🧑‍🏫سوال معلمان: هر دانش آموز چه تعداد غلط داشته باشد می شود خوب یا قابل قبول یا ...؟ ✍🏻پاسخ: خیلی خوب ، خوب ، قابل قبول ، نیازمند تلاش شدن دانش آموز بستگی به تعداد غلط ندارد! ✅مفهوم "خ خ یا خیلی خوب" بدین معنا هست که دانش آموز در دست یابی به اهداف ماده برنامه درسی هیچ ضعفی ندارد اگر داردبسیار جزئی و گاهی. بنابر این اگر غلط های دانش آموز موثر بر اهداف نیست و جزئی و به ندرت می باشد خیلی خوب است. ✅مفهوم "خ یا خوب" بدین معنا هست که دانش آموز در دست یابی به اهداف ماده برنامه درسی همیشه یا همواره مشکل جزیی دارد. بنابر این اگر غلط های دانش آموز موثر بر اهداف نیست اما همیشه در درک قسمتی از مبحث مشکل کوچکی دارد خوب است . ✅مفهوم "ق ق یا قابل قبول"بدین معنا هست که دانش آموز در دست یابی به اهداف ماده برنامه درسی مشکل دارد اما این مشکل به گونه ای نیست که مانع یادگیری بعدی باشد. بنابر این اگر غلط های دانش آموز موثر بر اهداف است اما غلط هایش به گونه ای نیست که یادگیری آتی را متخل کند و باعث نفهمیدن آنها شود می شود قابل قبول. و باید ضرورا رسیدگی شود. ✅مفهوم "ن ت یا نیازمند تلاش بیشتر "بدین معنا هست که دانش آموز در دست یابی به اهداف ماده برنامه درسی مشکل دارد و این مشکل به گونه ای است که مانع یادگیری بعدی باشد. بنابر این اگر غلط های دانش آموز موثر بر اهداف است و غلط هایش به گونه ای است که یادگیری آتی را متخل کند و باعث نفهمیدن آنها شود می شود نیازمند تلاش و کوشش‌بیشتر است . باید فورا و ضرورا رسیدگی شود. #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

انواع تکالیف 📝📝 #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

تکلیف ریاضی پایه اول فایل به صورت دست‌نویس #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

تکلیف فارسی پایه اول فایل به صورت دست‌نویس #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

زیاد به دنبال ساکت کردن دانش آموزان نباشیم معلم واقعی کسی است که از این صدا و حرکت دانش آموزان به نفع یادگیری استفاده کند. #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

نامه شخصی که از مرگ فرار کرد ، به معلمان سراسر دنیا ... #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

✔️راههاي درگير كردن دانش آموزان در فرآيند تدريس 1⃣پرسش از دانش آموزان 2⃣ارائه بازخورد 3⃣كار كردن گروهی 4⃣فعال بودن دانش آموزان 5⃣نشان دادن راه و فرآيند(مسير فعاليت) 6⃣ايجاد رقابت جمعی 7⃣ارتباط عاطفی با دانش آموزان 8⃣ارتباط منطقی بين مطالب يادگيری 9⃣ارتباط مطالب با زندگی و دنيای واقعی 🔟دادن فرصت و زمان كافي به دانش آموزان برای ارائه مطالب و اظهار نظر ... #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

در بازخورد تکالیف معلم باید به ۴ اولویت توجه داشته باشد: ✅ اولویت اول: بررسی مستمریعنی حداقل هر روز تکالیف دیده شود یا خواسته شود. ✅ اولویت دوم: بیان شفاهی قوت و ضعف ها، یعنی در حین دیدن تکالیف بی تفاوت نباشیم و حرف و نظری بود بگوییم. ✅ اولویت سوم: نوشتن و یا بازخورد کتبی، گاهی حداقل باید برای بعضی ها، بازخورد کتبی بنویسیم، قوت ها، ضعف ها و راه کار (بازخورد شفاهی و بازخورد کتبی هر کدام در جای خود اثر دارند) ✅ اولویت چهارم: درج تاریخ: معلوم شود این بازخورد یا بررسی تکلیف برای چه زمانی بوده است. #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

ویژگی‌های یک #معلم دوستداشتنی و محبوب از نظر دانش‌آموزان ۱. تدریس خوب : رتبه اول محبوب بودن یک معلم از نظر دانش‌آموزان به تدریس شیرین ، ساده و جذاب می‌رسد. پس اگر می‌خواهید نزد دانش‌آموزان خود محبوب باشید پس حتماً روی مهارت تدریس کار کنید. ۲. مهربان و دلسوز ۳. دادن درس زندگی در کنار درس‌های مدرسه ۴. دوستی و صمیمیت با بچه‌ها ۵. خوش اخلاق ۶. کلاس جذاب و شاد ۷. درک متقابل معلم و دانش‌آموز ۸. ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان ۹. سرزنش نکردن ۱۰. ویژگی‌های ظاهری معلم پس نتیجه می‌گیریم اگر می‌خواهید دانش‌آموزانتان عاشق شما بشوند باید دارای مهارت در تدریس ، خوش اخلاق و آشنا با روحیات و اخلاقیات دانش‌آموزانتان باشید. منبع : معلم محبوب من @moalem_bartar

چه مواردی یک معلم خوب را عالی می کند؟ 🙋🏻‍♂️ #معلم_برتر👇👇👇👇👇👇👇 🌹 @moalem_bartar 👈👈🌹

کارگاه اشکالات املایی و شیوه‌های متنوع املا مدرس: دکتر ربانی قسمت اول #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar