eitaa logo
گروه کلام و فلسفه دین موسسه امام خمینی ره
3.1هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
762 ویدیو
276 فایل
اطلاع رسانی گروه کلام و فلسفه دین ارتباط با ادمین جهت تبادل اطلاعات . . @sahbayeandisheh. @Hasanusofian @javadgoli @Slmmv30
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🖥 ببینید 📌 ⛔️ بدون توقف... پاسخ به شبهات اعتقادی جوانان 👤حجت الاسلام الهی راد؛ عضو هیات علمی گروه کلام و فلسفه دین موسسه امام خمینی ره ⏰ از ۱۱ اردیبهشت هرشب حوالی ساعت ۲۱ 🔸 برنامه 🌐 @meshkatnoor
🔰 آمادگی برای ورود به ساحت لیلةالقدر 🔺رهبر انقلاب: در ماه رمضان، دلها را تا میتوانید با ذکر الهی نورانی‌تر کنید، تا برای ورود به ساحت مقدس لیلةالقدر آماده شوید. شب سلامت دلها و جانها، شب شفای بیماریهای اخلاقی و مادی و اجتماعی که امروز متاسفانه دامان بسیاری از ملتهای جهان، از جمله ملتهای مسلمان را گرفته است! سلامتی از همه اینها، در شب قدر ممکن و میسر است؛ بشرطی که با آمادگی وارد این شب شوید. 🔰 شب معراج مؤمنان 🔺 رهبر انقلاب: معراج مؤمن است. کاری کنیم عروج کنیم و از مزبله مادی که بسیاری از انسانها در سراسر دنیا اسیر و دچار آن هستند، هرچه می‌توانیم، خود را دور کنیم. دلبستگی‌ها، بدخلقی‌ها، روحیات تجاوزگرانه، افزون خواهانه و فساد و فحشا و ظلم، مزبله‌های روح انسانی است. این شبها باید بتواند ما را هرچه بیشتر از اینها دور و جدا کند. ۱۳۸۳/۰۸/۱۵ 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 | لیاقت صحبت با خدا 🔺به مناسبت لیالی قدر پایگاه اطلاع رسانی MESBAHYAZDI.IR بخش هایی از صحبت های حضرت آیت الله مصباح یزدی (قدس سره) در جمع خانواده ایشان را برای منتشر می کند. ➕ صوت قرائت دعای جوشن کبیر توسط حضرت آیت الله مصباح یزدی (قدس سره) 🌙 @mesbahyazdi_ir
🌺 و امروز، روز شهادت هم هست. او یک روحانیِ معلّم بود و شهیدِ معلمیِ خود شد. او معلّمی را منحصر به سر کلاس درس نکرد؛ درس هم می‌داد، دانشکده هم می‌رفت، ساعتها تدریس می‌کرد، در حوزه هم تدریس می‌کرد؛ اما تعلیم او یک دایره‌ی بسیار وسیع‌تر داشت. او می‌نوشت و سخن می‌گفت و شاگردانش در این بخشِ نوشتاری و گفتاری، هزاران برابر شاگردان او در داخل کلاس بودند. آن سخنی را هم که بود، انتخاب می‌کرد. الان فرصت این‌که به شرح کارهای آن بپردازم، نیست. توصیه می‌کنم با سخن شهید مطهّری - که همچنان سخن روز است - ارتباط برقرار کنید. یک روز همه‌ی عناصری که شهید مطهّری به عنوان یک در مقابل آنها قد علم کرده بود، سرِ او ریختند؛ و از لحاظ فکری بمبارانشان کردند و از لحاظ حیثیّت اجتماعی نیز وی را مورد تهاجم قرار دادند؛ اما او یک‌تنه ایستاد. آن مهاجمان چه کسانی بودند؟ مبلّغان بیگانه‌ی گمراه کننده و دامهایی بر سر راه افکار جوانان. (بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار جوانان و فرهنگیان در مصلّای رشت‌، ۱۳۸۰/۰۲/۱۲ ) 🌐 @meshkatnoor
