eitaa logo
محمد ابراهیم کفیل
2هزار دنبال‌کننده
641 عکس
612 ویدیو
356 فایل
لَهُمْ دارُ السَّلامِ عِنْدَ رَبِّهِمْ وَ هُوَ وَلِيُّهُمْ بِما كانُوا يَعْمَلُون انعام/127 ارتباط با ادمین @mekafil1348 @mojtabakafil
مشاهده در ایتا
دانلود
نکات اخلاقی استاد کفیل ۲۱ مرداد۱۴۰۳.mp3
8.8M
🔰 سخنرانی حضرت استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد ابراهیم کفیل «حفظه الله» 💠با موضوع: شکرگزاری چهار نعمت الهی به صورت روزانه از نگاه امیرالمومنین علی علیه السلام 🔹 قسمتی از سخنرانی: ..شکر بعضی از نعمت ها به صورت خاص مورد تاکید واقع شده است ،از جمله روایتی از امیرالمومنین علی علیه السلام هست که می‌فرمایند هرکس هر روز چهار نعمت را شکرگزاری نکند ،ترس از گرفته شدن آن نعمت ها را داشته باشد مَنْ أَصْبَحَ وَ لاَ يَذْكُرُ أَرْبَعَةَ أَشْيَاءَ أَخَافُ عَلَيْهِ زَوَالَ اَلنِّعْمَةِ أَوَّلُهَا أَنْ يَقُولَ اَلْحَمْدُ لِلَّهِ اَلَّذِي عَرَّفَنِي نَفْسَهُ وَ لَمْ يَتْرُكْنِي عَمْيَانَ اَلْقَلْبِ وَ اَلثَّانِي يَقُولُ اَلْحَمْدُ لِلَّهِ اَلَّذِي جَعَلَنِي مِنْ أُمَّةِ مُحَمَّدٍ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ وَ اَلثَّالِثُ يَقُولُ اَلْحَمْدُ لِلَّهِ اَلَّذِي جَعَلَ رِزْقِي فِي يَدَيْهِ وَ لَمْ يَجْعَلْ رِزْقِي فِي أَيْدِي اَلنَّاسِ وَ اَلرَّابِعُ يَقُولُ اَلْحَمْدُ لِلَّهِ اَلَّذِي سَتَرَ ذُنُوبِي وَ عُيُوبِي وَ لَمْ يَفْضَحْنِي بَيْنَ اَلخلائق... ✅ بسیار شنیدنی ▪️ تاریخ: ۱۴۰۳/۵/۲۱ بعد از اقامه نماز ظهر و عصر 🕌 مکان: مسجد مدرسه علمیه حاج ملا صادق مجتهد قمی (ره)
چهل تدارک برای سفر آخرت.mp3
51.59M
چهل تدارک برای سفر آخرت ۱۴۰۳.۵.۱۹
درس اخلاق استاد کفیل.MP3
56.12M
🔆 درس اخلاق استاد کفیل 🗓 چهارشنبه ١٧ مرداد ١۴٠٣ 🕊🥀@MQIR_ir|MQIR.ir🥀🕊
🌱 درس اخلاق حجت‌الاسلام کفیل(زید عزه) 🎙 ایشان در ابتدای سخنرانی به توضیح آیه ۲۴ سوره انفال و بیان ۴ نکته پرداختند: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَجِيبُوا لِلَّهِ وَ لِلرَّسُولِ إِذَا دَعَاكُمْ لِمَا يُحْيِيكُمْ دعوت و امر خداوند مثل آنست که بگویند شما برای حیات به آب و غذا نیاز دارید. بعد از واضح شدن این نکته که برای حیات انسانی به این مقدار نماز و عبادت نیاز است نه تنها مسئله اطاعت حل میشود بلکه روشن می‌گردد که چرا اولیای الهی اینقدر نسبت به مستحبات و مکروهات اهمیت می‌دادند. نکته دوم اینکه محرمات نیز به مثابه مواد مضری است که انسان با دست خود پای درخت وجودش ریخته و آنرا خشک میکند: إِنْ أَحْسَنتُمْ أَحْسَنتُمْ لِأَنفُسِكُمْ وَ إِنْ أَسَأْتُمْ فَلَهَا نکته سوم مثال امیرالمومنین است در مورد کسانی که به دیگران بدی میکنند «کالطّاعِن نفسَه لیَقتلَ رِدْفَه» مانند کسی که نیزه ای را درون بدن خود میکند تا شخص پشت سر خود را بکشد. نکته چهارم اینکه هر کس که دستورات خداوند را نادیده گرفت به خودش ضرر زده است: يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّمَا بَغْيُكُمْ عَلَىٰ أَنفُسِكُمْ 📸 استاد کفیل پس از سخنان گرانبهای خود، با طلاب مدرسه عکس دسته‌جمعی به یادگار گرفتند. ✔️ از اهداف برنامه‌های درس اخلاق برای طلاب مدرسه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: 🔸 ارتقاء سطح معرفتی طلاب 🔹 ایجاد نشاط بین طلاب جوان 🔸 امیدآفرینی نسبت به آینده حوزه 🔹 ارتباط با اساتید اخلاق 🕊🥀@MQIR_ir | MQIR.ir🥀🕊
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
به فرموده قرآن کریم عقب نشینی غیر تاکتیکی در مقابل دشمن در عرصه های مختلف ،خشم و غضب الهی را بدنبال دارد . رهبر معظم انقلاب به آیه ۱۶ سوره اَنفال استناد می کنند.
