💢 فراخوان مقاله سومین همایش بین‌المللی گام دوم انقلاب اسلامی 📚 سومین همایش بین‌المللی گام دوم انقلاب اسلامی با موضوع «مکتب شهید سلیمانی؛ الگوی جریان حلقه‌های میانی تمدن ساز》 به همت دانشگاه جامع امام حسین(ع) و با همکاری دانشگاه‌ها و نهادهای ملی و بین‌المللی برگزار می‌شود. 📝 محورهای این همایش شامل «تشکیلات، رهبری و راهکارهای عملیاتی»، «حلقه‌های‌میانی؛ تربیت دینی و آموزش عمومی»، «حکمرانی فضای مجازی در گام دوم انقلاب اسلامی»، «جریان‌حلقه‌های میانی؛ مولفه‌ها، ابعاد و شاخصه‌ها»، «جریان حلقه‌های میانی؛ آسیب‌ها و راه حل برون رفت از آن» و « شهید سلیمانی؛ الگوی خودسازی و اخلاق‌مداری در تعامل باجامعه» است. 🔹 «جریان حلقه‌های میانی و فتح خرمشهرهای آینده با نقاط عطف در محورهای هفتگانه بیانیه گام دوم» محور ویژه این همایش است. مقاله‌های برگزیده در ISC نمایه‌سازی خواهند شد. 📙 علاقه‌مندان به شرکت در این همایش می‌توانند چکیده مقاله خود را تا 31 مهرماه سال جاری و اصل مقالات را تا 15 آبان ماه از طریق تارنمای همایش به نشانی hgaam2.ihu.ac.ir ارسال کنند. 📆 زمان برگزاری این همایش 23 بهمن ماه سال جاری و آدرس دبیرخانه تهران، اتوبان شهید بابایی، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی است. ☎️ شماره تماس دبیرخانه «۰۲۱۷۴۱۸۸۶۹۲» و شماره دورنگار دبیرخانه «۰۲۱۷۴۱۸۸۶۹۰» است و علاقه‌مندان برای کسب اطلاع بیشتر می‌توانند به سایت اینترنتی «www.hgaam2.ihu.ac.ir» مراجعه کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تأثیر فناوری‌های هوشمند در عرصه اسلامی سازی علوم انسانی 📝 دبیر ستاد راهبری فناوری‌های هوشمند حوزه‌های علمیه در گفت‌وگو با مفتاح مطرح کرد؛ 🔻 ستاد در چهار حوزه راهبردی، گفتمان‌سازی، علمی و فنی فعالیت می‌کند. 1️⃣ در حوزه راهبردی به دنبال ایجاد بسترهای ارتباطی و گسترش همکاری‌های مشترک با حاکمیت در جهت تبیین ضرورت و اهمیت موضوع و فراهم کردن مقدمات لازم برای تخصیص اعتبارات در جهت گسترش فعالیت‌های علمی، فنی و تحقیقاتی در حوزه فناوری‌های هوشمند هستیم. 2️⃣ در حوزه گفتمان سازی لازم است که در ساختار حوزه ضرورت و جایگاه این مبحث تبیین شود و نقش آفرینی و مدیریت فعال حوزه علمیه در رویدادها و تحولات علمی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی مرتبط با فناوری‌های هوشمند به طور جامع شکل گیرد. 3️⃣ در حوزه علمی اقدامات ستاد در جهت ایجاد بسترهای لازم برای آموزش نیروی انسانی متخصص، گسترش فعالیت‌های علمی، افزایش دروس خارج تخصصی، ایجاد بانک‌های اطلاعات و تسهیل دسترسی به اطلاعات موجود و تقویت و ارتقاء روحیه پاسخگویی و مطالبه‌گری است. 4️⃣ در حوزه فنی ستاد به دنبال شناسایی و ایجاد ارتباط موثر با مجموعه‌های فعال فناورانه در حوزه تولید علوم اسلامی، فرهنگ‌سازی و گفتمان‌سازی موثر و بهره‌گیری از فناوری‌های هوشمند در خدمت مبانی ارزشی و زنجیره تمدن اسلامی و تحقق و تحکیم پایگاه حکومت اسلامی است. 📕 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24401 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ «شرافتمندانه بودن»، «ریشه‌دار بودن» و «همه جانبه بودن» ویژگی‌های صلح از منظر اسلام است 💢 اسلام، آخرین و کامل ترین دین الهی است و به حکم غنای ذاتی و مطابقت با فطرت انسانی و قدرت اقناع و تغذیه اندیشه‌ها و ویژگی عقلانی بودن این دین، صلح و آرامش، مطلوب و استقرار آن هدفی متعالی است، اما این صلح باید ویژگی‌هایی داشته باشد: 1️⃣ شرافتمندانه بودن صلح: اسلام خواهان صلح شرافتمندانه، مسالمت آمیز، با احترام و رعایت حقوق متقابل است. در اسلام، اعتقاد به صلح به معنای پرهیز از جنگ به هر قیمت و تحت هر شرایطی نیست