💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: روش شناسی اجتهاد 👤 حجت‌الاسلام محمد عشایری 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢از سوی انجمن مالی اسلامی ایران؛ 📌فراخوان مقاله پنجمین همایش «مالی اسلامی» منتشر شد 🗓 مهلت ارسال چکیده مقالات: ۵ مهر ماه ۹۸ 🗓 مهلت ارسال مقاله کامل: ۱۵ مهر ماه ۹۸ 🗓 تاریخ برگزاری همایش: ۱۰ آذر ماه ۹۸ 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://meftaah.com/news/1511929 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #همایش #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 مدرسه تابستانه منهاج 💠 موضوع: جایگاه فقه معاصر در شیعه 🔻حجت‌الاسلام رضا اسلامی، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، مطرح کرد: 🔹جریان روشنفکری در ایران انسان‌محوری را مبنای خود قرارداده و پلورالیسم دینی از نتایج این تفکر و جریان است. 🔹نقطه آغاز مباحث عقل‌گرایی و نقل‌گرایی به عصر پیامبر(ص) باز می‌گردد؛ تعارض عقل و نقل ریشه همه اختلافات و درگیری‌هاست زیرا بسیاری از روایات هستند که با عقل سازگاری ندارند. 🔹آیت‌الله سبحانی معتقد است علم فقه در دامن علم حدیث رشد کرده است. فقاهت کسی قوت دارد که توانمند بر جمع ادله با وجود اختلافات باشد. 🔹علم اصول مجموعه قواعدی است که از راه حل‌های کلی برای جمع بین روایات بهره می‌برد. علم اصول و علم فقه برهم تاثیرگذارند، تکامل فقه باعث تکامل اصول هم می‌شود. 🔹از نظر شهید صدر، سیره عقلا شامل عوامل مختلفی همچون «حاکمان و طواغیت»، «تمایلات و طبع انسانی» و «تقلید» می‌شود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢مهم‌ترین رخدادهای حوزه در هفته‌ای که گذشت؛ 📌حوزه‌های علمیه در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، پژوهشی، سیاسی، دینی و... بودند؛ با مروری کوتاه به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 📝 پیشنهادات حضرت آیت‌الله سبحانی به مفتی اعظم عمان 📝 تاکید حضرت آیت‌الله علوی گرگانی بر نقش حساس دختران در ساختار فرهنگی و فکری جامعه 📝 درخت‌واره‌ رشته‌های حوزوی با ۳۰۰ رشته و گرایش طراحی شده است 📝 اهداف تدریس لمعتین و اصول برای طلاب تبیین شود 📝 انقلاب اسلامی یکی از پرده‌های ظهور بود 📝 نگاه انسانی دین اسلام به زنان 📝 انقلابی بودن خط قرمز حوزه علمیه است 📝 روش تدریس دروس حوزوی با استناد به مثال‌های قرآنی باشد 📝 تربیت طلاب هدایتگر دینی و سیاسی جامعه، مطالبه رهبر انقلاب است 📝 دوره مجازی آمادگی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ویژه طلاب برگزار می‌شود و .... 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/xvBYl ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: نسبت دانش اقتصاد اسلامی و دانش فقه 👤 استاد سیدحسین میرمعزی 🕓 زمان برگزاری: یکشنبه ۱۶ تیرماه، ساعت ۱۰ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

