✅ رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ منتشر شد 🔻 دکتر احمد فاضل زاده رئیس ISC : 🔹 رتبه بندی دانشگاه‌های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ توسط گروه رتبه بندی ISC انتشار یافت که از میان دانشگاه‌های ۵۷ کشور اسلامی، در مجموع ۴۶۰ دانشگاه از ۳۰ کشور اسلامی شرایط حضور در این نظام رتبه بندی را داشتند. 🔹 ۱۰ دانشگاه برتر حاضر در این رتبه بندی از کشورهای عربستان، مالزی، مصر، ایران، قطر و پاکستان هستند که کشور عربستان با ۴ دانشگاه، ایران با ۲ دانشگاه و بقیه کشورها هر کدام با یک دانشگاه در میان ۱۰ دانشگاه برتر جهان اسلام قرار گرفته اند. 🔹 به دلیل اینکه بسیاری از دانشگاه‌های کشورهای اسلامی در رتبه بندی‌های جهانی حضور ندارند رتبه بندی دانشگاه‌های جهان اسلام می‌تواند علاوه بر مشخص کردن جایگاه هر دانشگاه در بین کشورهای اسلامی با نشان دادن نقاط ضعف و قوت دانشگاه‌ها براساس هر معیار، اساس هدف‌گذاری و سیاستگذاری دانشگاه‌ها قرار گیرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31981 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔 همایش ملی گفتمان‌سازی تأثیر حجاب بر سلامت زن، خانواده و جامعه برگزار می‌شود 🖥 | نشانی تارنمای اینترنتی: hijab-health.hmu.ac.ir 📲 | نشانی در شبکه های مجازی: @HijabHealth _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب #فراخوان_مقاله #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠 ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار می‌کند: ✅️ طراحی الگوی تامین اجتماعی در اقتصاد اسلامی مبتنی بر اندیشه آیت الله شهید محمدباقر صدر 🎙ارائه کننده: دکتر جواد کجوری، پژوهشگر حوزه تامین اجتماعی اسلامی 🔰ناقدین: حجت الاسلام دکتر سیدرضا حسینی حجت الاسلام دکتر مجید رضایی 📆 پنج‌شنبه ۱۱ اسفندماه ⏰️ ساعت ۱۳ 🏢 بلوار جمهوری، کوچه جمهوری۴، انجمن‌های علمی حوزه علمیه، سالن جلسات _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مفهوم «عدالت» زخم‌خوردۀ سیاست‌های متنوع کارگزاران است 🔻 دکتر مهدی جمشیدی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 🔹 مسأله عدالت در دوران پساانقلاب، دچار زخم‌خوردگی است. ما با یک مسأله مجروحِ دستکاریِ شده‌ی آغشته به سیاست‌های متنوع هستیم که البته این‌ها همه گذشته‌ای هستند که نگذشته‌اند. یعنی هم‌چنان بر سر ما سایه گستراند و ریل‌هایی که در گذشته طراحی شدند، هنوز نتوانستند از آن عوالم، ریل‌ها و خط‌کشی‌ها خارج شویم. 🔹 یکی دیگر از مسائلی که باعث زخم‌خوردگی مسأله عدالت می‌شود، تجربه «تقدم دموکراسی بر مسأله عدالت» بود. این جریان که از متن دولت سازندگی برخاست، بر این ایده استوار بود که علت‌العلل مشکلات، عدم توسعه‌ی سیاسی است و اگر توسعه‌ی سیاسی رخ دهد، بقیه أمراض برطرف خواهند شد. 🔹 به نظر بنده تفسیر رهبری از مسأله تحول، این است که احساس می‌کنند بعد از دهه‌ها، در اثر کج‌سیاست‌ها، کج‌روایت‌ها و … این آغشتگی‌ها و تلاطم‌ها ایجاد شده و ما اگر بخواهیم از این وضعیت زخم‌خورده و دستکاری شده و فاصله گرفته شده از خط فکری انقلاب خارج شویم، چاره‌ای جز ایجاد یک بازسازی بنیادین و به تعبیر خود ایشان انقلابی نداریم. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31921 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تقلیل مسأله زن به امر جنسی در نگاه متألهین دوره قاجار 🔻 حجت الاسلام مجید دهقان مطرح کرد؛ 🔹 زن در نگرش متاله دوران قاجار زنی انتزاعی است که به موضوعات جنسی تقلیل پیدا کرده است و مفهوم نکاح در این دوره برقراری رابطه‌ی زن و مرد به منظور تولید نسل و فرزندپروی است. 