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان های اصفهان، یزد و کرمان برگزار می‌کند؛ هفته اول 💠 " جایگاه طرح ولایت در رسالت معلمی" 🔸اهمیت در دانشگاه فرهنگیان چیست؟ 🔹 نقش مبانی اندیشه اسلامی در تعلیم و تربیت چیست؟ 👤 با حضور استاد ارجمند جناب حجت الاسلام دکتر علی رضائیان عضو مجمع عالی حکمت اسلامی 🕰 یکشنبه ۱۲ اردبیهشت ماه مصادف با روز معلم ساعت ٢١:٣٠ 🔰به همراه صدور گواهی حضور برای شرکت کنندگان ویژه تمامی دانشجو معلمان 📌 پخش از بستر اسکای روم https://online.lmskaran.com/ch/1400-13289-daneh.ir 📌اینستاگرام https://instagram.com/rezaeian.ali.h 🌐 @meshkatnoor
🌷 هنر مطهر 🔸 آیت الله مصباح: هنر شهید مطهری این بود که علم را از آسمان به زمین آورده و برای مخاطب قابل استفاده می‌کرد، یعنی مسائل پیچیده فلسفی، عرفانی و عقلی را به بیانی ساده تبیین کرده، اگر علامه مطهری نبود، اگر علم مطهری نبود، این انقلاب در میان افكار التقاطی گم می‌شد، برای جلوگیری از تحریفات به پاخاست؛ قلم به‌دست گرفت؛ سخنرانی کرد؛ کلاس تشکیل داد؛ به افشاگری پرداخت؛ مقاومت کرد و حقایق را بازگفت؛ زیرا می‌دید گروهی دارند با روش‌های گوناگون اعتقادات، باورها و سنت‌های اصیل را تحریف می‌کنند. ۹۲/۰۲/۱۹ 🔺به مناسبت ۱۲ اردیبهشت ماه، سالروز شهادت آیت الله مرتضی مطهری
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️بخش هایی از تجارب نزدیک به مرگ آقای حامد طهماسبی درباره نتایج زیبای برزخی احسان به دیگران و عذاب های برزخی پایمال کردن حق الناس 🔆«فَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ وَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَهُ»(زلزله، ۷-۸) ✳️«ﭘﺲ ﻫﺮﻛﺲ ﻫﻤﻮﺯﻥ ﺫﺭﻩ ﺍﻱ ﻧﻴﻜﻲ ﻛﻨﺪ ، ﺁﻥ ﻧﻴﻜﻲ ﺭﺍ ﺑﺒﻴﻨﺪ .ﻭ ﻫﺮﻛﺲ ﻫﻤﻮﺯﻥ ﺫﺭﻩ ﺍﻱ ﺑﺪﻱ ﻛﻨﺪ ، ﺁﻥ ﺑﺪﻱ ﺭﺍ ﺑﺒﻴﻨﺪ .» 🌐 @meshkatnoor
🌐 سایت حضرت آیت‌الله محمود رجبی (دام‌ظله) رئیس محترم مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 1️⃣ اخبار 2️⃣ آثار 3️⃣ خاطرات 4️⃣ رسانه (از جمله صوت دروس خارج تفسیر اجتماعی قرآن کریم) 5️⃣ پاسخ به سؤالات 6️⃣ درخواست ملاقات 7️⃣ ارتباط مستقیم 🔷 نشانی سایت👇👇👇 🌐 mahmoodrajabi.ir 🔷 کانال حضرت آیت‌الله رجبی در پیام‌رسان ایتا👇👇👇 🔰@mahmoodrajabi_ir 🔷 آشنایی با ریاست محترم مؤسسه امام خمینی(ره) 🌐 https://iki.ac.ir/node/1298 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙قسمتی کوتاه از گفتگوی دکتر سروش و دکتر ملکیان درباره چیستی روشنفکری و حقیقت. 🔹میزان اطلاع روشنفکران از اندیشه ها و کتابهای یکدیگر جالب است!!😊 🔸همچنین بنگرید میزان سعه صدر و سوء برداشت آقای ملکیان از یک جمله طنز آمیز ! # ملکیان 🌐 @meshkatnoor
No. 666- 12 صفحه.pdf
2.28M
