💢تخصصی شدن برای حوزه نه تنها حُسن، بلکه ضرورت است 📌حجت‌الاسلام والمسلمین غلامرضا پیوندی، مدیر گروه فقه و حقوق پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در گفت‌وگو با مفتاح بیان کرد: 🔹تخصصی شدن بالاتر از حُسن، بلکه ضرورت است. چون علوم بسیار گسترش یافته و یک انسان نمی‌تواند همه را فراگیرد. 🔹نباید از تخصصی شدن بترسیم، بلکه باید برنامه‌ریزی دقیق داشته باشیم تا از محاسن آن استفاده کنیم. چون یک ضرورت لامحاله برای حوزه است. البته این موضوع در حوزه درک شده ولی باید متوجه آسیب‌ها نیز باشیم. 🔹در تخصصی شدن نباید به رسالت اصلی حوزه در مباحث فقهی، اصولی، اعتقادی، کلامی، تفسیری و... لطمه برسد. نباید به سبب این‌که موضوعات باید تخصصی فراگرفته و به مخاطبان ارائه شود، جنبه عمومی رسالت اصلی حوزویان که بسیار مهم است، دچار مخاطره شود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/6AKix ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_پیوندی #فقه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢نقد كتاب «مناسبات #فقه و #اخلاق»/ پراکنده‌هایی در قامت نظریه 📌حجت‌الاسلام والمسلمین محمد عالم‌زاده نوری عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در نقد کتاب «مناسبات فقه و اخلاق»، در یادداشتی نوشت: 🔹در این کتاب، هیچ تصویر روشنی از عقلانیت دینی به نمایش گذاشته نشده و تمایز آن با عقلانیت ارسطویی معلوم نگشته است. 🔹مؤلف در این کتاب مدعی است که فقه عقلانیت دینی ندارد و مبتلا به عقلانیت یونانی است و اگر این عقلانیت یونانی را به عقلانیت دینی بدل کنیم علم فقه با علم اخلاق پیوند خواهد خورد. ایجاد عقلاینت دینی در فقه از نظر مؤلف یعنی: فقه موجود را از ریاضی‌گونگی خارج کنیم. 🔹علیرغم ادعای مؤلف بر عرضه یک نظریه، ایده روشن و منسجمی که مرتبط با عنوان کتاب باشد دیده نمی‌شود. ربط نظر مؤلف با عنوان کتاب معلوم نیست. یعنی بعد از این همه مقدمات و مؤخرات، نهایتا برای مخاطبی که دغدغه موضوع را دارد معلوم نمی‌شود که رابطه علم فقه با علم اخلاق چیست؟ 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/W6lbt ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_عالم‌زاده_نوری 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢فقه جواهری جوابگوی نیازهای امروز است/ باید کتاب‌های حوزه را به‌روز کنیم 📌حجت‌الاسلام حسین رفیعی، مدیر حوزه علمیه شهید صدوقی قم در گفت‌وگویی، مطرح کرد: 🔹اگر ما می‌گوئیم فقه جواهری و اجتهاد جوابگوی امروز است یعنی اقتصاد، سیاست و روانشناسی و... باید در یک متد بیاید و به تولید و بهره برداری برسد. 🔹رهگذر رسیدن به مسئله علوم انسانی و همچنین رسیدن به سلوک معنوی، اجتهاد است. در واقع اجتهادِ سنتی از فقه اهل بیت به دست می‌آید اگر آن به دست نیاید نمی‌توانیم وارد عرصه کار در جامعه شویم. در اجتهاد عنصر مکان و زمان بسیار مؤثر است و نمی‌توانیم به عنصر مکان و زمان بی تفاوت باشیم و باید آگاهی‌مان از مقتضیات جامعه بالا باشد. 🔹ما باید کتاب‌ها را به روز رسانی کنیم، یکی از آفت‌هایی که دامن‌گیر طلبه‌ها می‌شود اجتهاد آسان است؛ اجتهاد به این راحتی به دست نمی‌آید. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/lHZrr ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_رفیعی #فقه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢امیدواریم تخصصی شدن اصل استراتژیک حوزه شود/ آفات احتمالی تخصصی شدن 📌آیت‌الله محمود رجبی، قائم مقام مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در گفت‌وگو با مفتاح، بیان کرد: 🔹در تخصصی شدن باید به نیازهای نظام یعنی قوای سه گانه، نیازهای عینی جامعه و حتی نیازهای دنیا توجه شود. خوشبختانه حوزه تا حدودی در این زمینه‌ها پیشرفت کرده و امیدواریم این موضوع به عنوان یک اصل استراتژیک و ناظر به نیازهای نظام و اجتماع دنبال شود. 🔹تخصصی شدن نه تنها سبب تضعیف اجتهاد رایج نمی‌شود، بلکه در تقویت آن نیز تأثیرگذار است. اجتهاد اشراف علمی و مهارت ویژه‌ایست که فرد با تسلط به متد فقه و فهم روشمند و دقیق، دیدگاه اسلام درباره یک مسأله را بیان می‌کند و مسلماً با تخصصی شدن نه تنها این بُعد تضعیف نمی‌شود بلکه تقویت نیز می‌شود، چون هر چه ریزتر و عمیق‌تر در یک بُعد وارد شده و به دنبال استخراج نظر اسلام باشیم، کار دقیق‌تر صورت می‌گیرد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/XelRu ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_رجبی #فقه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢لزوم ارتباطات علمی و فقهی بین قوه قضائیه و حوزه‌‌های علمیه 📌آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی در دیدار با قضات و کارکنان دادگستری قم، تأکید کرد: 🔹منابع فقهی ما در بردارنده اصول است؛ اما نسبت به فروعات و امور مستحدثه باید کار اجتهادی صورت گیرد. 🔹نخستین و مهمترین زمینه برای ارتباط میان دستگاه قضایی و حوزه‌های علمیه مباحث علمی و اجتهادی است. ما همواره به ارتباطات علمی و فقهی با حوزه‌های علمیه به ویژه حوزه علمیه قم نیاز داریم؛ چراکه مسائل مستحدثه نیاز به کار اجتهادی دارد و اینگونه مسائل نیازمند آن است که علما در قم با ابتنا به اصول و مبانی به آن‌ها پاسخ دهند و این پاسخ را به مراجع قضایی اعلام نمایند. 🔹اینکه فقها در کتب خود به ضرورت ورود صاحبان صلاحیت به امر قضا اشاره نکردند، شاید به این سبب بوده که در زمان آن‌ها نظام اسلامی در کشور ما حاکم نبوده است. باید توجه داشت که تفاوت زمان ما با "صاحب جواهر" و یا "مرحوم محقق" این است که امروز در کشور و جامعه ما فقه حکومت می‌کند و طبیعتا وقتی فقه بر تمام لایه‌های اجتماعی ما حاکم می‌شود، سئوالاتی نیز ایجاد می‌گردد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/bRJxu ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_رئیسی #حوزه_علمیه #قوه_قضائیه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢بی مهری حوزه به سنتِ کارآمدِ حفظِ مطالب در قالب شعر/ نشر معارف اسلام به زبان‌های روز رسالت بزرگی بر دوش حوزه‌ است 📌آیت‌الله مهدی شب‌زنده‌دار، در سلسله نشست‌های تخصصی «تبیین سنت‌های کارآمدحوزه علمیه» که در مشهد برگزار شد، اظهار داشت: 🔹امروزه ابزار نشر معارف فراوان‌تر و سهل‌تر شده و یکی از وظایف حوزه‌های علمیه این است که با ادبیات مختلف جهان آشنا شده و معارف اسلام را با ادبیات‌هایی که برای مردم جهان قابل ادراک است، عرضه کنند. این یک رسالت بزرگی برای حوزه‌های علمیه به شمار می‌آید. 🔹آیه «نُثَبِّتُ بِهِ فُؤَادَكَ» که از دلایل نزول تدریجی قرآن بوده اشاره به این دارد که در نزول وحی اصولی رعایت شده که بتواند در جان پیامبر(ص) درست جای بگیرد. لذا نخستین مطلبی که هر آموزش پذیری باید مراعات کند این است که در مقام تلقی سکوت داشته باشد. صرف سکوت نیز کافی نیست بلکه فرد باید گوش فرا دهد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/VpNS0 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_شب_زنده‌دار #حوزه_علمیه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢درس خارج «فقه پزشکی»؛ 📌احکام جراحی زیبایی/ تفاوت زیباسازی با آرایش چیست؟ 