✅ برگزاری نشست «تاثیر متقابل تفسیر و اجتهاد فقهی» 🎙 سخنران: آیت‌الله محمود رجبی 📆 زمان: دوشنبه ۹ اسفند ۱۴۰۰/ ساعت ۱۶:۳۰ 🔹 روبیکا: https://rubika.ir/aleyasin_ir 🔹 ایتا: https://b2n.ir/h80147 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ نکاح معاطاتی و ازدواج سفید؛ تفاوت‌ها و شباهت‌ها 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین محمد استوار میمندی، مدیر حوزه علمیه استان فارس: 🔹 به دنبال این حاشیه(جشنواره فیلم فجر) عده دیگری نیز در روزهای اخیر یا از روی خیرخواهی و یا به جهت شبهه افکنی، پدیده ازدواج سفید یا همباشی را با مسئله نکاح معاطاتی مقایسه کرده اند و خواسته‌اند نتیجه بگیرند همباشی بدون صیغه ازدواج، چندان هم که متدینان جامعه می‌گویند دور از آبادی نیست و در تحقیقات فقهی برخی از علما نشانه‌ای از مشروعیت بخشی به آن دیده می‌شود در حالیکه این دو پدیده به لحاظ ماهوی تفاوت زیادی با هم دارند که در ضمن نکات زیر به آن اشاره می‌شود: 🔹 نکاح معاطاتی -علی رغم برخی تفاوت‌ها در تعریف آن- به معنای ازدواج بدون صیغه و یا بدون صیغه خاص است با این شرط که زن و مرد به قصد انشا نکاح، فعل خاصی انجام دهند که دلالت بر ایجاب و قبول نکاح -چه نکاح دائم و چه نکاح موقت- نماید. 🔹 نکاح معاطاتی بر خلاف بیع معاطاتی که مورد قبول غالب فقهاست مورد پذیرش مشهور فقها قرار نگرفته بلکه برخی ادعای اجماع بر اشتراط صحت نکاح به صیغه ایجاب و قبول دارند و هر گونه نکاح معاطاتی را باطل می‌دانند و حتی کسانی مثل فیض کاشانی که الفاظ خاص را در صحت نکاح لازم نمی‌دانند اما اصل صیغه لفظی را لازم می‌دانند بنابراین تقریباً هیچ فقیه صاحب نامی قائل به صحت نکاح معاطاتی نیست. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27170 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 انتشار کتاب «نظام مدیریت دانش و طبقه‌بندی علوم با رویکرد اسلامی» 📝 کتاب «نظام مدیریت دانش و طبقه‌بندی علوم با رویکرد اسلامی» به قلم آیت‌الله محمدحسین ملک‌زاده استاد درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم و به همت انتشارات منهاج علم در 304 صفحه و با قیمت ۵۰،۰۰۰ تومان منتشر شد. 🔹کوشش مؤلف در این اثر بر آن بوده است که ضمن بازطراحی و بازتعریف مدیریت دانش و طرح آن به‌مثابه یک نظام فراگیر نسبت به سیر کلان جریان دانش از مرحلۀ تولید تا مرحلۀ مصرف و کاربست در سه سطح ملی، منطقه‌ای و جهانی، عناوین و مسائل تازه و بنیادینی را در حوزۀ مدیریت دانش به بحث بگذارد. 🔹 قسمت دیگری از اثر حاضر که چه‌بسا از قسمت نخست نیز مهم‌تر باشد، ارائۀ یک طبقه‌بندی بدیع برای مجموع علوم و معارف بشری، با رجوع به منابع دینی و إعمال رویکرد اسلامی است. 