و هرگز نمی‌توان به بهانه صلح طلبی از جنگ با دشمن متجاوز روی گردان شد. 2️⃣ ریشه دار بودن صلح: صلح در اسلام، صوری و ظاهری نیست و صلح طلبی تنها یک ادعا و تاکتیک موقت و گذرا و حربه‌ای تبلیغاتی برای ارائه چهره‌ای بشر دوستانه و خلع سلاح رقیب بشمار نمی‌رود، بلکه از ژرفای رأفت و شفقت دین اسلام به خلق و حرص و ولع بسیار به سعادت آنان سرچشمه می‌گیرد. 3️⃣ فراگیر و همه جانبه بودن صلح: صلح در اسلام صلحی همه جانبه است، همه شئون زندگی را تحت الشعاع قرار می‌دهد. اسلام در ابتدا، صلح و آرامش را در نهان انسان با ایجاد سازش میان قوای درونی و ارضای خواسته‌های طبیعی تحت حاکمیت عقل و به دور از هرگونه افراط و تفریط می‌آفریند. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24396 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ پیشگیری به چهار نوع «عمومی»، «خصوصی»، «دفاعی» و «فعال» تقسیم می‌شود 🔻 آیت‌الله محسن فقیهی در درس خارج «فقه پیشگیری از جرم» مطرح کرد؛ 1️⃣ پیشگیری عمومی: کاری انجام دهیم که جلو اکثر گناه‌ها در جامعه گرفته می‌شود و مختص به یک گناه نیست. خیلی از فسادها به‌خاطر فقر است؛ وقتی فقر در جامعه وجود دارد، فحشا هم زیاد می‌شود؛ خیلی‌ها عفیف بودند، اما به‌خاطر فقر، به فحشا کشیده شدند یا فقر باعث سرقت می‌شود. اگر رفاه اجتماعی و اقتصاد سالم در جامعه وجود داشته باشد به‌گونه‌ای که همه از حداقل‌های زندگی برخوردار هستند و زندگی آبرومندی دارند، فساد در جامعه کم می‌شود. 2️⃣ پیشگیری خصوصی: مثل این‌که توصیه می‌شود وقتی به مسافرت می‌روید، درها را سه‌قفله کنید و دوربین نصب کنید. این پیشگیری است اما پیشگیری از گناه سرقت است نه هر گناهی. وقتی خودرو می‌خرید برای آن دزدگیر نصب می‌کنید تا از سرقت جلوگیری شود 3️⃣ پیشگیری انفعالی و دفاعی: وسایل دفاعی را آماده می‌کنیم تا اگر دشمن حمله کند، دفاع کنیم. مثلاً موشک‌ها برای پیشگیری است نه این‌که بخواهیم حمله کنیم. 4️⃣ پیشگیری فعال: خود ما اقدام می‌کنیم برای پیشگیری از جرم به این صورت که منتظر حمله آن‌ها و ایجاد فساد نمی‌مانیم بلکه زمینه را نابود می‌کنیم. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24414 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حقوق #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 نقش آفرینی‌های مراجع عظام و حوزه‌های علمیه 🔹 ايفای نقش بی بديل در دفاع مقدس: روحانیت به دلیل آشنایی با مبانی دین و قرآن کریم و سنت نبوی، توانست بیشترین و بهترین راهنمایی و مساعدت از جهات مختلف را در جریان دفاع مقدس ارائه نماید. 🔹 نقش روحانیون در مشروعیت بخشی به دفاع: روحانیت نقش بی بدیل و منحصربه فردی در دوران دفاع مقدس ایفا کرد و به دلیل همین ایفای نقش بود که این دفاع مشروع، با روحیات کاملاً دینی، مذهبی، اسلامی، الهی و معنوی شکل گرفت و پیش رفت. 🔹 تشويق و ترغیب رزمندگان اسلام: بی تردید، روحانیت و اندیشمندان حوزه، همواره در دوران پس از پیروزی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس، نقشی فعّال داشته‌اند. در این میان، مراجع بزرگوار تقلید، از همه پیشگام‌تر و جدّی‌تر بوده‌اند. 🔹 ايجاد فضای معنوی در بین رزمندگان: آنان با برپایی مجالس دعا و نیایش، فضای جبهه را سرشار از نور و معنویت کرده، در تشجیع رزمندگان برومند اسلام، نقش به سزایی بر عهده داشتند. 🔹 تقويت پايبندی به شريعت اسلام در رزمندگان: یکی‌ از ویژگی‌های دوران دفاع مقدس، پایبندی رزمندگان اسلام به احکام شرعی به شمار می‌رفت. حوزه و روحانیت، در مصونیت بخشیدن به جبهه نظامی و ایجاد روحیه «پایبندی به شریعت» نقش مؤثر و اساسی داشت. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24409 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📕 کتاب «تاریخ شفاهی حوزه‌های علمیه، مفاهیم، نظریه‌ها و راهکارها» منتشر شد 📚 کتاب «تاریخ شفاهی حوزه‌های علمیه، مفاهیم، نظریه ها و راهکارها» به کوشش احمد فلاح‌زاده در ۲۳۷ صفحه از سوی انتشارات دانشگاه باقرالعلوم(ع) منتشر شد. 📚 ثبت تجربه‌های استادان با سابقه تاریخ شفاهی و الگوگیری از ایشان، انگیزه نگارش این پژوهش است. این کتاب چهارده مصاحبه از زبده‌ترین استادان تاریخ شفاهی را در خود جای داده است. گفتگوهای صمیمانه برای انتقال تجربه این عزیزان در کنار سخاوتمندی این فرهیختگان در نقل یافته‌هایشان در ثبت رخدادها، از ویژگی‌های این اثر است. 📚 در این مجلد از مجموعه پنج جلدی «تاریخ شفاهی حوزه‌های علمیه»، چهارده کارشناس از باسابقه‌ترین شفاهی‌کاران کشور، ضمن بیان مفاهیم، برنامه‌ها، تجربه‌ها، بایستگی‌ها و دیدگاه‌های نظری، به طور کوتاه یک دوره کاری خود را بر اساس اصل انتقال تجربه‌های کارآمد، ارائه نموده‌اند. به دلیل توانمندی تاریخ شفاهی در گردآوری منابع تاریخی نانوشته، فهم و تحلیل رویدادها در این مجموعه مصاحبه‌ها، تجربه مفیدی برای آغاز به کار تاریخ شفاهی حوزه علمیه قم به شمار می‌رود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #نشر #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 دعوت پژوهشکده امر به معروف از صاحبنظران حوزوی و دانشگاهی 📚 پژوهشکده امر به معروف و نهی از منکر در راستای پیشبرد اهداف پژوهشی و پوشش خلاءهای موجود در مبانی نظری فریضتین، از تمامی متخصصین و پژوهشگران و نخبگان حوزوی و دانشگاهی دعوت به عمل می آورد تا با ارسال پیشنهادها، طرح‌های تحقیقاتی و نگاشته‌های خود در زمینه امر به معروف و نهی از منکر، این مرکز را در ایجاد گفتمان علمی امر به معروف و نهی از منکر در جامعه یاری کنند. 🔹 از پژوهشگران و نخبگان و فرهیختگان تقاضا شده در صورت تمایل به همکاری آثار خود را تا بهمن ماه سال جاری به آدرس 2farizeh@gmail.com ارسال کنند. 📝 تمامی مقالات، یادداشت‌ها و تحقیقات، جهت چاپ در کتاب «۴۰ گفتار از چهل استاد در باب امر به معروف و نهی از منکر» انتخاب می‌شوند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 «معاون تبلیغ و ارتباطات حوزه علمیه قم» منصوب شد/ لزوم نقش مؤثرتر حوزه در کادر سازی و تربیت نیرو برای نظام اسلامی 📚 حوزه‌های علمیه و مراکز دینی در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، فرهنگی، سیاسی، دینی و... بودند؛ در گزارشی به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 📝 تاکید حضرت آیت‌الله مکارم بر بازشناسی اصول و مبانی جهاد و مقاومت 📝 لزوم نقش مؤثرتر حوزه در کادر سازی و تربیت نیرو برای نظام اسلامی 📝 «معاون تبلیغ و ارتباطات حوزه علمیه قم» منصوب شد 📝 دیدار وزیر اطلاعات با آیت‌الله اعرافی 📝 دعوت پژوهشکده امر به معروف از صاحبنظران حوزوی و دانشگاهی 📝 برنامه‌های دروس خارج «فقه سلامت» حوزه علمیه مشهد اعلام شد 📝 از هر ۶ روحانی و طلبه اصفهان یک نفر در دفاع مقدس شهید شده است 📝 نشست علمی «اعتبار سنجی احادیث طبی» برگزار شد 📝 انتشار کتاب «چالش‌های کارآمدی نظام سیاسی جمهوری اسلامی ایران در تحقق عدالت سیاسی» 📙 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24420 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ غفلت از برساخت و بازنمایی یک پدیدار اجتماعی در رسانه 1️⃣ بررسی «مساله بازنمایی و برساخت رسانه‌ای در موضوع خودکشی» یکی از مسائلی است که در کشور ما کمتر به آن توجه شده است. 2️⃣ در نسبت میان خودکشی و رسانه، یکی از رهیافت‌های نظری تبیین‌کننده را می‌توان در حوزه مطالعات فرهنگی جست‌وجو کرد. 3️⃣ برای فعالان، کنشگران و کارشناسان حوزه اجتماعی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ضرورت دارد تا اقدامات متنوع و مستمری در عرصه آموزش، آگاه‌سازی، تعامل و هماهنگی با رسانه‌ها داشته باشند. 