💠شماره (۶۶۶) افق حوزه منتشر شد ✅برخی از مهمترین عناوین این شماره به شرح زیر است: 1️⃣.امام خامنه ای در واکنش به اظهارات یک مسئول دولتی/ نه به دیپلماسی انفعالی؛ 2️⃣آیت الله رجبی / آسیبهای فضای مجازی ناشی از سهل انگاری و عدم عزم جدی برای ساماندهی است؛ 3️⃣حسن رحیم پور ازغدی / ملاکهای قرآنی برای دولت و دولتمردان؛ 4️⃣سید مصطفی میرباباپور / «طرح ولایت» به‌مثابه الگویی برای «فلسفه دین اسلامی»؛ (این مقاله را در صفحه آخر این نشریه ملاحظه نمایید) . 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⛔️داستانی درباره تجسم برزخی اذیت همسر سخنران: حجت الاسلام و المسلمین گنجی 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎬 ببینید 🔸 اثبات وجود از راه نیاز 👤 حجت الاسلام ؛ عضو هیات علمی گروه کلام و فلسفه دین موسسه امام خمینی ره 🚫 در برنامه 📥 کانال بنیان @elahirad_ir 🌐 @meshkatnoor
▫️ماجرای غصب فلسطین این است: ▪️توطئه انگلیس، سرمایه صهیونیست‌ها و همراهی شوروی 🔸رهبر انقلاب: این عبرت‌آموز است که هر دو اردوگاه سرمایه‌داری و کمونیسم با قارون‌های صهیونیست به هم‌افزایی رسیدند؛ انگلیس اصل توطئه را طرّاحی و پیگیری کرد، سرمایه‌داران صهیونیست اجرای آن را با پول و سلاح بر عهده گرفتند، و شوروی اوّلین دولتی بود که تأسیس دولت نامشروع را به رسمیّت شناخت و انبوه یهودیان را به آنجا اعزام کرد. ۱۴۰۰/۲/۱۷ 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸تأسیس رژیم صهیونیستی مقارن است با حاکم کردن سکولاریسم و ناسیونالیسم افراطی در کشورهای اسلامی توسط غرب 🌐 @meshkatnoor
🔆 متن شبهه "حضرت رسول فرمودند هرکس نمازقضابرذمه اش داردقبل ازظهرجمعه اخره ماه رمضان دونمازه دورکعتی بخواند بعدازحمدیک آیه کرسی وپانزده مرتبه سوره کوثر؛؛چهارصدسال نمازقضاوبه روایتی ازحضرت علی (ع) فرمودند ششصد سال نمازقضار وکفایت می کند. بعدازنمازهم این دعاروبخوانید بسم الله الرحمن الرحیم یاسامع الصوت یاجامع الفوت یامحیی العظام بعدالموت ... " 🔆 پاسخ شبهه 1️⃣ این روایت در منابع معتبر روايي شيعه یافت نشد ! 2️⃣ بر فرض وجود روایت ، مفاد آن با ساير روايات قطعي و معتبر در تعارض است ! 3️⃣ روايات متعدد دلالت بر این دارد که قضای نمازی که فوت شده و از دست رفته، بايد همانگونه که از دست رفته باشد. اگر دو رکعت بود دو رکعت، اگر شکسته بوده شکسته و ... 4️⃣ لذا هيچ چيزي جز بجا آوردن نمازهاي قضا شده نمي تواند جايگزين آن گردد. 5️⃣ این شبهه به منظور تخریب باورها و ادا نشدن تکالیف مکلفین تهیه و منتشر شده ، از انتشار مطالب پیش از اطمینان از صحت آنها خودداری کنیم . 🌐 @meshkatnoor
✳️ 4 🔸به گمان برخی، علم تنها و تنها پایبند مشاهدات دقیق و آزمایشات تکرار پذیر است و فقط هر آنچه از این مسیر به دست می‌آید، سزاور نام علم و علمی است. لکن امروزه سستی چنین پنداری بر همگان روشن شده و در شماره پیشین این سلسله مباحث نیز به اتکای علم بر استدلال‌های ریاضیاتی و بهره‌گیری گسترده از آنها اشاره شد. 