🔹حجت‌الاسلام والمسلمین حسین شوپایی، استاد حوزه علمیه، در درس خارج #فقه_پزشکی که در مشهد برگزار شد، مطرح کرد: 🔹جراحی زیبایی دارای دو قسم ترمیمی و محض است. زیبایی ترمیمی به سبب نقص، مریضی ارثی یا مادرزادی صورت می‌گیرد که هدف رفع نقص است. در زیبایی محض، بدن و عضو در حالی که نقصِ موجب اختلالی ندارد، ظاهرش بهتر می‌شود. 🔻مطالبی که در جراحی زیبایی قابل طرح هست را می‌توان در هفت قسم خلاصه کرد؛ 1️⃣ تبیین موضوع بحث و محل کلام. 2️⃣ تبیین مقتضای اصل و قاعده‌ی عام در موضوع. الف) مقتضای ادله اجتهادیه ب) مقتضای اصل عملی 3️⃣ تعیین حکم جراحی‌های زیبایی از نظر تکلیفی نسبت به شخصی که می‌خواهد این عمل بر او صورت پذیرد. 4️⃣ حکم تکلیفی جراحی‌های زیبایی نسبت به پزشکی که بخواهد این عمل را انجام داده و به آن مباشرت داشته باشد. الف) مباشرت طبیب در جنس موافق ب) مباشرت طبیب در جنس مخالف و ... 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/6BXoH ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_شوپایی #درس_خارج 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢مهم‌ترین رخدادهای حوزه در هفته‌ای که گذشت؛ 📌حوزه‌های علمیه در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، پژوهشی، سیاسی، دینی و... بودند؛ با مروری کوتاه به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 📝 انتشار کتاب «غناء» از درس خارج فقه رهبر انقلاب 📝 مسئولان رنگ زشت فقر و ننگ بزرگ محرومیّت را از چهره جامعه پاک کنند 📝 امام جمعه کازرون به قتل رسید 📝 راه اندازی کتابخانه مطالعات تخصصی منویات رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم انقلاب 📝 امام جمعه‌ای که از لقب «آیت‌الله» گریزان است 📝 ویژگی‌های شورای نگهبان تراز فقه حکومتی 📝 درخواست رئیس دستگاه قضا از حوزویان برای کمک به قوه قضائیه 📝 فضای مجازی جولانگاه تهاجم فرهنگی، اسلام ستیزی و مبارزه با انسانیت شده است 📝 فقه جواهری جوابگوی امروز است 📝 امیدواریم تخصصی شدن اصل استراتژیک حوزه شود 📝 تخصصی شدن برای حوزه نه تنها حُسن، بلکه ضرورت است 📝 تخصصی شدن الزاماً به معنای تجزی اجتهاد نیست و .... 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/tLM0p ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢درس خارج «#فقه_فرهنگ»/۴۴؛ 📌فلسفه ارسال رُسُل، اقامه حکومت است/ خواست مردم، مبنای برپایی حکومت 🔹آیت‌الله محسن اراکی در درس خارج «فقه فرهنگ» مطرح کرد: 🔹 خداوند در آیه «لَا إِکْرَاهَ فِی الدِّینِ» می‌فرماید نظام و حکومت را با اکراه و زور برپا نمی‌کنیم و حکومت باید با خواسته مردم باشد. اما اگر حکومت برپا شد دیگر لوازم خود را دارد و مخالف -یعنی کسی برخلاف قانون عمل کند- یا کسی که بخواهد در نظم اخلال ایجاد کند را کیفر می‌کند: «إِنَّمَا جَزَاءُ الَّذِینَ یُحَارِبُونَ اللَّهَ وَ رَسُولَهُ وَیَسْعَوْنَ فِی الْأَرْضِ فَسَاداً أَنْ یُقَتَّلُوا أَوْ یُصَلَّبُوا أَوْ تُقَطَّعَ أَیْدِیهِمْ وَأَرْجُلُهُمْ مِنْ خِلَافٍ أَوْ یُنْفَوْا مِنَ الْأَرْضِ» پس وقتی نظام برپا شد آن نظام باید به تکلیف خود عمل کند. 🔹فلسفه ارسال رُسُل، اقامه حکومت است؛ رُسُل هیچ کاری غیر از اقامه حکومت نداشتند و کارهای دیگر از لوازم اقامه حکومت است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/xJiHU ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حوزه_رشته_جامعه_و_فرهنگ #آیت‌الله_اراکی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 تبیین سه دیدگاه در چگونگی دست‌یابی به معنای متن 🔹حجت‌الاسلام علی رحمانی، مدیر مرکز تخصصی آخوند خراسانی در نشست «محوریت مراد مؤلف در فهم #کتاب و #سنت»، گفت: 🔺دیدگاه اول، محوریتِ مراد مؤلف است. یعنی وقتی متنی را می‌خوانیم، به دنبال کشف مقصود مؤلف باشیم. در این نگاه، متن ابزاری برای انتقال الفاظ و معانی آن‌ها به مخاطب است. 🔺دیدگاه دوم، بر محوریت خواننده و مفسر استوار بوده و معتقد است وقتی متنی را می‌خوانیم، چون ورای متن معنایی نیست، با الفاظی مواجه هستیم که این الفاظ از مناسبات فرهنگی جوشیده است. این دیدگاه در مغرب‌زمین مطرح است، اما در جامعه ما ارزش و صحت کمتری دارد. 🔺دیدگاه سوم، معنای موجود در متن و حقیقت موجود در متن، به واسطه تعامل بین متن و خواننده برقرار می‌شود و متن نشانه‌هایی را در اختیار خواننده قرار می‌دهد و این نشانه‌ها در همان فرهنگ و جامعه وجود دارند و خواننده نیز بر حسب توانایی که دارد با این متن، هم‌افق می‌شود و ارتباطی برقرار می‌کند و حقیقت برای او روشن خواهد شد. 📌 فهم معنا کانونی‌ترین بحث در فهم یک متن است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/A76R3 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_رحمانی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢حوزه با جایگاه راهبری در تبلیغ و تولید فکر فاصله دارد/ دفاع از سنن حوزوی 📌آیت‌الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه شب گذشته، ۱۱ خرداد‌ماه در نشستی صمیمی با #نخبگان حوزه علمیه که در مرکز مدیریت حوزه برگزار شد، گفت: 🔹استعداد برتر نعمت الهی است. یکی از آسیب‌های مهم فرزانگی و برتری در هوش شخصیتی و ارتباطی، آن است که انسان از این نعمت غافل باشد؛ اگر از عنایتی که خداوند به ما داشته است غفلت کنیم قطعاً سقوط می‌کنیم و به عُجب دچار می‌شویم. 🔹اگر کسی دارای استعداد بود، باید بداند که استعداد، جای کار را نمی‌گیرد و رشد او نیازمند رشد در همه ابعاد و به شکل متوازن است. 🔹بنده بیش از برخی سنتی‌ها از سنن حوزوی دفاع می‌کنم و طرح هدایت علمی به دنبال خروج از فضای علمی غیرسنتی در حوزه است. البته ضمن حفظ سنن حوزوی باید از تجارب علمی در دنیا نیز استفاده کنیم. 🔹یکی از رنج‌های همه روزه بنده آن است که از جایگاه راهبری و حرکت‌آفرینی در عرصه ترویج و تبلیغ و تولید فکر و اندیشه فاصله داریم که باید این فاصله پر شود؛ حوزه ما دستاوردها و سرمایه‌های بی بدیلی دارد که نباید در اظهار نظرها و قضاوت‌ها مورد غفلت واقع شود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/NtKeq ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آیت‌الله_اعرافی #حوزه_علمیه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢شناسایی ۱۷۲۹ استعداد برتر/ لزوم رسیدگی به مشکلات معیشتی نخبگان حوزه 📌حجت‌الاسلام‌ والمسلمین سیدعلی عماد، رئیس مرکز امور #نخبگان و استعداد‌های برتر حوزه، شب گذشته،‌ ۱۱ خردادماه در دیدار مدیر حوزه‌های علمیه با استعدادهای جوان برتر حوزه در قم گفت: 🔹در مرحله ششم شناسایی استعدادهای حوزه، ۱۷۲۹ استعداد برتر خواهر و برادر شناسایی شدند که ۱۲۸۹ نفر مرتبط به حوزه علمیه برادران هستند؛ در مجموع، ۴۴۰ نفر نیز استعداد برتر در حوزه علمیه خواهران داریم که در چند مرحله شناسایی شدند. 