✅ تکمیل ظرفیت پذیرش اختصاصی طلاب در مقطع کارشناسی ارشد1401 👈🏻کارشناسی ارشد(برادران) فقه سیاسی فلسفه و کلام اسلامی علوم ارتباطات اجتماعی گرایش تبلیغات فرهنگی 👈🏻کارشناسی ارشد(خواهران) جامعه شناسی تاریخ ایران اسلامی مطالعات زنان با گرایش زن و خانواده 📆 تا 26 اردیبهشت‌ماه ❌ دفترچه راهنما https://b2n.ir/q06071 ❌ ثبت نام کنید http://api.morsalat.ir/KG2 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #اصفهان 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار بخش دانشگاه پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از مراسم بزرگداشت سالگرد شهید مطهری در دانشگاه تهران 🔹 دکتر محمدمهدی اسماعیلی، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی: اساسا یکی از مواردی که در دوران پهلوی در مقابله با اندیشه اسلامی با شیطنت مطرح می‌شد مباحث مربوط به فعالیت اجتماعی بانوان بود که شهید مطهری به خوبی از پس این دوگانه فتنه‌انگیز برآمد و در ادامه شاهد هستیم زنان عفیف و اصیل ایرانی توانستند سهم مهمی در پیروزی انقلاب اسلامی ایفا کنند. 🔹 جامعه امروز به شدت نیازمند تفکر و آثار شهید مطهری است زیرا هنوز بخش‌هایی با آن اصول مطلوب که استاد مطهری ترسیم کرده است، فاصله دارند که البته در راستای رسیدن به تکامل امری طبیعی است. 🔸 دکتر سید محمد مقیمی، رییس دانشگاه تهران: تفکر انتقادی فراتر از نقد و انتقاد است. علامه مطهری اندیشیدن مستقل و منعطف را توامان ایجاد کرد و ما امروز به این نوع اندیشه به شدت در دانشگاه نیازمندیم. 🔸 ما باید بابت دیدگاه‌های خود هزینه اجتماعی بپردازیم. ما به نظریه رشد ایشان در مدیریت توجه ویژه داریم که با استناد به آیات قرآنی می‌فرمایند بحث رشد فراتر از بلوغ است و ما در نظام اجتماعی نیازمند افراد رشدیافته هستیم که آیین‌نامه و بخشنامه برای آنها دستورالعمل و معیارعمل نیست. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28011 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 شماره 56 از فصل‌نامه علمی پژوهشی روانشناسی و دین» منتشر شد 🔹 اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر آموزه‌های اسلامی به مادران بر تعدیل تنش والدگری و معنویت کودکان فزون‌وزن / شهناز نوحی، مسعود جان‌بزرگی، مژگان آگاه‌هریس، آویسا نجیمی، ملکه ناصری فدافن (ص7) 🔹 اثربخشی آموزش تلفیقی فرزندپروری مبتنی بر (ACT) و (CFT) و غنی‌شده با آموزه‌های اسلامی، بر عزّت ‌نفس عمومی / محمدحسین فلاح، نجمه سدرپوشان، صدیقه شیروانی بروجنی (ص25) 🔹 ساخت و اعتباریابی مقیاس هوش معنوی دانشجوی مسلمان / محمد فرهوش، احمد عرفانی، عبدالوحید داودی، سکینه قربانی (ص41) 🔹 تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی توکل بر خدا مبتنی بر رویکرد شناخت‌درمانی و بررسی کارآمدی آن بر میزان تعارضات زناشویی، کیفیت، معنا و رضایت از زندگی مهاجران افغانستانی ساکن مشهد / سیدحسن مبارز، محمد شریفی‌نیا، محمدجواد اصغری ابراهیم‌آباد (ص53) 🔹 تأثیر آموزش هوش معنوی بر بهزیستی روان‌شناختی و خودمهارگری / زهره سوزنی، كریم افشاری‌نیا، سعیده‌السادات حسینی، حسن امیری (ص69) 🔹 تحلیل تربیت جنسی اسلامی ادراک‌شده والدین شهر قم؛ یک مطالعه کیفی / مصطفی خوشخرام رودمَعجنی (ص83) 🔹 مدل‌یابی ارتباط دلبستگی به خدا و اضطراب وجودی، با نقش میانجی خداآگاهی / مسعود نورعلیزاده میانجی، علی بیات، جواد مرادی دهنوی (ص97) 💻 سایت نشریه: http://ravanshenasi.nashriyat.