📚 شماره 23 از دوفصل‌نامه علمی ترویجی عیار پژوهش در علوم انسانی منتشر شد 🔻 موضوعات این شماره؛ 1️⃣ استظهار؛ سازوكار نظریه‌پردازی در علوم رفتاری اسلامی / محمدجواد قاسمی اصل اصطهباناتی (ص5). 2️⃣ كاربست الگوی پسكاوی تجارب زیست مؤمنانه (مطالعه موردی: بررسی آتش‌به‌اختیار در سیره معصومان علیهم السلام) / محمد قاسم‌پور قاضی‌محله و غلامرضا پرهیزکار (ص 25). 3️⃣ سیر تحول روش‌شناسی با تأكید بر پارادایم‌های معرفت‌شناختی در مطالعات جامعه‌شناسی سیاسی / فرزانه دشتی (ص43). 4️⃣ روش‌شناسی مطالعات اسلامی، اجتماعی و جمعیتی از منظر ابوریحان بیرونی / خضر پاک‌نیت و ژاله رمزی بوراچالو (ص65). 5️⃣ معیارها و شاخص‌های تدوین كتاب درسی و محتوای آموزشی استاندارد / یحیی نورمحمدی نجف‌آبادی (ص79). 6️⃣ بررسی انتقادی روش‌های حل معضلات اخلاقی / محمدحسن سموعی (ص93). 💻 سایت نشریه: http://pajohesh.nashriyat.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مسئله غدیر اثبات ولایت سیاسی و اجتماعی حضرت علی (ع) است 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه در گفت‌وگویی مطرح کرد؛ 🔹 علامه امینی، شاگردان بسیاری را نیز تربیت کرد که مرحوم آقا سید عبدالعزیز طباطبایی یزدی که معروف به محقق طباطبایی است یکی از شاگردان آن مرحوم به شمار می‌رود. محقق طباطبایی یکی از بزرگان کتاب شناس و مصححین بود که در حوزه نجف و قم خدمات بزرگی انجام داد و شخصیت‌های بسیاری از محضر ایشان بهره بردند. 🔹 موضوع الغدیر اثبات غدیر است. اینکه مسئله غدیر را به صورت معنا شناختی «من کنت مولاه فهذا علی مولاه» را فقط به معنای محبت قلمداد کنیم درست و علمی نیست بلکه مسئله غدیر اثبات ولایت سیاسی و اجتماعی حضرت علی (ع) است. بنابراین با توجه به آیه ۶۷ سوره مائده نمی‌توان ولایت را تنها محبت دانست اینکه پیامبراکرم (ص) روز غدیر همه حجاج رفته را برگردانند و منتظر باشند تا کسانی که عقب هستند برسند تنها بگویند علی را دوست داشته باشید؛ صحیح نیست. 🔹 همچنین آیه سوم سوره مائده بیانگر ولایت سیاسی اجتماعی امیرمومنان علی (ع) است که همه این آیات در الغدیر ذکر می‌شود. حتی نام دانشمندان اهل سنت که می‌گویند این آیه در روز غدیر بعد از نصب الهی امیرمومنان علی (ع) بر پیامبراکرم (ص) نازل شده است. بنابراین آیات و روایات فراوانی در اثبات غدیر در کتاب الغدیر ذکر می‌شود. 🔹 یکی از مهمترین پیام‌های غدیر آن است که مهدویت استمرار امامت و امامت استمرار نبوت است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28955 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تاریخ #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ فراخوان همایش بین‌المللی «فقه و تربیت» 🔻 محورهای همایش: 1️⃣ پیشینه و سیر تحول مطالعات فقه و تربیت 2️⃣ ظرفیت های تربیتی فقه 3️⃣ تعامل فقه و تربیت 4️⃣ تحلیل تربیتی موضوعات و ابواب فقهی 📆 مهلت ارسال مقالات: ۳۰ مرداد ماه ۱۴۰۱ 🔹 همایش بین المللی فقه و تربیت ۲۱ مهرماه ۱۴۰۱ برگزار می‌شود. ☎️ تماس: ۰۵۱۳۳۶۹۴۱۱۰ و ۰۵۱۳۳۶۹۴۱۱۲ داخلی ۱۱۹ 💻 سایت همایش: http://hamayesh.miu.ac.ir/tarbiyt/fa یا www.j.e.co۱۴۰۰@gmail.com ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تربیت #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی جایگاه تعلیمات دینی در اسلامی سازی علوم انسانی در گفت‌وگو با پروفسور محمد لگنهاوزن در گفت‌وگویی 💢 آیت الله مصباح هیچ وقت نمی‌گفت که مردم نباید فروید را بخوانند و این علم را کنار بگذارند، می‌خواست بگوید که ما باید چیزی مطرح بکنیم به عنوان روان شناسی اسلامی که مردم بدانند که یک بدیلی هم هست. 💢 در علوم انسانی بیشتر ارزش‌ها نقش دارند. ارزش‌ها در دیدگاه علامه مصباح نیز همه برمی‌گردد به غایتی که ما در رسیدن به کمالات داریم، پس اگر ما می‌خواهیم در جامعه قانون وضع کنیم باید بگونه‌ای باشد که بتواند شهروندان را به کمالات برساند. 💢 وقتی ما از مبانی علوم انسانی اسلامی سخن می‌گوئیم و از دیدگاه‌های علامه مصباح صحبت می‌کنیم باید پشت این تلاش‌های علمی که هست یک هماهنگی باشد تا بتوان راهی برای اسلامی سازی علوم باز کرد. 💢 متأسفانه در ایران و به طور کلی در نظام آموزشی وقتی که دانشجو درس را شروع می‌کند، حتماً آن رشته را به پایان می‌رساند. خیلی کم هستند افرادی که وسط راه اساتید به آنها بگویند که شما نمی‌توانید و باید یک رشته دیگری انتخاب کنید. در رشته‌های علوم طبیعی بیشتر سخت گیر هستند، ولی در رشته‌های دینی و علوم انسانی و فلسفی و این نوع چیزها یک کمی شل هست و بهترین دانشجویان در ایران معمولاً به رشته‌های دیگری می‌روند و این خوب نیست. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28920 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 شماره 57 از فصل‌نامه علمی پژوهشی روان شناسی و دین» منتشر شد 🔻 موضوعات این شماره؛ 1️⃣ ساخت و اعتباريابی پرسش‌نامه اوليه ارزش فرزندان براساس منابع اسلامی / سيداسماعيل علوی و علی ابوترابی(ص7) 2️⃣ ساخت و اعتبار‌يابی پرسش‌نامه تصور از خدا براساس اسماء الهی در آيات و روايات / احد اميدی، حميد رفيعی هنر و محمدناصر سقای بی‌ريا (ص21). 3️⃣ تدوين پروتكل درمانی با طراحی «معنوی ـ مذهبی» برای زوجين متقاضی طلاق و اثربخشی آن بر بهبود راهبردهای مقابله‌ای و صميميت زناشویی / فاطمه بيان‌فر و علی پريمی (ص41). 4️⃣ پيش‌بينی بنيان‌های اخلاقی بر پایه تعهد و تأمل دينی و سه‌گانه تاريک شخصيت / مينو يکی‌تا، ناصر آقابابائی و مريم بهنام مرادی (ص63). 5️⃣ نقش ميانجی‌گری ناگویی هيجانی در ارتباط بين تصور از خدا و رضايت زناشویی / مليحه رحيمی، علی زاده‌محمدی و باقر غباری بناب (ص79). 6️⃣ نقش خوش‌بينی اسلامی، عزت نفس و رضايت از زندگی در پيش‌بينی شادکامی / حسين رضائيان بيلندی, معصومه اسماعيلی مؤخر و علی بيات (ص97). 7️⃣ نقد روان‌شناسانه شخصيت شهيد در قصيده «شهداؤنا» سروده فاروق جويده براساس نظريه مزلو / سکينه محب‌خواه، محسن سيفی / مصطفی جوانرودی (ص113). 8️⃣ دينداری و تاب‌آوری؛ نقش واسطه‌ای اميدواری / رقيه زينبی، مبين صالحی (ص131). 9️⃣ رابطه بين هوش معنوی و کارآمدی خانواده؛ نقش تعديل‌کننده هوش هيجانی / جعفر هوشياری، حسن تقييان، مهناز محسنی، معصومه حليمی (ص149). 