نظام‌نامه جامع تهذیبی حوزه در حدود چهار سال پیش، به مدارس علمیه ابلاغ شده و همچنان در حال اجرا می‌باشد. این نظام‌نامه در سال گذشته به‌صورت کتاب با عنوان "نظام‌نامه تهذیبی حوزه" منتشر شده است. برای تدوین نظام‌نامه جامع تربیتی جدید و تکمیل آن، چند مسئله مد نظر قرار گرفته است. نخست اینکه ساحت‌های تربیتی جامع در نظر گرفته شده است که در گذشته ساحت‌های تربیتی به سه ساحت تربیت اخلاقی و معنوی، عبادی و مناسکی و خانوادگی پرداخته بود. در نظام‌نامه تربیتی جدید، این ساحت‌ها به ۱۴ ساحت توسعه یافته که شامل ساحت‌های؛ تربیتی و اعتقادی، ایمانی، عبادی و سلوکی، فکری و ذهنی و عقلانی، خلقی و شخصیتی، زیستی و بدنی و جسمی، هنری و زیبایی‌شناختی، اجتماعی و فرهنگی، خانوادگی، اقتصادی و معیشتی، جمعی و تشکیلاتی، صنفی و رسالتی، سیاسی و انقلابی، تمدنی و محیطی. این چهارده ساحت تربیتی به‌‌عنوان جدول شخصیتی جامع طلبه است که باید به‌صورت موازی در همه این ساحت‌ها رشد داشته باشد. خروجی حوزه‌های علمیه چنین کسی است.. نکته دوم در این عرصه، یک اندیشه پشتیبان و نظریه محوری با عنوان نقطه ثقل فعالیت‌های تربیتی است که به‌‌عنوان یک چتر حاکم بر تمام فعالیت‌های تربیتی در همه این ساحت‌ها و راهبرد تربیتی در تمام این ساحت‌ها تحت عنوان «سلوک ایمانی مجاهدانه» می‌باشد. طلبه باید ذیل یک سلوک ایمانی مجاهدانه در تمام ساحت‌ها قرار گیرد. بنابراین می‌گوییم: طلبه در ساحت زیستی، جسمی و بدنی رشد یافته باشد؛ یعنی نشاط جسمی و آمادگی‌های بدنی باید او را برای یک سلوک ایمانی مجاهدانه آماده سازد. این شعار در تمامی ساحت‌های ذکرشده جاری است.