۱۲ تمایز فقه معاصر از فقه قدیم/ مهم‌ترین بحث فقه معاصر، فقه نظام است 📌حجت‌الاسلام رضا اسلامی، در مدرسه تابستانه #منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، عنوان کرد: 🔹مهم‌ترین بحث فقه معاصر، فقه نظام‌سازی است. چون اسلام افزون‌بر این‌که مفردات را بیان می‌کند، ادعای ساختارسازی و نظام‌سازی هم دارد. 🔹اسلام و فقه نسبت به نظام‌سازی نه به طور کامل به شرط «لا» است و نه به شرط «شیء» است. در بعضی از موارد به شرط «شیء» است و در بعضی از موارد «لا» به شرط است. یعنی در بعضی از موارد ساختار و نظام‌سازی موکول به عرف عقلاست و به حسب زمان و شرایط تغییر داده می‌شود. 🔹یکی از اقتضائات فقه معاصر این است که بعضی موضوعات کاملا مستحدث است. موضوع‌شناسی تخصصی نیاز به زمان و صبر زیادی دارد چون برخی موضوعات بسیار پیچیده است. تفاوت نگاه تخصصی با نگاه عمومی این است که نگاه عمومی به زوایا و ابعاد مسائل توجه ندارد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/FTAu0 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_اسلامی #مدرسه_تابستانه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 آیت‌الله اعرافی در سفر به استان‌های #زنجان و #قزوین مطرح کرد؛ 🔹 امروز وضعیت بودجه حوزه در کم‌ترین حالت خود قرار دارد. 🔹 امروز بیش از هر زمانی حوزه به دانش‌بنیان بودن نیازمند است. 🔹 شرکت ۱۹ هزار طلبه در دوره‌های آموزشی تابستانی. 🔹 حوزه علمیه هرچه دارد از مردم است. 🔹 نگاه ما به حوزه، حوزه اجتماعی و در تعامل با مردم است. 🔹 حوزه ذاتاً مولد علم و تمدن‌ساز است. 🔹 تاریخ حوزه پیوسته و متصل به معصومین(ع) است. 🔹 درختواره‌ رشته‌های حوزوی با ۳۰۰ رشته و گرایش طراحی شده است. 🔹 تشکیل ۷۰۰ گروه علمی در مدارس علمیه کشور 🔹 امضای ۴۰ تفاهم‌نامه با نهاد‌ها برای استفاده از ظرفیت‌های حوزه علمیه ✅ گفتنی است؛ با حضور مدیر حوزه‌های علمیه کشور؛ رئیس شورا و مدیر جدید حوزه علمیه استان زنجان و همچنین مدیر جدید حوزه علمیه استان قزوین معرفی شدند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_اعرافی #حوزه_علمیه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 برگزار شد؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: روش شناسی اجتهاد 👤 حجت‌الاسلام محمد عشایری 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 مدرسه تابستانه منهاج ✅ موضوع: روش‌شناسی اجتهاد 🔻 حجت‌الاسلام محمد عشایری، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، مطرح کرد: 📝 از منظر معرفتی در مراکز حوزوی و دانشگاهی هیچ دانشی نمی‌تواند به اندازه علم فقه پاسخگوی همه عرصه‌های فردی و اجتماعی باشد. 📝 سه گام لازم برای روش‌شناسی اجتهاد شامل؛ 1- آشنایی با مکاتب فقه قدیم، 2- آشنایی با مکاتب فقه موجود و 3- اولویت‌بندی مکاتب فقه موجود براساس کارآمدی. 📝 علم فقه از نظر وسعت، پیچیدگی، ثمرات و خطرات شبیه دریاست. 📝 در نگاه تاریخی این مزیت وجود دارد که از بالا و بیرون به مسائل توجه شده و همه ابعاد آن در نظر گرفته شود. 📝 عوامل محیطی در روش فقهی علما تأثیرگذار بوده، برای نمونه شیخ طوسی برای اثبات پاسخگویی فقه شیعه در برابر فضای سنی، روش خود را بنا گذاشت. 📝 در عصر حاضر به سبب مسائل مختلف؛ وجود حکومت اسلامی و حاکمیت فقه در جامعه به فقه نظامات نیاز فراوانی داریم. 📝 جسور بودن در عرصه فقه، بی اعتنایی به اجماع فقها، توجه شدید به عقل و شریعت سهله از مؤلفه‌های فقهی روش فخرالمحققیین بوده است. 📝 وجه اشتراک محقق اردبیلی و اخباری‌ها بی‌اعتنایی به اجماع فقهاست. 📝 نقدهای زیاد صاحب جواهر به محقق اردبیلی در نگاه فقهی و تأیید ایشان به لحاظ عدالت و تقوی بیانگر انصاف علمای شیعه بوده که برای ما درس بزرگی است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: نسبت دانش اقتصاد اسلامی و دانش فقه 👤 استاد سیدحسین میرمعزی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ حضور و تلاش عالمانه اساتید در مسائل مورد نیاز حوزه و نظام ضروری است 💢 حجت الاسلام والمسلمین محمد محمدی عراقی، مسئول دفتر مقام معظم رهبری در قم: 🔹 اساتید سرمایه اصلی حوزه‌های علمیه هستند چنان که مراجع عظام تقلید استوانه‌های این حوزه عظیم و با برکت می‌باشند. 🔹 جامعه مدرسین در پیروزی انقلاب اسلامی و تدوام آن، نقشی اساسی و بی‌بدیل داشته و اکنون نیز همان نقش را دارد. امام خمینی(ره) زیرساخت‌های انقلاب اسلامی را قبل از سال ۱۳۴۲ فراهم کردند که نشان از عمق بینش و نگاه ژرف ایشان به فقه و معارف اسلامی دارد. 🔹 صدور فرهنگ تشیع و نظام اسلامی از برکات انقلاب اسلامی مردم ایران و رهبری بی‌نظیر امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری است. 🔹 ساقط کردن پهپاد متجاوز آمریکا از مصادیق قدرت جمهوری اسلامی است که با توجه به بیانیه گام دوم انقلاب که افق بلند و امید بخشی را ترسیم کرده، این پیشرفت‌ها در تمام امور، بیشتر خواهد بود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حجت‌الاسلام_محمدی_عراقی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 دکتر محمد فنایی اشکوری، استاد فلسفه و عرفان تطبیقی: 🔻 ارزش جنسیتی در قرآن مطرح نیست 📝 در قرآن ارزش جنسیتی مطرح نیست و زن و مرد را در برابر هم قرار نمی‌دهد، به طوری که به یکی ارزش بدهد و به دیگری ارزش ندهد. 📝 قرآن از انسان سخن می‌گوید و زن و مرد را به طور یکسان انسان می‌داند. انسان یک کرامت ذاتی دارد که در آن جنسیت مطرح نیست. مرد و زن به طور یکسان از این کرامت و ارزش ذاتی برخوردارند. 📝 اگر می‌خواهیم ارزش پیدا کنیم باید ایمان و عمل صالح خودمان را تقویت کنیم، نه به مرد بودن خود دل‌خوش باشیم و نه به زن بودن خود. 📝 تفاوت در برخی احکام ربطی به ارزش انسانی ندارد. بی‌شک بین زن و مرد تفاوت‌هایی هست. این تفاوت‌ها باعث می‌شود نحوه برخورد ما با زن و مرد در مواردی متفاوت باشد و تکالیف و وظایفشان هم در مواردی فرق کند. 📝 اسلام برای خانواده و سلامت و آرامش آن اهمیت بسیاری قائل است. در خانواده اگر آرامش نباشد افراد سالم نخواهند بود و جامعه نیز بیمار و ناکارآمد خواهد بود. 📝 اسلام ترجیح می‌دهد زن به‌عنوان کانون آرامش، مربی و مدیر خانواده بیشترین توجهش به خانواده باشد. 📝 فرهنگ مردسالاری متأسفانه در طول تاریخ در همه جوامع ازجمله در جامعه ما حاکم بوده و حقوق زنان در بسیاری از موارد تضییع‌شده و می‌شود. تضییع حقوق زنان بنام دین، علاوه بر اینکه ظلم به زنان است ظلم بزرگی به دین است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #فنایی_اشکوری #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: ماهیت پول در اقتصاد اسلامی 👤 استاد حسن آقا نظری 🕓 زمان برگزاری: دوشنبه ۱۷ تیرماه، ساعت ۹ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ اجرای طرح مهدوی «بلاغ» با مشارکت 300 مبلغ 💯 حجت‌الاسلام «محمدصادق کفیل»، معاون فرهنگ، آموزش و پژوهش بنیاد حضرت مهدی موعود(عج): 🔹 اجرای طرح «بلاغ» از 20 تیرماه تا انتهای مردادماه در 300 مسجد کشور اجرا می‌شود. 