4️⃣ مفهوم خودکشی تقلیدی به‌خوبی نشان‌دهنده اهمیت تاثیر و جایگاه رسانه‌ها و پیام‌های رسانه‌ای در افزایش یا کاهش موضوع خودکشی است. 5️⃣ علی‌رغم تاکیدات WHO بر اهمیت جایگاه رسانه‌ها در موضوع خودکشی، حتی در این قبیل دستورالعمل‌های بین‌المللی نیز سهم ویژه‌ای برای رسانه‌های نمایشی وجود نداشته است. 6️⃣ بررسی‌ها در نسبت میان خودکشی و بازنمایی رسانه‌ای آن نشانگر این است که ضرورت دارد تا فعالان و کنشگران حوزه آسیب‌های اجتماعی این معضل و چالش را به‌درستی موردتوجه قرار دهند. 7️⃣ در این میان و در سطح نهادی و ساختاری نیز ضرورت دارد تا مستقیما با رسانه‌های جمعی تفاهم‌های ویژه‌ای را ترتیب دهند. 📚 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24424 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #یادداشت #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

◼️ لحظاتی پیش علامه حسن‌زاده آملی دار فانی را وداع گفتند. □ علامه حسن‌زاده آملی متولد سال ۱۳۰۷ در قریه ایرابخش لاریجان شهرستان آمل از فیلسوفان متأله، فقیه، عارف، منجم و مدرس دروس حوزوی است. □ این عالم برجسته و شهره جهان اسلام در ادبیات، ریاضی، هیئت و .... تبحر خاص داشت و به زبان‌های فرانسوی و عربی نیز مسلط بود. □ اشعار اثرگذار و جذاب به زبان طبری و فارسی دارد و تاکنون حدود ۱۹۰ اثر از علامه حسن‌زاده آملی به ثبت رسیده است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علامه_حسن_زاده 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 دعوت پژوهشکده امر به معروف از صاحبنظران حوزوی و دانشگاهی 📚 پژوهشکده امر به معروف و نهی از منکر در راستای پیشبرد اهداف پژوهشی و پوشش خلاءهای موجود در مبانی نظری فریضتین، از تمامی متخصصین و پژوهشگران و نخبگان حوزوی و دانشگاهی دعوت به عمل می آورد تا با ارسال پیشنهادها، طرح‌های تحقیقاتی و نگاشته‌های خود در زمینه امر به معروف و نهی از منکر، این مرکز را در ایجاد گفتمان علمی امر به معروف و نهی از منکر در جامعه یاری کنند. 🔹 از پژوهشگران و نخبگان و فرهیختگان تقاضا شده در صورت تمایل به همکاری آثار خود را تا بهمن ماه سال جاری به آدرس 2farizeh@gmail.com ارسال کنند. 📝 تمامی مقالات، یادداشت‌ها و تحقیقات، جهت چاپ در کتاب «۴۰ گفتار از چهل استاد در باب امر به معروف و نهی از منکر» انتخاب می‌شوند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 استعمار فکری و علمی کشورهای اسلامی از سوی غرب ✅ حجت‌الاسلام والمسلمین احمد رهدار در نشست «غرب به مثابه دشمن» مطرح کرد؛ 📝 بی شک غرب به مثابه یک دشمن مؤثر و شامل و مستمر علیه جهان اسلام، تشیع و کشور ما است، منظور ما از غرب تمدنی است که از زمان رنسانس در اروپا شکل گرفته است. 📝 در دو قرن اخیر غرب به صورت سخت و نرم به سراغ جهان اسلام آمده که دو اتفاق رخ داده است؛ 1- عالم ذهن و خیال و کعبه آمال بسیاری از نخبگان ما غرب شده است و 2 - سنتی‌ترین و بومی‌ترین مسائل خود را با متجددترین مبانی و شیوه‌ها و ادبیات غرب توضیح می‌دهیم. 📝 غربی‌ها با منابع کشورها و ملت‌های اسلامی دنیایی را ساختند که از طریق آن بتوانند به شکل‌های نوین به استعمارگری و استثمار کشورهای اسلامی ادامه بدهند و مقایسه کشورهای غارت شده با کشورهای غارتگر صحیح نیست. 📝 استعمار در مدتی که کشورهای اسلامی را استعمار کرده با تأسیس مدارس و دانشگاه‌ها نسل‌های آینده این کشورها را با مبانی غربی تربیت کرده و طبیعتا افکار و اذهان آنها را تحت کنترل گرفته است. 