🔸در کنار مشاهده و ریاضیات، گاهی در علم نیاز به بررسی مسائلی می‌شود که نه آزمایش به‌تنهایی می‌تواند جوابگوی آن مسئله باشد و نه استدلال ریاضی و از همین جا است که دانشمند دست خود را به سمت تخیل خلاق دراز می‌کند. از نگاه برخی، نقش تخیل خلاق در علم نه اینکه فقط مهم باشد، بلکه محوری است؛ طراحی آزمایش، تفسیر داده‌های مشاهدتی و آزمایشی، شکل‌دهی به مفاهیم ذهنی، فراهم کردن زمینه تفکر در تمام راه‌های ممکن حل یک مسئله و نه فقط راه واقعی، ارائه نظریه و نقد نظریه‌های پیشین، از جمله کارکردهای تخیل خلاق در علم است. ، فیزیکدان برجسته آلمانی اهمیت تخیل خلاق را در علم، حتی بیشتر از معرفت می‌داند، چراکه از دید او معرفت فقط به آنچه وجود دارد اشاره دارد اما تخیل به هر آنچه شدنی است. 🔸شاید یکی از نمونه‌های اولیه از بکارگیری تخیل خلاق، در «» بود که توسط گالیله انجام شد. بر اساس این اصل، حرکت یک چیز بدون اصطکاک با هوا و هر چیز دیگری، بدون وقفه ادامه می‌یابد. بی‌شک در تجارب امروزین ما چنین حرکتی نه قابل مشاهده است و نه قابل آزمایش. با این حال گالیله با بازسازی تخیلی چنین حرکتی در «» توانست از اصل لختی در فیزیک بهره ببرد. نمونه‌های دیگر از بکارگیری تخیل خلاق در «» و انیشتین است که هر دوی آنها نتیجه مشاهده و ریاضیات به همراه تخیل خلاق‌اند. 🔚بنابراین باید توجه کرد که گذشته از انگیزه‌های پژوهشِ علمی در میان اندیشمندان، آنچه یک فرضیه، نظریه، قانون و یافته جدیدی را علمی می‌کند، مشاهده و آزمایش، استدلال ریاضیاتی و بهره‌گیری از تخیل خلاق است و محصور کردن علم در حصار تنگ مشاهده و آزمایش چنانکه تجربه‌گرایانی چون هیوم و پوزیتویست‌ها گرفتار آن بودند، تفسیری ناپخته از علم و روش‌های آن است. ________________________ ❓با توجه به اینکه تخیل خلاق پا به عرصه پژوهش علمی نهاده است و حتی خود داده‌های مشاهدتی نیز گاهی با تخیل تفسیر می‌شوند، در این صورت آیا نتایج علمی یقینی و ثابت‌اند؟ ادامه دارد... 📝جواد قلی پور 🌐 @meshkatnoor
📌«سرای فرهنگ و قرآن هاشمی رفسنجانی» محلی برای تحریف قرآن کریم! 🔹از ابتدای انقلاب تاکنون چهره‌های روشنفکر حوزوی و دانشگاهی به این بهانه که اسلام دین رحمت است، در صدد ترویج و تثبیت این هستند که اصل در تعامل ما با دنیا باید «صلح» باشد؛ نه جنگ. 🔸 اخیرا در نشستی که در سرای فرهنگ و قرآن برگزار شد برای اثبات این دیدگاه به تعبیر قرآنی «وَ الصُّلْحُ خَيْرٌ» استناد کرد. 🔹همانطور که و بازرگان در بهبوهه دفاع مقدس به امام‌راحل نامه نوشتند و با سوءاستفاده از آیات قرآن تسلیم شدن در برابر دشمن بعثی را مطالبه نمودند؛ امروز نیز جماعتی برای مهندسی ذهن نخبگان و مسئولین، به قرآن‌ روی آورده‌اند! 🔺اصل در اسلام، «تکلیف‌گرایی» است نه صلح، و تکلیف اقتضا می‌کند گاهی با دشمن بجنگیم و گاهی با او وارد معاهده و تعامل سیاسی، اقتصادی و... شویم؛ البته این تعامل هم باید از موضع و به اسلام و حکومت اسلامی باشد. 🔺اساسا چیزی به نام «صلح» با «کفار، اشغالگران، ظالمین، مشرکین و...» در اسلام وجود ندارد، آنچه که موردنظر اسلام و قرآن است، «» با دشمن آن هم تحت شرایط خاصی و با توجه به مصالح اسلام و مسلمین است؛ آن هم به شکل و زمان‌دار نه به صورت دائمی و همیشگی. 