🔹 نقشه، الگو یا مدل مفهومی وضعیت زن در آن زمان به دو وضع هنجار و نابه‌هنجار تقسیم می‌شود: در شکل هنجار آن زن و شوهر به نکاح هم در می‌آمدند و در نظم موجود نقش زن به عنوان مادر و همسری است که در خانه حضور دارد. در مدل نابه‌هنجار حضور زن در اجتماع تخطی از نظم موجود و به شدت ضد هنجار تلقی می‌شد به نحوی که در نهایت هم ردیف زنا و بی‌بندوباری قلمداد می شود. 🔹 باید توجه داشت که نظام آگاهی و چارچوب اندیشه‌ای هر زمان ویژگی‌هایی کلی دارد که عدم فهم آن نظام و یا فهم آنها در چارچوبی امروزی در نهایت منجر به مغالطه و اشتباه خواهد شد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31934 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ راهبرد امام موسی صدر برای حکمرانی مردمی 🔻 شریف لک‌زایی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی: 🔹 امام موسی صدر چگونه فرایند حکمرانی را ترسیم می‌کند؟ ایشان در جامعه‌ای به فعالیت می‌پرداخت که بخش عمده آن جامعه در فقر و انواع محرومیت به سر می‌برد و از طرف دیگر جامعه‌ای با تنوع و تکثر فرهنگی بود. کارنامه امام موسی صدر نشان می‌دهد که هم می‌خواست محرومیت را از بین ببرد و هم در جامعه متکثر فرهنگی، شیعیان را صاحب نقش و اثر کند. 🔹 بر همین اساس نخستین راهبرد ایشان این بود که ضمن اینکه تفاوت‌های جامعه متنوع و متکثر لبنان را به رسمیت بشناسد با تاکید بر مشترکاتی که جامعه می‌تواند داشته باشد، به عنوان مبنای عمل جمعی بر همان تاکید ‌کند و در راستای رفع محرومیت فعالیت کند. 🔹 باز می‌شود این سوال را مطرح کرد این کار چگونه می‌تواند اتفاق بیفتد و موثر باشد؟ با توجه به اینکه دولت در دوره امام موسی صدر ضعیف بود و امروز هم لبنان واجد دولت قوی نیست و با توجه به اینکه دولت نمی‌توانست برای رفع محرومیت از جامعه حرکت کند امام موسی صدر خودش با حمایت مردم وارد عمل شد و به منظور رفع محرومیت‌های موجود از همان آغاز برنامه‌ریزی می‌کند و به تشکیل نهادهای مختلف اعم از خیریه و آموزشی و سیاسی مبادرت می‌کند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31972 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ در حال برگزاری ✅ سلسله دوره‌‌های مدیریت تحول علوم انسانی 🔹 ارائه پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #دوره #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

❇️در حال برگزاری ✅️ طراحی الگوی تامین اجتماعی در اقتصاد اسلامی مبتنی بر اندیشه آیت الله شهید محمدباقر صدر 🎙ارائه کننده: دکتر جواد کجوری، پژوهشگر حوزه تامین اجتماعی اسلامی 🔰ناقدین: حجت الاسلام دکتر سیدرضا حسینی حجت الاسلام دکتر مجید رضایی 🏢 بلوار جمهوری، کوچه جمهوری۴، انجمن‌های علمی حوزه علمیه، سالن جلسات _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ حوزه‌های علمیه تقریرها و تحلیل‌های نو در پرتو قرآن ارائه دهند 🔻 آیت الله اعرافی در همایش حوزه های علمیه و میراث جهانی اهل بیت(ع): 🔹 در درون فقه و اصول ما نیازمند گسترش مرزهای دانشی هستیم، گسترش مرزهای فقه ما نه تنها در این ابواب پنجاه یا شصت گانه شرح لمعه و شرایع، گسترش یابد، بلکه باید به سمت پایه ریزی ابواب فقهی و اصولی جدید حرکت نماییم. 🔹 در دل علوم اسلامی عرصه های مختلف و مناهج استواری است که باید توسعه و گسترش یابد. قم متأخر به ویژه قم پس از انقلاب قلمروها و آفاق بسیار گسترده ای راگشوده است، اظهار داشت: این توسعه و بسط را باید مبتنی بر نقشه جامعه عملیاتی نمود. 