✅ فراخوان حمایت از آثار و طرح های پژوهشی 🔰این طرح با اهداف زیر برگزار می‌گردد: - جهت‌دهی پژوهش‌های حوزوی در راستای حل مسائل و پاسخ به نیازهای جامعه و نظام اسلامی و مسائل کلان و راهبردی حوزوی - تشویق و ترغیب پژوهشگران و واحد های پژوهشی حوزوی در جهت انجام پژوهش‌های نو، کارآمد و روزآمد - ارتقای سطح کمی و کیفی پژوهش‌های حوزوی 📝 کمیته های علمی: اخلاق،ادبیات، ادیان، اقتصاد، فرق و ادیان، روان شناسی، حقوق، مدیریت، رسانه و فضای مجازی، انقلاب و تاریخ معاصر، تاریخ و سیره و تراجم، حدیث و رجال و درایه، فقه و اصول، عرفان، تفسیر و علوم قرآن، علوم اجتماعی، علوم سیاسی، علوم تربیتی، فلسفه، کلام، مطالعات بین المللی، مطالعات زن و خانواده، مطالعات تمدنی. 💢 ارسال آثار: @dabirkhanehemaiat ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 ادله و مبانی مردمی‌سازی تربیت 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری، معاون تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه: 📚 یکی از مهم‌ترین پیامدها بلکه اهداف ثانویه‌ی این رویه، کمک به تعالی و ارتقای مسئولان مدارس است. مردمی عمل کردن و کارسپاری با رویکرد راهبری، یکی از ممتازترین الگوهای تربیتی مدیران سازمان‌هاست. 📚 حتی در سطح خانواده، گرچه مادران و پدران گمان می‌کنند مشارکت‌دهی و مسئولیت‌بخشی به فرزندان بیشتر برای رشد و تربیت فرزندان است؛ اما می‌توان ادعا کرد خود آنان پیش از فرزندانشان در مقام یک راهبر تربیتی رشد می‌کنند. 📚 اصولاً یکی از مهم‌ترین موانع شکل‌گیری تربیت مسئولانه و درون‌زا، ضعف اولیا و مربیان در ایفای شأن یک «راهبر تربیتی» است که باید از یک مدیر تصدی‌گر و اقتدارگرا در جایگاه یک راهنما و راهبر تربیتی قرار گیرند. 📚 مسئولان باید از حیثت معرفتی توجیه شوند که کارسپاری به جوانان و راهبری تربیتی آنان گرچه آنان را به زحمت می‌اندازد و فکر و ذهنشان را مرتب درگیر می‌کند اما برای آنان سازنده است. 📚 طلاب حوزه‌های علمیه با هدف شورآفرین بنا کردن پایگاهی تربیتی از مدرسه‌ی خود دغدغه‌ی تشکیل یک جامعه‌ی کوچک تربیتی را مشق می‌کنند. تلاش و همبستگی فکری و عملی برای تحقق این هدف بزرگ، موجب تقویت «ولایت و اخوت» و «روح جمعی» در میان طلاب می‌شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28548 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ آغاز به کار دبیرخانه کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام ظله) 💢 به اطلاع اساتید، طلاب، دانش‌پژوهان و قرآن‌پژوهان عزیز می‌رساند که دبیرخانه کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی امام خامنه‌ای (دام‌ظله) فعالیت خود را آغاز کرده است. 🔰 محورهای همایش 1. شخصیت و سیره قرآنی آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) 2. مرجعیت قرآن 3. قرآن و اهل‌بیت (علیهم السلام) 4. علوم قرآنی 5. تفسیر و معارف قرآن 6. ترجمه، تدبر و انس با قرآن 7. قرائت و حفظ قرآن 8. فعالیت‌های قرآنی 9. سبک زندگی قرآنی 10. قرآن و نظام‌سازی و تمدن‌آفرینی 11. مبانی قرآنی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی 12. قرآن و انقلاب، دولت و جامعه‌سازی 13. مبانی قرآنی حکومت‌داری و رهبری آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) 14. قرآن، هنر، رسانه و فرهنگ 15. قرآن و عبوم طبیعی و انسانی (سیاست، مدیریت، تربیت، روان‌شناسی، اجتماعی، حقوق و...) 16. مبانی قرآنی اندیشه‌های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) 17. قرآن و مستشرقان و غرب 18. مبانی قرآنی شعارهای انقلابی، استکبارستیزی و مقاومت در