🔺گفتنی است تعبیر قرآنی «وَ الصُّلْحُ خَيْرٌ» ربطی به صلح با کفار و دشمنان ندارد بلکه مربوط به زن و شوهر است که قرار است تا پایان عمر در کنار هم زندگی کنند. 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎬 ببینید 🔸 معرفی دوره 👤 توسط حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر صفدر الهی‌راد، عضو هیئت علمی گروه کلام و فلسفه دین مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🚫 در برنامه شبکه سوم سیما 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺ایشان مرحوم خانم دکتر طوبی کرمانی هستند. فارغ التحصیل فوق دکتری فلسفه و کلام تطبیقی از دانشگاه کالیفرنیای آمریکا و مؤلف بیش از ۷۰کتاب و مقاله علمی و اولین خانم که مسؤولیت رایزن فرهنگی ایران در یونان را به عهده داشتند. آخرین مسؤولیت ایشان دبیر کل مجمع جهانی اتحادیه زنان مسلمان بود. دکتر کرمانی استاد فلسفه دانشکده الهیات دانشگاه تهران و اولین زن فوق دکترای فلسفه در ایران و فارغ التحصیل فلسفه تطبیقی و کلام است. 🔺سخنان ایشان در مورد سبک زندگی اسلامی ایرانی و تفاوت آن با فرهنگ سکولار را بشنوید.👆👆 🌐 @meshkatnoor
حاصل عمر.pdf
333K
🔸 جزوه "حاصل عمر" تبیین (١) 🔸"طرح اسلام به صورت مسلکی اجتماعی و دارای اصولی منسجم و یک‌آهنگ و ناظر به زندگی جمعی انسان‌ها، یکی از فوری‌ترین ضرورت‌های تفکر مذهبی است." 🔸خب راه کسب این معارف و مسلک اجتماعی چیست؟ 🔆 پاسخ به این سوال را بیان می فرمایند. 🔰ثبت‌نام طرح‌ولایت:تا٣٠اردیبهشت 🌐 Hamzevasl.ir 🆔 eitaa.com/hamzevasl 🌐 @meshkatnoor
💠 ثبت نام اردوی "طرح ولایت طلاب" 🔔 ثبت نام: تا ۱۰ خرداد ۱۴۰۰ ⏱ زمان دوره: 4 تیر تا 14مرداد ـ بمدت 40 روز 🔹 مکان دوره: مشهد مقدس ✳️ با اعطای گواهی پایان دوره ✏️ ثبت نام و جزئیات بیشتر: پیشخوان حوزه ـ به آدرس 👈 http://reg.ismc.ir/rules/153 ━━💠🍃🌺🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا و سروش: 🆔 @tarhe_velayat_tollab لینک ارتباط با ادمین: 🆔 @T_Velayat_T
🔸فلسفه کلام با تاکید بر اندیشه های آیت الله العظمی سبحانی دامت برکاته اثر مشترکی از: مؤسسه امام صادق ( علیه السلام) پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی به کوشش جناب حجت الاسلام استاد جبرئیلی 🌐 @meshkatnoor
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❓علت اختلاف فقهاء در اعلام ابتدا و انتهای ماه رمضان چیست؟!!! ❓چرا فقهاء با تشکیل جلساتی اختلاف خودشون رو رفع نمیکنند؟!!! ❓آیا نمیتوان با نرم افزارهای کامپیوتری ابتدا و انتهای ماه‌های قمری رو به شکل دقیق تعیین کرد؟!! چرا فقهاء از این نرم افزارها استفاده نمیکنند؟!!! ❓چرا بین ایران و برخی دیگر از کشورهای اسلامی در اعلام ابتدا یا انتهای ماه رمضان اختلاف وجود دارد؟!!! ❓چرا بین تقویم و زمانی که از سوی فقهاء به عنوان عید فطر اعلام میشود گاه اختلاف به وجود می‌آید؟!!! ✅ پاسخ علمی به همه این سوالها رو در این کلیپ مشاهده کنید. 🌐 @meshkatnoor