🔹سه مأموریت در مرکز امور نخبگان وجود دارد که اولین آن شناسایی، دوم، زمینه‌سازی رشد و ارتقا و افزایش مهارت‌ها و سوم، بهره‌برداری از توان نخبگان در حل مشکلات حوزه و جامعه و نظام اسلامی است. 🔹متأسفانه نزدیک به ۱۰ درصد استعدادهای برتر حوزه‌های علمیه، وقتی به مقطع بعد می‌رسند نمی‌توانند در چارچوب‌های استعداد برتر قرار گیرند زیرا مشکلاتی چون معیشت و نظام هدایت علمی و... آن‌ها را تحت فشار قرار می‌دهد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/83MvC ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجت‌الاسلام‌_عماد #حوزه_علمیه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢مقصود از فقه نظام‌مند فقهی است که جامعه انسانی را مدیریت کند 📌آیت‌الله سیدمنذر حکیم در نشست «#فقه و #نظام‌مندی» که شب گذشته ۱۱ خرداد در مرکز تحقیقات اسلامی، واقع در مشهد مقدس برگزار شد، گفت: 🔹اگر بگوییم فقه ما نظام‌مند است، یعنی مجموعه احکام شرعی ما به صورتی است که جامعه انسانی را مدیریت می‌کند و نه فقط فرد را. در واقع فردی که در جامعه است را مدیریت می‌کند. اگر این فرد در غرب و یا در جامعه اسلامی باشد نیز تفاوتی ندارد. 🔹مقصود از نظام و نظام‌مندی آن چیزی است که جامعه به آن نیاز دارد که اعم از نظام اقتصادی، سیاسی، قضائی، قانون‌گذاری، آموزشی، تربیتی و روابط بین‌الملل است که فقه می‌تواند تمام این مسائل را پاسخگو باشد. این احکام در درون کتاب و سنت و کتب فقهی ما وجود دارند و به گونه‌ای هستند که نیاز به شناسایی دارند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/TywqM ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_سیدمنذر_حکیم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢قرائت فرهنگی از قرآن؛ مقدمه فرهنگ دینی 📌حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا قائمی‌نیا در برنامه #ضیافت، گفت: 🔹با نگاه غیرفرهنگی به قرآن، نمی‌شود #فرهنگ جامعه را دینی کرد. 🔹اگر می‌خواهید فرهنگ جامعه را دینی کنید، اولاً باید از قرآن قرائت فرهنگی داشته باشید و سطوح مختلف بازنمایی فرهنگ را در قرآن نشان دهید که فرهنگ و مدل‌های آن در قرآن چگونه نشان داده شده است و انبیا(ع) برای مخاطب خود چه مدل‌های فرهنگی داشتند. 🔹دوم اینکه به کمک مطالعات فرهنگی از مدل‌های فرهنگی رایج در جامعه بازخوانی داشته باشید و ببینید چه تفاوتی با مدل‌های دینی دارد و در سطح سوم به کمک مطالعات فرهنگی باید ببینید که چطور می‌توانید مدل‌های فرهنگی را که دینی هستند در جامعه اسلامی به صورت عینی درآورید. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/i0sSE ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حوزه_رشته_جامعه_و_فرهنگ #حجت‌الاسلام_قائمی‌نیا 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢به همت گروه سنت‌های حوزوی و آداب طلبگی مرکز پژوهش‌های جوان؛ 📚کتاب «جامه پیام‌بر» منتشر شد 👤مؤلف: حجت‌الاسلام مهدی مسائلی 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://yon.ir/CHzyn ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حجت‌الاسلام_مسائلی #معرفی_کتاب 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مستندسازی‌های علمی مانع از تحریف شخصیت امام خمینی(ره) می‌شود 📌آیت‌الله محسن اراکی، دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی: 🔹مستندسازی‌های علمی مانع از تحریف شخصیت امام خمینی(ره) از سوی بدخواهان می‌شود، در این باره حوزه‌های علمیه رسالت مهمی در مقابله با تحریف اندیشه‌های امام(ره) دارند. 🔹تحریف اندیشه‌های امام خمینی(ره) به چند صورت اتفاق می‌افتد که اولین آن تحریف کتمانی است که به معنای کتمان بخشی یا تمامی اندیشه‌ها و حقایق مربوط به یک مکتب می‌شود. 🔹تحریف تبدیلی دومین نوع تحریف است که به معنای تبدیل بخشی از اندیشه‌های امام به مباحث دیگر می‌شود و موضوعی را به گونه‌ای دیگر به امام‌(ره) نسبت می‌دهند. 🔹در تحریف مفهومی که نوع سوم از تحریف است، گفتار یا رفتاری را برخلاف آن چه متصور است به صاحب آن نسبت می‌دهند و مفهوم گفتار و رفتار را تغییر می‌دهند. 🔹نوع دیگر؛ تحریف تطبیقی است که تحریف در تطبیق کلیات بر مصادیق و جزئیات بوده و از شیوه‌های خطرناک در تحریف است، بیماردلان از این روش در طول انقلاب علیه اندیشه‌ها و تفکرات امام خمینی(ره) استفاده کردند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢تبلور حقیقی آرمان‌های نظری و سیره عملی امام(ره) در رهبر انقلاب 📌آیت‌الله عباس کعبی، عضو مجلس خبرگان رهبری در گفت‌وگو با مفتاح، بیان کرد: 🔹در بنیان‌های نظری اندیشه امام راحل، ولایت فقیه در عمل موتور پیشران نهضت و پیروزی انقلاب اسلامی، استقرار نظام جمهوری اسلامی ایران، تدوین قانون اساسی، حرکت به سمت شکل‌دهی دولت اسلامی، جامعه سازی و حرکت به سمت تمدن نوین اسلامی بود. 🔹راه، خط و اهداف امام(ره)؛ حیات بخش، تعالی بخش، رشد دهنده و شکوفا کننده کشور در عرصه‌های مادی و معنوی است و رهبری امام خامنه‌ای تبلور حقیقی آرمان‌های نظری و سیره عملی امام راحل است. 🔹پشتیبانی از ولایت فقیه در حقیقت پشتیبانی از منظومه فکری ولی فقیه و توجه به هدایت‌ها، سیاستگذاری‌ها، راهبردها، حرکت‌ها و افق‌هائیست که ولی فقیه برای رشد، تعالی و پیشرفت کشور ترسیم می‌کند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/5sTQt ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #آیت‌الله_کعبی #ولایت_فقیه #امام_خمینی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢بیست‌و‌هشتمین شماره دوفصلنامه «تربیت اسلامی» روانه بازار نشر شد 📚صاحب‌امتیاز: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 👤سردبیر: حجت‌الاسلام محمد داودی 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://yon.ir/Zo9Ek ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_علوم_تربیتی #معرفی_نشریه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢حفظ نظام از مفاهیم مهم در فقه امامیه است 📌حجت‌الاسلام داود مهدوی‌زادگان در نشست تحول مفهومی «#حفظ_نظام» در اندیشه امام خمینی(ره)، گفت: 🔹حفظ نظام در فقه اسلامی، قاعده عقلی – عقلایی است که در تعیین تکلیف امور عامه غیر شخصیه بکار می‌رود. فقیه بر پایه قاعده حفظ نظام به استنباط پاره‌ای احکام متعلق به امور عامه نائل می‌گردد. لیکن این امور عامه همه چیز را مگر امر حکومت، شامل می‌شود. 🔹این عدم در بردارندگی نظام، مفهوم حاکمیت را موجب تفکیک میان امور عامه و امرسیاسی شده است و در نتیجه فقیهان به ویژه در شرایط تقیه آمیز، بی آنکه مجبور شوند درباره امر سیاسی فتوا دهند درباره امور عامه به استنباط حکم می‌پرداختند و برخی امور را واجب و برخی امور را حرام یا مکروه اعلام می‌کردند. لذا گاه با فرض وجود حکومت جائر و غاصب فتوا به مشارکت در افعال حاکم جور مانند حفظ ثغور بلاد اسلامی و جهاد و یا بعضاً همکاری با دستگاه ظلمه می‌دادند. 🔹این روزها از ناحیه برخی جریانات و اشخاص شاهد هستیم که به ناروا ایده فروپاشی را تکرار می‌کنند. در حالی که امام خمینی (ره) بر اوجب واجبات بودن حفظ نظام اسلامی تاکید داشتند. اگر به راستی، این جریانات یا اشخاص دغدغه نظام اسلامی را دارند؛ لازم است در باب حفظ نظام بیاندیشند و نه فروپاشی نظام. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/ST0zt ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_سیاست #حجت‌الاسلام_مهدوی‌زادگان #امام_خمینی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢شاهکار امام(ره) عدم تحجر در پذیرش ساختارهای مدرن بود/ بیانیه گام دوم؛ جدیدترین نسخه فقه حکومتی امام(ره) 📌حجت‌الاسلام والمسلمین محسن مهاجرنیا، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در گفت‌وگویی، مطرح کرد: 🔹یکی از کارهای جدی امام(ره) طرح موضوع فقه حکومتی، ساختارسازی مدرن و توسعه فقه بود. ما ۵۲ باب فقهی یا کتب فقهی داریم ولی امام(ره) آن را از انحصار این ۵۲ مورد بیرون آورد و گسترش داد و فقه وارد زندگی مدرن و دنیای جدید شد و فقه امروزی ما فقه توسعه یافته از همان فقه سنتی است. 🔹فقه حکومتی امام(ره)، مکتب اهل بیت(ع) را ارتقاء داد و موازنه قوا میان این مکتب با سایر مذاهب ایجاد کرد. آن مکتبی که با ادیان و مذاهب طرح گفت‌وگو دارد و در دنیا حرف نو دارد انقلاب است و بیانیه گام دوم نیز در واقع فلسفه عملی فقه حکومتی امام خمینی(ره) و جدیدترین نسخه فقه حکومتی امام(ره) است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/quKO9 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_مهاجرنیا #امام_خمینی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢آیت‌الله خویی با ادله فقاهتی قائل به تصدی فقیه بود/ ولایت مطلقه فقیه پس از شیخ مفید در سخنان فقها دیده می‌شود 📌حجت‌الاسلام والمسلمین ذبیح‌الله نعیمیان در گفت‌وگو با مفتاح، مطرح کرد: 🔹مرحوم آیت‌الله خویی با ادله اجتهادی به سبب نگاه خاصی که به رجال داشت‌، موضوع ولایت فقیه را نمی‌پذیرفت، ولی با ادله فقاهتی قائل به تصدی فقیه بود. به همین دلیل می‌گفت‌ فقیه باید عهده دار جامعه اسلامی باشد، غیر فقیه نمی‌تواند چنین تکلیفی داشته باشد و تصرفات غیر فقیه جایز و نافذ نیست. 🔹گستردگی ولایت فقیه در سخنان فقهای پس از شیخ مفید لزوماً در قالب بحث نظری مبسوط محدود نمی‌شود، بلکه در خلال فرمایشات این بزرگواران در اشارات فتوایی نیز با عبارات متعددی، گستردگی ولایت فقیه مطرح شده است. 🔹حضرت امام(ره) تأکید داشتند تصدی زعامت جامعه نیازمند خصوصیات و شرایط مختلفی در فقیه است. لذا با تأکید بر چنین جامعیتی صرف مرجعیت را کافی نمی‌دانستند. چنانکه اعلمیت را لازم ندانستند تا جامعه به بن بست نرسد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/3jxgf ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_سیاست #حجت‌الاسلام_نعیمیان #امام_خمینی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢مهم‌ترین رخدادهای حوزه در هفته‌ای که گذشت؛ 📌حوزه‌های علمیه در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، پژوهشی، سیاسی، دینی و... بودند؛ با مروری کوتاه به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 📝 رهبر معظم انقلاب بهترین مفسر خط امام(ره) است 📝 حوزه پاسخگوی شبهات باشد 📝 طرح هدایت علمی به دنبال خروج از فضای علمی غیر سنتی در حوزه است 📝 وادی ولایت امام تنها راه رسیدن به خدا است 📝 استاد و شاگرد هردو با هم به درس آیت‌الله العظمی بروجردی می‌رفتیم 📝 امام راحل تصویری جدید از مفهوم ولایت را ارایه کردند 📝 فقه حکومتی حلقه مفقوده مباحث فقهی حوزه است 📝 حوزه نباید از حرکت‌ها‌ی اجتماعی عقب بماند 📝 تبلور حقیقی آرمان‌های نظری و سیره عملی امام(ره) در رهبر انقلاب 📝 همایش ملی «پرچمداران انقلاب اسلامی و تجلیل از طلاب و روحانیون دفاع مقدس» برگزار می‌شود 📝 چارچوب اندیشه اقتصادی امام(ره)/ ۱۰ شاخص شکل‌گیری اقتصاد اسلامی 📝 محرمانه‌های انتخاب رهبری در قالب کتاب «روایت رهبری» منتشر می‌شود و .... 