📝 شاهد هستیم نظام کنش در کشورهای اسلامی برمبنای نگاه غربی استوار شده است، غرب کاری کرده است که مردم با هزینه خودشان درس بخوانند تا آقایی غرب و نوکری خودشان را بپذیرند. 📙 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24431 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📝 بررسی سیره سیاسی و اجتماعی اهل‌بیت(ع) ✅ دوره تخصصی تربیت مدرّس سیره سیاسی و اجتماعی اهل‌بیت(ع) در نگاه و کلام رهبر معظم انقلاب برگزار می‌شود. 📆 مهلت ثبت‌نام تا ۱۷ مهرماه ۱۴۰۰ 💻 کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: b2n.ir/e58659 💢 اساتید حوزه در اولویت پذیرش می‌باشند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #دوره #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ راه‌اندازی قرارگاه سیاست و جامعه در حوزه خراسان 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین علی اکبر نوایی خبر داد؛ 🔹 قرارگاه سیاست و جامعه حوزه علمیه خراسان عرصه و میدان استقرار و تبیین فکر و اندیشه سیاسی و اجتماعی اسلامی می‌باشد که در آن به ارائه الگوهای فکری و سیاسی و اجتماعی اسلام و توزیع، تبیین، تثبیت و تقویت آن می‌پردازد. 🔹 در این امر مهم ایده‌های فقاهتی، کلامی و معرفتی حضرت امام خمینی(ره) که در نظر و عمل، روح سیاسی و اجتماعی اسلام را در منظر جهانیان نشان دادند و نیز در تداوم آن رهبری عالمانه و داهیانه و حکیمانه مقام معظم رهبری معیار و مبنای و ممشای نظری و عملی خواهد بود. 🔹 استخراج و استکشاف، تعریف و تبیین بنیادهای تفکر سیاسی و اجتماعی اسلام با بهره گیری از آیات کریمه قرآن و بیانات حضرات معصومین(ع) و در تداوم آن، تبیین‌ها و رهبری‌های حضرت امام خمینی(ره) و آیت‌الله العظمی خامنه‌ای نخستین محور و هدف این قرارگاه است. 🔹 تربیت نیروهای اندیشمند و متعمق در عمق محتوای اسلامی که در آن‌ها جهت گیری‌های اجتماعی و سیاسی مشهود و نمایان است، دومین هدف می‌باشد. 🔹 حرکت در راستای عملیاتی سازی اندیشه سیاسی و اجتماعی اسلامی در درون حوزه و جامعه و عرضه آن به جهان معاصر به ویژه معرفی در میان مسلمانان سومین مسأله‌ای است که قرارگاه دنبال می‌کند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #مشهد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ «فرهنگ، علوم انسانی و پیشرفت» در کلام استاد مهدی گلشنی 💢 فرهنگ حاکم بر جوامع علمی ما نه شرقی است نه غربی و نه اسلامی. غربی نیست برای اینکه بعضی جهات غرب که منجر به ترقی و توسعه شده را نداریم، شرقی هم نیست برای اینکه ژاپن و چین هم بالاخرة خودشان را نجات دادند؛ اسلامی هم نیست چون از ذات تفکر اسلامی دور شده‌ایم. 💢 این یک واقعیت است که ما با عینک فرهنگی به امور نگاه نمی‌کنیم این در حالی است که در اسلام همه امور مادی، وسیله است برای رسیدن به اخلاق معنوی. متاسفانه در مراکز آموزشی ما فرهنگ یک بُعد فراموش شده است. 💢 ریشه فرهنگ در علوم انسانی است، ولی برای ما شأنی ندارد و غالب مشاغل حکومتی و مراکز تصمیم‌گیری هم دست فارغ‌التحصیلان علوم مهندسی و پزشکی است. علوم انسانی نقش اساسی در حل معضلات جامعه دارد ولی این در جامعه ما درک نشده. علوم انسانی هویت سازند زیرا فرهنگ را می‌سازند و هویت هر جامعه نتیجه فرهنگ آن است. 💢 برآوردن نیازهای انسانی مستلزم آشنایی عالمان با علوم انسانی است تا یک بینش کل‌نگر پیدا کنند. فرهنگ ما خیلی از فرهنگ اسلامی دور شده است و این یک امر خطرناکی است که به هویت ملی ما لطمه زده است. متاسفانه الان همه نگاه‌ها معطوف به غرب است. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24436 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📙 ترجمه کتاب «الفائق فی الاصول» به چاپ رسید 📚 ترجمه کتاب «الفائق فی الاصول» سعید زارعی به همت مؤسسه بوستان کتاب در 280 صفحه به چاپ رسید. 📚 «الفائق فی الاصول» یکی از نوشتارهایی است که برای رفع بعضی کاستی‌ها در کتب اصولی و درسی رایج در حوزه‌های علمیه و تکمیل مباحث آن توسط گروهی از صاحب نظران و اساتید حوزه علمیه قم تدوین شده و اکنون در حال تدریس است. 📚 این اثر در پنج باب و 16 فصل تهیه و تنظیم شده است. باب‌ها شامل «سیره‌های عقلائی»، «سیره‌های متشرّعه»، «لو کان لبان»، «تمسک به اطلاع و عموم در موضوعات نوپیدا» و «اسباب توسعه حکم از موضوعی به موضوع دیگر یا محدودسازی حکم در یک موضوع» می‌شود. 📚 علاقه مندان با خرید اینترنتی این کتاب از طریق نشانی اینترنتی مؤسسه بوستان کتاب به آدرس www.bustaneketab.com می توانند از تخفیف ۲۰ درصدی اثر مذکور بهره مند شوند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #نشر #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ نقش آثار علمی علامه حسن‌زاده در استراتژی علوم انسانی اسلامی 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه تأکید کرد؛ 📝 علامه حسن‌زاده‌آملی یک شخصیت ذوفنونی بود. به تعبیر بنده ایشان خواجه نصیرالدین طوسی عصر ما بود. من حتی تعبیرم این نیست که علامه حسن‌زاده‌آملی در عصر ما کم‌نظیر است، بلکه تعبیر من این است که ایشان بی‌نظیر است. 📝 ویژگی دیگر ایشان مدیریت زمان بود. از وقت خود خوب بهره می‌برد و تمام هم‌وغم خود را صرف کارهای علمی کرد. نزدیک به 200 اثر را به تنهایی تالیف، تحقیق و تصحیح کرد. اگر مجموعه آثار علامه حسن‌زاده‌آملی را ببینید احساس می‌کنید پژوهشگاهی به ایشان کمک کرده است اما علامه نه موسسه‌ای داشت و نه پژوهشگاهی. 📝 بحث‌هایی که علامه حسن‌زاده‌آملی در زمینه هستی‌شناسی، معرفت‌شناسی و انسان‌شناسی دارد خیلی می‌تواند به مباحث عالی و حکمی‌سازی علوم انسانی کمک کند. یعنی امروزه ما می‌توانیم ناظر به نیازهایی که عصر ما دارد از آثار علامه حسن‌زاده‌آملی استفاده کنیم. 📝 نکته دیگری که وجود دارد این است که آثار علامه حسن‌زاده‌آملی عمدتا آثار تخصصی است. آثار وزین این حکیم می‌تواند مبانی فلسفی پارادایم و استراتژی علوم انسانی اسلامی را تامین کند و عالمان علوم اجتماعی را در مسیر تعالی و حکمی‌سازی علوم انسانی بارور سازد. 📙 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24445 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 حتی از باب احکام ثانویه نیز داشتن سلاح هسته‌ای برای حفظ نظام لازم نیست 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین سید سجاد ایزدهی در نشست «تولید، داشت، انباشت و استفاده از سلاح کشتار جمعی» مطرح کرد؛ 🔹 عقل بیّن و بدیهی حکم استفاده از سلاح اتمی را قطعا حرام، ممنوع و قبیح می‌داند، زیرا این سلاح هم مردم را می‌کشد، هم نسل را نابود می‌کند و هم زیست محیط را از بین می‌برد. 🔹 ما دنبال سلاحی هستیم که این ویژگی‌ها را داشته باشد؛ کم هزینه باشد، نقطه زن باشد، متعارف باشد، فقط دشمن را در یک منطقه جغرافیایی مخصوص از بین ببرد و به محیط زیست ضرر وارد نکند. 🔹 در باب احکام ثانویه هم داشتن سلاح هسته‌ای برای حفظ نظام لازم نیست. به بیان دیگر حفظ نظام از راه‌های غیر حرام ممکن است و لازم به ارتکاب حرمت در بکارگیری سلاح کشتار جمعی نیستیم. 🔹 فتوای حرمت استفاده از سلاح اتمی که از سوی رهبری صادر شده حکم حکومتی نیست، بلکه یک فتوا است. زیرا حکم حکومتی یک حکم زمان دار است، اما این بیان رهبری، حکم شرعی بوده و معطوف به زمان نیست و بصورت مطلق است. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24442 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ کتاب «چالش‌های کارآمدی نظام سیاسی جمهوری اسلامی ایران در تحقق عدالت سیاسی» 📕 کتاب «چالش‌های کارآمدی نظام سیاسی جمهوری اسلامی ایران در تحقق عدالت سیاسی؛ راهبردها و راهکارها» به قلم علی محمدی ضیاء در ۳۳۵ صفحه از سوی انتشارات دانشگاه باقرالعلوم (ع) منتشر شد. 📕 چالش‌های نظام سیاسی جمهوری اسلامی در تحقق عدالت سیاسی به عنوان معیار مهم کارآمدی به جهت آنکه معطوف به بقاء و پایداری نظام است از اهمیت دو چندان برخوردار بوده است. از این رو پژوهش حاضر با نسبت‌سنجی دو وضع موجود و مطلوب در عرصه تحقق عدالت سیاسی به تبیین چالش‌های پیش روی آن پرداخته و با ارائه راهبردها و راهکارهایی کمک به رفع این چالش‌ها می‌کند. 📕 در مقدمه این کتاب آمده: جمهوری اسلامی ایران به عنوان یک نظام سیاسی اسلامی در عصر حاضر پدیده‌ای نوظهور در عرصه نظام‌های سیاسی جهان تلقی می‌شود که بدون هیچ تجربه تاریخی در ایران و جهان به عنوان یک نظام سیاسی نوپا همواره در طول عمر چند دهه خود با چالش‌هایی روبرو بوده است. این چالش‌ها در عرصه کارآمدی به دلیل آنکه در ارتباط با بقا و پایداری نظام سیاسی است از اهمیت دو چندانی برخوردار بوده و سبب شده پژوهش حاضر به ارزیابی آن بپردازد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #نشر #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مهارت‌افزایی سبک زندگی خانوادگی 💢 سومین دوره آموزشی مجازی «مهارت‌افزایی سبک زندگی خانوادگی» از سوی پژوهشکده زن و خانواده در سه ترم آموزشی برگزار می‌شود. 📝 عناوین دوره؛ «سبک زندگی»، «باورهای اشتباه در زندگی»، «روان شناسی اختلافی زن و مرد»، «نقش سلامت عاطفی و جنسی در استحکام خانواده»، «مشاوره پیش از ازدواج»، «روابط دختر و پسر پیش از ازدواج»، «مهارت‌های زندگی زناشویی»، «بایسته‌های فرزندپروری»، «روان‌شناسی نوجوان». 🎙 حجج‌اسلام والمسلمین و آقایان: مسعود آذربایجانی، محمود گلزاری، منصوره سادات صادقی، فریبا علاسوند، سیدکاظم فروتن، سید محسن بنی هاشمی، حسن بنیانیان، مهدی عباسی، فرشته موتابی، ابراهیم اخوی، حسن انصاری، مسعود جان بزرگی و محمدتقی سبحانی از اساتید این دوره هستند. 📚 زمان ثبت نام در سومین دوره آموزشی مجازی «مهارت‌افزایی سبک زندگی خانوادگی» از ۱ مهر تا ۱۵ آبان ماه۱۴۰۰ است و دوره از ۲۰ آبان ماه ۱۴۰۰ آغاز خواهد شد. 💻 لینک ثبت‌نام: https://b2n.ir/z85993 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #دوره #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تجلیل مراجع‌تقلید و علما در پیام‌های تسلیت خود از علامه حسن‌زاده آملی 📚 حوزه‌های علمیه و مراکز دینی در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، فرهنگی، سیاسی، دینی و... بودند؛ در گزارشی به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 🔹 تجلیل مراجع‌تقلید و علما در پیام‌های تسلیت خود از علامه حسن‌زاده آملی 🔹 اجرای ۱۰۰ طرح تحولی مهم در برنامه ۵ ساله حوزه‌های علمیه 🔹 کار حاج شیخ عبدالکریم در تاسیس حوزه علمیه قم کمتر از تشکیل جمهوری اسلامی نبود 🔹 شناسایی ۲هزار و ۳۱۸ نخبه در حوزه 🔹 دبیر و جانشین ستادحوزوی مواجهه با حوادث غیر مترقبه منصوب شدند 🔹 برگزاری دوره آموزشی مددکاری مختص طلاب برادر و خواهر 🔹 نتایج ثبت نام اسکان شهرک مهدیه حوزه علمیه قم اعلام شد 🔹 فراخوان ثبت نام در دوره‌های آموزشی حوزه آزاد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ 🔹 ترجمه کتاب «الفائق فی الاصول» به چاپ رسید 📙 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24450 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠 دبیرخانه علوم انسانی