🔶🔹مرحوم آیت الله حاج شیخ عبدالجواد جبل عاملی: 🔺ازاین مسئله هم نباید غافل بود که درس را باید خوب خواند، و از هیچ جا با مسامحه نگذشت. آنوقت که ما اصفهان بودیم، قبل از هر درسی آن را مباحثه می کردیم. تنها نکات مبهم آن، در درسِ استاد، برایمان روشن می شد. بعد از درس هم جهت تقویت و استقرار آن در ذهن، کار می شد. خلاصه باید به کُنه مطلب رسید و از درس بدون مباحثه هم به شدت پرهیز نمود. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ قبلا حوزه شهرهای مختلف، آنقدر قوت داشت که افرادی تصمیم به مهاجرت علمی می گرفتند. شخصی تصمیم می گرفت به اصفهان برود و از محضر بزرگانی چون مرحوم حاج رحیم ارباب استفاده کند، فرد دیگری به طهران می رفت تا از محضر بزرگانی چون علامه شعرانی بهره ببرد، دیگری به مشهد میرفت تا در محضر ادیب اول یا ثانی تلمذ کند، دیگری قم را انتخاب می کرد، دیگری آمل را برمی گزید، دیگری به همدان می رفت، دیگری به .... الان طوری شده، باید در مرکز علمی جهان تشیع، با ذره بین دنبال استاد فن، گشت‌! #چه_کسی_مقصر_است؟ ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

این مطالب، از مرحوم سید جلال آشتیانی، استاد برجسته علوم عقلی بود در مقدمه ای که بر سه رساله فلسفی اثر آخوند ملاصدرا رحمت الله علیه نگاشته اند‌.

💢 صوت ویژه و مهم ✅ پرسش و پاسخی مهم برگرفته از مصاحبه یکی از اساتید مطرح حوزه ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ تجربه نشان داده است، افرادی که صرفِ ملبّس شدن به لباس روحانیت را موجب دور شدن از رذائل می دانند، در توهم هستند. شاید ریاکارانه و احساس گرایانه، مدتی مقیّد به آداب شوند اما بعد از مدتی که تلبّس به لباس روحانیت، برایشان عادی شد، دوباره همان گرگ صفتی های ماسبق، رخ خواهد نمود. لباس پوشیدن، تربیت کننده نیست. چه افرادی که از همین لباس، سوء استفاده کردند و دچار فسادهای مختلفی شدند. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

✅ مژده 🔺صوت قسمت "معانی و بیان" کتاب مطول، اثر ویژه تفتازانی در علم بلاغت، با تدریس عالی و دقیق استاد حائری زاده به طور کامل در وبگاه قرار گرفت. علم بدیع نیز إن شاء الله بعد از حصول صوتها قرار خواهد گرفت. ⚠️خواندن کتاب مطول برای کسی که کتب قبلی را نخوانده است، سمّ مهلک است گرچه صورت زیبا و فریبنده ای داشته باشد. آدرس وبگاه: https://mirath.blog.ir/

🔺 توضیحش سخت است، اما کسی که "فقط " کل جامع المقدمات را خوب بخواند و مباحثه کند، بهتر می تواند ملکه اجتهاد را در خود بارور کند تا کسی که "فقط" مطول را می خواند. ای کاش به جای این همه همایش های بیهوده، یک استاد مانند مرحوم ادیب ثانی به طلاب، راه علم آموختن را نشان می داد. افرادی غافلانه یا چه بسا عامدانه، ما را یتیم کردند. یتیم هم، چون پدر ندارد، هر غریبه ای را که روی خوش نشان دهد، پدرش حساب می کند.

✅ مطالبی از وبلاگ که نیاز به فرستادن 100 صلوات جهت دریافت رمز، ندارند: منیة المرید استاد سید طاهر غفاری https://mirath.blog.ir/post/35 اخلاق (استاد فاطمی نیا) https://mirath.blog.ir/post/40 نقد تفسیر مشهور از "امّی" بودن پیامبر صلوات الله علیه و آله https://mirath.blog.ir/post/50 پیامبر خاتم؛ چرا این همه ازدواج؟ (بررسی 13 ازدواج پیامبر، دلائل و حکمت ها) https://mirath.blog.ir/post/64 مرثیه ثرایی سوزناک حاج احمد شمشیری (+دانلود) https://mirath.blog.ir/post/57 هدیه احمدیة (اذکار و ادعیه مجرّب) https://mirath.blog.ir/post/49 مقاله سیر مطالعه حدیث شیعه https://mirath.blog.ir/post/47 کتاب "روش تصحیح متون" https://mirath.blog.ir/post/48

آیت الله #علیدوست: ما #تراث بزرگی داریم که باید به آنها توجه کنیم. برنامه‌ریزی ما باید به‌صورتی باشد که به #فهم تراث منتهی شود. به گونه‌ای که انسان حتی آن قسمت هایی که در درس #استاد نبوده را، بتواند بفهمد و درک کند. از طرفی هم همین تراث نیاز به ترمیم و #تعمیق دارد. 🔺میراث علمی سلف: اصرار اساتید بر خواندن کتب اصیل و عمیق سنتی، دقیقا به خاطر توانمندشدن در ارتباط گیری با تراث است. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir

⁉️ آیا با این رویکردهای غلط آموزشی، می توانیم امیدوار باشیم، پژوهشگران سخت کوشی چون کارل بروکلمان، بارور شوند و خدمت کنند؟ با امتحان ارتقایی و نمره محوری و مدرک گرایی و حضور و غیاب اجباری، می توان چنین افرادی تربیت کرد؟ 🔺 درباره زندگی او، بیشتر ببینید: https://www.cgie.org.ir/fa/article/228699/%D8%A8%D8%B1%D9%88%DA%A9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86

از ما تقصیر و از شما تکریم دهه کرامت مبارک. ————————————- ⚠️نشر مطالب، بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔺 راه ارتباطی: @hm1370 🌐 کانال #میراث_علمی_سلف 🔰🔰 ↘️http://eitaa.com/joinchat/702283798C36acb3a525 ↘️http://mirath.blog.ir