"🚨 شبهه : فرق محمد و کوروش
1.از قرآن محمد قوانین قتل و جنگ استخراج میشود و هنوز خاورمیانه درگیر این جنگهاست. همه با ندای الله اکبر آدم می کشند در حالیکه از منشور کوروش هیچ قتلی استخراج نمی شود.
....
2. محمد ميخواست با جنگ همه را مسلمان کند ولی کوروش با صلح همه را در کنار هم نشاند و عدالت برقرار کرد.
✅ پاسخ
♦️ اولاً هیچ یک از جنگ های پیامبر ابتدایی و تهاجمی نبوده است. بلکه همه یا مانند جنگ خندق دفاعی بوده است و یا مانند جنگ بدر تلافی جویانه بوده است. این جنگ به تلافی کشتار مسلمانان و غارت اموال آنان بوده است. به تلافی این اقدام، پیامبر ص تصمیم به مصادره کالاهای تجاری سران قریش گرفت و این امر منجر به جنگ بدر شد.
♦️ جالب است بدانیم منشور کوروش که باستان گرایان بسیار آن را تمجید می کنند، در حقیقت فتح نامه ای است که بعد از حمله کوروش به بابل تنظیم شده است.
♦️ تمسک به آیات جنگ برای خشن نشان دادن اسلام بی انصافی و ناجوانمردانه است. بله در قرآن آیات جنگ هم وجود دارد اما در قرآن کریم اصالت با #صلح است و جنگ به عنوان آخرین راه کار پیشنهاد می شود👇👇
👈 بهترین چیز صلح است: (وَ الصُّلْحُ خَيْر: نساء/ 128)
👈 خدا شما را از نيكى كردن و رعايت عدالت نسبت به كسانى كه در راه دين با شما پيكار نكردند و شما را از خانه و ديارتان بيرون نراندند نهى نمی كند؛ چراكه خداوند عدالت پيشگان را دوست دارد، خداوند تنها شما را از دوستى و رابطه با كسانى نهى میكند كه در "امر دين" با شما پيكار كردند و شما را از خانه هايتان بيرون راندند يا به بيرون راندن شما كمک كردند و هر كس با آنان رابطه دوستى داشته باشد ظالم و ستمگر است» (الممتحنة/ ۸و۹)
👈 و إِنْ جَنَحُوا لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَها وَ تَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ ؛ و اگر دشمنان به صلح گرايند، تو هم به صلح گراى، و بر خدا توكل كن (انفال/61)
♦️ دم از آرامش و صلح و تقبیح همه انواع خشونت، تنها از فکری ناشی می شود که تجربه¬ی حکومت نداشته باشد، اما حکومت -که برای برقراری امنیت، ارزش های والای انسانی و ... در زندگی بشر امری لازم است- نمی تواند بدون مقابله با دشمنان مردم، ارزش های انسانی و متجاوزین، باقی بماند. از این رو حتی پرمدعاترین حکومت ها در زمینه ی حقوق بشر (یعنی امریکا) نیز نمی توانند مدتی را بدون جنگ سپری کنند.
✅ بله با حکومت والی معصوم و در اثر رشد و تربیت انسانی، شاهد آرامش و صلح در سراسر جهان خواهیم بود، ان شاء الله! 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 دیرین دیرین و سیاست تک فرزندی ✅ آثار زیانبار تک فرزندی در قالب طنز
@meshkatnoor
برداشت های غلط از صلح امام حسن(ع).docx
33.6K
✍️حقیقینجفآبادی در کانال دموکراسی قدسی، شبهات ذیل را در باره مخالفت با برجام و صلح با آمریکا مطرح کرده است :
۱. چه عزتی در ترک سیاست جنگی و نیز واگذاری حکومت توسط امام حسن، ایجاد شد که مخالفان برجام، دنبال صلح عزّتمندانه با آمریکا هستند؟
۲. جایگاه تضمینهای لازم در مصالحه کجاست، چرا امام حسن، ضمانتی برای این پیمان، اخذ نکردند تا امکان نقض آن توسط معاویه، ناممکن شود؟
۳. وقتی پیمان، نقض شد، نعوذابالله میتوان تدابیر امامان حسن و حسین را زیر سوال برد؟
۴. چرا بعد از نقض پیمان، امامان حسن و حسین، بیست سال صبر کرده، شعار هیهات منّاالذّله و کم من فئه قلیله و وَإِنْ نَكَثُوا أَيْمَانَهُمْ مِنْ بَعْدِ عَهْدِهِمْ وَطَعَنُوا فِي دِينِكُمْ فَقَاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ و... سر نداده و علیه بنیانگذار مخوفترین فتنه و انحراف، قیام و خروج نفرمودند؟ ✍️جناب حجت الاسلام دکتر جواد سلیمانی استاد تاریخ موسسه امام خمینی، به این سوالات و شبهات، پاسخهایی دقیق و عالمانه ارائه کرده اند. ✅این پاسخها را در متن فوق مطالعه نمایید. 🌐 @meshkatnoor
هدایت شده از @javadgoli
⚫️ انا لله و انا الیه راجعون
با تأسف و تأثر اطلاع یافتیم که حاج حسین یوسفیان ابو الشهید محمد صادق یوسفیان و پدر بزرگوار استاد دکتر حسن یوسفیان( مدیر گروه کلام و فلسفه دین موسسه امام خمینی) دار فانی را وداع گفته است.
به استاد دکتر حسن یوسفیان و سایر بازماندگان تسلیت عرض می کنیم و از خداوند متعال، رحمت و رضوان الهی برای آن مرحوم و صبر و اجر برای استاد معظم و سایر بازماندگان مسألت می کنیم.
📝 گروه کلام و فلسفه دین موسسه امام خمینی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢دقایقی با فیلسوف فروتن ، پروفسور محمد لگن هاوزن استاد موسسه آموزشی امام خمینی 🌐 @meshkatnoor
📖 سی و نهمین شماره از نشریه علمی - ترویجی معارف عقلی منتشر شد.
👈🏼 در اين شماره ميخوانيد:
🔷 معناشناسی صفات الهي از ديدگاه ابوالفتح کراجکي/
✍🏽 محسن #زارعپور و سید محمد #موسوی
🔷 وابستگي كمال انسان به دین از منظر علامه طباطبایی (با تأکید بر تفسیر المیزان)/
✍🏽 سید مجتبی #جلالی، ابراهیم #نوئی و محمدحسن #صالحی
🔷 نقد و بررسی پاسخهای فخر رازی به مسئله شرَ/
✍🏽 محمد #صمدپور_آذر_شربیاني
🔷 بررسي برخي از آثار ايمان به خداوند /
✍🏽 اسماعیل #علیخانی
🔷 بازنگاهی به موضوع رجعت از دیدگاه حکیمان معاصر /
✍🏽محمدرضا #گرگین
🔷 کاوشی وجودشناختی در باب وصف کلام الهی و اقسام آن و چگونگی دریافت آن از دیدگاه ملاصدرا /
✍🏽 سيد محمدحسین #میردامادی
🔶 توضيحات بيشتر:
👇🏽👇🏽👇🏽
http://dmaaref.iki.ac.ir/node/382
990622pasakorona.mp3
14.72M
🎤بحثی درباره "الهیات رنج" در پسا کرونا
🔘قسمت دوم
✅ گفتگوی حجت الاسلام دکتر محمد جعفری دانشیار موسسه امام در برنامه پسا کرونا در شبکه ولایت
#الهیات_رنج 🔷 فیلم این برنامه را می توانید در آیارات مشاهده فرمایید . 👇👇👇👇 https://aparat.com/v/ydXcu 🌐 @meshkatnoor
🔸 نواندیش نماها؛ ضلع جدید مثلث تفرقه افکنی میان مسلمانان
🔹 استاد حوزه و دانشگاه در سخنانی درباره اظهارات سیدکمال #حیدری و بیانیه جامعه مدرسین حوزه علمیه قم توضیحاتی ارائه کرد.
🔻حجت الاسلام والمسلمین #خسروپناه:
🔹 #جامعه_مدرسین با صدور این بیانیه توضیح داد که سخنان سیدکمال حیدری، سخنان حوزه علمیه نیست و حوزه علمیه اصلا سخنان تفرقه آمیز را نمی پذیرد، #کفر مسلمانان نمی پذیرد.
🔹تکفیری صورت نگرفته است؛ شور بختانه نخستین بار نیست که ضروریات دین را انکار می کنید اما کسی شما را تکفیر نکرد بلکه نقد کردند؛ شما در مقابل ادبیات توهین آمیز داشتید و به بزرگان #حوزه و #دانشگاه توهین کردید؛ شما به دنبال بدتر از این بودید و می گفتید باید قلم های مخالفانتان را شکست و دهانشان را دوخت.
