✅نعمت‌ها از خداست، پس نبايد ما را از خدا غافل كند. أَذَقْنَا ... مِنَّا رَحْمَةً ✅ابلاغ دين بر پيامبر واجب است گرچه عده‌اى نپذيرند. «إِنْ عَلَيْكَ إِلَّا الْبَلاغُ» ✅لذّت‌هاى دنيا، جز به مقدار چشيدن نيست. «أَذَقْنَا الْإِنْسانَ مِنَّا رَحْمَةً» ✅رحمت هر چه باشد از جانب خداست. «مِنَّا رَحْمَةً» ✅انسان موجودى كم ظرفيّت است. أَذَقْنَا الْإِنْسانَ مِنَّا رَحْمَةً ... فَرِحَ بِها ✅رحمت‌ها از جانب خداست ولى مصيبت‌ها بازتاب عمل انسان است. مِنَّا رَحْمَةً ... سَيِّئَةٌ بِما قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ‌ ✅در تلخى‌ها نيز بايد ياد خدا باشيم و گرنه مورد ملامت و سرزنش قرار مى‌گيريم. «تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ بِما قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ فَإِنَّ الْإِنْسانَ كَفُورٌ» @moalemtaraze

✅ ۶ راه برای یادگیری مؤثر 1⃣ تداعی و ایجاد ارتباط: این تکنیک ها شامل استفاده از نماد ها برای راحت تر شدن فرآیند حفظ کردن و قطعه بندی می شوند. 2⃣ تجسم کردن: این راه شامل استفاده از تصاویر ذهنی و تکنیک های بصری برای تقویت درک مطلب است. 3⃣ بیان کردن: استفاده از کلمات و نوشتن برای بهبود و تسریع یادگیری. تکنیک ها شامل نوشتن خلاصه و گزارش هستند. 4⃣ شبیه سازی کردن: یکی از مؤثرترین روش های شبیه سازی، نقش بازی کردن است. 5⃣ انجام دادن: یادگیری از طریق روش های تقویتی و یادگیری بیش از حد مطالبی که مطالعه می کنید. 6⃣ تکرار کردن: این کار با روش های مختلفی قابل انجام است، اما به نظر می رسد ایجاد و استفاده از فلش کارت ها برای بسیاری از افراد مناسب ترین روش ممکن است. با #معلم_تراز_اول در ایتا، بله و اینستاگرام همراه باشید: 🆔https://instagram.com/moalemtaraze 🆔https://eitaa.com/MoalemTaraze 🆔https://ble.ir/moalemtaraze

💠 9 ترفند عجیب برای درس خواندن 1⃣ تلفن همراه‌تان را خاموش کنید و آن را دور از دیدتان بگذارید. 2⃣ فلش‌کارت برای خودتان درست کنید. 3⃣ در مدت درس خواندن‌تان چند زنگ تفریح کوتاه داشته باشید. 4⃣ با صدای بلند درس بخوانید. 5⃣ نقشه‌ها یا نمودارهای ذهنی ترسیم کنید. 6⃣ بی‌خیال موسیقی شوید. 7⃣ آن‌چه یاد گرفته‌اید را به شخص دیگری یاد بدهید. 8⃣ به صورت گروهی مطالعه کنید. 9⃣ به خودتان پاداش بدهید. با #معلم_تراز_اول در ایتا، بله و اینستاگرام همراه باشید: 🆔https://instagram.com/moalemtaraze 🆔https://eitaa.com/MoalemTaraze 🆔https://ble.ir/moalemtaraze

✅چند راهکار برای تمرین تحمل و تاب آوری 1️⃣ پرورش مهارت حل مسئله افراد تاب آور این جمله را خوب دریافته اند که «زهری که مرا نکشد، قوی ترم می کند». آن ها در مقابل شرایط مختلف انعطاف پذیرند و تخیل شگفت انگیزی درباره راه حل های احتمالی دارند. دستیابی به این ویژگی ها نیز از طریق یادگیری و پرورش مهارت حل مسئله امکان پذیر است. 2️⃣ پرورش مهارت های اجتماعی افرادی که تاب آوری بالایی دارند، مهارت های ارتباط با دیگران را خیلی خوب آموخته اند و از آن ها بهره می جویند. شوخ طبعی، کمک خواستن از دیگران، یاری رساندن دیگران و.... 3️⃣نگاه رو به آینده افراد تاب آور اسیر گذشته خود نیستند. آن ها نگاه مثبتی به آینده دارند و برای رسیدن به آینده دلخواهشان هم انگیزه و هم انرژی دارند. برای تقویت مهارت آینده نگری باید چندین مهارت را در خودتان پرورش دهید. الف- درست به هدف بزنید هدف های خود را درست انتخاب کنید. هدف های خوب؛ هدف های کوچک، لقمه لقمه شده، کوتاه مدت، دقیق، واقع گرایانه و در عین حال چالش برانگیزند. ب- با معنا باشید با خود خلوت کنید و ببینید واقعا معنای زندگی تان چیست؟! ج- با انگیزه باشید سعی کنید به علت های بی انگیزه بودن خود پی ببرید، اگر افسرده هستید، افسردگی تان را درمان کنید. به هر حال سعی کنید ریشه بی انگیزگی را پیدا کنید. ✍دیدگاه های خود را با ما در #اینستاگرام به اشتراک بگذارید: 🆔 instagram.com/moalemtaraze

📚نگاهی به پژوهش مدل یابی روابط سن ورود به مدرسه با پیشرفت تحصیلی با میانجیگری هوش معنوی، مهارتهای اجتماعی و خلاقیت 🔸 دکتر پریا جنگی، دکتر غلامعلی افروز، دکتر حسن اسدزاده، دکتر علی دلاور 🔻 این پژوهش با هدف بررسی مد‌ل­‌یابی روابط سن ورود به مدرسه با پیشرفت تحصیلی با میانجیگری هوش معنوی، مهارتهای اجتماعی و خلاقیت در دانش‌­آموزان انجام شده و از نوع پژوهشهای همبستگی مبتنی بر روش مدل­‌یابی معادلات ساختاری است. 🔻 جامعه آماری این پژوهش همه دانش آموزان دختر پایه دهم متوسطه شهر ارومیه (1472 نفر) در سال تحصیلی 97-1396 بوده اند. 🔻 در این پژوهش با توجه به تعداد متغیرهای مشاهده شده و تخصیص دادن ضریب 15 برای هر متغیر و با احتساب احتمال وجود پرسشنامه‌های ناقص، 250 نفر به عنوان حجم نمونه با روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. 🔻 ابزارهای گردآوری داده­‌ها شامل مقیاس هوش معنوی کینگ (2008)، مقیاس مهارتهای اجتماعی ایندربیتزن و فاستر (1992) و آزمون خلاقیت عابدی (1372) بود. 🔻 یافته­‌ها نشان دادند که مدل پژوهش تایید شده و به طور کلی 0/26 از پیشرفت تحصیلی با سن ورود به مدرسه، هوش معنوی، مهارتهای اجتماعی و خلاقیت قابل تبیین است. 🔎متن کامل پژوهش حاضر از لینک زیر قابل دریافت است؛ http://qjoe.ir/article-1-2439-fa.pdf با #معلم_تراز_اول در ایتا، بله و اینستاگرام همراه باشید: 🆔https://instagram.com/moalemtaraze 🆔https://eitaa.com/MoalemTaraze 🆔https://ble.ir/moalemtaraze

🔷 مدیریت زمان #مطالعه ✅ درس یار با تحلیل زمان مطالعه شما آماری برایتان ارائه میکند و به شما کمک میکند تا بهترین نتیجه را از روند مطالعاتی خود بگیرید. ✅ درس یار با دریافت اطلاعات شما با هوش مصنوعی یک برنامه ریزی اصولی و دقیق انجام میدهد. ‏✅ در این بخش یک بازه زمانی به همراه میزان ساعت مطالعه و لیست درس ها از کاربر دریافت می شود و بعد از برنامه ریزی مشخص می شود در بازه مورد نظر هر درس به چه میزان باید مطالعه شود. ‏✅ درس‌یار روند مطالعه انواع گزارشات در قالب نمودارها را برای شما با تنوع نموداری که دارد به نحو احسنت انجام می‌دهد. ‏✅ درس‌یار برای محاسبه دقیق زمان مطالعه برای شما زمان‌سنج نیز فراهم کرده است و با تعاملی که با ورود اطلاعات به درس‌یار دارد، گامی دیگر در صرفه‌جویی در وقت شما برداشته است. ‏✅ در خلال مطالعه گاهی نیاز به یادآوری نکته ای و یا یادداشت برداری مطلبی می‌باشد؛ درس‌یار برای حل این نیاز امکان یادداشت و یادآور داخلی را برای شما فراهم کرده است. ‏✅ با اتمام هر ترم و یا سال تحصیلی درس‌یار به شما امکان مدیریت جداگانه آن را بدون اینکه تداخلی با ترم قبل داشته باشد را می‌دهد. کافی است برای ترم یا سال تحصیلی جدید یک برنامه زمانی جدید تعریف کنید. ✍️دیدگاه های خود را با ما در #اینستاگرام به اشتراک بگذارید: 🆔 instagram.com/moalemtaraze