💻 علاقه‌مندان جهت خرید این کتاب می‌توانند با شماره تلفن ۰۲۵۳۷۸۳۱۶۰۲ تماس حاصل فرمایند. همچنین سامانۀ پیامکی ۳۰۰۰۶۴۶۴۰۰ و آیدی @Ketab_menhaj در ایتا پاسخگوی درخواست‌های متقاضیان محترم خرید کتاب می‌باشد. همچنین ارسال برای شهرهای قم و تهران به صورت رایگان می‌باشد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27247 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #نشر #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ پذیرش دانشگاه باقرالعلوم در مشهد از طریق آزمون اختصاصی 🔹 از میان طلاب خواهر در مقطع کارشناسی ارشد 📝 رشته مطالعات زنان گرایش گرایش زنان و خانواده 💻 پیش ثبت‌نام: https://b2n.ir/r43911 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی به نقل از مدرسه تخصصی فقه نظام از درس خارج فقه فرهنگ آیت‌الله محسن اراکی 🔹 اصل چهارم؛ حاکمیت بلا منازع رسول اکرم صل‌الله‌علیه‌واله تا روز قیامت و خلیفه الهی بالاصل بودن ایشان است. رسول اکرم صل‌الله‌علیه‌واله نه تنها حاکم بلا منازع تا روز قیامت است بلکه از آغاز پیدایش جامعه بشری نیز حاکمیت برای او بوده؛ از این جهت انبیاء و اوصیاء پیشین، خلیفه رسول اکرم صل‌الله‌علیه‌واله در حاکمیت محسوب می‌شوند. 🔹 از سوی خداوند با تمامی انبیاء پیمان بسته شده است که به رسول اکرم صل‌الله‌علیه‌واله ایمان بیاورند. ایمان آنها به دو میثاق اطلاعات و نصرت بستگی دارد؛ از این رو می‌توان گفت تمام انبیاء مومن به رسول اکرم صل‌الله‌علیه‌واله هستند. 🔹 با توجه به مطالبی که بیان شد، خلافت انبیاء، خلافت تمهیدی از رسول اکرم صل‌الله‌علیه‌واله است و حکومت ائمه هدی علیهم‌السلام، حکومت خود رسول الله صل‌الله‌علیه‌واله می‌باشد. لکن این حکومت از طریق منصوبین رسول اکرم صل‌الله‌علیه‌واله ادامه پیدا می‌کند و حضرت رسول صل‌الله‌علیه‌واله دوازده نفر را به دستور خدا از سوی خود به عنوان جانشین تعیین کرده است و حاکمیت، حاکمیت پیامبر اسلام می باشد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27232 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔 برگزاری دوره زمستانه‌مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی 🔹 موضوع: عقلانیت‌ اجتماعی‌ انقلاب‌ اسلامی 📆 11 اسفند 1400 الی 30 اردیبهشت 1401 🔸 در قالب 50 ساعت درس گفتار ✅ به صورت حضوری و مجازی | شهر مقدس قم. 🔹 هزینه ثبت نام 100 هزار تومان. 🗓 مهلت ثبت نام تا 10 اسفند ماه 📝 فرم ثبت نام: Formaloo.com/zoha ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ معناشناسی فقهی استفتائی در موضوع رمزارزها 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین حسین بنیادی بررسی کرد؛ 📝 زمانی که موضوع از جهات عدیده دارای ابهام است، مکلفین باید در مبادلاتشان با رمزارزها نوعی احتیاط آن هم از نوع عقلانی پیش بگیرند. چون بحث شرعی که فعلاً در مرحله پژوهش خود موضوع رمزارزها است. 📝 در این گونه مواقع، نسبت به موضوعات، عقل حکم می‌کند که نسبت به اینگونه رمزارزها مبادله این‌ها یا انتقال آن‌ها یا ضمانت قرار گرفتن این‌ها مقداری با احتیاط همراه باشد و عقل هم در این مواقع حاکم است، به همین دلیل که عرض کردم، چون هیچ تضمینی نسبت به اعتبار این رمزارزها فعلاً وجود ندارد. 📝 بحث رمزارزها الان در محافل فکری و نهادهایی که موضوعات جدید را بحث می‌کنند هم بحث می‌شود، یعنی حوزه نسبت به این موضوع بی تفاوت نیست، ولی آنچه مهم است رهبر معظم انقلاب اسلامی مدظله العالی نسبت به همین استفتاء و سوالی که نسبت به رمزارزها وجود دارد این را به مراجع قانونی ارجاع دادند. 📝 دلیلش هم این است که نهادهای قانونی مثل بانک مرکزی که شورای فقهی دارد یا مثل شورای نگهبان، مجلس شورای اسلامی و سازمان بورس، این‌ها همه شورای فقهی دارند و نسبت به مباحث فقهی رمزارزها ورود پیدا می‌کنند. از این جهت ارجاع مقام معظم رهبری به نهادهای قانونی یک کار منطقی محسوب می‌شود تا این مسئله بر اساس یک منطق و اسلوب صحیح درباره موضوع‌شناسی، حکم شرعی و اعتبار مبادله‌ای، پیش برود. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27181 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 برگزاری دوره آشنایی با اصول تربیت اسلامی کودک و نوجوان 🔻 عناوین: 🎙 اصول تربیت کودک و نوجوان از نظر اسلام 🎙 اصول تربیت فرزند برپایه پرواره ها 🎙 شناخت نحله های تربیتی 🎙 اصول تربیت اسلامی 🎙 فبک (فلسفه برای کودکان)(p4c) و... 📆 مهلت ثبت نام: ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۰ 🔹 این دوره رایگان است 💻 علاقه مندان جهت ثبت نام از طریق لینک زیر در پیام رسان ایتا نسبت به عضویت در کانال دوره و تکمیل فرآیند ثبت نام اقدام نمایند: https://yun.ir/qsph26 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #دوره #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ آمار طلاق تهران ۱۰ درصد بالاتر از میانگین کشوری 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین سید علیرضا تراشیون در نشست سبک زندگی اسلامی: 🔹 طلاق حقیقی در سال ۱۳۹۹ در کل کشور ۴۰ درصد، در تهران حدود ۵۰ درصد و در منطقه شمیرانات حدود ۶۵ درصد و در بالاترین میزان است. علاوه بر طلاق حقیقی، ۵۰ درصد از خانواده‌های سراسر کشور نیز از طلاق عاطفی، پنهان و خاموش رنج می‌برند. 🔹 از نشانه‌های طلاق عاطفی می‌توان به کم صحبتی همسران، قهر کردن، ناله و نفرین کردن، تحدید و خیانت اشاره کرد. 🔹 روابط انسان‌ها پیچیدگی‌هایی دارد و زوجیت پیچیده‌ترین نوع رابطه بین انسان‌ها است، به این دلیل که زوجین به همه لایه‌های شخصیتی یکدیگر دسترسی دارند. 🔹 زن و مرد به دلیل تفاوت‌هایی که با هم دارند اگر بر اساس مهارت زندگی نکنند و از روی اصالت زنانه و مردانه خود عمل کنند نتیجه زندگی چیزی جز بدبختی نخواهد بود. مهارت آموزی در زمینه همسرداری راه حل برون رفت از اختلافات خانوادگی است. 🔹 دانش، تجربه و تمرین فرمولی است که افراد را به مهارت می‌رساند. اگر هر یک از زن و مرد به کسب مهارت بپردازند، ۷۰ درصد زندگی‌ها بهبود پیدا می‌کند. زن و مرد باید در زندگی بازی سازی کنند نه اینکه بازیگر و منفعل باشند. 🔹 فرمول یک زندگی خوب؛ آشنایی با نیازها، آشنایی با ویژگی‌های زنانه و مردانه و تنظیم کلام و رفتار بر اساس ویژگی‌ها و نیازهای طرف مقابل است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 معرفی پایگاه جامع تاریخ 📝 این پایگاه به عنوان وبگاهی تخصصی با هدف پوشش اطلاعات تمامی وقایع و رخدادهای مهم تاریخ اسلام و تسهیل دسترسی کاربران به پژوهش‌های انجام گرفته در این حوزه طراحی شده است. 🔻 امکانات: 🔹 جستجوی ساده و پیشرفته 🔹 عناوین رویدادهای تاریخی به ترتیب زمان 🔹 محدودسازی رویدادها در بازه‌ی زمانی مشخص 🔹 رویدادهای موجود در پایگاه به صورت خط‌زمان 🔹 قابلیت تبدیل تاریخ رویدادها بر اساس سال شمار شمسی و میلادی 🔹 بیش از ۱۸٠ عنوان منبع اصلی و قابلیت اتصال منابع به پایگاه کتابخانه‌ی دیجیتال نور 💻 آدرس پایگاه:tarikh.inoor.