#نکته ۵۵: کار کردن با جواب‌های اشتباه اگر سوالی پرسیدید، همیشه دانش آموزانی هستند که جواب اشتباه می‌دهند. اگر به آنها بازخورد مثبت بدهید که دچار سردرگمی میشوند و اگر بگویید «اشتباه است» نیز ممکن است از اعتماد به نفس آنها کاسته شود. پس راه حل این است که تلاش آنها برای پاسخگویی را تشویق کنید و بگویید این تلاش شما برای پاسخگویی قابل تحسین است. حتی می‌توانید خطاهای انسان های مشهور را برایشان مثال بزنید: «ادیسون صدها بار لامپ های بی مصرف ساخت تا بالاخره موفق شد.» #معلم_تراز @moallem_taraz

این کتاب رو معلمای ادبیات، اجتماعی و تاریخ حتما باید بخوانند... بفرستید براشون حتما نفوذ تفکر سکولار اومانیستی در کتاب های درسی مدرسه و دانشگاهی #معلم_تراز @moallem_taraz

یه ذره هندوانه 🍉 زیر بغل خودمون بذاریم😁 👇👇👇

کاری که معلّم بر عهده گرفته ــ معلّم متعهّد ــ به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است؛ یعنی تربیت و تعلیمِ نونهالان کشور، یعنی ساختن آینده‌ی کشور. معلّم در واقع معمار آینده‌ی کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را میسازید. اگر بتوانید انسان آگاه، عالم، اهل فکر کردن، متفکّر، اهل منطق، باایمان، بااراده،‌ متشرّع، پایبند به اخلاق اسلامی، پایبند به تعهّدات ملّی تربیت کنید، بزرگ‌ترین خدمت به کشور انجام گرفته؛ یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسه‌‌ی با این نیست. #امام_خامنه_ای ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ #معلم_تراز @moallem_taraz

#خاطره جالب! سال ۱۳۵۰ در شهرستان ساری، معلم کلاس اول بودم . تازه «الف» و «ب» را درس داده بودم. همان موقع ، بچه ها کلماتی مانند «آب، بابا، با را نوشتند. یکی یکی نوشته ها را کنترل می کردم و شفاهی نوشته های خودشان را می پرسیدم. از یک دانش آموز پرسیدم: «ایــن کلمه چیست؟» گفت: «آب» گفتم: این یکی را بخوان!» خواند: «بابا». گفتم: «آفرین این کلمه را (با) بخوان!». خواند: «نصف بابا»!😂 #معلم_تراز @moallem_taraz

یک نگاه اشتباه وجود دارد که می‌گوید: #آینده_خوب در گِرُو #پول داشتن است و #پول داشتن در گرو #درس_خواندن است و هر کاری جز درس خواندن #اتلاف_وقت است. در صورتی که #آینده_خوب در گرو #پول نیست؛ بلکه در گرو #عشق به زندگی و کار است. و البته پول هم در درس خواندن نیست، بلکه در #کارآفرینی و #مهارت است. #نقد_نظام_آموزشی #معلم_تراز @moallem_taraz

باز کن در، که گدای سحرت برگشته بنده خسته زِ عصیان به درت برگشته😢 #شعر

قات زدن به چه معناست؟!🤔 «قات زدن» در بین عوام به معنای «عصبانی شدن» به کار می‌رود در حالی که «قات» #گیاهی_مخدر است که در برخی از کشورهای #عربی مورد استفاده قرار می‌گیرد و «قات زدن» در لغت به معنی «استفاده از گیاه مخدر قات است» و به اشتباه در اصطلاحات زبان فارسی به کار می‌رود. #اطلاعات_عمومی_معلم #معلم_تراز @moallem_taraz

#نکته ۵۶: جلوگیری از دعوا بین دانش آموزان معمولاً دعواها نشانه هایی دارند، بالا گرفتن جروبحث، شاخ و شانه کشیدن برای یکدیگر و غیره. یک معلم حرفه ای همیشه بویی که از بعضی رفتارهای خاص بین شاگردان وجود دارد را تشخیص می‌دهد. سعی کنید قبل از شروع دعوا جلوی آن را بگیرید چه با تذکر، چه با صدا زدن ناظم و چه روش های دیگر. #معلم_تراز @moallem_taraz

بریم برا طرح درس بعدی #تعلیم_و_تربیت_در_اسلام آخرین صوتشو گوش کردی یا نه؟!🤔 #معلم_تراز @moallem_taraz

🔸️معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش: برگزاری هرگونه آزمون مؤثر در ارزشیابی در ماه رمضان ممنوع شد من هیچ، من نگاه😳 #معلم_تراز @moallem_taraz

#خاطره می خواهم بد باشم!😳 🔻 آموزگار پسران پایه ی اول ابتدایی بودم. اوایل سال بود و بچه ها شلوغ و پر از انرژی بودند. 🔻 باید با ترفندهای معلمی آرامشان می كردم تا بتوانند خواندن و نوشتن بیاموزند. مدتی از سال گذشت، تقریبا همه عادت كردند در كلاس آرام باشند و به گفته هایم توجه كنند. 🔻 توانسته بودم به آن ها بفهمانم باید با هم دوست باشیم و به هم احترام بگذاریم. اما در این میان، هرچه تلاش می كردم نتوانسته بودم جواد را با بچه های دیگر هماهنگ كنم. 🔻 بچه ی باهوش و زرنگی بود، اما با هیچ كس نمی ساخت. گاهی آن قدر عاقلانه حرف می زد كه آدم شك می كرد او واقعا بچه ای 7 ساله است و گاهی آن قدر كلمات زشت و بی ادبانه به كار می برد كه كلافه می شدم. 🔻 مدام با بچه ها دعوایش می شد و حتی اكثر اوقات با من هم لجبازی می كرد و عمدا خلاف گفته هایم رفتار می كرد. 🔻 می دانستم كه از داشتن پدر محروم است و با مادر و برادر كوچك ترش زندگی می كند. چندین بار با مادرش صحبت كرده بودم، اما مادرش نیز علت رفتارهای عجیب او را نمی دانست. 🔻 یك روز كه آرام به نظر می رسید، كارهایش را منظم انجام داده و عاقلانه نیز رفتار كرده بود،‌ بعد از رفتن بچه ها به حیاط، صدایش كردم ، او را در بغل گرفتم و گفتم: «تو كه این قدر پسر خوب و عاقلی هستی! چرا گاهی اوقات كارهای بد انجام می دهی؟» 🔻 مثل دفعات قبل نگاهم كرد و لبخند زد و دوباره پرسیدم: «پسرم! می خواهم بدانم چرا این كارها را می كنی؟» 🔻 با جدیت نگاهم كرد و گفت: «چون می خواهم آدم بدی باشم!»😡 🔻 با تعجب پرسیدم: «چرا؟ یعنی نمی خواهی آدم خوبی باشی؟» گفت: «نه! می خواهم بد باشم!» علت را پرسیدم و او در جواب گفت: «چون خدا آدم های خوب را زود پیش خودش می برد! من نمی خواهم بمیرم! می خواهم آدم بدی باشم تا همیشه زنده بمانم!» 🔻 كم كم علت كارهایش را فهمیدم. پرسیدم: «این موضوع را چه كسی به تو گفته است؟» جواب داد: «مادرم گفته! چون پدرم خوب بود، خدا او را پیش خودش برد! خدا همه آدم های خوب را پیش خودش می برد!» 🔻 با مهربانی به حرف هایش گوش كردم، آرام آرام در مورد تصورات اشتباهش از مرگ برایش توضیح دادم. 🔻 زنگ بعد در كلاس، در مورد مرگ با بچه ها صحبت كردم تا آن را به عنوان یك واقعیت زندگی بیاموزند. حس كردم جواد قسمتی از حرف هایم را قبول كرده است، اما بخشی دیگر محتاج گذشت زمان بود و یاری مادرش. 🔻 با مادرش هم صحبت كردم و كوشیدم آگاهش كنم. او در پاسخ فقط اشك ریخت و هیچ نگفت! 🔻 همیشه به این فكر می كنم كه پاسخ های نادرست و ناقص ما به كودكان در مورد واقعیت های زندگی، با آنان چه خواهد كرد؟ صدیقه علی پور خوشقلب (آموزگار دبستان المهدی، لاهیجان) منبع: مجله رشد #معلم_تراز @moallem_taraz