#بایستههای_دروس_خارج
🔰 لزوم داشتن نظریه جهت مواجهه با اقوال(1)
⬅️اقوالی که در آنها آرای امامان علیهمالسلام، بازتاب یافتهاند...
استاد احمد مبلّغی:
💠 اقوالی که باید در درس خارج به آنها مراجعه کرد، به چهار دسته تقسیم میشوند. هر یک از آنها یک کارکردی دارد.
1️⃣ دسته اول، اقوالی که در آنها آرای امامان، علیهمالسلام، بازتاب یافتهاند. به تعبیر فنیتر آرایی که شایستگی آن را دارند (نمیگوییم به طور حتم) بازتاب آرای امامان باشند. آیا می شود که #اقوال فقیه، آینهای باشد که رأی معصوم(ع) در آن بازتاب یابد؟ بله می شود، نسبت به گروهی از #فقیهان نه همه فقیهان.
🔹فقیهانی که از ابتدای قرن چهارم، تا کم و بیش نیمه های قرن پنجم زندگی میکردهاند. مانند ثقةالاسلام کلینی، شیخ صدوق و پدرش، شیخ طوسی که در اواخر این سلسله جای می گیرد، شیخ مفید و… اینان، گروهی از فقیهانی را تشکیل میدهند که ممکن است آرای اهل بیت(ع) در آرای آنان، بازتاب یافته باشد.
🔸با آرای این گروه از فقیهان، باید یک تعامل ویژه کرد. اینها را باید در #درس_خارج، به روشنی بازگفت. اگر این نظریه را بپذیریم، این آرا باید یک جایگاه ویژهای در درسهای خارج و اجتهاد پیدا بکنند.
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#کلام_نور
امام على عليه السلام:
◾️عجِبتُ لِعامِرِ دارِ الفَناءِ و تارِكِ دارِ البَقاءِ!
🔸در شگفتم از آباد كننده سراى فانى و رها كننده سراى باقى!
📚نهج البلاغه حکمت ۱۲۶
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#مناسبتی #شهادت
🏴فرا رسیدن سالروز شهادت مظلومانه حضرت فاطمه زهرا دختر گرامی خاتم النبیین صلوات الله علیهما را به محضر مبارک آقا امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف و شیعیان حضرت تعزیت و تسلیت عرض می نمائیم.
◾️ ◾️ ◾️ ◾️ ◾️ ◾️ ◾️
🔻زیارت نامه حضرت زهرا علیها السلام:
«السَّلَامُ عَلَيْكَ يَا رَسُولَ اللَّهِ السَّلَامُ عَلَى ابْنَتِكَ الصِّدِّيقَةِ الطَّاهِرَةِ السَّلَامُ عَلَيْك يَا فَاطِمَةُ بِنْتَ رَسُولِ اللَّهِ السَّلَامُ عَلَيْكِ أَيَّتُهَا الْبَتُولُ الشَّهِيدَةُ الطَّاهِرَةُ لَعَنَ اللَّهُ مَنْ ظَلَمَكِ وَ مَنَعَكِ حَقَّكِ وَ دَفَعَكِ عَنْ إِرْثِكِ وَ لَعَنَ اللَّهُ مَنْ كَذَّبَكِ وَ أَعَنَتَكِ وَ غَصَّصَكِ بِرِيقِكِ وَ أَدْخَلَ الذُّلَّ بَيْتَكِ وَ لَعَنَ اللَّهُ أَشْيَاعَهُمْ وَ أَلْحَقَهُمُ بِدَرْكِ الْجَحِيمِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْكَ يَا بِنْتَ رَسُولِ اللَّهِ وَ عَلَى أَبِيكِ وَ بَعْلِكِ وَ وُلْدِكِ الْأَئِمَّةِ الرَّاشِدِينَ عَلَيْكِ وَ عَلَيْهِمُ السَّلَامُ وَ رَحْمَةُ اللَّهِ وَ بَرَكَاتُهُ»
📚المقنعة، ص۴۵۹
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#گزارش_تصویری #نشست_تبیینی
📷 گزارش تصویری نشست تبیینی، سیاسی با موضوع «هوشمندی سیاسی فقهای شیعه در تاریخ معاصر» که با حضور حجتالاسلام والمسلمین محمدصادق ابوالحسنی؛ نویسنده، تاریخپژوه و رئیس دفتر نشر آرا و آثار استاد منذر (ره) در موسسه عالیفقه و علوماسلامی برگزار گردید.
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#برشی_از_دروس_موسسه
✅ غرض هیچ دخلی در صحت و بطلان معامله ندارد
استاد محمدسعید واعظی:
🔸یک دلیلی که بر حرمت حیل برای فرار از ربا مطرح میشود این است که میگویند مثلا صد را به صدوبیست میفروشم در واقع تو قصد انشای بیع نکردهای و العقود تابعه للقصود و این بیع صوری است و واقعی نیست و تو قصد فرار از ربا کردهای.
⬅️ اگر اشکال این باشد که پاسخ این است که من واقعا اعتبار میکنم. بله هدفم فرار از ربا است ولی آنچه که مقوم معامله است، غرض نهایی نیست بلکه چیزی است که واقعا قصد کردهام. قصد گوشت خریدن است و غرض نهایی نذری یا مهمانی دادن یا برای خانواده است و این غرض نهایی تفاوت چندانی در خرید من ایجاد نمیکند. البته در یک جا مرحوم امام دارند که همین مطلب از آن استفاده میشود که هرگاه معاملهای غرض فرار از ربا باشد باطل است. خب اشکال این نکته همین است که غرض هیچ دخلی در صحت و بطلان معامله ندارد.
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥#ببینید l #نشست_تبیینی
🔰نقش علامه مجلسی(ره) در اداره ایران در کلام شیخ یوسف بحرانی(ره)
🎙حجتالاسلام والمسلمین محمدصادق ابوالحسنی؛ نویسنده، تاریخپژوه و رئیس دفتر نشر آرا و آثار استاد منذر (ره)
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#کلام_نور
امیرالمومنین علیه السلام:
✍️ خردمند کسی است که دمی را در کارهای بی فایده هدر نمی دهد.
📚 غررالحکم حدیث 2163
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#مناسبتی #وفات
◾️فرا رسیدن سالروز وفات حضرت امّالبنین علیهاالسلام، همسر گرامی مولیالموحّدین امیرالمؤمنین صلواتاللهعلیه و مادر بزرگوار حضرت ابوالفضل العباس علیهالسلام را به محضر مقدّس حضرت صاحبالزّمان عجّلاللهفرجهالشریف و همۀ شیعیان و منتظران تسلیت عرض مینمائیم.
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#هفته_پژوهش
مقام معظم رهبری مدظلهالعالی:
🔹…ساعتهای بسیار ذی قیمتی صرف تهیه یک پایان نامه یا یک پژوهش در دانشگاه میشود. آیا گزینش این عناوین، حساب شده و در جهت نیازهای کشور است؟ آیا محصول پژوهش و تحقیقی که استاد و دانشجو مشترکا و یا به طور دسته جمعی انجام دادهاند، به مرحله اجرا میرسد؟
- - - - - - - - - - - - - -
👈روز پژوهش، روز تجلیل از علم اندوزی محقّقانه و نقّادانه، بر دانش پژوهان گرامی باد.
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#گزارش_تصویری #هفته_پژوهش
📷 گزارش تصویری جلسه صبح امروز به مناسبت «هفته پژوهش و فناوری»، همراه با تقدیر از پژوهشگران برتر مرکز پژوهشی و طلاب دانشپژوه برتر مدرسه خارج تخصصی، خارج عمومی و سطح عالی که در مؤسسه عالیفقه و علوماسلامی برگزار گردید.
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#کلام_بزرگان
❓آیا می دانید وقتی در حال استخراج نظام اقتصادی اسلام از فقه اسلامی بودم، چقدر احساس مشقت کردم و چقدر این کار، سخت بود؟
شهید آیت الله سید محمدباقر صدر:
🔸وقتی شروع به این کار کردم، احساس کردم فقه اسلامی نیازمند توسعه افقی است و خلأهای بسیارْ بسیار زیادی وجود دارد که فقها به دلیل پیروی از همان روش فقهی موروثی معینی که هیچ کم و زیاد نشده است، آن ها را پر نکرده اند و امروز باید این خلأها را که به خاطر تبعیت فقها از روش ثابت سنتی، به جا مانده اند، به صورت و روشی فقهی، پر کرد.
🔹البته پر کردن فقهی این خلأها کار بسیار دشواری است؛ چون این خلأها مناطق جدیدی هستند که باید با فکری فقهی پر شوند، زمین های بکری هستند که پژوهشگر فقهی برای اولین بار به آن ها قدم می گذارد و آنها را کشف میکند و این، سختی و حساسیت کار را چند برابر میکند و ایجاب میکند که یک ذهن فقهی بسیار دقیق به آن بپردازد.
📚 بارقه ها، ص ۴١٩
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥#ببینید l #مناسبتی
🌹 ۲۷ آذرماه، سالروز شهادت آیت الله دکتر محمد مفتح بوسیله گروهک فرقان و روز وحدت حوزه و دانشگاه را گرامی می داریم.
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
#گزارش_تصویری #هفته_پژوهش
📸 گزارش تصویری نمایشگاه رسالههای علمی سطح۳ و ۴، آثار پژوهشی طلاب مرکز پژوهشی، مدرسه خارج تخصصی، خارج عمومی، سطح عالی، فصلنامه و ماهنامههای داخلی مؤسسه عالیفقه و علوماسلامی
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir