eitaa logo
مرکز اطلاعات و سواد رسانه‌ای
242 دنبال‌کننده
360 عکس
658 ویدیو
95 فایل
ارائه مطالب و مباحث مربوط به سواد رسانه‌ای و آموزشی #️⃣ #سواد_رسانه 🇮🇷 آدرس سایت رسمی: 🌐 🔗 www.ziaossalehin.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۴۰ ↩️ شامل آیات ۲۴۶ تا ۲۴۸ سوره مبارکه بقره 🔻 پیامبر اعظم (صلی‌الله علیه وآله وسلّم) می‌فرمایند: «اَلقَلبُ الَّذی لَیسَ فیهِ شَیءٌ مِنَ القُرآنِ کَالبَیتِ الخَرِبِ»؛ قلبی که در آن چیزی از قرآن نباشد، همچون خانه ویران است. 📚 (کشف‌الاسرار میبدی، ۷/۴۰۵) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
سواد رسانه 14020620.mp3
1.97M
⏯ این قسمت: زندگیِ رویایی 🎧 بخشی از میز برنامه مهربان باشیم راديو معارف، با کارشناسی آقای 🗓 دوشنبه ٢٠ شهریور ماه ١۴٠٢ 🏷 | 🔗 @media313
هوش مصنوعی 14020605.mp3
4.78M
🧠 ⏯ بخش طنز در برنامه مهربان باشیم راديو معارف 😁 🗓 یکشنبه ۵ شهریور ماه سال ١۴٠٢ ┄┄┅═✧❁🎙❁✧═┅┄ 🏷 👇 🆔 @media313
35.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 پکیج آموزش | جلسه ششم 🎙 🔺موضوع: آموزش مفصل گزینه های پرسپکتیو،بافت،پاک کن و ... مربوط به متن ┄┄┅═✧❁🎙❁✧═┅┄ #️⃣ 🏷 | | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۴۱ ↩️ شامل آیات ۲۴۹ تا ۲۵۲ سوره مبارکه بقره 🔻 پیامبر اعظم (صلی‌الله علیه وآله وسلّم) می‌فرمایند: «لا یُعَذِّبُ اللهُ قَلبًا وَعَی القُرآنَ»؛ خداوند قلبی را که قرآن را در خود جای داده باشد، عذاب نمی‌کند. 📚 (امالی طوسی، ۱/۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 موبایلِ مجهز به در راه است 🔹سامسونگ سرویسی به نام Galaxy AI معرفی کرده که ترجمۀ همزمانِ تماس‌های صوتی را امکان‌پذیر می‌کند. به گفتۀ این سرویس از اوایل سال ۲۰۲۴ در دسترس قرار می‌گیرد. 🔹این شرکت گفته ترجمۀ تماس‌ها به‌صورت محلی و از طریق خود دستگاه انجام می‌گیرد، نه سرورهای ابری. در تماس‌ها نیز به‌محض صحبت کردن، ترجمۀ صوتی و متنی به‌صورت همزمان نمایش داده خواهد شد. 🏷 | 🔗 @media313
سواد رسانه 14020622.mp3
1.89M
⏯ این قسمت: شخصیت افراد در فضای مجازی 🎧 بخشی از میز برنامه مهربان باشیم راديو معارف، با کارشناسی آقای 🗓 چهارشنبه ٢٢ شهریور ماه ١۴٠٢ 🏷 | 🔗 @media313
هوش مصنوعی 14020606.mp3
6.68M
🧠 ⏯ بخش طنز در برنامه مهربان باشیم راديو معارف 😁 🗓 دوشنبه ۶ شهریور ماه سال ١۴٠٢ ┄┄┅═✧❁🎙❁✧═┅┄ 🏷 👇 🆔 @media313
31.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 پکیج آموزش | جلسه هفتم 🎙 🔺موضوع: آموزش مفصل گزینه های برجستگی،فاصله خطوط،چینش،مرتب و معکوس در متن ┄┄┅═✧❁🎙❁✧═┅┄ #️⃣ 🏷 | | 👇 🆔 @media313
🚨 آرفید چیست؟ 🔻برای بازشناسی اشیاء (چیزها) استفاده می‌شود. در این فناوری، ریزتراشه‌هایی به شکل برچسب یا کپسول روی یک وسیله و حتی بدن انسان قرارداده می‌شود. دارای یک مدار و یک آنتن بسیار کوچک است که در صورت دریافت امواج خاصی از یک دستگاه بازخوان، موجی رادیویی از خود تابش می‌کند و اطلاعات درون خود را ارسال می‌کند. امکان ذخیره‌سازی و فرستادن اطلاعات زیستی افراد را فراهم می‌کنند. در کتابخانه‌ها، فرودگاه‌ها و فروشگاه‌ها استفاده می‌شود. 🏷 | 👇 🆔 @media313
📡 رسانه آنچه که خودش می‌خواهد را برای مخاطب، برجسته می‌کند! 🏷 | 👇 🆔 @media313
🚨 عنوان‌سازی‌های رسانه‌ای 🔻«عنوان سازی» یکی از مهم‌ترین و در عین حال موثرترین روش‌های رسانه‌ای برای تاثیر مشخص بر مخاطب است. با این روش رسانه می‌تواند به صورت «هدفمند»، مفهوم موردنظر خود را در ذهن مخاطب ایجاد و ضمن تکرار، آن را در ذهن نهادینه سازد. 🔹آنچه در این روش رخ می‌دهد، هدف‌گیری «ضمیر ناخودآگاه مخاطب» است. در «عنوان سازی»، رسانه با استفاده از کلماتی با «مفاهیم نزدیک به هم» اما متفاوت در معنا، وارد عمل می‌شود و «مخاطب» بدون در نظر گرفتن بار معنایی متفاوت واژه ها، تحت تاثیر آنها قرار می‌گیرد. 🔹به کلمات زیر دقت کنید و ببینید که به ظاهر همه آنها یک معنا دارند، در حالی که در واقع بار معنایی و روانی هر کدام از کلمات با دیگری تفاوت دارد. ‼️همین عنوان سازی باعث می‌شود ما فردی را شهید، اما بی‌بی‌سی کشته بخواند. همین روش باعث می‌شود ما برخی را منتقد، اما رسانه‌هایی آنها را معترض بنامند. در ظاهر برای مخاطب هر دو اینها یکی است اما در عمل با یکدیگر فرق دارند. ⬅️رزمنده ـ جنگجو ـ مبارز ⬅️دولت ـ نظام ـ رژیم ـ حکومت ــ حاکمیت ⬅️واکنش ـ تلافی ـ دفاع ⬅️عدم احراز صلاحیت ـ رد صلاحيت ⬅️سانسور ـ تحريف ⬅️معترض ـ آشوبگر ⬅️فرار ـ عقب نشينی ⬅️اعتصاب ـ تحصن ـ تجمع ـ راهپیمایی ـ تظاهرات ⬅️هلاکت ـ مرگ ـ وفات ـ شهادت و...... 📍«واژه ها» در اخبار، بی دلیل انتخاب نمی‌شوند. هر واژه بر روی مخاطب اثر خاص خود را دارد. حواسمان به واژه ها باشد. ✍️مهدی یار 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 از نوجوانان و جوانان ایران زمین به کودکان و نوجوانان عزیز غزه 🔺 کار خوب و نسبتاً قوی 🏷 | 👇 🆔 @media313
🚨 اسلام‌هراسی به سبک واتس‌آپ 🔹قابلیت جدید که با کمک هوش مصنوعی می‌تواند در پاسخ به جستجوی کاربران تصاویر مختلفی را تولید کند، در بعضی موارد محتوای نژادپرستانه و اسلام هراسانه دارد؛ اقدامی که با انتقادات زیادی از سیاست‌های متا همراه بوده است. 🔹زمانی که عباراتی مثل «فلسطینی»، «فلسطین» یا «پسربچه مسلمان فلسطینی» مورد جست و جو قرار می‌گیرد، تصویری از یک اسلحه یا پسری با تفنگ را نشان می‌دهد. در مقابل و برای مثال، وقتی برای کلماتی مثل «پسر اسرائیلی» جست و جو انجام می‌شود، کارتون‌هایی از کودکانی که فوتبال بازی می‌کنند و کتاب می‌خوانند، ارایه می‌شود. همچنین در پاسخ به درخواست کلمه «ارتش اسرائیل»، هوش مصنوعی نقاشی‌هایی از سربازان خندان و در حال دعا کردن ایجاد کرد که البته بدون اسلحه بودند. 🔹این عملکرد که یک طرفه بوده و مصداق ترویج و در شبکه‌های اجتماعی محسوب می‌شود، از سوی کاربران زیادی مورد انتقاد قرار گرفته و البته در پاسخ، متا گفته که «هیچ‌وقت قصد ما سرکوب یک جامعه یا دیدگاه خاص نبوده و نیست». 🔹کوین مک‌آلیستر، سخنگوی متا، گفته که این شرکت از این مشکل آگاه بوده و به آن پرداخته است 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۴۲ ↩️ شامل آیات ۲۵۳ تا ۲۵۶ سوره مبارکه بقره 🔻 امام صادق (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «مَن قَرَأَالقُرآنَ وَ هُوَ شابٌّ مُؤمِنٌ، اِختَلَطَ القُرآنُ بِلَحمِهِ وَ دَمِهِ»؛ هر جوان مؤمنی که قرآن بخواند، قرآن با گوشت و خونش آمیخته گردد. 📚 (اصول کافی، ۲/۶۰۳) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
سواد رسانه 14020701.mp3
1.46M
⏯ این قسمت: رعایت اخلاق در فضای مجازی 🎧 بخشی از میز برنامه مهربان باشیم راديو معارف، با کارشناسی آقای 🗓 شنبه ١ مهر ماه ١۴٠٢ 🏷 | 🔗 @media313
میز حال خوب 140206071.mp3
7.1M
🧠 ⏯ بخش طنز در برنامه مهربان باشیم راديو معارف 😁 🗓 سه‌شنبه ٧ شهریور ماه سال ١۴٠٢ ┄┄┅═✧❁🎙❁✧═┅┄ 🏷 👇 🆔 @media313
🚨 چالش‌ها و مزایای دنیای آینده رسانه‌ای ⭐️ دنیای آینده رسانه‌ای، چه مزایایی خواهد داشت؟ الف) کاهش هزینه‌های آموزش ب) همگانی کردن آموزش ج) کاهش هزینه‌های انرژی و کاغذ د) افزایش کیفیت و کمیت یادگیری 3. دنیای آینده رسانه ⭐️ چه چالش‌هایی خواهد داشت؟ الف) دورشدن از تعاملات اجتماعی - انسانی ب) فردگرایی و تک‌بعدی شدن ج) دشواری زبانی و فرهنگی د) مشکلات دسترسی به و فناوری 🏷 | 👇 🆔 @media313
🚨 عناصر خبری کدامند؟ 🔻 رکن اصلی تنظیم خبر شناخت عناصر خبری است و بدون شناخت آنان و ارزش‌های خبری که ذکر شد، نخواهد توانست زاویه مناسب برای نگاه به رویداد را به‌دست آورده، واقعه را به‌صورت کامل و بدون ابهام به مخاطب منتقل کند. 🔹 این عناصر شش‌گانه عبارت‌اند از: که؟ کی؟ کجا؟ چه؟ چرا؟ چگونه؟ 1️⃣. که(WHO): روزنامه‌نگار باید افراد یا چیزهایی را که در پیدایش واقعه دخالت داشته‌اند، مشخص نماید. دانستن دقیق نام‌ها و سمت‌ها در عرضه درست این عنصر نقش مهمی دارند. این عنصر که برحسب شهرت مشخص می‌شود، فاعل یا مفعول یا مسند إلیه جمله است. عنصر که می‌تواند شامل ذی روح (کسی) و بی‌روح (چیزی) باشد. مثال‌ها: گاو صندوق حاوی جواهرات بانکی را به سرقت بردند. (گاوصندوق، که (چیزی) است) رئیس‌جمهور در دانشگاه تهران سخنرانی کرد. (رئیس‌جمهور، که (کسی) است) تهران حادثه تروریستی در آمریکا را محکوم کرد. (تهران،که (کسی) است) عنصر خبری در تمامی این مثال‌ها که می‌باشد. 2️⃣. کی یا زمان (WHEN): زمان یک رویداد در هر صورت جزو ارزش‌های خبری آن است (تازگی) و اگر زمان وقوع یک رویداد خود حائز اهمیت باشد، خبرنگار باید تازگی رویداد را در ابتدای خبر مورد تأکید قرار دهد. امروز نتایج کنکور کارشناسی ارشد اعلام می‌شود. سال آینده نظام آموزشی مدارس راهنمایی به‌صورت نیمسالی ـ واحدی تغییر خواهد یافت. قرن جاری، قرن فن‌آوری اطلاعات نام گرفته است. ساعت ۴ و ۲۹ دقیقه و ۴۵ ثانیه روز جمعه سال نو شمسی تحویل می‌شود. 3️⃣. کجا (WHERE): این عنصر عموماً بیانگر ارزش خبری مجاورت است و محل وقوع رویداد را بیان می‌کند. در رویدادهای شهری، ذکر محل دقیق واقعه الزامی است. این عنصر می‌تواند در ابتدا یا وسط خبر ذکر شود. جشن فارغ‌التحصیلی دانشجویان رشته برق دانشگاه صنعتی امیرکبیر فردا برگزار می‌شود. بمبی صبح امروز در خیابان قدس، مجاور دانشگاه تهران منفجر شد. 4️⃣. چه (WHAT): ماهیت و فعلیت رویداد چه ماهیت رویداد است؛ مانند یک حادثه، انتخابات، اختراع و هر چه که به ماهیت یا فعلیت رویداد مربوط شود. در یک خبر ممکن است چند عنصر (چه) موجود باشد که باید از میان آنان، آن که را دارای ارزش خبری بیشتری است، انتخاب کرد. در مصاحبه‌ها معمولاً عناصر خبری (که) و (چه) دارای اهمیت ویژه است و در این بین اهمیت عنصر (چه) بیشتر است. مثال: نمایشگاه مطبوعات به کار خود پایان داد. در نمایشگاه امسال بیش از هزار نشریه ادواری حضور داشتند که تعداد آنها نسبت به سال گذشته سی درصد افزایش یافته بود. پایان کار نمایشگاه: چه حضور بیش از هزار نشریه: چه افزایش سی درصدی حضور نشریات: چه 5️⃣. چرا (WHY): این عنصر، دلیل یا انگیزه وقوع رویداد را بیان می‌کند. مثال : رئیس‌جمهور دیروز به‌مناسبت آغاز سال تحصیلی در دانشگاه تهران سخنرانی کرد. رئیس‌جمهور: که دیروز: کی به مناسبت آغاز سال تحصیلی: چرا دانشگاه تهران: کجا سخنرانی کرد: چه راننده تاکسی براثر بی‌احتیاطی عابر پیاده را زیر گرفت. براثر بی‌احتیاطی: چرا زیر گرفت: چه 6️⃣. چگونه (HOW): عنصر چگونه کیفیت وقوع رویداد را بیان می‌کند. مثال: با سخنان وزیر ارشاد کنفرانس جهانگردی در تهران گشایش یافت. با سخنان وزیر ارشاد: چگونه 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🤔پارسال صهیونیزم بین‌الملل جنگ جهانی رسانه‌ای ایجاد کرد علیه ما، به اسم زن زندگی آزادی‼️ اما امسال در غزه می بینیم نه زن 😔 نه زندگی 😢 و نه آزادی😤 گویا هیچ اهمیتی ندارد... 🏷 | | | | | 👇 🆔 @media313
الزامات_رسانه‌ای_کودکان_و_نوجوان.pdf
2.73M
🚨 | الزامات رسانه‌ای کودکان و نوجوانان 🔻 برخی از عناوین: 1️⃣. پنج چه؟ برای مدیریت رسانه در خانه 2️⃣. راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده 3️⃣. ده اصل تربیت رسانه‌ای در خانواده 4️⃣. قواعد استفاده از رسانه در سنین مختلف 5️⃣. بهترین زمان خرید موبایل برای کودکان و قوانین 6️⃣. قوانین استفاده کودک از موبایل و تبلت 🏷 | | | 👇 🆔 @media313
42.26M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 پکیج آموزش | جلسه هشتم 🎙 🔺موضوع: انواع روشهای ذخیره سازی طرح و پروژه و توضیح کامل گزینه سایه زنی متن ┄┄┅═✧❁🎙❁✧═┅┄ #️⃣ 🏷 | | 👇 🆔 @media313