🔹 تأسیس شبکه هوشمند پاسخگو می تواند اهداف بزرگ رسالتی حوزه های علمیه در این عصر را مرتفع سازد، ممیزات رویکردی را باید متناسب با اقتضائات و تنوعات و تغییرات دنیای امروز دنبال نماییم؛ عالمان دین ما باید عالمان تراز کشورها باشند. 🔹 مدیران حوزه های علمیه ضمن این که در موضع عمل خود کار دقیق انجام می دهند، باید از این نگاه کلان و جامعه برخوردار باشند، مدیری که همان سال اول طلبگی را سامان می دهد، این عقل کلان راهبردی و شناخت جامع از حرکت حوزه را باید داشته باشد به شناخت ذاتیات و گسترش آفاق توجه کند. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31996 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️ سلسله نشست‌های علمی علوم انسانی اسلامی ✅ ویژه دانش‌پژوهان مقطع دکتری مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 1️⃣ سخنران: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر علی مصباح 🗓 سه‌شنبه 1401/12/9 ⏰ 15 تا 17 👈 ویژه رشته‌های علوم قرآنی، مدرسی معارف، تاریخ، فلسفه تعلیم و تربیت 2️⃣ سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مجتبی مصباح 🗓 شنبه 1401/12/13 ⏰ 16 تا 18 👈 ویژه رشته‌های مدیریت، علوم سیاسی، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی، حقوق، فلسفه علوم اجتماعی، اقتصاد 🏢 مکان: ساختمان پردیسان، سالن دفاعیه پایان‌نامه‌ها _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارشی از نخستین کنگره جهانی فارابی و فرهنگ و تمدن اسلامی 🔹 آیت الله جوادی آملی: جامعیت و شرح صدر فارابی باعث شد که بین نظر افلاطون و افلوطین و ارسطو و اینها جمع بکند. این میشود معلم. یعنی او شیخ اشراق را تربیت میکند که بین عرفان و برهان جمع کرد، صدر المتألهین را تربیت میکند که بین مشاء و اشراق و عرفان و برهان جمع کرد، و سائر حکماء را هم تربیت کرده که به صورت جامعیت بپردازند. 🔸 وزیر علوم: حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، در دیدار با رئیس جمهور محترم قزاقستان، تشکیل کارگروه مشترک فارابی‌پژوهی را از ایران و قزاقستان مورد تأکید قرار دادند و این همکاری مشترک را زمینه‌ای برای توسعه همکاری‌های علمی و فرهنگی دو کشور اعلام کردند. 🔹 حجت الاسلام غلامی: به نظر می‌رسد، نه تنها نقد فارابی، بلکه نقد هیچ فیلسوف و حکیمی ناروا نیست حتی اگر این نقدها منجر به معرفی تَرَک های ریز و درشت ستون فکری یک فیلسوف و حکیم شده و افکار او را به حاشیه ببرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32016 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔰موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) با همکاری موسسه پژوهشی-فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار می کند: 💠 اولین دوره آموزشی «آشنایی با مکتب فقهی آیت الله العظمی خامنه ای(مدظله العالی)» 🎙اساتید دوره: حضرات آیات و حجج اسلام: ▫️محسن اراکی ▫️علی اکبر سیفی مازندرانی ▫️علی اکبر رشاد ▫️سید علی اشکوری ▫️احمد مبلغی ▫️سید منذر حکیم ▫️مصطفی جعفرپیشه فرد ▫️سید صمصام الدین قوامی ▫️محمد محمدی قائینی ▫️سید محمدمهدی میرباقری ▫️ابوالقاسم مقیمی حاجی ▫️خالد غفوری الحسنی ▫️مهدی گرامی پور 🗓 17 اسفند الی 19 اسفند 🕌 قم، موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) 🆔 کسب اطلاعات بیشتر: @vosoughzadeh _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه #دوره_آموزشی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com