⭕️به بهانه فیلمی که از نظر گذشت. 🔴 #رقابت_یا_رفاقت⁉️ 💠 ریشه برخی مشکلات اخلاقی و رفتاری در جامعه را باید در ایجاد #فضای_رقابتی در مدارس جستجو نمود, فضایی که کم و بیش خودخواهی, خودمحوری, حسادت و بی رحمی را به دنبال خواهد داشت. 🔺در یک فضای #رقابتی بچه ها از آغازین روزهای سال تحصیلی از خود می پرسند نمره اول کلاس چه کسی خواهد بود؟! چه کسی موجب می شود من خنگ به نظر برسم؟! من اگر بخواهم نمره اول شوم چه کسی را باید زمین بزنم؟! در چنین فضایی عده ای از بچه ها قلبا" چشم دیدن یکدیگر را ندارند. و نمره, معیار دانش آموز خوب یا بد بودن می باشد,هرکسی نمره خوبی بگیرد مورد تحسین قرار می گیرد و هرکسی نسبت به بقیه نمره پایینی بگیرد مورد عتاب و خطاب قرار می گیرد! چنین بچه هایی در دوره متوسطه اول یکدیگر را با عنوان خرخوان خطاب می کنند, بچه ها مخفیانه درس می خوانند. میزان مطالعه را از هم پنهان نگه می دارند. 🔸فضای #رقابتی به همه آسیب می رساند, دانش اموزانی که بالاترین نمره ها را کسب می کنند عمدتا" در ترس و وحشت بسر می برند که مبادا موقعیت خود را از دست بدهند, پایین ترین نمره ها نیز منزوی شده و اعتماد به نفس خود را از دست می دهند. 🔸در چنین فضایی مسئولین مدرسه مدام به دنبال تعیین نمره اول, دوم و سوم کلاس هستند تا آنها را به عنوان الگویی در جمع معرفی نمایند. 🔷در چنین فضایی نمره آزمونهای بچه ها در جمع هوار کشیده می شود به عبارتی کوس رسوایی بچه ها با آواز بلند سر داده می شود. 🔸در چنین فضایی کادر مدرسه کاری به استعدادها وتواناییهای ذاتی بچه ها نداشته و تصور برآن است که هر کس در ارزیابی های مختلف نتیجه قابل قبولی کسب ننماید مرتکب کوتاهی و سهل انگاری شده است. ☄️در چنین فضایی بچه ها موفقیت خود را در گرو شکست دیگران می دانند, در چنین فضایی دوستی بچه ها رنگ می بازد و فضائل اخلاقی جای خود را به رذائل اخلاقی می دهد... https://eitaa.com/moalemanejavan