اندیشه حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) 19. روش‌شناسی تفسیر 20. زن و خانواده 💻 سایت: http://hamayesh.miu.ac.ir/khamenei/fa/ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📝 امضای تفاهم‌نامه همکاری میان دانشگاه علوم و معارف قرآن با وزارت آموزش و پرورش؛ مدارس قرآنی در کشور تاسیس می‌شود 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین سید محمد نقیب، رئیس دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم: طبق تفاهم نامه ای که از سوی دانشگاه با وزارت آموزش و پرورش انجام شد، دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم از این پس می‌تواند در تمامی استان‌های کشور مدارس غیرانتفاعی قرآن کریم تاسیس نماید. 🔹 این طرح در راستای تقویت و گسترش فرهنگ قرآنی و شتاب بخشی به نهضت تربیت حافظین قرآن میان سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و دانشگاه علوم ومعارف قرآن کریم تایید و تصویب شد. 🔸 احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش: یکی از اهداف طراحی شده در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش بستر سازی برای توسعه و تقویت آموزش‌های قرآنی در همه دوره‌های تحصیلی برای تربیت انسان تمام ساحتی و تحقق حیات طیبه است. 🔸 این سازمان با تسهیل صدور مجوز برای دستگاه‌ها و نهاد‌ها برای کمک و شتاب بخشی به تحقق تربیت 10 میلیون حافظ قرآن در جامعه آماده است و از مشارکت‌های بخش‌های دولتی و غیر دولتی در این خصوص حمایت می کند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28572 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe

📚 پانزدهمین شماره دوفصلنامه «پژوهشنامه روان‌شناسی اسلامی» منتشر شد. 🔻 در این شماره می خوانید: 1️⃣ مرور تحلیلی یک جشنواره؛ سخن سردبیر. 2️⃣ تطبیق ملاک‏های نابهنجاری در قرآن کریم با کتاب راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‏های روانی؛ سیدحیدر هاشمی / محمدصادق شجاعی. 3️⃣ عوامل و روش‏های تربیت اخلاقی از دیدگاه شهید مطهری به‏منظور کاربرد در مشاوره: تحلیل مضمون؛ زینب بابایی / صمد ملازینل / محمدطیب صحرایی / معصومه اسمعیلی. 4️⃣ بررسی عناصر اسلامی - فرهنگی در سرفصل برنامه درسی رشته روان‏شناسی در مقطع کارشناسی؛ ناصر آقابابائی. 5️⃣ نقش خوش‏بینی در بهزیستی روان‏شناختی بر اساس آموزه‏های اسلامی و مطالعات روان‏شناختی؛ فاطمه ژیان / مرضیه ملکی‏ها. 6️⃣ رابطه عقل دینی و حیای روان‏شناختی و مقایسه آن‏ در میان طلاب زن و مرد حوزه علمیه قم؛ علی‏اصغر فروتن / احسان فدایی / رحیم میردریکوندی. 7️⃣ فرایندهای دینی و روان‏شناختی حضور قلب در نماز بر اساس منابع اسلامی؛ سعید محمدی‏دهنوی / جعفر هوشیاری. 📝 نشریه «پژوهشنامه روانشناسی اسلامی» بر آن است تا آوردگاه آرا و اندیشه های فرهیختگان نواندیش و نظریه‌پرداز باشد و در همین راستا، پذیرای آثار پژوهشگران فرهیخته حوزوی و دانشگاهی است. علاقه‌مندان می‌توانند برای ارسال مقالات پژوهشی خود و دریافت مقالات منتشر شده، از طریق سامانه نشریه به نشانی psychology.riqh.ac.ir اقدام کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #روانشناسی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ هدف اصلی تربیت 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین محسن عباسی ولدی، کارشناس مسائل تربیتی: 🔹 در بیان ارتباط بحث اهمیت هدف قرار دادن عبودیت با تربیت باید گفت فردی که از چنین اعتقادی بهره ببرد، صرفا به دنبال نمازخوان کردن یا محجبه نمودن فرزندان نبوده و در واقع با برنامه‌های تربیتی، اعتقاد به ربوبیت را در فرزندان و در جامعه ایجاد می‌کند. 