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/L4Tv7 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢به قلم فرزاد جهان‌بین؛ 📌کتاب «باغبانی فرهنگ» منتشر شد 📚انتشارات: نشر نهضت نرم‌افزاری(وابسته به انتشارات انقلاب اسلامی) 📙تعداد صفحات: ۱۲۰ 💠قیمت: ۱۱,۰۰۰ تومان 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://yon.ir/AflYf ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_جامعه_و_فرهنگ #معرفی_کتاب 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢درس خارج «#فقه_فرهنگ»/۴۵؛ 📌«لَا إِکْرَاهَ فِی الدِّینِ» به معنای برپایی نظام حکومتی است/ امربه معروف و نهی از منکر نباشد، نیکان کنار زده و اشرار سرکار می‌آیند 🔹آیت‌الله محسن اراکی در درس خارج «فقه فرهنگ» مطرح کرد: 🔹اصل برپایی نظام با مردم است. این از نوادر تاریخ ماست و اصلاً یکی از تفاوتهای بزرگ بین مکتب علی بن ابی‌طالب علیه السلام با مکتب خلفا همین است. 🔹رسُل الهی کاری غیر از اقامه حکومت نداشتند. آقایانی که اصلاً فهمی از دین ندارند می‌گویند آیا کار رسول حکومت یا سیاست هم بوده است؟! اصلاً مگر کاری غیر از سیاست داشته است! کار ایشان فقط سیاست بوده است، سیاست یعنی امر و نهی. 🔹دین یعنی حاکمیت. رُسُل آمدند که بگویند حاکمیت از آن خداست و این معنی لا اله الا الله و ان محمد رسول الله است. 🔹امر به معروف و نهی از منکر یک قانون اجتماعی است، جامعه‌ای که در آن نهی از منکر و امربه‌معروف نشود به‌تدریج نیکان کنار زده می‌شوند و اشرار سرکار می‌آیند. این قانون جامعه است و از آن قوانین جبری حاکم بر جامعه است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/d08JF ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حوزه_رشته_جامعه_و_فرهنگ #آیت‌الله_اراکی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢ارتباط سیستمی بین حوزه و حاکمیت وجود ندارد/ دروس خارج نیاز به تحول دارد 📌حجت‌الاسلام والمسلمین سیدعباس موسویان، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در گفت‌و‌گویی مطرح کرد: 🔹حوزه برای این که بتواند به نظام کمک کند باید کتاب محوری را کنار گذاشته و سازمان محوری را مورد توجه قرار دهد. 🔹عدم وجود یک سیستم برای انتقال نیازهای نظام به حوزه علمیه موجب شده است در حوزه علمیه مباحثی مطرح شود که مورد نیاز نظام نیست. 🔹درس‌های خارج باید تحولی متناسب با نیازهای جامعه داشته باشند و مسائل تحقیقی حوزوی نیز باید در مسیر حل مشکلات جامعه حرکت کنند اما عملا چنین موردی مشاهده نمی شود که این نیز به دلیل عدم ارتباط سیستمی میان حوزه علمیه و حاکمیت است. 🔹حوزه علمیه مهم‌ترین رکن پیاده سازی نظریه ولایت فقیه در جامعه است. حوزه علمیه برای انجام دادن این وظیفه و عملیاتی کردن نظریه امام خمینی(ره) باید شؤونات مختلف حاکمیت را شناسایی و متناسب با آنها زیرنظام‌هایی اعم از سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، هنری و خانواده را طراحی کند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/eYOb9 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_موسویان #حوزه_علمیه 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com