا و زمامداران بعدی چنین میراث جاودانه‌ای را به یادگار نگذاشته‌اند. خطبه‌ها و نامه‌ها و کلمات قصار امام علی(ع)، صرفاً از جنبۀ ادبی و قطع نظر از بقیۀ ابعاد، شأن و زیبایی خاصی دارد، چه نسبت به قبل از دوران امام و چه پس از نهضت ادبی عربی که پس از زمان عباسیان آغاز شد. ادامه مطلب را بخوانید...👇👇 🌐https://maraminstitute.com/?p=945 #محمد_مسجدجامعی #میراث_معنوی #امام_علی #موسسه_مطالعات_راهبردی_اسلام_معاصر #مرام 🖋#مقاله 👇👇 @maraminst

🔹#غدیر؛ زمینه‌های اجتماعی🔸 📌حجازیان عموماً پیامبر را به مثابه رهبر جامعه اسلامی جدید پذیرفتند. امّا این بدان معنا نبود که توصیه‌ها و دستورات او را در مورد مسئله جانشینی بپذیرند و عمیقاً بدان حساسیّت داشتند. این حساسیت هم نسبت به ایشان بود و هم نسبت به شاخه «بنی هاشم» و صریحاً می‌گفتند که «هم نبوت و هم خلافت نمی‌تواند در خاندان بنی هاشم قرار گیرد». خلافت می‌باید از آن دیگران باشد. با توجه به این نکته اقدامات فراوانی از جانب آنان در اواخر عمر پیامبر صورت گرفت که هدف اصلی‌اش دست یابی به جانشینی بود. 📌پیامبر چنین اوضاع و احوالی را می‌دید و از آنچه در زیر پوست مدینه و بلکه شبه جزیره می‌گذشت، خبر داشت، امّا شرائط به گونه‌ای نبود که ابتکارات جدیدی را ممکن سازد و اجازه دهد. حضرت وظیفه و مسئولیت خود را در این زمینه به انجام رسانیده و هر آنچه را که باید گفته می‌شد، گفته بود. ادامه مطلب را بخوانید...👇👇 🌐https://maraminstitute.com/?p=1050 #غدیر #جانشینی #امام_علی #امامت #موسسه_مطالعات_راهبردی_اسلام_معاصر #مرام 📝#مقاله 👇👇 @maraminst

🔶 امام علی و جامعه از هم گسیخته بعد از عثمان 🔶 🔻جلسه ششم معاویه تلاش کرد اسلامی را در شام عرضه کند که سنتزی بین اسلام شبه جزیره و فرهنگ بومی شام بود. او به‌شدت منطقه خود را از نفوذ سایر مسلمانان حجاز حفظ می‌کرد. ⭕️آپارات: https://www.aparat.com/v/bKjgv ⭕️یوتیوب: https://youtu.be/YaRkv-lhDgg ........................ 🌐صفحه پخش جلسات: https://b2n.ir/f84371 #امام_علی #عثمان #محمد_مسجدجامعی #موسسه_مرام 🆔 @maraminstitute

🔶 امام علی و جامعه از هم گسیخته بعد از عثمان 🔶 🔻جلسه هفتم امام علی (ع) با اقدامات و شخصیت‌شان بسیاری از مشکلات پنهان و آشکار جامعه مسلمان زمان‌شان را یا از بین بردند و یا کم کردند. آنچه سپاه جمل را گرد هم جمع آورد دشمنی با حضرت امیر بود ولی هرکدام اهداف جداگانه‌ای را دنبال می‌کردند. ⭕️آپارات: https://www.aparat.com/v/B9a1I ⭕️یوتیوب: https://youtu.be/ZJDspeaILmA ........................ 🌐صفحه پخش جلسات: https://b2n.ir/f84371 #امام_علی #عثمان #محمد_مسجدجامعی #موسسه_مرام ایتا | تلگرام

🔶 امام علی و جامعه از هم گسیخته بعد از عثمان 🔶 🔻جلسه دوازدهم - جلسه پایانی در شرایطی که جامعه دچار تشویش درونی و ناآرامی است و حالت‌های عصبی دارد اگر نارضایتی با تعصبات دینی همراه شود، گروه‌هایی همچون خوارج و داعش ظهور می‌کنند. ⭕️آپارات: https://www.aparat.com/v/7frbX ⭕️یوتیوب: https://youtu.be/EmAApKXaNqk ........................ 🌐صفحه پخش جلسات: https://b2n.ir/f84371 #امام_علی #عثمان #محمد_مسجدجامعی #موسسه_مرام ایتا | تلگرام