🩸با چه حالی به سمت حرم سیدالشهداء «صلوات‌الله‌علیه» قدم برداریم چه ذکری بر زبان داشته باشیم؟! صفوان جمّال (که از اصحاب خاص امام صادق علیه‌السلام می‌باشد) گوید: 🔖 از حضرت امام صادق علیه‌السلام اذن گرفتم تا به زیارت مولایمان حسین بن علی علیهماالسلام بروم و از ایشان درخواست کردم آنچه را که باید در این مسیر انجام دهم ، بیان فرمایند ، آن حضرت در ضمن توصیه‌هایی که نمودند، فرمودند: 📋… فَتَوَجَّهْ نَحْوَ اَلْحَائِرِ وَ عَلَيْكَ السَّكِينَةُ وَ الْوَقَارُ ▪️با حال آرامش و وقار به سمت حرم روانه شو! 📋 وَ قَصِّرْ خُطَاكَ فَإِنَّ اللَّهَ تَعَالَى يَكْتُبُ لَكَ بِكُلِّ خُطْوَةٍ حِجَّةً وَ عُمْرَةً ▪️و گام‌هایت را کوتاه بردار که خداوند به اندازه هر قدمی که برمی‌داری، یک حج و یک عمره برایت می‌نویسد. 📋 وَ سِرْ خَاشِعاً قَلْبُكَ بَاكِيَةً عَيْنُكَ ▪️با قلبی خاشع و با چشمی گریان، راه برو! 📋 وَ أَكْثِرْ مِنَ التَّكْبِيرِ وَ التَّهْلِيلِ وَ الثَّنَاءِ عَلَى اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ وَ الصَّلاَةِ عَلَى النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ ▪️و بسیار «الله اکبر» و «لا اله الا الله» و «الحمدالله» بگو و بر پیغمبر او «صلوات» بفرست! 📋 وَ الصَّلاَةِ عَلَى اَلْحُسَيْنِ خَاصَّةً وَ الْعَنْ عَلَى مَنْ قَتَلَهُ وَ الْبَرَاءَةِ مِمَّنْ أَسَّسَ ذَلِكَ عَلَيْهِ ▪️و به خصوص بر اباعبدالله الحسین علیه‌السلام «صلوات» بفرست و قاتلین او را لعنت کن و از هر آنکه بنیان این جنایت را نهاد، برائت بجوی. 📚 مصباح المتهجد،ج‏۲ ص ۷۱۹ ✍ قرائت «زیارت عاشورا» در طول مسیر زیارت، با صد لعن و صد سلام، چه بسا مصداق أتمّ و أکمل این دستور امام صادق علیه‌السّلام باشد. @maghaatel
🔹️ «طُوبَى‏ لِمَنْ‏ شَغَلَهُ عَيْبُهُ عَنْ عُيُوبِ النَّاس‏» ✍ ... مدتها قبل بین دو نفر اختلاف شده بود و از هم عیب جویی میکردند! ایّام امتحان همسر ما بود و استرس شبهای امتحان! برایش این موضوعات دیگر اهمیتی نداشت و یکباره یک نکته ی حکیمانه ای را گفت: مشکل اینها این است که فردا مثل من امتحان ندارند! 👌 آری مشکل بسیاری از ماها و درگیری هایی که داریم این است که گویا بیکاریم و امتحان نداریم! همین است که دیگر خبری از «افشاءُ العارفة و سترُ العائبة» نیست؛ دیگر خبری از «اطفاء النائرة» نیست. امیر المؤمنین علی(ع) ریشه ی این حالت را در بیکاری میدانند! 👈 لابد میگویید نخیر! گاهی خیلی هم سرمان شلوغ است ولی اینگونه با دیگران درگیر میشویم! بگو مگو پیدا میکنیم. پاسخش این است که درونت بیکار است! آدم بیکار وقت و انگیزه برای این درگیری ها دارد! برایش هیجان دارد! 🔹 حضرت میفرماید اگر انسان شغلش پرداختن به درون خودش و اصلاح معایب خودش باشد آنقدر مشغول میشود که دیگر وقت و انگیزه ای برای گلاویز شدن با دیگران ندارد. مگر بیکار است؟! «طُوبَى‏ لِمَنْ‏ شَغَلَهُ عَيْبُهُ عَنْ عُيُوبِ النَّاس‏» 🔸 محاسبه و مبارزه با عیوب خود درک انسان را بالا میبرد. انسان شناسی اش را قوی میکند. چون مشکل خودش را با این نفس و شیاطین میبیند و اینکه چطور عاجز شده بهتر دیگران را درک میکند. دلسوزتر میشود. صبورتر و حلیمتر میشود. برایش کارهای بد دیگران غیر منتظره و عجیب و غریب نیست. قابل درک و دلسوزی است. ترحّم برانگیز و گاهی خنده دار است. جدّیشان نمیگیرد! تلاش میکند آرامشان کند. به دل نمیگیرد!
