✅ کاهش دانشجویان علوم انسانی و خطر ناامنی شغلی برای اساتید دانشگاه 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین عباس شفیعی‌نژاد، پژوهشگر مرکز فقهی ائمه اطهار(ع): 🔹 به نظر می‌رسد اختلاف نظرهایی که در زمینه علوم انسانی در میان مدیران اجرایی و اهل نظر و متفکران وجود دارد باعث غربت علوم انسانی مخصوصا با گرایش اسلامی در ایران شده است. از سوی دیگر علوم انسانی با رویکرد غربی هم به دلیل اینکه با فضای بومی و اسلامی کشور همخوانی ندارد در نتیجه نمی‌تواند جایگاه خود را پیدا کند مگر اینکه صرفاً در برخی مراکز دانشگاهی توسعه پیدا کند. 🔹 نتیجه این وضعیت این است که اگر فارغ التحصیلان رشته‌های علوم انسانی توفیق پیدا کنند، نهایتاً در دانشگاهی به عنوان هیئت علمی فعالیت کنند. از سوی دیگر با توجه به اینکه تعداد دانشجویان رشته‌های علوم انسانی در حال کاهش است بنابراین موقعیت شغلی اعضای هیئت علمی رشته‌های علوم انسانی هم در خطر است مگر اینکه در رشته‌های غیرمرتبط تدریس کنند. 🔹 یکی دیگر از عوامل جدی و اساسی برای نبودن آینده شغلی فارغ‌التحصیلان علوم انسانی، فقدان اندیشکده‌های مرتبط با علوم انسانی است که از یک طرف مرتبط با علم و از سوی دیگر مرتبط با صنعت، سیاستگذاری و اثرگذار در قانونگذاری باشند و چون اینگونه اندیشکده‌های قدرتمند در کشور وجود ندارند بنابراین آینده‌ای برای یک فارغ‌التحصیل علوم انسانی وجود ندارد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33730 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔰گروه فقه جامعه و فرهنگ مرکز فقهی ائمه اطهار (علیهم السلام) برگزار می کند: 🔷نشست علمی فقه جمعیت (بررسی فقهی روایات جمعیت) 🔸ارائه دهنده : حجت الاسلام و المسلمین سید محمد علی فقیهی (مدرس خارج فقه جمعیت ) 🔸دبیر علمی: حجت الاسلام و المسلمین سعید فاقدی (دبیر گروه فقه جامعه و فرهنگ مرکز فقهی ائمه اطهار (علیهم السلام)) زمان : دوشنبه، 12 تیرماه ، ساعت : 10:30 مکان : میدان معلم، مرکز فقهی ائمه اطهار (علیهم السلام) طبقه 2 ، سالن جلسات 📎لینک حضور مجازی : www.markazfeqhi.com/live _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #جمعیت #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی لایحه برنامه هفتم توسعه: حوزه آموزش و پرورش و ارائه احکام پیشنهادی 🔹 دفتر مطالعات فرهنگ و آموزش مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی در گزارشی با عنوان «بررسی لایحه برنامه هفتم توسعه (۴): حوزه آموزش و پرورش و ارائه احکام پیشنهادی» اعلام کرد این برنامه نیز همچون عمده برنامه‌های گذشته دچار فقدان ایده‌محوری و نگاه کلان به توسعه در آموزش و پرورش است. 🔹 درواقع احکام آمده احکامی جزئی و بخشی می‌باشند که هرچند تلاش شده است تا ذیل مسائل «سرمایه انسانی»، «کیفیت و عدالت تربیتی»، «بازماندگان از تحصیل»، «نظام مدیریتی» و «آموزش و پرورش به‌مثابه امر ملی» نوشته شوند، اما باز هم نتوانسته است انسجام لازم را حول ایده‌‌ای محوری برای نیل به نقطه‌ای مشخص در پنج‌ساله آینده شکل دهد. 🔹 همچنین این احکام نسبتی ساختاری و مشخص با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ندارند و در‌نتیجه باز هم مانند برنامه پنجم و ششم نمی‌تواند مدعی تلاش برای اجرایی‌سازی بخشی از سند تحول در سال‌های پیش‌رو باشد. 🔹 در‌واقع مطلوب آن بود که اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در سال‌های پس از تصویب در بازه‌های زمانی پنج‌ساله (مطابق با برنامه‌های توسعه) برنامه‌ریزی شود و اکنون یک گام پنج‌ساله دیگر برای اجرای این سند برداشت. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33735 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آموزش_و_پرورش #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️ کارگروه مطالعات جمعیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با همکاری مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی برگزار می‌کند: 🔷 نشست علمی: ✅ مسائل و چالش‌های جمعیتی کشور و الزامات سیاستی آن در برنامه هفتم توسعه 👤کارشناسان: 1️⃣ آقای دکتر رسول صادقی، عضو هیئت علمی گروه جمعیت‌شناسی دانشگاه تهران 2️⃣ حجت الاسلام و المسلمین دکتر اسماعیل چراغی، عضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🗓 سه‌شنبه 13 تیرماه 1402 ⏰ 10 🏢 مکان: قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، طبقه پنجم، سالن اندیشه 🌐 حضور مجازی👇 🌐 iki.ac.ir/live 💠 کانال کارگروه جمعیت‌شناسی مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰https://eitaa.com/Demographics_iki_ac_ir ☎️ 025321130 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #جمعیت #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ عدالت در پرداخت ها ؛ مهمترین رکن برنامه هفتم توسعه 🔻 محمدرضا پور ابراهیمی، نماینده مجلس: 🔹 اساس و اصل برنامه هفتم توسعه بر اساس سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری است که دولت بر مبنای آن لایحه فوق را تنظیم و مجلس نیز براساس لایحه فوق که در ذیل سیاست های ابلاغی قرار دارد، قانون وضع می کند. 🔹 وقتی ما در برنامه هفتم توسعه واژه عدالت را به کار می بریم حتما عدالت در پرداخت ها یکی از اصلی ترین موضوعات ماست و این شاید مهمترین رکن این برنامه باشد. 🔹 بنابراین ما باید در برنامه هفتم توسعه سیاست هایی را دنبال کنیم که خروجی آن بتواند اتفاقات مثبتی را در مسائل عدالت اجتماعی کشور رقم بزند که یکی از آنها عدالت در پرداختی هاست. 🔹 همچنین عدالت در سرمایه های انسانی و عدالت در حوزه زیر ساخت های اقتصادی باید مدنظر این برنامه باشد. بنابراین برنامه هفتم توسعه محل توجه به این قبیل موضوعات است که ما تلاش داریم به صورت جدی به آنها بپردازیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33740 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مجلس #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📢📢📢فراخوان مقاله نشریه «مطالعات تطبیقی فقهی زن و خانواده» 🔶گروه پژوهشی فقه و حقوق پژوهشگاه مطالعات اسلامی جامعة الزهرا (سلام‌الله‌علیها) جهت چاپ در نشریه «دو فصلنامه مطالعات تطبیقی فقهی زن و خانواده» فراخوان مقاله داد. 🔴نشریه «دو فصلنامه مطالعات تطبیقی فقهی زن و خانواده» با هدف تقویت توان پژوهشی راه اندازی شد. این اقدام گامی است در جهت چاپ مقالات پژوهشی در زمینه مباحث فقهی زنان و خانواده که امید است با استمرار تلاش‌های پژوهشگران فقه و حقوق ، شاهد ارتقای کمی و کیفی مطالعات تطبیقی فقهی باشیم. گروه پژوهشی فقه و حقوق با اعلام فراخوان مقالات فقهی یا مرتبط با آن برای انتشار در این فصلنامه از همه دانش‌پژوهان، اساتید و پژوهشگران درخواست دارد تا با ارسال مقالات خود به این نشریه در ارتقاء سطح علمی نشریه و ایجاد فضای تحقیق و پژوهش سهیم باشند و از امتیازات علمی ارائه مقاله با دریافت گواهی استفاده نمایند. 🔹پژوهشگران گرامی می‌توانند مقالات خود را از طریق ایتابه نشانی 🆔https://eitaa.com/Mnijati ویا به ایمیل: 🔰fiqh.pajoohesh@jz.ac.ir ارسال و نیز جهت مشاوره و کسب اطلاعات بیشتر با شماره 32112175 تماس بگیرند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن_خانواده #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🎥خسروپناه: به عنوان دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی از وضعیت کرسی‌های آزاداندیشی راضی نیستم دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در پنجمین اجلاس ملی «کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره»: 🔸معاونت های فرهنگی دانشگاه ها باید اهتمام ویژه ای به کرسی‌های آزاداندیشی داشته باشند. 