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #روانشناسی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی خطبه اشباح توسط حجت‌الاسلام والمسلمین محسن عباسی ولدی 📝 خطبه ای در نهج البلاغه وجود دارد که به خطبه اشباح معروف است که مملو از معارف توحیدی می‌باشد. در بخشی از این خطبه امیرالمومنین علیه السلام به صورت جزئی علم خداوند را برای ما بیان می‌کند. باید از زاویه عصمت خداشناس ترین انسان روی زمین بعد از پیامبر صلی الله علیه و آله یا هم‌طراز ایشان به این بحث‌ها نگاه کنیم. 📝 حضرت در بخشی از آن می‌فرماید: «عالم السر من ضمائر المضمرین»؛ مضمر کسی است که یک چیزی را در خود نگه داشته و مثل یک راز با آن برخورد می‌کند و با هر کسی در میان نمی‌گذارد. امام می‌فرماید پروردگار از راز افرادی که با خبر است. «و نجوی المتخافتین»؛ خدا از نجوای کسانی که صدایشان را پایین می‌آورند تا کسی صدایشان را نشنود با خبر است. 📝 آنچه از این خطبه و توصیف علم الهی می‌توان برداشت نمود این است که برای طراحی نقشه تربیتی، نیازمند آگاهی به تمامی امور انسان و روابط پنج‌گانه انسان هستیم که این موضوع، نیاز به داشتن علم نسبت به ضمیر هر آنچه در عالم ماده و هر آنچه در عالم معنا است، می‌باشد. این امر ممکن نیست مگر برای خداوند تبارک و تعالی؛ از این رو این خطبه دلیل و سند محکمی است بر ناتوانی انسان نسبت به طراحی نقشه تربیتی. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27864 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ همایش یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم 🔹 برگزارکننده: حوزه علمیه قم با همکاری مراکز و مؤسسات تاریخی ـ اسنادی کشور 🔻 محورها: 🔸 الف) دوران زعامت آیت‌الله شیخ عبدالکریم حائری 🔸 ب) دوره مراجع ثلاث 🔸 ج) دوران زعامت آیت‌الله بروجردی 🔸 د) از رحلت آیت‌الله بروجردی تا انقلاب اسلامی 🔸 ه) پس از انقلاب اسلامی 📆 مهلت ارسال مقاله: 1 شهریور 1401 💻 تارنمای همایش: https://howzeh100.ir/ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 گزارش خبرنگار بخش دانشگاه پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از بازدید معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از دانشگاه علامه طباطبایی 📝 دکتر پیمان صالحی، معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نخستین بازدید حضوری خود از دانشگاه‌های کشور، از دانشگاه علامه طباطبائی بازدید و با دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه دیدار و گفت‌وگو کرد. 🔹 دکتر معتمدی: برنامه راهبردی دانشگاه که مبتنی بر برنامه‌های بالادستی بود یک برنامه ابلاغی و دستوری نیست. محورهای اصلی این برنامه توسط یک تیم تخصصی، مشخص و برای تکمیل به دانشکده‌ها و گروه‌های مختلف ارسال شد. 🔹 برخی از رشته‌های دانشگاه با اینکه علوم انسانی هستند ولی آزمایشگاه دارند. این رشته‌ها در سال‌های اخیر راه اندازی شده‌اند و به دلیل نوپا بودن احتیاج به تقویت دارند. همچنین گام‌های مهمی را برای بین المللی کردن مجلات تخصصی برداشته ایم. 🔸 دکتر صالحی: نخستین بازدید حضوری خود را بازدید از دانشگاه علامه طباطبائی قرار دادیم که نشان دهنده اهمیت موضوع علوم انسانی است. این دانشگاه به دلیل اینکه تنها دانشگاه علوم انسانی کشور است ظرفیت بی بدیلی دارد. 🔸 تحول تحقیقات علوم اجتماعی و انسانی، استفاده مطلوب از ظرفیت پُستاک، راه اندازی شبکه ملی آزمایشگاهی و مصوب کردن قانون رفع موانع پژوهشی، برخی از این برنامه‌های معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28017 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برگزاری کرسی علمی ترویجی با موضوع تحلیل تاریخی نواندیشی فقهی در حوزه جنسیت 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام والمسلمین امیرمهاجر میلانی، عضو هیئت علمی گروه فقه و حقوق پژوهشکده زن و خانواده 💢 کارشناس ناقد: سرکار خانم دکتر فریبا علاسوند، عضو هیئت علمی گروه مبانی نظری پژوهشکده زن و خانواده. 🔹 مدیر جلسه: آقای رضا پورمحمدی، پژوهشگر مقیم گروه فقه و حقوق پژوهشکده زن و خانواده. 📅 زمان: یکشنبه 25اردیبهشت 1401/ ساعت 11 🌐 لینک حضور برخط در اسکای روم:live.wfrc.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📽 مصاحبه 📌بخش اول 🔰باقی ماندن ساختارهای اقتصادی قبل انقلاب در بعد انقلاب! 👤 دکتر حسین صمصامی عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی پاسخ می‌دهد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #ویدئو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_co

📚 امضای تفاهمنامه همكاری ميان دانشگاه باقرالعلوم(ع) و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 📝 تفاهمنامه همكاری علمی، پژوهشی و بین‌المللی ميان دانشگاه باقرالعلوم(ع) و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با حضور رئیس و معاونان دو مجموعه به امضا رسید. 🔹 در جریان این نشست، حجت‌الاسلام‌ و‌المسلمین علی محمد حکیمیان رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه بر پیشگامی این مرکز در همکاری و تعامل با مراکز و مؤسسات حوزوی و دانشگاهی تأکید کرد. 🔸 حجت‌الاسلام ‌و‌المسلمین شمس‌الله مریجی رئیس دانشگاه باقرالعلوم(ع) بیان داشت: همکاری و ارتباط علمی و پژوهشی این دو مجموعه حتی قبل از انعقاد این تفاهم‌نامه نیز وجود داشته است و امید می‌رود با امضای این تفاهم‌نامه و بهره‌گیری بیشتر از ظرفیت‌های دو مجموعه شاهد گسترش کم و کیفی سطح همکاری‌ها باشیم. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27882 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

⬅️سلسله نشست‌های هفته جمعیت 💠 با حضور استادان و کارشناسان حوزه جمعیت ✅ قم، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی‌ره، سالن اندیشه. 🔵 از 24 تا 29 اردیبهشت 1401 🕰ساعت 15 تا 16/30 🌐پخش زنده: 🌐Live.24on.ir 🌐iki.ac.ir/su/?u=1 ♻️Eitaa.com/populationir ♻️Rubika.ir/andishe_mastor 🌐http://heyatonline.ir/livehowzeh.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن_وخانواده #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ نقدها و توصیه‌های کلیدی استاد مسعود درخشان به تیم اقتصادی دولت سیزدهم 🔻 پرفسور مسعود درخشان در سخنانی قبل از تشکیل کابینه دولت سیزدهم تأکید می‌کند؛ 🔹 بنده بر این عقیده‌ام که تا چارچوب‌های موجود را در بانکداری متعارف تغییر ندهیم نمی‌توان به سمت بانکداری اسلامی حرکت کرد. اگر بپذیریم که ربا در ذات بانکداری غربی است آنگاه صحبت از اصلاح عملکرد بانک‌های موجود در ایران بیهوده است زیرا با اصلاح عملکردها منطقاً مبنا تغییر نمی‌کند. با اصلاح عملکرد بانک‌هایی که ذاتاً ربوی هستند چگونه می توان ربا را از آن بانک‌ها حذف کرد؟ 🔹 مشکلات فعلی اقتصاد کشور ثمره سیاست‌های غلط اقتصادی در دولت‌های لیبرال سازندگی و اصلاحات و اعتدال از یک سو و کوته بینی و تعصب و بی‌سوادی اقتصاددانان لیبرال از سوی دیگر بوده است. اگر آقای رئیسی راجع به این نکات تأمل کافی نداشته باشند و به خاطر استفاده حداکثری از نیروهای متخصص در همه جناح‌های فکری از لیبرال‌ها نیز استفاده کنند آنگاه بنده معلم کوچک دانشگاه نسبت به آینده انقلاب بزرگ اسلامی بسیار نگران خواهم شد. 🔹 فراموش نکنیم که لیبرال‌ها و لیبرالیسم ذاتاً با ارزش های الهی و اقامه نظام سیاسی و اقتصادی اسلامی مخالف هستند. معنای دقیق اما مغفول لیبرالیسم آزادی و رهایی از دین و اعتقادات و ارزش‌های الهی است و لذا هر نظام سیاسی و اقتصادی که بر پایه دین و ارزش های دینی بنا شود از منظر لیبرالیسم دشمن آزادی و آزاد اندیشی است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28033 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 شماره 82 فصلنامه علمی پژوهشی اقتصاد اسلامی توسط انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر شد. 