⚜مقام معظم رهبری دام ظله العالی: انتظارِ فرج معنایش این نیست که انسان بنشیند و دست به هیچ‌ کاری نزند! هیچ اصلاحی را وِجهۀ همت خود نکند و "صرفاً" دلخوش کند به اینکه ما منتظر امام‌زمان (عجل الله فرجه) هستیم! این که «انتظار_نیست!» انتظار چیست؟! هر اقدامی در جهت استقرار عدالت، یک قدم به سمت آن هدف والاست. انتظار، «حرکت» است؛ انتظار، رها کردن و نشستن برای اینکه کار به خودی خود صورت بگیرد نیست! انتظار، «آمادگی» است، این آمادگی را باید در وجود خود و در محیط پیرامون مان حفظ کنیم...«۱۳۸۷/۵/۲۷»
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اربعین حسینی علیه السلام.mp3
54.63M
1⃣حقوق اهلبیت علیهم السلام 2⃣جایگاه زیارت قبور معصومین علیهم السلام 3⃣اهمیت زیارت امام حسین علیه‌السلام 4⃣جایگاه زیارت اربعین 5⃣جایگاه پیاده روی برای زیارت
سوره مبارکه نور آیات ۴۶ تا ۴۸.mp3
53.23M
ترجمه و توضیح آیات سوره مبارکه نور آیات ۴۶ تا ۵۰ ۱۴۰۳.۶.۶
🏴 | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در پایان مراسم عزاداری اربعین حسینی ۱۴۰۳/۰۶/۰۴ 🔻در زیارت عاشورا، شما به امام حسین (ع) عرض میکنید: 🏷یا اَبا عَبدِ اللهِ اِنّی سِلمٌ لِمَن سالَمَکُم وَ حَربٌ لِمَن حارَبَکُم اِلىٰ یَومِ القِیامَة ❓«اِلىٰ یَومِ القِیامَة» یعنی چه؟ ✅یعنی این کارزار میان جبهه‌ حسینی و جبهه‌ یزیدی تمام‌نشدنی است 📌این جبهه‌ حسینی است که در مقابله‌ با ظلم فعالیت میکند و جهاد میکند ⛔️نقطه‌ مقابلش هم جبهه‌ جُور است، جبهه‌ ظلم است، ❌جبهه‌ شکستن عهد الهی است 👈امروز شما در دنیا این را می‌بینید، 🔹قبل از دوران امام حسین (ع) هم این دوجبهه‌ای وجود داشت، 🔸در زمان بعد از ایشان هم وجود داشته، امروز هم وجود دارد، 🔹تا آخر هم وجود خواهد داشت. 🔸در همه‌ اینها ✅«اِنّی سِلمٌ لِمَن سالَمَکُم»؛ با هر کسی که در جبهه‌ی شما است، من خوبم؛ ❎«حَربٌ‌ لِمَن حارَبَکُم‌»، با هر کسی که با جبهه‌ی شما میجنگد، میجنگم. ♨️این جنگ اَشکال مختلفی دارد: 🔸در دوران شمشیر و نیزه یک جور است، 🔹در دوران اتم و هوش مصنوعی و امثال اینها یک جور دیگر 🔸در دوران تبلیغات به وسیله‌ شعر و قصیده و حدیث و بیان کلمات یک جور 🔹در دوران اینترنت و کوانتوم و امثال اینها هم یک جور 🔸در دوران دانشجو بودنِ انسان یک جور است، 🔹در دوران مدیر شدن و مسئول شدن یک جور دیگر 🔺در همه‌ احوال هست. 📍«حَربٌ‌ لِمَن‌ حارَبَکُم» نباید فراموش بشود. 🔰«حَربٌ‌ لِمَن‌ حارَبَکُم» همیشه به معنای تفنگ به دست گرفتن نیست؛ 🏷به معنای درست اندیشیدن، درست سخن گفتن، درست شناسایی کردن، دقیق به هدف زدن است 🔍بدانید وظیفه چیست، بشناسید راهی را که باید بپیمایید. ✅اگر این‌جور فکر کردیم، این‌جور شناسایی کردیم، این‌جور همت کردیم، 👌زندگی معنا پیدا میکند، هدف پیدا میکند ❌پول لایق این نیست که هدف زندگی باشد ⭕️مقام و قدرت و موقعیّتهای اجتماعی حقیرتر از آن هستند که هدف زندگی انسان قرار بگیرند 