🔸قطعا هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی نیاز به تحول جدی دارد / کرسی های آزاداندیشی باید از این حالت ممات خارج شود. 🔸 وزیر علوم به معاونت های فرهنگی دانشگاه ها دستور بدهد تا کرسی های آزاداندیشی را جدی بگیرند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #کرسی_آزاد_اندیشی #گزارش_خبری #ویدیو 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ علم کلام در حوزه و دانشگاه جایگاه مناسبی ندارد 🔹 رئیس مرکز تخصصی معارف اهل بیت(ع) حوزه علمیه از کم توجهی به فقه اکبر در حوزه علمیه انتقاد کرد و گفت: ما حدود ۶۰۰ درس خارج فقه و اصول داریم اما چند درس خارج کلام داریم؟ همان تعداد اندک دروس خارج کلام را هم حوزه علمیه به رسمیت نمی شناسد؛ اگر ما طلبه ای تربیت کردیم که برفرض فقه و اصول را خوب فرا گرفته و این طلبه احکام را به مردم ارائه بدهد آیا اگر اعتقاد صحیحی وجو نداشته باشد کسی اعتنایی به احکام الهی می کند؟ 🔹 حجت الاسلام برنجکار با اشاره به سه بعد اعتقادی، عملی(احکام فقهی) و اخلاقی اسلام، از کم اعتباری دو بعد مهم اخلاقی و اعتقادی در مقابل بعد عملی در نظر مسئولان حوزوی انتقاد کرد و اظهار داشت: در حوزه اکثر اعتبار و توجه روی احکام عملی است؛ اگر به قرآن توجه کنیم، حدود ۶۰۰ آیه فقهی وجود دارد اما آیات مربوط به مفهوم اعتقادی معاد حدود سه برابر بیشتر در قرآن ذکر شده است. 🔹 اسلام را باید همه جانبه دید و نباید برخی علوم که در معارف ما بر یادگیری آنها تأکید شده در انزوا قرار بگیرند؛ ما امروز حداقل ۱۰۰۰ متکلم نیاز داریم که متأسفانه شاید تعداد کنونی متکلمان اندازه انگشتان دست هم نباشد و این مهم نیاز به برنامه ریزی و توجه ویژه ای دارد و نیاز است متخصصان علوم راهبردی نظیر کلام در شورای عالی حوزه حضور داشته باشند تا تصمیم گیری ها کلان حوزه متوازن شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33744 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

❇️ فراخوان مرحله اول طرح «اثربخشی و کاربردی سازی علوم انسانی» 🔹 حمایت از طرح‌های خلاقانه در زمینه افزایش و توازن جمعیت، سالمندی و کیفیت زندگی، توسعه زبان فارسی و تحول دیجیتال در حوزه حکمرانی و مدیریت،برگزار می شود. 🔹خدمت اول: این طرح شامل حمایت از پروژه‌هایی پیشنهادی است که توسط یکی از گروه مخاطبین به دبیرخانه طرح ارائه می‌شود و شامل ویژگی‌های زیر است؛ الف- طرح دارای ابعاد نوآورانه قابل ملاحظه در سطح ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی باشد ب- امکان ادامه پایدار طرح پس از ارائه حمایت‌های اولیه به صورت مستقل و خوداتکا وجود داشته باشد ج- طرح، امکان حل یک مشکل کلیدی مدنظر در اهداف کلیدی در نظر گرفته شده برای دوره مذکور را داشته باشد 🔹بوت کمپ: شامل یک برنامه آموزشی مهارتی حداقل 48 ساعته با اهداف مشخص و همگرا با اهداف کلان هر دوره برگزاری برنامه اثربخشی و کاربردی سازی علوم انسانی و اجتماعی است. 🔹حمایت از کسب و کارهای نوآور در حوزه علوم انسانی و اجتماعی: در این طرح از واحدهای فناور و نوآوری که دارای محصول یا خدمت در حال توسعه در محورهای دارای اولویت فراخوان هستند، حمایت می‌شود. 🔻مخاطبان: - اعضای هیئت علمی - دانشجویان و دانش‌آموختگان - کارکنان - واحدهای فناور و نوآور 🔹 مهلت ارسال آثار: 31 تیرماه 1402 🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 48394209 تماس برقرار کنید. 