🔹 هدف از اجرای این طرح انس طلاب جوان با نوجوانان در مقاطع تحصیلی راهنمایی و متوسطه و پاسخگویی به سوالات آن‌ها در قالب حلقه‌های دینی و در موضوعات امامت و مهدویت، اخلاق، اعتقاد و احکام است. 🔹 300 مبلغ در اجرای این طرح با ما همکاری می کنند. 🔹 مجری این طرح، ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد کشور و بنیاد فرهنگی مهدی موعود(عج) به صورت مشترک هستند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجت‌الاسلام_محمدصادق_کفیل #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: ماهیت پول در اقتصاد اسلامی 👤 استاد حسن آقا نظری 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢قم باید مرجع علم و معارف اسلامی در دنیا باشد 📌آیت‌الله‌العظمی صافی گلپایگانی در دیدار رییس و معاونان جامعة‌المصطفی(ص)‌ العالمیة: 🔹در روایات داریم از قم «یفیض العلم منه الی سائر البلاد». قم باید مرجع علم و معارف اسلامی در دنیا باشد. باید علمی که از حوزه مبارکه قم صادر می‌شود، کام تشنگان معارف و حقایق نورانی اسلام در سراسر جهان را سیراب کند. 🔹علمای بزرگی، مانند آیت‌الله‌العظمی بروجردی، آرزوی چنین مطالبی داشتند که ما بتوانیم همه جا برویم و عرض وجود داشته باشیم و بتوانیم اسلام و ولایت اهل بیت علیهم السلام را معرفی کنیم. 🔹برای ما افتخار است كه از كشورهای اسلامی و حتی از اروپا برای تحصیل علوم و معارف اسلامی به حوزه‌ علمیه قم می‌آیند تا با فراگیری علوم قرآن و اهل بیت علیهم السلام، آن را به مردم دنیا و تشنگان حقیقت و معنویت معارف اسلامی برسانند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #آیت‌الله_صافی_گلپایگانی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 صبح امروز برگزار شد؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: روش‌شناسی اجتهاد 👤 حجت‌الاسلام محمد عشایری 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 مدرسه تابستانه منهاج ✅ موضوع: روش‌شناسی اجتهاد 🔻 حجت‌الاسلام محمد عشایری، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، مطرح کرد؛ 📝 پس از محقق اردبیلی دو مدرسه و مکتب فقهی جدی شکل می‌گیرد؛ 1- مدرسه علامه بهبهانی و 2- شیخ انصاری و شاگردانش. 📝 شیخ انصاری در عمل فردی بسیار متعهد و زاهد بوده، ولی صاحب جواهر به او وصیت می‌کند در مقام افتاء برای امت، شریعت سهله و سمحه را مدنظر داشته باشد. 📝 از نظر مکتب علامه بهبهانی در مقطعی برای فقه بحران بی اعتنایی به اصحاب و اجماع به وجود آمده است، از این‌رو یکی از ویژگی‌های بارز این مکتب اهتمام و توجه ویژه به بحث اجماع است. 📝 انقلاب علمی و نقد مؤثر زمانی رخ می‌دهد که سخن گذشتگان خوب فهم شده و تأملات درونی شخص نسبت به شاگردی و تلمذ بیشتر شود. 📝 درک تاریخی در روش‌شناسی موضوع بسیار مهم و قابل توجهی است. 📝 مکتب علامه بهبهانی را به سبب نجات از افراط اخباری‌ها اعتدالی می‌نامند. البته بدین معنا نیست که از همه جهات اعتدالی بوده است. 📝 علامه وحید بهبهانی برای این‌که ابهت اخباری‌ها را بشکند صراحت لهجه داشته است. وی احکام مستند به اجماع را به اشتباه بدیهی و ضروری مذهب حساب می‌کرده و شاگردانش نیز این کار را ادامه داده‌اند. 📝 از وجوه تقابل شیخ انصاری و علامه بهبهانی این است که شیخ تحلیل‌های عقلی و تعمق را در پیش گرفت ولی مکتب بهبهانی فقه عرفی را در پیش گرفت. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