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠سلسله کرسی های آزاداندیشی 🔰نشست علمی : جایگاه فقه و نقش فقیه در نظامات اجتماعی 🔸ارائه دهنده: حضرت آیت الله اراکی دام ظله العالی 🔹 مکان: سالن اجتماعات دفتر تبلیغات حوزه علمیه خوزستان 🔹 زمان: چهارشنبه ١١ اسفند ١۴٠٠ ،ساعت ١٠ صبح ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #نشست_علمی #خوزستان 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارشی از میزگرد علمی با محوریت نکاح معاطاتی 📚 میزگرد علمی با محوریت نکاح معاطاتی در دو بخش با موضوع «تحلیل فقهی حقوقی شیوه‌های نوین اجرای عقد» با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین فرج الله هدایت‌نیا و «قواعد تحقق نکاح قانونی از دیدگاه اسلام» با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین سعید داودی برگزار شد. 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین هدایت‌نیا: دلیل اصلی بی اعتمادی به انشاءزوجیت از طریق کتابت در فضای مجازی (چت کردن) این است که آیا تلفظ شفاهی برای ابراز قصد باطنی موضوعیت دارد یا طریقیت؟ چون اگر عدم قصد زوجیت باشد بدون تردید باطل است. اگر قصد زوجیت داشته باشد مبرز لازم است و باید قصد باطنی ابراز شود و تطابق قصد دو طرف لازم است. به وضوح از بیانات فقها می‌توان برداشت کرد که فقهای عظام اصرار و تاکید بر تلفظ شفاهی دارند و علت نادیده انگاری به کتابت این است که کتابت صراحت لازم را ندارد. 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین سعید داودی: ازدواج رسمی با رعایت تعهدات شرعی توسط الفاظ صورت می‌گیرد، ازدواجی که رسمی است و کتابت و یا معاطات و نقل و انتقال است، ولی به صورت آشکار و مشخص است، یا فقط در کنار هم بودن که جز موارد بالا نیست. بنابراین میان نکاح معاطاتی و آنچه در جامعه ترویج می‌یابد و قواعد آن را بر هم می‌زنند تفاوت هست که این زندگی اسلامی نیست و در وادی ازدواج نیست. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27237 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🛎 «فراخوان دریافت ایده‌های سیاست‌گذارانه در حوزه زنان و خانواده با اولویت برنامه هفتم توسعه» 📆 علاقه‌مندان پروپوزال پژوهشی خود را تا تاریخ 15/12/1400 به رایانامه امور پژوهشی معاونت پژوهش جامعه‌الزهرا علیهاالسلام به آدرس omourpajohesh@jz.ac.ir ارسال نمایند. ☎️ جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن 32112186 تماس حاصل فرمایید. 🔻 دریافت فایل پروپوزال پژوهشی:https://jz.ac.ir/post/10350 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی دیدگاه قائلین به فقه خوارجی توسط حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم 📝 ما امروز با دیدگاه‌هایی مواجه هستیم که با عنوان مباحث فقهی مطرح می‌شوند و ادعاهایی دارند که چندان دقیق نیست. مثلا اینکه برخی از اینها ادعا می‌کنند «فقه انقلاب فقهی است که به تحولات انقلابی و نظریه‌پردازی در راه آرمان‌های انقلاب پرداخته است»، مبنایی کاملا نادرست دارد. 