♨️ ادامه در لینک زیر:
🌐 rasanews.ir/002ndE 🌐 @meshkatnoor
📸 #اینفوگرافیک / دموکراتها با ایران چه کردند؟ 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥رفتن ترامپ یک پیام مهم هم داشت که نباید در این هیاهوی آمدن بایدن گم شود؛ اینکه ضدایرانیترین رئیسجمهور آمریکا هم با همه خباثتها و دشمنیها و تحریمها نتوانست قطار جمهوری اسلامی را متوقف کند
ببینید این وعده صادق را که دو سال قبل از زبان رهبر انقلاب شنیدیم. 🌐 @meshkatnoor
یک سایت روایی ؛
Alvahy.com
روی هر سوره اي از قران که کلیک کنید،
ذیل هر آیه روایات را همراه با ترجمه میاورد.
اين سایت در واقع همان
"کتاب ۱۸ جلدی تفسیر اهلبیت علیهم السلام"
تالیف ؛ آقای علی رضا برازش
چاپ انتشارات امیرکبیر است که بعلت کمبود کاغذ دیگر تجدید چاپ نشد و به منظور استفاده عموم به شکل رایگان در فضای مجازی قرار گرفته است.
لازم به ذکر است این کتاب در زمان انتشار خود یعنی در سال ۱۳۹۴ به مبلغ ششصد هزار تومان قیمت خورده است و شما می توانید با مراجعه به آدرس فوق به شکل رایگان و بسیار ساده تر وکاملتر از نسخه چاپی از آن استفاده کنید و فیش برداری فرمایید و فیش های تحقیقاتی خود را در کامپیوتر خود ذخیره کنید.
دوست پژوهشگرمان جناب آقای برازش تلاش کرده اند در ذیل هر آیه تمام روایات مربوط به آن آیه را گردآوری کنند و نکته جالب توجه در این تلاش این است که فقط به روایاتی که به طور صریح در آن آیه مورد بحث ذکر شده اکتفا نکرده اند و روایاتی که مفهوما آن آیه را مورد بحث قرار داده را نیز در ذیل آیه آورده اند. 🌐 @meshkatnoor
هدایت شده از
📣کارگروه انسان شناسی فلسفی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی برگزار میکند:
🔰سلسله نشستهای تخصصی #فلسفه_ذهن
🔻«نشست دوم»
❇️موضوع: مشکل #علیت_ذهنی برای #دوگانه_انگاری و امکان مواجهه با آن در #یگانه_انگاری صدرایی
👤ارائه دهنده: دکتر مهدی ذاکری
دانشیار دانشگاه تهران
🗓 سه شنبه، ۲۰ آبان ماه
⏰ ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷
🌐لینک ورود به اتاق نشست:
https://www.skyroom.online/ch/pajooh/falsafi
🔷پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه السلام
@Bagherololum
@Pajooheir
علامه #مصباح_یزدی :
حوزه علميه، كه مى خواهد پرچمدار ترويج اسلام و عقايد اسلامى و مبارزه با انحراف عقيدتى باشد و فرهنگ اسلام و انقلاب را صادر كند، بايد بتواند ايدئولوژى اسلام را در دنيا اثبات و تمام عقايد مخالف را ابطال كند.
اين كار به وسيله روحانيان، مردان فكر و تحصيل كردگان علوم دينى، انجام مى گيرد.
حوزه، براى تربيت چنين افرادى كه مى خواهند با ساير فيلسوفان مكاتب عالم دست و پنجه نرم كنند تا افكار آنها را ابطال نمايند، چه برنامه ايى تدارك ديده است تا بتواند رسالت خود را بخوبى انجام دهد؟
بنابراين فقط با خواندن ادبیات عرب، فقه و اصول ، قدرت پاسخگويى به نيازها حاصل نخواهد شد.
اين بدان معنا نيست كه دروس فقه و اصول كم اهميت است،
بلكه بايد، در كنار دروس حوزه، به دروس ديگر نيز توجه شود.
گذشته از نيازهاى فقاهتى، جامعه نيازهاى ديگرى نيز دارد و در درجه اول نيازهايى است كه محور آنها عقايد اسلامى مى باشد. فقه اصطلاحى به فروع دين مربوط است.
پس براى تكميل برنامه هاى حوزه، بايد مواد درسى ديگرى، دست كم، براى گروه خاصى وجود داشته باشد وگرنه ما دچار سيلى از شكوك و شبهات مربوط به عقايد خواهيم شد كه پاسخگويى در بين روحانيت و حوزه هاى علميه ندارد.