📝 با مقالاتی از: احمدعلی یوسفی، امیر خادم علیزاده، محمدجواد نوراحمدی، امراله امینی، مهدی رضائی جهدکن، ناصر جهانیان و ... 1️⃣ بررسی فقهی- اقتصادی حمایت از کالای ایرانی و پرهیز از مصرف کالاهای خارجی 2️⃣ نسبت عقلانیت اسلامی با سرمایه اجتماعی در مقایسه با عقلانیت ابزاری 3️⃣ واقع‌گرایی نظام‌محور: نظریه‌ای جامع در فلسفه علوم اجتماعی و اقتصادی 4️⃣ بررسی آثار فقهی مترتب بر بی‌اطلاعی مشتری نسبت به مفاد قراردادهای بانکی 5️⃣ بررسی فقهی و حقوقی فعالیت باینری آپشن 6️⃣ واکاوی حجیت نشان تجاری حلال روی محصولات مصرفی از نگاه آموزه‌های اصول فقه و فقه شیعه 7️⃣ رهیافتی فقهی و حقوقی بر شروط تحمیلی در قراردادهای مشارکت مدنی بانکی 💻 سایت:https://b2n.ir/w61912 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 پاسخگو بودن مسئولان به خدا؛ تفاوت نظام اسلامی با نظام‌های رایج دنیا 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم در گفت‌وگویی مطرح کرد؛ 📚 گرچه در نظام‌های رایج معمولاً مسئولان حکومت‌ها و مدیران کلان جامعه زیر بار خطاهای خود نمی‌روند و توجیه می‌کنند. اما در نگاه دینی ما این طور نیست، بلکه مدیران و مسؤولان هر زمانی که راه درستی را نرفتند و از کار مهمی غفلت کردند اینها باید استغفار کنند و استغفار به معنی یک نوع جرم انگاری حقوقی نیست بلکه یک جنبه اخلاقی و معنوی دارد. 📚 درباره «مورد سوال بودن مسئولین در برابر خدا و مردم» در منطق اسلام هر فرصتی و هر نعمتی که هر فردی از آن برخوردار است به همراه خودش مسؤولیت الهی را به دنبال دارد. برای مسئولان کلان جامعه و مدیرانی که دایره‌ای وسیع از اختیارات و امکانات برای خدمت به جامعه را در اختیار دارند این پاسخ گویی مسئولیت قوی‌تر است. 📚 در نسبت با یک فرد عادی هم این دو خطر تهدید کننده وجود دارد. در تعاملات اداری و اقتصادی و تربیتی هم این معضل وجود دارد. برای برخی از مسؤولین از آن جهت بسیار مهم است که مسؤولان نماد و نماینده یک ملت هستند و اگر دچار غرور شوند یعنی دشمن آن‌ها را فریب دهد و دچار انفعال شوند در هر دو صورت جامعه باید هزینه‌های زیادی را متحمل شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27904 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 آغاز پذیرش در مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی 📚 مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی تحت اشراف مقام معظم رهبری برای سه مقطع سطح عالی (پایه ۷ تا ۱۰)، خارج عمومی و خارج تخصصی دانش پژوه می‌پذیرد. 📝 رشته‌ها: اقتصاد، تربیت، جزا، خانواده، سیاست و معاملات. 💻 علاقمندان جهت کسب اطلاعات بیشتر به آدرس www.mfos.ir مراجعه نمایند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 گزارش خبرنگار بخش دانشگاه پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از مراسم بزرگداشت مقام معلم در دانشگاه امام صادق(ع) 🔹 دکتر زلفی: معلمی و استاد دانشگاه بودن افتخار بسیار بزرگی است چراکه همیشه و مخصوصاً در دانشگاه‌ها با نسل جوانی سر و کار داریم که هم می‌توانیم به آنها بیاموزیم و هم یاد بگیریم، چراکه همیشه قرار نیست استاد به دانشجو یاد بدهد. 🔹 یکی از مشکلاتی که جامعه علمی ما در حال حاضر با آن رو به روست این است که ما استادی دانشگاه و معلمی را یک تخصص نمی‌دانیم و این ضربه بزرگی به جامعه علمی ما زده است. 🔹 اگر الان به یک استاد دانشگاه بگوئیم که باید آموزش معلمی ببینید چنین حرفی را توهین به خودش می‌داند اما ما برنامه داریم تا افرادی که می‌خواهند استخدام شوند در بدو ورود باید یک دوره شبانه‌روزی حداقل سه ماهه آموزش ببینند و این شرط صدور حکم آنها باشد. 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین سعدی: انتصاب مستقیم هیات امنا، ابلاغ ۱۲ راهبرد برای دوره‌ای ۱۰ ساله و تعیین دو ماموریت اصلی _ یعنی نقد علم سکولار غربی به همراه تولید علوم انسانی اسلامی و نیز تربیت نیروی تراز انقلاب اسلامی _ توسط مقام معظم رهبری(مدظله العالی) نشانگر جایگاه ویژه دانشگاه امام صادق(ع) است. 🔸 تاکید بر حکمرانی علوم اجتماعی ناظر به حل مسئله از جمله توانمندی‌ها و ظرفیت‌های دانشگاه امام صادق(ع) است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28022 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 برگزاری سلسله درس گفتارهای فضای مجازی و تمدن نوین اسلامی 🎙 ارائه دهنده: حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی، . رئیس موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم. 📆 زمان 3 خرداد الی 25 خردادماه 1401/ روزهای زوج ساعت ۱۶ 💻 پخش با ترافیک رایگان: heyatonline.ir/graaph 📱جهت اطلاع از نحوه دریافت گواهی شرکت در دوره، به آیدی @Oisc_amuzesh در ایتا پیام دهید. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ اشتباه استراتژیک دولت در اصلاح قیمت کالاهای اساسی + متن نامه 21 صفحه‌ای 🔻 دکتر حسین صمصامی، استاد اقتصاد در مطلبی نوشت؛ 🔹 سال 88 زمانی که هدفمندی یارانه‌ها قرار شد اجرا شود در نامه‌ای 21 صفحه‌ای حقیر به ریاست وقت جمهور، نکات زیر عنوان شد: در حقیقت در این زمینه(هدفمندی یارانه‌ها) سه سوال اساسی مطرح است كه تاكنون جواب مستدل و روشنی به آن داده نشده است و واقعا مشخص نیست كه با حذف یارانه‌ها چه اتفاقی خواهد افتاد. 1️⃣ تورم ناشی از حذف یارانه‌ها در جامعه چقدر است؟ 2️⃣ آیا منابع جمع آوری شده ناشی از حذف یارانه‌ها و سپس هزینه كرد آن به صورت هدفمند در جامعه می‌تواند افزایش قیمت‌ها را در سبد مصرفی دهك‌های پائین و متوسط جبران نماید؟ 3️⃣ با حذف یارانه‌ها قیمت دارائی‌ها در جامعه چگونه تغییر می‌كند و وضعیت توزیع ثروت در جامعه چه می‌شود؟ آیا توزیع ثروت ثابت و یا به نفع اقشار خاصی تغییر می‌كند؟ 📚 دقیقا همانطور با همان مکانیزم که ریچارد نفیو گزارش کرده کشور مستعد یک شوک تورمی‌مثل زمان احمدی نژاد و روحانی می‌شود... ما تقریباً و حداکثر یک سال دیگر به این نقطه خواهیم رسید... یک پاس گل عالی به خزانه داری آمریکا دادیم... باز ارز بالا خواهد رفت و این دور باطل تکرار می‌شود البته به هزینه فقیرتر شدن فقرا و غنی تر شدن اغنیا. آقای رئیسی و تیمش اشتباه استراتژیکی مرتکب شدند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28038 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #یادداشت #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 راه‌اندازی سامانه دوفصلنامه «مطالعات تطبیقی فقهی زن و خانواده» 📝 سامانه دوفصلنامه «مطالعات تطبیقی فقهی زن و خانواده» جهت دریافت مقالات پژوهشی با موضوعات فقه و حقوق اسلامی زن و خانواده راه اندازی شد. ✅ این دوفصلنامه علمی تخصصی با سردبیری سرکار خانم سیده مریم برقعی و مدیرمسئولی سرکار خانم سیده زهره برقعی در حال فعالیت است. 🔹 این نشریه آماده دریافت مقالات پژوهشی در موضوعات فقه و حقوق اسلامی زن و خانواده (تخصصي) از سوی اندیشوران حوزه و دانشگاه است. 💻 علاقه‌مندان می‌توانند در سامانه http://mtf.jz.ac.ir ثبت نام و آثار خود را از طریق پست الکترونیک fiqh.pajoohesh@jz.ac.ir ارسال کنند. همچنین شماره تلفن ۳۲۱۱۲۱۷۵-۰۲۵ آماده پاسخگویی به پژوهشگران است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از نشست اعضای شورای عالی جامعه مدرسین با وزیر امور اقتصادی و دارایی 🔹 آیت‌الله سیدهاشم حسینی بوشهری: دغدغه عمومی جامعه ما از یک سو و حضرات آیات عضو جامعه مدرسین از سوی دیگر ما را به برگزاری این نشست ترغیب نمود. 🔹 قطعاً ارتباط وثیقی بین اعضای محترم جامعه مدرسین حوزه با مردم وجود داشته و همین امر سبب انتقال دل مشغولی‌ها و نگرانی‌های اقتصادی جامعه به این اساتید و علمای دینی می شود. 🔸 دکتر سیداحسان خاندوزی: تغییر سیاست حمایتی دولت به جای اختصاص پرفساد ارز ترجیحی برای کالاها به حمایت از مصرف کننده از جهت تحلیل اقتصادی و تأثیرات اجتماعی آن در دراز مدت، مورد اجماع کلی صاحب نظران و کارشناسان اقتصادی است. 🔸 برای دولت قابل پیش بینی بود که در این فرآیند، کشور ما با یک نفع بلندمدت و مضیقه کوتاه مدت مواجه خواهد شد؛ جهت کاهش فشار این طرح بویژه روی اقشار کم درآمد، متوسط و فقیر جامعه، تمهیدات جبرانی همچون پرداخت یارانه چند برابری در نظر گرفته شده است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28060 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان پذیرش دانش پژوه در مرکز تخصصی تخصصی مدیریت اسلامی (تدبیر)/ سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ 🔻 گرایش‌ها؛ 🔹 سطح۳: گرایش مطالعات مدیریت اسلامی(مدیریت محض) 🔸 سطح ۴: 1️⃣ گرایش سیاسگذاری و خط مشی گذاری فرهنگی و 2️⃣ الگوی مدیریتی معصومین (علیهم السلام). ☎️ تلفن پاسخگویی: ۳۲۶۱۷۱۶۱-۰۲۵ - ساعت ۱۴ تا ۱۸ 💻 لینک ثبت‌نام: Paziresh.ismc.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 گزارش خبرنگار بخش دانشگاه پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از دومین نشست آموزشی تولید علوم انسانی اسلامی دانشگاه امام صادق(ع) 🔰 آیت‌الله آملی لاریجانی: 🔹 این نقشه راه(ایجاد تحول در علوم انسانی) باید دو رکن داشته باشد، یکی در ناحیه علم که چه مولفه‌هایی اجازه می‌دهد ارزش‌ها به مباحث علمی راه پیدا کنند و رکن دیگر در ناحیه دین که اساسا دین چه هست و فهم دین چگونه است؟ بنابراین با شناخت دین و فهم آن باید برای وارد کردن ارزش‌ها در مولفه‌های علوم انسانی گام برداشت. 🔹 ما در مباحث اصول خود اختصاصاتی داریم که می‌توانیم در این حوزه مورد استفاده قرار دهیم. از جمله بحث حجیت که به نظر من راهی به این موضوع باز می‌کند و حتی گادامری‌ها نمی‌توانند مبحث حجیت را نادیده بگیرند و تفسیری را بر تفسیر دیگر، مقدم ندانند. 🔹 ولو حجیت به عالم ظنون و ساحت عمل مربوط است، اما گزاره‌های اعتقادی در نظامات اجتماعی، اقتصادی و... که جنبه عملی دارند هم دخیل هستند. مثلا وقتی می‌گوییم خدا هست، اطاعت خدا هم به دنبالش واجب می‌گردد و نگاه توحیدی، شالوده نظاماتی است که می‌خواهیم در اجتماع پیاده کنیم. 🔹 مخالفان وجود اقتصاد، حقوق و... اسلامی، از ما عمل و نتیحه ملموس می‌خواهند. باید تلاش کنیم تا نشان دهیم که دین و آنچه به دین قابل انتساب است، می‌تواند در ساحت علوم ورود و تجلی پیدا کند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28055 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 معرفی کتاب «ابهام زدایی از اقتصاد اسلامی» 📝 نویسنده: دکتر حسن سبحانی استاد دانشگاه تهران 🎙 سخنران: نویسنده کتاب 📆 زمان: ۲شنبه ۲۶اردیبهشت ۱۴۰۱/ ساعت: ۱۵:۰۰ 💻 نشانی مجازی: https://vc.rihu.ac.ir/ch/meeting2 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #نشر #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار بخش دانشگاه پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از سومین اجلاس دانشگاه‌های مجازی جهان اسلام 📝 سومین اجلاس مجمع عمومی شبکه دانشگاه‌های مجازی جهان اسلام (CINVU)، با حضور روسای دانشگاه‌هایی از جمهوری اسلامی ایران و نمایندگان اعضای سازمان همکاری اسلامی در اسلام‌آباد، پایتخت پاکستان برگزار شد. 🔹 دکتر معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبایی: مشکل مهمی در دانشگاه‌های جهان اسلام وجود دارد و آن هم این است که علوم انسانی در همه این دانشگاه‌ها مبتنی بر علوم غربی است و ما علوم انسانی مبتنی بر جامعه خود نداریم. بر خلاف علوم پایه مانند فیزیک و شیمی که فرقی نمی کند در چه جامعه‌های شکل گرفته باشد، علوم انسانی باید مبتنی بر فرهنگ و بافت جامعه باشد. 💢 گفتنی است؛ شبکه دانشگاه‌های مجازی جهان اسلام که ۵۷ کشور اسلامی در آن عضو هستند، یکی از شبکه‌های کمیته دائمی همکاری‌های علمی و فناوری کشور‌های عضو سازمان همکاری‌های اسلامی «کامستک» است که میزبانی دائمی آن را جمهوری اسلامی ایران بر عهده دارد. 🔹 این شبکه پایگاهی مهم برای تقویت و توسعه آموزش عالی همگانی جهان اسلام در بستر مجازی فناوری اطلاعات محسوب می شود که باهدف تحقق عدالت در عرصه دانش و اندیشه، تعمیق و تثبیت آموخته‌ها و توانمندسازی آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و مهارتی دانشجویان، استادان، دانشگاه‌ها و نخبگان جهان اسلام فعالیت می‌کند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28044 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #نشست_علمی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ همایش ملی «مرجعیت علمی قرآن کریم» برگزار می‌شود 📆 مهلت ارسال چکیده: 1401/06/30 📝 مهلت ارسال اصل مقاله: 1401/09/30 🔻 محورها؛ 🔹 مفاهیم و کلیات مرجعیت علمی قرآن 🔹 مبانی مرجعیت علمی قرآن 🔹 دلایل مرجعیت علمی قرآن 🔹 عرصه‌های مرجعیت علمی قرآن 🔹 قلمرو مرجعیت علمی قرآن در مبانی، مبادی و اصول موضوعه علوم 🔹 گونه‌های مرجعیت علمی قرآن 🔹 چالش‌ها و ظرفیت‌های مرجعیت علمی قرآن ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📺 ویدیو/ سخنان پرفسور مسعود درخشان درباره اقتصاد، تورم و بانکداری 📝 باید تورم را از بین برد. برای از بین بردن تورم اولین کاری که باید بکنیم این است که نظریات اقتصادی سرمایه‌داریِ لیبرال را کنار بگذاریم. دنبال فریدمن نروید که چطور تورم را باید کنترل کرد. 📝 بانکهای خصوصی و دولتی باید تعطیل شوند و یک بانک ملی داشته باشیم تا تورم از بین برود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #ویدیو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ همایش«دانشگاه و تمدن نوین اسلامی» برگزار می‌شود 🔹 برگزار کننده: موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 📆 مهلت ارسال مقالات: ۳۱ شهریور ماه ۱۴۰۱ 💻 پست الکترونیکی دریافت مقالات: civiluni@iscs.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از مراسم افتتاحیه دوره دوم مدرسه بهاره فقه تربیتی 🔻 آیت‌الله اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه کشور: 📝 آیا مجموعه اندیشه و معارف اسلامی یک منظومه تمدنی است یا خیر؟ 1️⃣ نگاه حداقلی و تفریطی: گفته شده است مجموعه معارف اسلام گرچه گسترده است و از انسجامی برخوردار است اما شمولیت آن همه ساحت‌های زندگی بشر را پوشش نمی‌دهد و اندیشه اسلامی اعم از معارف توصیفی و تجویزی آن تعلیقه‌ای بر زندگی تمدنی بشر است. 2️⃣ نگاه حداکثری و افراطی: منظومه فکری اسلام از یک دامنه وسیع برخورداراست تا آنجا که حتی می‌تواند جایگزین خیلی از علوم و دانش‌های بشری هم بشود. 3️⃣ نظریه مختار: اولاً منظومه فکری اسلام منتظم است، نظام کاملاً به‌هم‌پیوسته بر آن حاکم است ثانیاً حجم این معارف در قلمرو مباحث بنیادی اعتقادی، فلسفی، کلامی در حوزه‌های حقوقی و ارزشی، در حوزه‌های نظامات اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و ساحت‌های گوناگون حیات بشر حجم معارف بسیار بالا است این معارف حجیم و منسجم راهبر حرکت بشر هستند و سازنده یک نوعی جدید و نوعی دقیق از حیات بشر در همه ساحت‌هاست، این اندیشه در متن است و در حاشیه نیست البته با نگاه دوم تفاوت‌های دارد. 🔹 ما نیاز داریم مجتهدانی و فیلسوفانی و محققانی و پژوهشگرانی داشته باشیم که هم‌دستی عمیق در قلمرو علوم اسلامی و اجتهاد سنتی داشته باشند و درعین‌حال در آن نمانند بلکه عرصه‌های نو را کشف بکنند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28064 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان نشست «روایت تجربه‌های موثر در حوزه ترویج فرهنگ فرزندآوری» 🗓مهلت ارسال آثار: 30 اردیبهشت ماه 1401 📱 آیدی دریافت آثار: eitaa.com/sarmayezendgi 🔻 محورهای روایت تجربیات: 1️⃣ رزاقیت الهی 2️⃣ جایگاه والای مادری و پدری 3️⃣ حمایت از حیات جنین 4️⃣ محیط دوستدار کودک 5️⃣ حاکمیت، مسئولین و قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت 6️⃣ آگاه سازی، اقناع خانواده‌ها و عموم مردم 📝 قالب آثار: یادداشت، مقاله، صوت و فیلم 💻 کسب اطلاعات بیشتر: eitaa.com/sarmayehayezendgi ☎️ تماس: 09191255565 و021-33691305 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 یادداشتی به قلم آقای دکتر عادل پیغامی دکتری علوم اقتصادی درباره مطالبه رهبر معظم انقلاب در حرکت به سمت زیست بوم دانش بنیان 📚 با جست‌وجوی ساده، کلمه‌ دانش‌بنیان و مطالبه‌ رهبر انقلاب برای تأسیس شرکت‌های دانش‌بنیان در سخنرانی‌های منتشرشده‌ی ایشان به سال ۸۷ برمی‌گردد. یعنی حداقل از سال ۸۷ ایشان بر شکل‌گیری زیست‌بوم شرکت‌های دانش‌بنیان، اقتصاد دانش‌بنیان، زنجیره‌ای از صنایع دانش‌بنیان در کشور تأکید دارند و این مسئله را بسیار جدی دانستند. 📚 آنچه ما امروزه بیشتر این تهدید یا چالش یا آسیب را در بازار اشتغال ایران می‌بینیم، اشتغال‌زایی تحصیل‌کردگان ایرانی است که اتفاقاً‌ با اقتصاد دانش‌بنیان بیشتر فرصت شغلی پیدا خواهند کرد. افزایش کمیت شرکت‌های دانش‌بنیان به آن مقداری که رهبر انقلاب مطالبه می‌کنند و هدف‌گذاری کردند و به آن مقداری که اقتصاد ایران امروزه به آن نیازمند است، مستلزم مقدماتی از جمله خود افرادند. 📚 وزارت کار ما در حوزه اشتغال باید بفهمد که دنیای اقتصاد دانش‌بنیان، کسب‌وکارها و شرکت‌های دانش‌بنیان چه تحولات و چه الزامات جدیدی را نسبت به مقوله اشتغال در پیش می‌آورند. باید خودش را با شرایط جدید آماده کند که همه این‌ها لازمه اتفاقی است که باید شکل بگیرد تا زیست‌بوم اقتصادی کشور برای توسعه کمی و کیفی شرکت‌های دانش‌بنیان بتواند رقم بخورد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27943 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #یادداشت #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) از میان برادران طلبه واجد شرایط جهت نیم سال اول سال تحصیلی 1402-1401 ثبت نام می‌نماید. 🔻 مقطع تحصیلی سطح 2 🔹 رشته تحصیلی؛ علوم اسلامی با گرایش تاریخ اسلام 🔻 مقطع تحصیلی سطح 3 🔹 رشته‌های تحصیلی: تاریخ و سیره اهل بیت(ع)، کلام اسلامی(گرایش مسائل جدید کلامی) تبلیغ(گرایش کودک و نوجوان)، تاریخ تشیع، مشاوره اسلامی، اسلام و مطالعات اجتماعی 🔻 مقطع تحصیلی سطح 4 🔹 رشته تحصیلی: تاریخ و سیره پیامبر اعظم (ص)، اسلام و مطالعات اجتماعی(گرایش علوم اجتماعی) 💻 ثبت‌نام: http://paziresh.ismc.ir و یا به صورت حضوری به آموزش موسسه مراجعه نمایید. 📆 زمان ثبت نام: 21/12/1400 الی 25/2/1401 ☎️ شماره‌های تماس: 32136641-025 32136575-025 32136639-025 زمان پاسخ گویی : 13 الی 18:30 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com