📝 اینکه ما اسلام را به این متهم کنیم که می‌شود گاهی ولایت کفار را پذیرفت، این گزاره ۱۰۰درصد غلط است. همان‌طور که فقهای ما گفته‌اند و قرآن بر آن گواه است، آنجا که مومن بر اثر شکنجه چنان طاقتش طاق می‌شود که به زبان کلامی جاری می‌کند و گویی ولایت کفار را پذیرفته است، آن فقط در زبان می‌تواند باشد و اگر دلش به‌سمت ولایت کفار برود، از ایمان برگشته است. 📝 فتوا و برداشت فقهی افراد محافظه‌کار و افراد ترسو بوی ترس و محافظه‌کاری می‌دهد و برداشت‌های فقهی انسان‌های شجاع و کسانی که در صحنه دفاع از حق هیچ ابایی ندارند، درست است و از متن دین به دست آمده است. عنصر جهاد و عنصر مقاومت در برابر دشمن اینها از عناصر اساسی دین‌شناسی ماست. 📝 این جریان مدعی فقه، نه‌تنها جهل به چهارچوب‌های فقاهتی دارند، بلکه جهل به مرام اسلام نیز دارند. اشکال این آقایان درواقع به خود امام(ره) است، اگرچه ادعای خط امام دارند. قبل از انقلاب هم همین‌ها را مطرح می‌کردند و می‌گفتند چه کسی جواب این خون‌ها را خواهد داد؟ امام(ره) فرمودند من جواب می‌دهم. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27241 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ پذیرش سال تحصیلی 1402-1401موسسه عالی فقه و علوم اسلامی 🔻 مقطع خارج تخصصی در 6 رشته: 🔹 فقه اقتصاد 🔹 فقه جزا 🔹 فقه سیاسی 🔹 فقه خانواده 🔹 فقه تربیت 🔹 فقه معاملات 🔻 مقطع خارج عمومی 🔹 سالهای اول و دوم خارج 🔻 مقطع سطح عالی 🔹پایه 7 تا 10 📆 ثبت نام از 11 اسفند 1400 💻 ثبت نام: http://www.mfos.ir 🌐 سایت: www.mfos.ir ☎️تماس: 02532401545 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 مدارس «صدرا» الگوی مناسب اجرای آزمایشی سند تحول بنیادین هستند 🔻 یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در دیدار جمعی از مسئولان سازمان مدارس صدرا: 🔹 بر اساس سندتحول بنیادین، هدف نهایی نظام تعلیم و تربیت، پرورش دانش آموزی واجد ساحت‌های ششگانه است؛ لذا باید به گونه ای برنامه ریزی کنیم که خروجی مدارس، دانش آموزانی شش ساحتی باشد. 🔹 تا زمانی که جامعه، نمونه ای از محقق شدن سندتحول را مشاهده نکند، اجرای آن را باور نمی‌کند؛ لذا باید بخشی از مدارس را به عنوان الگو اجرای سند معرفی کنیم و در آن مدارس برای تحقق سند تلاش کنیم. 🔹 روش‌های آموزشی ما در مدارس باید اصلاح شود تا بتوانیم زمینه‌های «خلاقیت» دانش آموزان را مهیا کنیم. 🔹 در بحث سند تحول باید چند گروه از مدارس از جمله مدارس «راهیان کوثر»، «شاهد» و «صدرا» را انتخاب و در حوزه اجرای سند تحول، برای مدارس منتخب، برنامه ریزی کنیم و پس از تحقق سند، آن مدارس را به سایر مدارس معرفی کرده و خروجی‌ها را بسنجیم. 🔹 با برنامه ریزی‌های صحیح برای اردوهای دانش آموزی، می‌توانیم دانش آموزان خلاق و کارآفرین تربیت کنیم؛ کار آفرینی موضوع مهمی‌است که در مدارس منتخب برای اجرای سند باید در دستور کار قرار گیرد. 