🔅هدف زندگی بندگی است، رسیدن به خدا است 👈راهش هم فقط همین است: سِلمٌ لِمَن سالَمَکُم وَ حَربٌ‌ لِمَن حارَبَکُم 🌿جوانی‌تان را قدر بدانید؛ میدان وسیعی در مقابل شما است. ✨ان‌شاءالله شصت سال دیگر، هفتاد سال دیگر شما در این دنیا حضور خواهید داشت و کار خواهید داشت ☝️از این فرصت استفاده کنید 💻برای این فرصت طولانی برنامه‌ریزی کنید؛ 🔻برای اینکه برنامه‌ریزی‌تان درست از آب دربیاید فکر کنید؛ 🔻برای اینکه درست بتوانید فکر کنید با قرآن آشنا بشوید، 🔻قرآن را بخوانید، تأمّل کنید، از کسانی که پیش از شما و بیش از شما تأمّل کردند یاد بگیرید. ✏️یاد گرفتن ننگ نیست، افتخار است؛ همیشه باید یاد بگیریم، تا آخر عمر باید یاد بگیریم. 🔻فکر کنید، مطالعه کنید، شناسایی کنید، آنجایی که اقدام لازم است اقدام کنید. 🔸اقدام یک وقت در آزمایشگاه است، 🔹یک وقت در کلاس درس 🔸یک وقت داخل محیط دانشگاه 🔹یک وقت در محیط اجتماعی 🔸یک وقت در محیط سیاسی 🔹یک وقت در راه کربلا 🔸یک وقت در راه فلسطین است، 🔹یک وقت شعار برای اهداف عالیه‌ی اسلامی است. ✊انقلاب اسلامی این راه را روی ما باز کرد. 🔺عزیزان من، جوانهای من! شماها آن روزگار را ندیدید؛ خوشحال باشید که ندیدید. 🔗ما دیدیم آن روزگار را؛ روزگار بدی بود، روزگار سختی بود، روزگار سیاهی بود، روزگار یأس بود. ✔️انقلاب ورق را برگرداند، انقلاب راه را باز کرد، انقلاب به ما فرصت داد. 💪میتوانیم از این فرصت استفاده کنیم؛ شما میتوانید از این فرصت استفاده کنید. 👈میشود هم استفاده نکرد؛ اگر استفاده نکردیم، خسران است؛ اگر استفاده کردیم، فلاح است 🌿ان‌شاءالله که موفق و مؤید باشید
عقوبت گناهان(۱).mp3
49.46M
اَللّهُمَّ اغْفِرْ لِيَ الذُّنُوبَ الَّتِي تُغَيِّرُ النِّعَمَ چه گناهانی موجب از بین رفتن نعمت ها می شود؟
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 حرف اصلی بیانات رهبر انقلاب در نخستین دیدار هیئت دولت چهاردهم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بسم الله آنچه می‌بینید، در برهوت عصر سرد ما، به افسانه می‌ماند... دوست داشتن دیگران، سخت‌ترین و مهمترین کاری است که باید بیاموزیم. آموختنش به "دانستن" نیست. چرا که مهر و حب فعالیتی ذهنی نیست. آموختن دوست داشتن نوعی تشرّف به ساحت الوهیِ انسان است. فقط انسانهای اندکی می‌توانند از بُخل و خودپرستی رها شوند و آن‌گاه دیگران را دوست بدارند. بشر جدید با اصالت دادن به فرد ناسوتی و دنیوی، با مهر و حب بیگانه شده؛ با مدعی مگویید اسرار عشق و مستی تا بی‌خبر بمیرد در درد خودپرستی تشرّف به ساحت مهر و حب با معجزه ممکن است نه اراده‌ی فردی. مهر، نتیجه‌ی عجز و خضوع است. بعید است در سراسر تاریخ معجزه‌ای مثل حسین علیه‌السلام را بیابید که بتواند با مشتعل کردن حرارت مهر در وجود انسانها، آنها را به حقیقت وجودشان مشرّف کند. ➕️ @yaminpour
سوره مبارکه نور آیه ۴۹.mp3
57.57M
ترجمه و توضیح آیات سوره مبارکه نور آیه ۵۱