فقه معاصر به دنبال توافق فقه با مدرنتیه و عرفی شدن نیست/ نگاه حکومتی سرنوشت مسائل را دگرگون می‌کند 📌حجت‌الاسلام رضا اسلامی، در جلسه دوم مدرسه تابستانه #منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، عنوان کرد: 🔹فقه معاصر به قرینه مقابله، فقهی است که ویژگی‌های دوران معاصر را دارد و از فقه موروث و سنتی متفاوت است. 🔹اقتضائات عصر جدید برای فقه شامل موضوع‌شناسی، شناخت ملاکات احکام، نگاه نظام‌واره به فقه(نظامات)، خروج از فقه فردی به فقه حکومتی و تمرکز بر قواعد اصولی پُرکاربرد می‌باشد. 🔹دوره معاصر ماهیتاً متفاوت از ادوار گذشته نیست. یعنی چنین نیست که فقه این دوره با روشن‌فکری، دنیای متمدن، مدرنیته و تکنولوژی به توافق رسیده و عرفی شده است. 🔹یکی از مسائل مربوط به علم اصول این است که اصول را متناسب با فقهی که متکامل شده و وارد مباحث جدید شده، نوسازی کنیم و اصول موجود، قصور دارد. بسیاری از محققین بر این باورند که اصول موجود قصور ندارد و پاسخگوی مسائل جدید نیز می‌باشد اما برخی مباحث آن مانند سیره‌های عقلائی، سیره‌های متشرعه، ارتکاز و انصراف، قرائن، تعارض ادله و ... باید توسعه پیدا کند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/H4kXU ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_اسلامی #مدرسه_تابستانه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: نسبت دانش اقتصاد اسلامی و دانش فقه ✅ استاد سیدحسین میرمعزی، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، مطرح کرد؛ 🔹 فقه اقتصادی شامل احکام فقهی اعم از تکلیفی و وضعی است و قواعد فقهی اعم از قواعد فقهی عام و قواعد فقهی مختص به باب معاملات به شمار می‌آید. 🔹 موضوع فقه اقتصادی در یک نگاه کلی عبارت است از رفتارها و روابط اقتصادی؛ یعنی رفتارها و روابط انسان‌ها در ارتباط با اموال. 🔻 دانش اقتصاد اسلامی به چهار مطلب می‌پردازد؛ 1️⃣ تبیین وضعیت مطلوب 2️⃣ تبیین وضعیت موجود 3️⃣ تفاوت دو وضعیت 4️⃣ راهبرد حرکت از وضعیت موجود به مطلوب. 🔹 دانش اقتصاد اسلامی شامل سه زیر شاخه مذهب، نظام و علم است. 🔻 الف) مذهب اقتصادی 🔹 مذهب اقتصادی اسلام بنا بر تعریف شهید صدر(ره) اصول روش تنظیم حیات اقتصادی برای حل مشکلات اقتصادی از دیدگاه اسلام است. رابطه مذهب اقتصادی با فقه رابطه زیربنا با روبنا است. 🔻ب)نظام اقتصادی 🔹 نظام اقتصادی اسلام مجموعه‌ای نظام‌مند از رفتارها و روابط اقتصادی مطلوب مردم و دولت است که در راستای اهداف اقتصادی اسلام سامان یافته‌اند. بر این اساس اجزای نظام اقتصادی اسلام، رفتارها و روابط اقتصادی مطلوب است. 🔻ج)علم اقتصاد 🔹 علم اقتصاد اسلامی راجع به علل و آثار رفتارهای موجود بحث می‌کند. در علم اقتصاد به‌طور کلی دو کار انجام می‌شود. یکی اینکه چگونگی وضعیت موجود توصیف، تحلیل و پیش‌بینی می‌گردد. دوم اینکه تفاوت وضعیت موجود و مطلوب را تبیین کرده و در واقع آسیب‌شناسی می‌کند و راهبردها و سیاست‌های تغییر را ارائه می‌دهد. 🔹 با همین نگاه نظام‌سازی حدود 80 درصد مباحث در فقه و اصول ما وجود دارد، نباید همه این‌ها را خراب کرد، بلکه باید آن 20 درصد دیگر را تکمیل کرد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: اقتصاد تعاونی در اسلام 👤 استاد احمدعلی یوسفی 🕓 زمان برگزاری: سه شنبه ۱۸ تیرماه، ساعت ۹ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: روش شناسی اجتهاد 👤 حجت‌الاسلام محمد عشایری 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 مدرسه تابستانه منهاج ✅ موضوع: روش‌شناسی اجتهاد 🔻 حجت‌الاسلام محمد عشایری، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، مطرح کرد؛ 🔻 ویژگی‌های مدرسه فقهی علامه وحید بهبهانی 1️⃣ گرایش به اجماع و شهرت فتوایی بدون نیاز به بررسی ادله. 2️⃣ گرایش به ارتکاز اصحاب به عنوان قرینه ظهورساز برای ادله. 3️⃣ نقد شدید فیض و شاگردان مکتب محقق اردبیلی. 4️⃣ ضروری انگاشتن برخی گزاره‌های فقهی اجماع‌بنیان. 5️⃣ عرفی‌انگاری فهم متن و نقد روش‌های تدقیق‌محور در تحلیل متن. 6️⃣ عرفی بودن قواعد اصولی. 🔹شیخ انصاری به مکاتب پیش از خود نگاه اصلاح‌گرانه و گزینشی داشت. ایشان مانند علامه وحید بهبهانی اساساً مکتب و شاگردان محقق اردبیلی را نفی نمی‌کرد. به همین دلیل در برخی موارد محقق را تأیید، در برخی مسائل نقد منصفانه و در برخی دیگر به او ارجاع می‌داده است. 🔹 علامه حلی فقیه طراز و مدّ نظر شیخ انصاری به ویژه در أخذ مطلب و قیاس‌ها بود. برای نمونه اجماعی که علامه حلّی در آن حضور داشت را به دلیل اعتمادی که به روشش داشت، تأیید می‌کند. 🔹 پس از مکتب علامه وحید بهبهانی، انقلاب علمی توسط شیخ انصاری صورت گرفت. تدقیق در استظهارات و استدلالات و توجه به تاریخ‌مندی فقه از ویژگی‌های مکتب فقهی شیخ انصاری است. 🔹 میرزای شیرازی شاگرد برجسته شیخ انصاری بود که پیش از آمدن نزد شیخ شاگرد مکتب علامه بهبهانی بوده که به درجه اجتهاد نیز نائل شده بود. مرحوم نائینی و شیخ عبدالکریم حائری از شاگردان میرزای شیرازی بودند. 🔹 پس از شیخ انصاری، آخوند صاحب کفایه مرجع علمی در نجف بود. پس از آخوند، آقا ضیاء عراقی، مرحوم اصفهانی و میرزای نائینی که به أعلام ثلاثه معروف بودند، مرجعیت علمی را عهده‌دار شدند. مکتب نجف پس از أعلام ثلاثه به آیت‌الله خویی منتقل شد. 🔹 مرحوم آیت‌الله بروجردی پرورش یافته‌ی مدرسه اصفهان بوده است. وی مدتی در سامرا به تحصیل علم مشغول بوده و تأملات درونی فراوانی داشته است. این تأملات درونی منشأ تحولات عظیمی در ایشان شد. 🔹 پس از عزیمت آیت‌الله بروجردی و شیخ عبدالکریم حائری به قم، حوزه و مکتب فقهی قم شکل گرفت. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: اقتصاد تعاونی در اسلام 👤 استاد احمدعلی یوسفی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📌پیام تسلیت رهبر معظم انقلاب در پی درگذشت آیت‌الله سیدمحمد حسینی شاهرودی 📝 متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم رحلت فقیه ربانی آیت‌الله آقای حاج سیدمحمد شاهرودی را که از فقهای برجسته‌ی حوزه‌ی علمیه نجف و در سالهای پس از انقلاب ساکن قم بودند، به حوزه‌های قم و نجف و به عموم ارادتمندان و شاگردان آن مرحوم و بخصوص به آقازادگان و بازماندگان ایشان و وابستگان به بیت شریفِ والد ایشان مرحوم آیت‌الله العظمی شاهرودی از مراجع دوره‌ی قبل در نجف، تسلیت عرض میکنم و علو درجات و رحمت و مغفرت الهی را برای آن مرحوم مسألت مینمایم. سید علی خامنه‌ای ۱۸ تیر ۹۸ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com