🌐 مشروح این خبر را در لینک زیر بخوانید؛ b2n.ir/x17458 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ سامانه نظام ایده‌ها و نیازها (نان) به عنوان پنجره واحد نظام ملی نوآوری کشور مصوب شد 🔹 دکتر سید احمد فاضل زاده گفت: مطابق ماده ۴ مصوبه «سیاست های ایجاد و ارتقاء سکوهای ملی تربیتی، آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری» مصوب جلسه ۸۵۲ مورخ ۱۴۰۰/۱۰/۰۷ شورای عالی انقلاب فرهنگی و ابلاغیه شماره ۱۹۲۶۹/۱۴۰۰/دش مورخ ۱۴۰۰/۱۲/۱۵ رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، یکپارچه سازی سامانه های موجود پژوهش، فناوری و نوآوری در حوزه های مرتبط با نیازهای کشور به عنوان یکی از اهداف اصلی نظام ایده ها و نیازها (نان) عنوان شده است. 🔹 رئیس موسسه ISC گفت: در بخش چهارم، ماده ۲۲۹ و۲۳۰ لایحه برنامه هفتم توسعه (۱۴۰۶-۱۴۰۲) تاکید شده که بودجه عمومی طرح های تحقیقاتی و تعریف پروژه های دانشجویی بر اساس نیازهای ثبت شده در نظام ایده ها و نیاز ها (نان) می باشد. 🔹 وی افزود: با یکپارچه سازی سامانه های موجود در قالب پنجره واحد نظام ملی نوآوری کشور، نیاز به مراجعه به سامانه‌های متعدد جهت ثبت نیاز (ساتع، ساجد، توانیران…) یا طرح مصوب (سمات) نمی باشد و تمام امور مرتبط با حوزه پژوهش و فناوری در نظام ایده ها و نیازها (نان) انجام می گیرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33753 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #وزارت_علوم #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 نشست «چالش استفاده از آمارهای اقتصادی از منظر روش‌شناختی و معرفت‌شناسی علم اقتصاد» چهارمین پیش نشست اصلاح ساختار حکمرانی بر مبنای داده با هدف شفافیت اقتصادی 🛖 اندیشکده: پژوهشکده امور اقتصادی ⏰ زمان: دوشنبه ۱۲ تیرماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۰ تا ۱۲ 🏣 مکان: پژوهشکده‌ آمار، تهران، خیابان دکتر فاطمی، خیابان باباطاهر، خیابان سرتیپ فکوری، شماره‌ ۱۴۵ 📃 لینک شرکت در نشست: 🔗 https://www.skyroom.online/ch/srtc/datagovern _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ جواز یا عدم جواز ورود به حریم شخصی فرزند و همسر با هدف تربیتی 🔻 در یک کرسی علمی بررسی شد؛ 📚 کرسی ترویجی «جواز یا عدم جواز ورود به حریم شخصی فرزند و همسر با هدف تربیتی» با ارائه حجت‌الاسلام هادی عجمی، مدرس و پوهشگر فقه تربیتی به صورت برخط با حضور ناقدان برگزار شد. ارائه دهنده معتقد است تنها در آنجایی می‌توان برای صیانت به حریم شخصی وارد شد که انجام وظایف صیانتی و بازداری فرزند و همسر از گناه، منحصر به ورود به حریم شخصی است. 🔹 دیدگاه برگزیده این است که دلیل وقایه نسبت به روش‌های صیانتی اطلاق دارد؛ مگر مواردی که حرام است. حکم تجسس و ورود به حریم شخصی، حرمت است. درنتیجه به حکم اولی نمی‌توان به حریم شخصی برای صیانت، ورود کرد؛ اما درجایی که برای صیانت، راهی جز ورود به حریم شخصی نیست، تزاحم پیش می‌آید؛ تزاحم میان وظیفه صیانت و رعایت حریم شخصی. در این موارد باید اولویت‌سنجی کرد. 🔹 درنتیجه تنها در آنجایی می‌توان برای صیانت به حریم شخصی وارد شد که صیانت و بازداری فرزند و همسر از گناه، منحصر به ورود به حریم شخصی است. ازآنجاکه وقایه، پیشگیری است، شامل اقدام‌های پیشگیرانه محتمل می‌شود. یعنی احتمال اینکه امری سبب گناه شود، برای ورود به حریم شخصی برای جلوگیری از آن، کافی است؛ البته با شرط بیان شده درباره روش منحصره بودن. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33766 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #صیانت #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com