اگر سؤال شود كه فلسفه تحليل زبانى و پوزيتيويسم يعنى چه و از چه مسائلى بحث مى كند جز عده معدودى از آن اطلاع ندارند.
با اين حال، چگونه مى توان با انواع مكاتب فلسفى مبارزه كرد؟
📒 مباحثی درباره حوزه، ص ۹۸ و 99 🌐 @meshkatnoor
هدایت شده از مجمع عالی حکمت اسلامی
هدایت شده از محمد باقر پورامینی
🔹 کتاب #چشمۀ_حکمت_رضوی ؛ منتخبی از احادیث کتاب #عیون_اخبار_الرضا_علیهالسلام (شیخ صدوق)
🔸تلخیص و ترتیب: محمدباقر پورامینی
🔸ترجمه: محمدمهدی رضایی
🔸 ۳۸۰ صفحه
🔸تهیه شده در اداره تولیدات فرهنگی آستان قدس رضوی
🔸دانلود کتاب
🔸فرمت: PDF
🔸حجم: 3.3 مگابایت👇
https://archive.razavi.ir/index/public/uploads/posts/attachments/2020/03/1_7729_0iJTcPlV.pdf
هدایت شده از یاعلی مدد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
السلام علیک یا فاطمه معصومه🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
هدایت شده از المرسلات
💠حل شدن مسئله اتحاد عاقل و معقول با توسل به حضرت معصومه (س)
✅صدر المتالهین معتقد است که مسئله اتحاد عاقل و معقول از غامض ترین مسائل حکمی است که تا قبل از ایشان برای کسی روشن نشده بوده است و برای خود ایشان به وسیله تضرع و توجه به خدای متعال و توسل به حضرت معصومه (س) حل شده است.
♨️ایشان در بحث اتحاد عاقل و معقول از کتاب شریف اسفار در توضیح این مسئله می فرماید:
🔺إن مسألة كون النفس عاقلة لصور الأشياء المعقولة من أغمض المسائل الحكمية التي لم ينقح لأحد من علماء الإسلام إلى يومنا هذا و نحن لما رأينا صعوبة هذه المسألة و تأملنا في إشكال كون العلم بالجوهر جوهرا و عرضا و لم نر في كتب القوم سيما كتب رئيسهم أبي علي كالشفاء و النجاة و الإشارات و عيون الحكمة و غيرها ما يشفي العليل و يروي الغليل بل وجدناه و كل من في طبقته و أشباحه- و أتباعه كتلميذه بهمنيار و شيخ أتباع الرواقيين و المحقق الطوسي نصير الدين و غيرهم من المتأخرين لم يأتوا بعده بشيء يمكن التعويل عليه و إذا كان هذا حال هؤلاء المعتبرين من الفضلاء فما حال غير هؤلاء من أصحاب الأوهام و الخيالات و أولى وساوس المقالات و الجدالات
🔺فتوجهنا توجها جبليا إلى مسبب الأسباب و تضرعنا تضرعا غريزيا إلى مسهل الأمور الصعاب في فتح هذا الباب إذ كنا قد جربنا مرارا كثيرة سيما في باب إعلام الخيرات العلمية و إلهام الحقائق الإلهية لمستحقيه و محتاجيه إن عادته الإحسان و الإنعام و سجيته الكرم و الإعلام و شيمته رفع أعلام الهداية و بسط أنوار الإفاضة فأفاض علينا في ساعة تسويدي هذا الفصل من خزائن علمه علما جديدا و فتح على قلوبنا من أبواب رحمته فتحا مبينا. (ج۳ ص۳۱۳)
✅مرحوم شیخ عباس قمی صاحب مفاتیح الجنان در حاشیه کتاب سفینه البحار در این باره مرقوم داشته اند که:
🔺أقول: رأيت على هامش الأسفار بخط شيخنا الأجل العالم المحدّث الحاجّ ميرزا محمّد القمّيّ صاحب كتاب الأربعين الحسينية في فصل إتّحاد العاقل و المعقول نقلا عن المصنّف رحمه اللّه قال: كنت حين تسويدي هذا المقام بكهك من قرى قم، فجئت الى قم زائرا لبنت موسى بن جعفر عليهم السّلام مستمدا منها،و كان يوم جمعة،فانكشف لي هذا الأمر بعون اللّه تعالى. (ج۵ ص۶۱)
#فلسفه #اهل_بیت
@almorsalaat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️یاد خدا در زندگی انسان