🔹 در واقع هدف ما در تربیت باید حرکت به سمت صراط مستقیم باشد و باید فرزندان (متربیان) را به وسیله ربوبیت به صراط مستقیم سوق دهیم. اگر از این مسیر تخطی کردید شاید بتوانید بچه ها را نمازخوان کنید ولی آنها هیچگاه عبد خداوند نمی‌شوند. 🔹 اینکه برخی از افراد با ورود به فضای دانشگاه یا محیط‌های دیگر، از معنویت سابق خود فاصله می‌گیرند بدین دلیل است که (اصْطَبِرْ لِعِبادَتِهِ) صبر و استقامت در مسیر عبادت آنها دچار مشکل شده است. حال برای بدست آوردن این روحیه، باید نسبت به ربوبیت الهی بر آسمان­ها و زمین کار کنیم. 🔹 تبیین ربوبیت الهی به طور ویژه‌ای در عبودیت اثر دارد و با پذیرش ربوبیت الهی، باید عبودیت را بپذیرید بنابراین اگر پذیرفتیم که خدا ربّ است، صرفا باید از خداوند متعال نقشه تربیتی را در خواست نماییم. اگر برای دریافت نقشه تربیتی، سراغ کسی جز خداوند برویم، مبتلا به شرک شده‌ایم. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28544 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برگزاری سومین نشست از سلسله نشست های «الگوی فقهی بازی‌های رایانه‌ای» 🔹 موضوع: روش موضوع شناسی مسائل مستحدثه با تطبیق بر بازی‌های رایانه‌ای 🎙 ارائه دهنده: حجت‌الاسلام و المسلمین محمدعلی خادمی کوشا 🔹 ناقد اول: حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدرضا کدخدایی، مدیر علمی موسسه شناخت 🔸 ناقد دوم: حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی اکبریان، دانشیار پژوهشگاه فرهنگ و علوم اسلامی 📆 زمان: دوشنبه ۶ تیرماه/ ساعت ۱۸ 📌 مکان: بلوار جمهوری، کوچه۲، ساختمان انجمن‌های علمی حوزه 💻 لینک پخش زنده: https://noo.rs/r2esB ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe

💢 در جلسه مشترک وزیر فرهنگ با اعضای فراکسیون زنان مجلس با موضوع مد و لباس 🔹 فاطمه قاسم پور، رئیس فراکسیون زنان و خانواده مجلس شورای اسلامی: ساماندهی مد و لباس و زیست عفیفانه از جمله موارد مهمی است که باید وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به صورت مستقیم به آن ورود جدی داشته باشد. 🔸 زهره سادات لاجوردی، عضو فراکسیون زنان در مجلس شورای اسلامی: اقدامات فرهنگی نیازمند انسجام و پیوستگی هستند تا بتوان نتایج آن را در بطن جامعه رویت کرد ، متاسفانه در حال حاضر شاهد انسجام و پیوستگی بین دستگاه ها برای تقویت عفاف و حجاب نیستیم. 🔹 زهرا شیخی مبارکه، عضو فراکسیون زنان در مجلس شورای اسلامی: ارتباط وزارت فرهنگ و ارشاد با فراکسیون تاکنون چندان پایدار و منسجم نبوده است، نیازهای بانوان به عنوان نیمی از جامعه باید تامین شود. 🔸 فاطمه محمدبیگی، عضو فراکسیون زنان در مجلس یازدهم: باید جلسات متعددی با نخبگان فرهنگی و هنری برگزار کنیم، ترویج فرهنگ عفاف در قالب پوشش‌‌ ایرانی و اسلامی، بسته‌های حمایتی مناسب برای توجه به زیست عفیفانه و…. گسترش یابد. 📚 در پایان این نشست اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی توضیح داد، وزارتخانه تمام تلاش خود را در جهت زیست عفیفانه خواهد داشت و معاونان وی نیز بسته های طراحی شده را در گفتگو با نمایندگان توضیح دادند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28557 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe

📹 ویدیو | پیشنهاد خاندوزی به بانک توسعه اسلامی؛ طرح خودکفایی کالاهای اساسی 📚 دکتر سیداحسان خاندوزی، وزیر امور اقتصادی و دارایی در صفحه توئیتر خویش نوشت: در چهل و هفتمین اجلاس سالانه هیئت عامل بانک توسعه اسلامی IDB پیشنهاد کردم با توجه به اهمیت امنیت غذایی و وابستگی کشورهای اسلامی به واردات غلات و همچنین آثار و تبعات جنگ روسیه و اوکراین، این بانک پروژه‌های خودکفایی زراعی در کالاهای اساسی را در اولویت قرار دهد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #ویدیو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe

✅ گزارشی از همایش ملی «فقه نظام ساز؛ چیستی، ساختار و رویکردها» 🔹 آیت‌الله اراکی: حکمرانی اسلامی براساس فقه نظام قابل شکل گیری است. ما بدون فقه نظام‌ نمی‌توانیم حکمرانی داشته باشیم چرا آنچه که می‌تواند عدالت اجتماعی را محقق سازد، فقه نظام است. فقه نظام به معنای نظام عادلانه اجتماعی است؛ آن فقهی که رفتار اجتماعی را بر اساس عدالت منظم می‌کند، فقه نظام است. 🔸 آیت‌الله رشاد: تا وقتی علوم انسانی و فقه به هم پیوند نخورند، فقه متحول نخواهد شد و تا وقتی منطق اجتهاد و فقه را پای کار نیاوریم، علوم انسانی اسلامی تولید نخواهد شد و تا وامدار علوم انسانی غربی هستیم، کشور ما اسلامی نخواهد شد و انقلاب ناتمام خواهد بود. 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین ارسطا: فقه نظام ساز را یکی از شعب فقه اجتماعی است؛ فقه اجتماعی رویکردی به مباحث فقهی است که بدون این رویکرد،‌ نمی‌توانیم فقه نظام ساز را به صورت دقیقی تدوین کنیم. 📚 در این همایش، ضمن ارائه مقالات برگزیده و تقدیر از مقالات برتر، از کتاب «درس گفتارهای فقه نظام ساز»، کتاب «مقالات همایش» و کتاب «مجموعه پیش نشست‌های همایش» رونمایی شد. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28531 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 برگزاری نشست نقد کتاب «خانواده در اسلام» 🎙 ارائه کننده :حجت‌الاسلام والمسلمین حسین بستان، دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🔹 ناقدین: دکتر علی بهرام طجری هیات علمی جامعه المصطفی العالمیه و دکتر سمیه حاجی اسماعیلی پژوهشگر مقیم پژوهشکده زن و خانواده 📆 زمان: سه ‌شنبه 7 تیرماه/ ساعت 10 تا 12 💻 لینک: online.jz.ac.ir/pajoheshgah ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📝 نامه ۱۰۰۰ استاد دانشگاه و حوزه به رؤسای سه قوه درباره فضای مجازی + اسامی امضا کنندگان 📚 هزار نفر از اساتید دانشگاه و حوزه در نامه‌ای به رؤسای قوای سه‌گانه، خواستار اهتمام جدی به رفع عقب‌ماندگی و جلوگیری از آسیب‌های گسترده فضای مجازی کنونی ایران شدند. نویسندگان و امضاکنندگان این نامه، ضمن توجه دادن مسئولان به مطالبات مکرر رهبر معظم انقلاب درباره لزوم حکمرانی و سالم‌سازی عرصه فضای مجازی، انتظارات خود را در این زمینه به صورت روشن از هر یک ازسران قوا بویژه ریاست محترم جمهور مطرح کردند. 🔹 در بخشی از نامه آمده: مسئولان و مدیرانی که در شکل‌گیری وضعیت اسفبار فعلی فضای مجازی نقش داشته‌اند ـ و طبق قانون و تأکیدات حضرتعالی باید بدلیل ترک فعل‌هایشان محاکمه شوند ـ برکنار گردند و نیروهای متخصصِ متعهد و دغدغه‌مند به جای آنها منصوب شوند. 🔹 شورای عالی فضای مجازی، به رغم قصورات و تقصیرات، برخی مصوبات مفید دارد که متأسفانه توسط دولت قبل اجرا نشده است. تقاضامند است دولت محترم در کوتاه‌ترین زمان ممکن، این مصوبات را ـ‌که عمل به آنها بخشی از معضلات فضای مجازی را کاهش می دهدـ اجرایی کند. 🔸 در پایان نیز از رسانه‌های رسمی نظام خواسته شده است در راستای افزایش آگاهی‌های عمومی درباره فضای مجازی نقش فعال ایفا کنند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28613 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه_و_حوزه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com