🔹 والدین بهترین سرمایه شان را در اختیار آمورش و پرورش قرار می‌دهند، لذا خودشان باید در برنامه ریزی‌ها دخیل باشند؛ البته در حال حاضر، برنامه‌های درسی نیز مانند سند تحول نیازمند بازنگری است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برگزاری نشست علمی «فقه نظام ساز با رویکرد اقتصادی» 👤 حجت‌الاسلام و المسلمين احمدعلی یوسفی 📆 زمان: پنجشنبه 12 / 12/ 1400/ ساعت 9 الی 11 🌐لینک حضور آنلاین: https://www.skyroom.online/ch/razavimaharat1400/feghahat ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ پنجمین شماره مجله «طلیعه ۱۴۱۷» منتشر شد 📚 پنجمین شماره مجله «طلیعه 1417» فصلنامه دبیرخانه شورای عالی حوزه علمیه خراسان با موضوع «حوزه علمیه و آینده جبهه مقاومت» در 192 صفحه منتشر شد. 📝 در این شماره ضمن اشاره به موضوع نقش حوزه‌های علمیه در شکل‌گیری و گسترش مفهوم مقاومت در میان کشورهای اسلامی، به تبیین ظرفیت‌های این عرصه و نقش حوزه‌های علمیه در آینده جبهه مقاومت نیز پرداخته شده است. 📝 در همین راستا با 30 شخصیت برجسته بین‌المللی از 8 کشور جبهه مقاومت، نظیر «شفیق جرادی»، «شیخ ماهر حمود»، «طلال عتریسی»، «ناصر ابوشریف»، «شیخ محمد القدوره»، «فیصل عبدالساتر» و ... گفتگوی اختصاصی صورت گرفته است. 📝 همچنین با بیش از 20 شخصیت علمی و سیاسی داخلی که در عرصه مقاومت اسلامی در منطقه، موثر بوده‌اند، مانند «آیت‌الله کعبی»، «آیت‌الله حسینی خراسانی»، «حجت الاسلام و المسلمین خیاط»، «دکتر سعدالله زارعی»، «دکتر قدیری ابیانه» و ... نیز گفتگوی اختصاصی انجام شده است. 🔻موضوعات 15 یادداشت مجله؛ 1️⃣ مقاومت اسلامی؛ از نظریه‌سازی تا نظام‌سازی 2️⃣ جریان‌های ضد مقاومت؛ شیعه انگلیسی، انجمن حجتیه، احمد‌الحسن و ... 3️⃣ نمادشناسی پرچم‌های گروه‌ها و جنبش‌های محور مقاومت 4️⃣ تبیین سیاست‌گذاری مطلوب حوزه در عرصه کشورهای مقاومت 5️⃣ بازشناسی دو جریان اصلی متخاصم گفتمان مقاومت؛ 6️⃣ مقاومت اسلامی راهبرد اصلی احیای تمدن نوین اسلامی 7️⃣ ظرفیت‌های فرهنگی (موجود و مغفول) در کشورهای محور مقاومت ☎️ تماس: 05132008497 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #نشر #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تبیین دیدگاه برخی مراجع تقلید پیرامون پرداخت تورم در قبال پولی که در بانک گذاشته شده است 🔻 آیت‌الله محسن فقیهی در دیدار با دکتر عطاء الله رفیعی آتانی: 🔹 مقام معظم رهبری و حضرات آیات عظام سیستانی و شبیری زنجانی و برخی دیگر از آقایان، پرداخت سود بانکی به اندازه جبران تورم توسط بانک، را پذیرفتند، که پولی که در بانک گذاشته می‌شود بانک مدیون است که به اندازه تورم، به مالک بپردازد. 🔹 برخی از علمای دیگر، این مساله (پرداخت سود بانکی به اندازه جبران تورم توسط بانک) را قبول ندارند، ولی برخی مراجع آن را پذیرفتند. در جریان دیدار با حضرت آیت‌الله سیستانی، یک نفر که رئیس یک صندوق قرض الحسنه بود، مطلبی گفتند، آیت‌الله سیستانی خطاب به ایشان گفتند " اینکه شما پول مردم را می‌گیرید و همان پول را پس می‌دهید، بدهکار هستید. در حالی که این پول که در بانک مانده، باید تورم آن را محاسبه کنید به آنها برگردانید." 