🔰حجت الاسلام والمسلمین استاد فقیهی
🙏برای شفای استاد ارجمند حجت الاسلام و المسلمین فقیهی دعا کنیم و یک #سوره_حمد بخوانیم. 🌐 @meshkatnoor
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❓چرا عقیده حق از طرفدارانش بیشتر ضرر میبیند تا مخالفینش؟ 🔸 شهید مطهری پاسخ می دهد؟ 🌐 @meshkatnoor
📑 شهید صدر: «بیشتر از آنچه میخوانید، فکر کنید. اگر به صِرف خواندن عادت کنید، در بین متنها و سطرها محدود میشوید. آنوقت نوآور نمیشوید.» 🌐 @meshkatnoor
sid.apk
4.35M
#نرم_افزار اندروید
مرکز اطلاعات علمی
جهاد دانشگاهیSID
با نصب این نرم افزار مقالات فراوانی به رایگان در اختیار شماست.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥📊 آمار رشد ادیان مختلف جهان، از سال ۱۸۰۰ تا ۲۰۲۰ میلادی
❌ رشد چشمگیر #اسلام گرایی در سال های اخیر 👆👆👆 🌐 @meshkatnoor
♨️جایگاه علامه طباطبایی در انقلاب اسلامی
✳️ جای آن است که یاد گرامی علامه طباطبایی در خاطرهی نسل کنونی انقلابی ما پایگاه شایستهی خود را باز یابد
🔹پیام رهبر معظم انقلاب به سمینار بزرگداشت علامهی فقید طباطبایی در نخستین سالگرد رحلت ایشان
تاریخ: ۲۱ آبان ۱۳۶۱
🔻🔻🔻🔻🔻
🔹بسماللهالرّحمنالرحیم
🔹اکنون که یک سال از ارتحال فقید بزرگ اسلام، حضرت استاد آیهالله علامه سید محمدحسین طباطبایی میگذرد، جای آن است که یاد گرامی این حکیم الهی و این فقیه پرهیزکار و این مفسّر قرآن و این اسلامشناس بزرگ در خاطرهی نسل کنونی انقلابی ما پایگاه شایستهی خود را باز یابد
🔹 و در هنگامهی شور و شوق عاشقان لقاءالله که ذخیرهی هستی را با اشتیاق تمام نثار اسلام و قرآن میکنند، مشعل اندیشهی ژرف و راهنمای او، در آیینهبندان روزگارِ تجدید شکوه و عظمت اسلام، تابناکتر از همیشه جلوهگری کند.
🔹حقیقت آن است که انقلاب اسلامی کبیر ایرانیان در این روزگار، در مبنا و ریشه، یک انقلاب فرهنگی و مبتنی بر احیای ارزشهای فرهنگی اسلام است.
🔹همهبُعدی بودن این انقلاب، ناشی از آن است که اندیشهی اسلام، یعنی محور این فرهنگ آسمانی و الهی، اندیشهای همهبُعدی است که به انسان از جوانب مختلف مینگرد و به جنبههای مادی زندگی وی نیز در کنار جنبههای معنوی آن بها میدهد.
🔹به سخنی کوتاه میباید گفت: انقلاب ما به معنای حاکمیت اسلام بر ذهن و بر عمل انسانهاست و اسلام که همان رهاورد پیامبران الهی برای بشر است، یک حقیقت فرهنگی است، یک ایمان است که از آن شیوهی زندگی درست و بهنجار انسان میتراود و جوانه میزند.
🔹در این انقلاب، واقعیّتهای زندگی، یعنی روشهای اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و اخلاقی همه ساخته و پرداختهی آن ایمانند، پس در چنین انقلابی مهمتر از همه، بازپسگرفتن ارزشهای اصیل فرهنگی و معنوی از دست تطاول روزگاران گذشته و بازگرداندن ریشههای فکری و عقیدتی آن ایمان فعال و سازنده به فضای جامعه و به حریم دلهای مردم است.
🔹در این انقلاب همهی تلاشهای اقتصادی و سیاسی و نظامی و غیر آن باید بر مبنای این تجدید بنای ایمانی و فرهنگی صورت گیرد و از آن جدا نماند که جدا ماندن از آن، انحراف و در نهایت مرگ این انقلاب را معنی میدهد.
🔹با چنین تلقیای از انقلاب میتوان شخصیت علامهی فقید بزرگوار زمان ما را به درستی ارزیابی کرد و جایگاه حقیقی او را در مجموعهی عظیم این انقلاب به درستی شناخت.