اسلامی مفتاح برگزار می کند: ✅ سلسله دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی؛ بررسی فقهی خشونت در خانواده 🎙 استاد: حجت الاسلام و المسلمین حسین بستان 📆 زمان: چهارشنبه‌ها/ ساعت 11-12 🔹 محل برگزاری: میدان معلم، بلوار سمیه، پلاک۴۷۲ 💢 شروع کلاس‌ها: چهارشنبه21 مهرماه سال 1400 🔰 درگاه شرکت مجازی در درس (مخصوص علاقه‌مندان غیرساکن در قم): http://split.to/x0idrEj ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #درس_خارج_فقه_نظام_اسلامی #خشونت_در_خانواده #حجت_الاسلام_والمسلمین_بستان 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaahandishe_com

💢 برگزاری کنفرانس دستاوردهای نوین پژوهشی در فقه، حقوق و علوم انسانی ✅ کنفرانس بین‌المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در فقه، حقوق و علوم انسانی برگزار می‌شود. 📆 زمان: 30 دی ماه 1400 📝 از تمامی اساتید، دانشجویان، محققان، متخصصان، صاحبنظران و علاقمندان جهت ارسال مقالات و تحقیقات دعوت به عمل می‌آید. 💻 کسب اطلاعات بیشتر: http://www.humanityconf.ir/fa/ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ یادداشت "فقه، مصلحت و حکومت اسلامی" از علی صالحی‌منش 🔻 در مورد نسبت مصلحت با فعل حاکم به خودی خود، پنج احتمال مطرح است: 1️⃣ این‌که اعتبار مصلحت در فقه حکومتی به طور کلی انکار شود که به نظر می‌رسد این فرض خلاف ضرورت فقهی است. 2️⃣ این‌که گفته شود مصلحت مطلقاً شرط افعال و تصرفات حاکم است، بنابراین حتی در مواردی که حکم صریح از طرف شارع وجود دارد، مثل احکام حدود، باز هم اجرای آن متوقف بر احراز مصلحت است. 3️⃣ تفصیل: بدین صورت که گفته شود اگر در موردی نصی از طرف شارع وجود داشته باشد، این خود به معنای احراز مصلحت از طرف شارع است و حاکم، حقی در تصرف در این موارد ندارد، اما اگر نصی وجود نداشته باشد این جا تصرفات حاکم متوقف بر احراز مصلحت است. 4️⃣ این‌که گفته شود مصلحت به عنوان قید یا شرط سایر احکام و یا افعال حاکم نیست، بلکه خود حکمی است مستقل به این معنا که جلب مصالح عامه بر حاکم واجب است. به تعبیر دیگر می‌توان گفت که این جا مصلحت حکم‌ساز است. 5️⃣ فرض دیگر این است که بگوییم در مورد حاکم و فقه حکومتی مساله مصلحت با فقه فردی هیچ تفاوتی ندارد و همان گونه که در فقه فردی تنها در فرض تزاحم به سراغ مصلحت رفته و مصلحت اهم را مقدم می‌کنیم، حاکم نیز تنها در فرض تزاحم احکام موظف به رجوع به مصلحت است. 📙 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24457 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 موضوع‌شناسی و حکم‌شناسی الکل و فرآورده‌های آن در فقه اسلامی 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین وحدتی شبیری: 🔹 موضوع نجاست و پاکی الکل در صنایع غذایی و بهداشتی جهانی، حتی برای غیر مسلمانان نیز اهمیت یافته است. به‌طور مثال وجود برند حلال، اهمیت حکم الکل را برای غیر مسلمانان به عیان نشان‌ می‌دهد. 🔹 اصل که هیچ شکی در حرمت شراب الکلی به جهت مست‌کنندگی نیست. نجاست یا پاکی الکل محل نظر است. در نظر فقهای امامیه شراب الکلی حرام و نجس است. البته در روایات هست که هرچند شراب الکلی نجس است اما سبب نجاست‌ نمی‌باشد. 🔹 مساله مورد بحث ما خود الکل است. ما الکل را دو نوع در نظر‌ می‌گیریم: ۱. الکلی که از تخمیر و تبخیر شراب الکلی و میعان به‌طور مکرر به دست‌ می‌آید؛ ۲. الکلی که در صنعت تولید‌ می‌شود. این نکته محل خلاف و ابهام فقهای سنتی است. 📚 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24469 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #مشهد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com