💻 سایت: http://ravanshenasi.nashriyat.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #روانشناسی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از پنجاه و هشتمین اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه‌ها 🔹 دکتر زلفی گل، وزیر علوم: اولویت نخست مرجعیت و دیپلماسی علمی و فناوری و نوآوری، اولویت دوم آموزش، پژوهش و برون داد هدفمند، اولویت سوم نوآوری فرهنگی و فرهنگ نوآوری است و اولویت چهارم شاگرد، فناور و نوآور پروری است. بخش آموزشی سند دانشگاه اسلامی را مطالعه کنید و باور کنید اگر راهبردهای کارشناسی این سند را اجرا کنید، موفق هستید و نیاز به هیچ برنامه دیگری نخواهید داشت. 🔸 حجت‌الاسلام سعیدرضا عاملی: دانشگاه نسل چهارم با مفهمومی که ما بر مبنای گام دوم می‌خواهیم دنبال کنیم، باز طراحی دانشگاه به سوی جامعیت تمدن‌گرا است. دانشگاه تمدن‌گرا دانشگاه متفاوتی است. حل مسئله مبتنی بر هدف محتوایی است و معنا ایجاد می کند. 🔹 دکتر حداد عادل: اگر صاحب علوم انسانی نباشیم که خودمان آن را مدون کرده‌ایم به اهداف انقلاب نمی رسیم و مراد ما از تحول در علوم انسانی انکار دستاوردهای مثبت غرب در علوم انسانی نیست حرف ما این است که آنچه می‌پذیریم یا نمی‌پذیریم با استدلال و منطق باشد. 🔹 اگر می‌خواهیم به تمدن نوین اسلامی برسیم، باید بدانیم که فرهنگ نرم افزار رسیدن به تمدن اسلامی است. فرهنگ در فضای رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌ها شکل می‌گیرد از این رو ما نمی توانیم اقتباس کننده بی چون و چرای غرب باشیم و در عین حال مدعی رسیدن به تمدن نوین اسلامی! 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28915 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان دروه پسادکتری محورهای پژوهشی دکتر سید محمدرضا احمدی طباطبایی 🔰 موضوعات پیشنهادی؛ 🔹 کتاب اخلاق و سیاست رویکردی اسلامی و تطبیقی. 🔹 ترجمه گزیده رسائل اخوان الصفا و خلان الوفاء. 🔹 کتاب نهج البلاغه و مفاهیم سیاسی جدید. 🔹 مقدمه بر کتاب "نظام سازی بر اساس تکافل اجتماعی ". 🔹 مقاله "مقایسه مفهوم عدل در اسلام و مسیحیت با تاکید بر آراء آگوستین. 🔹 مقاله اخلاق و فلسفه سیاسی. 🔹 مقاله مشترک جایگاه "مولفه قلوبهم" در روابط بین الملل اسلامی با توجه به مبانی رفتارهای حمایت گرایانه". 🔹 مندرج در کتاب"نقش انفاق و رفتارهای حمایت گرایانه در تنظیم روابط بین الملل". 🔹 مقاله تاثیر رساله ارسطو بر آراء مدنی و سیاسی حکمای اسلامی. 🔹 راهنمایی پایان نامه دکتری با عنوان" نسبت عدالت و آزادی مطالعه تطبیقی آراء رالز و شهید مطهری. 🔹 راهنمایی پایان نامه ارشد با عنوان"بازشناسی مفهوم عدالت در اندیشه شیعه با تاکید بر سیره و دیدگاه امیر المومنین علیه السلام. 🔹 مشاوره رساله دکتری با عنوان"مبانی نظری عدالت توزیعی در اسلام و لیبرالیسم(بررسی تطبیقی آراء آیه الله جوادی آملی و جان رالز) 🔹 مشاوره رساله دکتری "عدالت در اندیشه سیاسی متفکران صدرایی معاصر. 🔹 راهنمای پایان نامه جایگاه اخلاق و سیاست درسیاست نامه نویسی در تاریخ ایران. 🔹 راهنمایی پایان نامه قدرت نرم در سیره نبوی. 🔹 راهنمای پایان نامه "نسبت اخلاق و سیاست در اندیشه ابن مسکویه رازی و خواجه نظام الملک طوسی". 💻 سایت: https://b2n.ir/b12038 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #فراخوان #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ آمادگی حوزه‌های علمیه برای گسترش همکاری‌ها با سازمان ملی تعلیم‌ وتربیت کودک 💢 مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور با رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دیدار و گفت‌وگو کردند. 🔹 آیت‌الله علیرضا اعرافی: باید ضمن تولید محتوا و تبیین دقیق شرایط، نظریات و تحلیل‌های پویایی را برای ادامه راه ترسیم نماییم. در کنار فعال‌سازی ظرفیت‌های نظریه‌ساز، همواره باید ارائه و تبیین زیبای گفتمان پویای فرهنگ اسلامی را مبتنی بر ادبیات جهانی دنبال نماییم. 🔹 نیاز است تا دستاوردهای عظیم ایران اسلامی در عرصه آموزش و تربیت در قالب ادبیات بین‌المللی به جهانیان به‌ویژه نخبگان آموزش و فرهنگ کشورها تبیین گردد. جمهوری اسلامی ایران در برخی از حوزه‌های آموزشی در جهان پیشتاز است. 🔹 حوزه‌های علمیه برای گسترش همکاری‌ها با سازمان ملی تعلیم‌ وتربیت کودک آمادگی دارد و باید از ظرفیت و استعداد حوزه‌های علمیه خواهران نیز در این حوزه نیز استفاده کرد. 🔸 مجتبی همتی فر: مدرسه جنسیتی و فراگیر، دگرگونی دیجیتالی، تربیت‌معلم، مهارت‌آموزی ناظر به کار و توسعه زندگی پایدار، جهت‌گیری‌ها برای طراحی آموزش پایه محور برای رسیدن به آینده متصور از جمله رویکردهای این اجلاس بود. 🔸 نیازمند تدوین الگوی بومی توسعه پایدار آموزشی در کشور هستیم. معنویت‌گرایی و خانواده محوری دو عنصر اصلی نظام آموزشی و تربیتی و مشترک میان تمام ادیان و مکاتب جهانی است که همواره باید مورد توجه و تأکید قرار گیرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28878 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تعلیم_و_تربیت #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان همایش ملی علوم انسانی کاربردی و زندگی معاصر 🔻 محورهای همایش؛ 🔹 علوم انسانی و آموزش و پرورش 🔹 علوم انسانی و کارآفرینی 🔹 علوم انسانی و الهیات 🔹 علوم انسانی و مسائل بهداشتی- پزشکی 🔹 علوم انسانی و سبک های زندگی معاصر 🔹 علوم انسانی و فضای مجازی 🔹 علوم انسانی و فناوری 🔹 علوم انسانی و سیاست 🔹 علوم انسانی و حقوق 🔹 علوم انسانی و جامعه شناسی 🔹 علوم انسانی و اقتصاد 🔹 علوم انسانی و مدیریت 🔹 علوم انسانی و ادبیات 📆 مهلت ارسال مقالات: 25 آبان ماه 1401 💻تارنمای همایش: https://humconf.abru.ac.ir/fa/ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #بروجرد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 کتاب سیاست‌های کلی قانون‌گذاری؛ تحلیل محتوا و سازوکارهای اجرا منتشر شد 💢کتاب سیاست‌های کلی قانون‌گذاری؛ تحلیل محتوا و سازوکارهای اجرا به قلم محمد صادق فراهانی تحت نظارت دکتر علی فتاحی زفرقندی در ۱۴۰ صفحه و با قطع وزیری به همت انتشارات پژوهشکده شورای نگهبان در تابستان ۱۴۰۱ منتشر شد. 📝 سیاست های کلی قانون گذاری را می توان نقشه راه قوا برای حل تنازعات، پیش بینی راهکارها و ترسیم آینده ای روشن در نظام تقنینی کشور در گام دوم دانست. این اثر در تلاش است تا در 17 بند ضمن تبیین مفهومی و تحلیل محتوای یکایک بند های سیاست های کلی قانون گذاری و شناسایی اقتضائات حاکم بر هریک از آنها، به ارائه سازوکار های اجرایی سازی هریک بر اساس ظرفیت های موجود در نظام حقوقی ایران بپردازد. 💻 علاقه‌مندان می‌توانند جهت خریداری این محصول به سایت انتشارات پژوهشکده شورای نگهبان به نشانی www.nashr-rc.ir مراجعه نمایند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حقوق #معرفی_کتاب #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از بیست و هفتمین سمینار تخصصی ملی نقشه جامع مدیریت اسلامی 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین ولی الله نقی پورفر، رئیس انجمن مدیریت اسلامی حوزه علمیه: فرهنگ اسلامی به ما تذکر می‌دهد که شناخت درست مدیریت شیطانی مقدمه شناخت درست مدیریت اسلامی است و باید در زمینه مدیریت شیطانی مطالعه داشت که شامل مدیریت رفتاری شیطانی ،مدیریت منابع انسانی شیطانی و مدیریت جبران و نظام جبرانی شیطان و.. است. 🔹 تمام احادیث و روایات قرآن محور هستند و برای مصون ماندن از جریانات انحرافی و قوام یافتن درخت معنوی روح خود باید از منابع معتبر تفسیری بهره ببریم و برای رشد در جهان باید جامعه سالم ایجاد کرد و حرکت فردی و اجتماعی لازمه رسیدن به فضای سالم است. 🔸 دکتر تولایی: دوره MPA و MBA در وزارت علوم تحقیقات و فناوری تصویب شده است. پیشنهاد این دوره ها به وزارت علوم در مبنای سمینار نجما شده بود این دوره مدیریتی که تا کنون سابقه برگزاری در وزارت نداشته با تشکیل کارگروه در وزارتخانه و درخواست دانشگاه امام حسین (علیه السلام) برای دوره های مطالعات اسلامی تصویب و ابلاغیه آن صادر شد. 🔸 هدف از این دوره این است که مدیران دولتی بتوانند با بکار گیری مفاهیم ناب و گذراندن دوره MPA مطالعات اسلامی و مطالعه کتاب نجما که توسط جمعی از اساتید حوزه و دانشگاه در حوزه مدیریت اسلامی تدوین شده مهارتهای تخصصی و فکری و اعتقادی را کسب کنند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28935 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مدیریت #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔 فراخوان پذیرش رشته تخصصی «فقه خانواده» 🔹سطح چهار/ ویژه خواهران 🔸از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی 📌امتیازات دوره: * دریافت دانشنامه سطح چهار *بهره مندی از اساتید برتر استانی و کشوری *بهره مندی همزمان از امکانات آموزشی و پژوهشی دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی و حوزه علمیه خراسان 📌شرایط پذیرش: * اتمام سطح سه حوزه علمیه * عدم اشتغال به تحصیل همزمان * موفقیت در آزمون کتبی و مصاحبه حضوری 🗓 مهلت ثبت نام: ۱۵ مرداد ۱۴۰۱ 🗓آزمون کتبی: ۲۷ مرداد ۱۴۰۱ 🗓مصاحبه حضوری: ۹ و ۱۰ شهریور 🖇لینک ثبت نام: paziresh.dte.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #خانواده #فراخوان #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com