🔹او مجموعهای از معارف و فرهنگ اسلام بود، فقیه بود، حکیم بود، آگاه از اندوختههای فلسفی شرقی و غربی بود، مفسّر قرآن بود، از علوم اسلامی یعنی علومی که از اسلام نشأت گرفته یا از آن تغذیه کرده است مطلع بود، از اصول، از کلام، از ادبیات، از نجوم و هیأت و ریاضیات و از برخی علوم بینامونشان دیگر.
🔹شخصیت او در لابلای این دانستنیهای بسیار به کمک ریاضتی مداوم و درازمدت، پرورده، صیقل یافته و پرداخته شده بود.
🔹از کسانی بود که تنها مکتب جامعی چون اسلام میتواند امثال او را در دامان پربرکت خویش پرورش دهد.
🔹 چهرهی معنوی او، سیمای پرصلابت مردی بود که ایمانی استوار و عرفانی راستین را با دانشی گسترده و عمیق توأم ساخته و با آمیزهی شگرف وجود خویش ثابت کرده بود که اسلام میتواند سوز درون دلسوختگان شیفته را با عقل راسخ فرزانگان فرهیخته یکجا گرد آورد.
🔹او، تلاش و جهاد بیانتها و خاموشنشدنی خود را هم به این معجون الهی در آمیخته بود.
🔹در یکی از حسّاسترین دورانهای حیات اسلام و تشیع، جانانه به دفاع از حریم معنویت اسلامی و حکمت و معرفت الهی برخاسته و مفاهیم زیبای اجتماعی اسلام را از آیات کلام الهی استخراج کرده و به عرضهی کامل و جامع اسلام پرداخته بود.
🔹او مدافعی استوار از ارزشهای فرهنگ اسلام در برابر بساط نیرنگ مکاتبی بود که با بهرهگیری از انواع شیوهها و ترفندها بر این فرهنگ الهی تاختن آورده و به تدریج رابطهی دلها و مغزها را در بخشهایی از جامعه، از چشمهسار زلال آن گسسته بودند.
🔹او که در حوزهی علمیهی قم، در شمار درخشندهترین گوهرها بود و به آن مدرسهی اسلامی پربرکت، ارزش میبخشید، تنها به آن حوزه محدود نشده بود و به تدریج در همهی حوزههای علمی و در همهی محافل اسلامی و در سطح وسیع جامعه حضور خود را مجسمتر و برجستهتر میساخت.
🔹معارفی که از زبان و قلم او بر صفحهی دلها و کاغذها نقش بسته بود از صدها و هزارها زبان و با صدها و هزارها بیان در همهجا منتشر میگشت و به همهکس علم و معرفت میآموخت.
🔹اکنون این چراغ برافروخته و روشنیبخش به خاموشی گراییده است؛ اما، خورشیدِ طلوعکرده و عالمافروز اسلام میرود که همهی زوایا را در این کشور فرا گیرد.👇👇👇
🔹جامعهی امروز به سمت همان سرمنزلی پیش میرود که او در اندیشهی بلند خود آن را میدید و به سوی آن برمیانگیخت. در پیشاپیش این کاروان مردی از سلالهی انبیاء و رهبری از زمرهی عاشقان و عارفان بالله، فقیهی بزرگ و اسلامشناس راه را میپیماید و هدف را مینمایاند؛
🔹عطر دلآویز دنیای انبیاء و اولیاء به مشام میرسد؛ آخرت با دنیا در آمیخته و بهشت الهی دریچهای به سوی زمین گشوده است.
🔹هنگامه، هنگامهی اولیاء و فقها و عرفا است و جای آن فقیه و عارف و سالکی که اکنون به یاد یکمین سالگرد رحلتش گرد آمدهایم خالی است.
🔹استاد علامهی بزرگوار ما باید با گسترش میراث فرهنگی گرانبهایی که گرد آورده و اندوخته بود در جامعه حاضر و شاهد بماند و سرانگشت اشارت او راه درست را به همهی راهروان بیاموزد، این مهم به عهدهی دانشپژوهان و معرفتپروران است. 🌐 @meshkatnoor
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀نقد دیدگاه آقای ملکیان در باب عقلانیت ودین؛ و مخصوصا اخلاق سکولار (که پروژه مهم آقای ملکیان محسوب میشود)
🎙دکتر فنایی اشکوری؛ استاد تمام موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره
💢کانال دکتر فنایی اشکوری 👇
@dreshkevari 🌐 @meshkatnoor