☑زمینی که #امام_حسین در آن به شهادت رسید، متعلق به چه کسی بود؟ 🎤#دکتر_خنیفر، رئیس #دانشگاه_فرهنگیان پاسخ می‌دهد؛ با #معلم_تراز_اول همراه باشید: 🆔https://eitaa.com/moalemtaraze1 🆔https://ble.ir/moalemtaraze1

✅قرآنی با دست خط منسوب به #امام_سجاد (ع) در موزه آستان قدس رضوی نگهداری می‌شود. 🔹️ این #قرآن نفیس در قطع بیاضی به اندازه 6/9 در 5/15 سانتیمتر بر روی پوست آهو و به خط كوفی نگاشته شده است. 🔸️در هر صفحه از این قرآن 16 سطر با اعراب و اعجام نگاشته شده است. این قرآن دارای 369 ورق است. 🔹️در صفحه آخر این قرآن عبارت 'قوله الحق وله الملك. انّ الله لا یخلف المیعاد، كتبه المنتظر بوعده علی بن الحسین بن علی بن ابیطالب' ذكر شده است. @moalemtaraze

👀علائم #ترس کودک از #مدرسه و ویژگی های کودکان که از مدرسه می هراسند ✅در محیط #زندگی آنان تبعیض وجود دارد. ✅سطح وابستگی به #مادر در برخی از آنان شدید است. ✅مادران سلطه جو دارند که سعی داشته اند کودک را در انحصار خود داشته باشند یا مادرانی مضطرب دارند. ✅احتمالا والدینشان از آن دسته افرادی بوده اند که سعی داشته اند فرزندشان هرگز از خانه خارج نشود. ✅اغلب این بچه ها ترسو و خجالتی هستند ✅اغلب تصور نادرستی از توانایی های خود بخصوص در مقایسه با دیگر بچه ها دارند. ✅برخی از آنها در #مدرسه و گاهی در خانه احساس تنهایی می کنند. 🖇در پست بعد با راهکارهای از بین بردن ترس کودک از #مدرسه آشنا می شویم. ✍️دیدگاه های خود را با ما در #اینستاگرام به اشتراک بگذارید: 🆔 instagram.com/moalemtaraze

🔸️چرا خوشنویسی در بین هنرهای کودکان نقشی ندارد؟ با #معلم_تراز_اول در ایتا، بله و اینستاگرام همراه باشید: 🆔https://instagram.com/moalemtaraze 🆔https://eitaa.com/MoalemTaraze 🆔https://ble.ir/moalemtaraze

🔻راههاي درگير كردن دانش آموزان در فرايند #تدريس 1️⃣پرسش از دانش آموزان 2️⃣ ارائه بازخورد 3️⃣كار كردن گروهي 4️⃣ فعال بودن دانش آموزان 5️⃣نشان دادن راه و فرايند(مسير فعاليت) 6️⃣ايجاد رقابت جمعي 7️⃣ ارتباط عاطفي با دانش آموزان 8️⃣ارتباط منطقي بين مطالب يادگيري 9️⃣ارتباط مطالب با زندگي و دنياي واقعي 🔟 دادن فرصت و زمان كافي به دانش آموزان براي ارائه مطالب و اظهار نظر. با #معلم_تراز_اول همراه باشید: 🆔 eitaa.com/moalemtaraze 🆔 ble.ir/moalemtaraze 🆔 instagram.com/moalemtaraze

🔹#رهبر_انقلاب: قصّه‌گویی، #هنر بسیار خوبی است. قصّه‌های خوب، سازنده‌ی #شخصیت_کودک است. ✍با #معلم_تراز_اول در ایتا، بله و اینستاگرام همراه باشید: 🆔https://instagram.com/moalemtaraze 🆔https://eitaa.com/MoalemTaraze 🆔https://ble.ir/moalemtaraze