🔸 دکتر عطاء الله رفیعی آتانی: مرکز تحقیقات اسلامی مجلس تاکنون فعالیت‌های خوبی را انجام داده و در رویکرد جدید نیز دنبال تقویت بیشتر آن هستم به گونه‌ای که فضلای خوشنام حوزوی در عرصه تقنین حضور تعیین کننده و تأثیرگذاری داشته باشند. با وجود اینکه رویکرد اصلی مرکز در پژوهش‌های خود، فقهی است ولی از ظرفیت متخصصان عرصه علوم انسانی اسلامی و اجتماعی نیز به نحو مطلوبی استفاده خواهد شد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27259 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️ برگزاری همایش جهاد تبیین؛ موانع، راهبردها و راهکارها 👥 سخنرانان: 1️⃣ آیت‌الله محمود رجبی، رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی‌(ره) 2️⃣ حجت‌‌الاسلام و المسلمین دکتر مرتضی آقاتهرانی، رئیس کمسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی 3️⃣ دکتر حسن عباسی (رئیس اندیشکده یقین) 📆 زمان: جمعه 13 اسفند/ ساعت 9 تا 12 🏢 قم، بلوار جمهوری اسلامی، موسسه امام خمینی ره 💻 لینک مجازی: https://iki.ac.ir/su/?u=14 🌐لینک: https://heyatonline.ir/fa/heyat/3468 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ دبیرخانه دائمی کنگره گوهرشاد در مرکز مطالعات زنان و خانواده دانشگاه تهران تشکیل شد 💢 اولین نشست شورای سیاستگذاری کنگره ‌‌بین‌المللی گوهرشاد با حضور دکتر مهدی فکور ثقیه، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران برگزار شد. 📝 در این نشست موضوعاتی نظیر «نقش زنان مسلمان در توسعه علمی جهان اسلام»، «شناسایی و معرفی زنان دانشمند جهان اسلام که بیشترین تأثیرگذاری در حوزه‌های مختلف علم داشته‌اند»، «نقش زنان در توسعه علمی و فرهنگی ایران اسلامی پس از انقلاب اسلامی» و «تأثیرگذاری زنان ایرانی مسلمان در سپهر علم و فناوری جهان اسلام و دنیا» به عنوان محورهای اصلی کنگره تعیین شد. 📚 همچنین دکتر فاطمه یزدیان مشاور رئیس دانشگاه و رئیس مرکز مطالعات زنان و خانواده دانشگاه تهران به عنوان دبیر علمی و دکتر الهه اسحاقی به عنوان دبیر اجرایی کنگره انتخاب شدند. 🔹 دکتر فاطمه یزدیان، دکتر فاطمه ثقفی، دکتر بهناز بخشنده، دکتر زینب‌الهدی حشمتی، دکتر صدیقه شکوری راد و دکتر محمد رحیمی اعضای شورای سیاستگذاری این کنگره را تشکیل می‌دهند. 📝 دکتر فاطمه یزدیان، دبیر علمی کنگره بین‌المللی گوهرشاد با بیان اینکه دبیرخانه دائمی این کنگره در مرکز مطالعات زنان و خانواده دانشگاه تهران راه‌اندازی شده است، گفت: اولین دوره این کنگره در پاییز سال ۱۴۰۱ برگزار خواهد شد و فراخوان آن اوایل سال آینده صادر می‌شود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #همایش #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ جاهلیت مدرن، بحران‌ساز است 💢 گفت‌وگو با آیت‌الله عباس کعبی، عضو مجلس خبرگان رهبری؛ 📝 پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم با جاهلیت زمان خودشان جنگیدند، اما جاهلیت مدرن پیچیده‌تر و شدیدتر از جاهلیت دوران پیامبر است؛ چون جاهلیت دوران پیامبر مسلح به فناوری و علم نبود،‌ ولی جاهلیت مدرن مسلح به علم و فناوری برای جنایت بیشتر است. 📝 جاهلیت دوران پیامبر مبتنی بر بی‌خردی و حرص و طمع و ثروت و قدرت و شهوت و زیاده‌خواهی و استکبار و لجاجت و خیره‌سری بود که دقیقاً همین مؤلفه‌ها را به شکل پیچیده‌ای در جاهلیت مدرن آمریکایی مشاهده می‌کنیم. 📝 جاهلیت مدرن استکباری و نظام سلطه جاهلیت بحران‌خیز و تولیدکننده‌ بحران‌های زیادی است. بحران مدیریت جهانی، بحران ناامنی، بحران خانواده، بحران اخلاق، بحران غذا، شکاف طبقاتی و جنگ فقیر و غنی در جهان و بحران هویت ناشی از همین جاهلیت مدرن است. 📝 جاهلیت مدرن علاوه بر اینکه تولید بحران می‌کند، برای ادامه حیات خودش بحران‌زاست و برای پیشبرد مافیای ثروت، قدرت، شهوت و جنایت بحران‌سازی می‌کند. البته نمی‌تواند این بحران‌ها را جمع کند. 📝 راه چاره و پایان این بحران‌ها هم این است که به‌جای الحاد و دوری از خدا و حاکمیت نظام استکباری و ظلم و جنایت و تجاوز به حقوق انسان‌ها و بن‌بست و فروپاشی، مدیریت جهانی به‌دست انسان صالح بیفتد و بر پایه‌ عدالت و صلح واقعی شکل بگیرد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27269 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 فراخوان حمایت از طرح‌های پژوهشی در راستای نیازهای جامعه 📝 معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه از طرح‌های علمی پژوهشی مساله محور حمایت مالی می‌کند. 💢 در ۲۱ کمیته علمی: فقه و اصول، علوم سیاسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی، عرفان، اخلاق، روان شناسی، هنر، رسانه، حقوق، تفسیر، حدیث، تاریخ، انقلاب اسلامی، اقتصاد، ادیان، ادبیات، مدیریت، فلسفه، کلام 🌐 تارنما: www.pazhuhesh.ir 📝 ارسال طرح: hdabirkhane@hemail.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 بازسازی انقلابی در ساختار فرهنگی به‌مثابه بازاندیشی سیاستی 🔰 مهدی جمشیدی در یادداشت بررسی کرد؛ 🔹 گامِ اوّلِ انقلاب، یک «مخزنِ سیاستیِ بزرگ» است: در مدّتِ بیش از چهل سالی که از انقلابِ اسلامی می‌گذرد، انبوهی از سیاست‌ها در قلمروهای مختلف، طرّاحی و اجرا شده‌اند و این امر برای جامعه‌ای که در مسیرِ انقلاب وارد شده و بنیان‌های خویش را دگرگون کرده است، خلافِ انتظار نیست. 🔹 «مواجهۀ انتقادی» با تجربه‌های سیاستی، نقطۀ آغاز است: بدون‌شک، فتوحات و توفیقاتِ سیاستیِ انقلاب، درخشان و چشم‌گیر است و انقلاب در مسیرِ شدن‌ها و تطّوراتِ خویش، یک مدارِ صعودی و کمالی را پیموده است. 🔹 تجربۀ سیاستی، برآمده از «جهانِ ذهنیِ کنشگرانِ رسمی» است: موضوع این مطالعه، دربردارندۀ یک تجربۀ سیاستی است. پس مسأله، از سنخِ سیاست و سیاست‌گذاری است. 🔹 تداومِ اختلال‌آلودِ تجربه‌های سیاستی، «وضعِ درهم‌فرورفته» را پدید می‌آورد: پیچیدگی و درهم‌فرورفتگی، خصوصیّتی است که به یک مسأله و موقعیّتِ مسأله‌وار نسبت داده می‌شود. 🔹 فهمِ تجربه‌های سیاستی از طریقِ «روایت‌گریِ‌ داستان‌وار»، راهگشاست: تجزیه و تحلیل‌های سیاستی، روشِ واحد و منحصربه‌فردی ندارد و می‌توان برای این‌کار، از روش‌های مختلفی بهره گرفت. 🔹 «فهمِ واقع‎‌‌نمایه»، مقدّمۀ قطعیِ «تجویز عاقلانه» است: از جمله معضله‌های بسیار مهمّ و اساسی، امّا مغفول و عادی‌شده در پژوهش‌های راهبردی است که به مرحلۀ فهم، اهتمام و اعتنای جدّی نمی‌شود. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27264 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com