معلمانه/ جعفر روحی
▫️آشنایی با اصطلاحات رایج در میان نوجوانان ☺️ #منیکنوجوانم #حقفرزند #معلمانه ┏━━ 🖌 ━┓ 🆔 @moalle
ویژگیهای عمومی و بارز نوجوان در این دوره:
۱_ مسائل فیزیولوژیکی مثل بلوغ و ویژگیهای جسمی (که به دلیل عمومیت و زیاد پرداخته شدن و البته ضیق وقت در اینجا بهش نمیپردازیم)
۲_ ترس و اضطراب نسبت به آینده
۳_ علاقه به تنهایی
۴_ تاثیر پذیری از همسالان و تمایل به حضور فقط در جمع آنان
۴_استقلالطلبی
۵_ کمالگرایی
۶_ اهمیت عوامل بیرونی و ظاهری مثل قضاوت دیگران، یا تایید همسالان، برای او
۷_ سوالات بنیادی دارد و در جستوجوی خود و یافتن نسبت خود با جهان است(هویت یابی و یافتن معنای زندگی)
۸_ در پی تعریف نوع ارتباطش با افراد و جهان و...است.
۹_ تلاش برای مدیریت زمان و برنامهریزی برای رسیدن به اهداف
مشکلات نوجوان:
عمدهترین و مهمترین مشکل کنونی نوجوانان، یافتن خود و روابطشان با افراد دیگر و هستی و در واقع هویت یابی و یافتن معنای زندگی است.
هویتیابی و یافتن معنای زندگی دو عامل تقویتکننده هم و خارج کننده نوجوان از گرداب سرگردانی و بلاتکلیفی هستند.
در این زمان کوتاه، فرصت این نیست که نسبت معنای زندگی و هویت را باهم بسنجیم و این میماند برای بعد.
داشتن معنا و جهت در زندگی باعث سلامت روان و سلامت معنوی خواهد شد و افرادی که برخوردار از سلامت معنوی باشند دوران مختلف زندگی را نسبت به بقیه افراد بهتر سپری می کنند. تحقیقات گونان نشان می دهد که هدف و جهت در زندگی به طور مثبت با کارکرد های روانشناختی و سلامت روان مرتبط است.
اگر فردی نتواند معنایی در زندگی خویش بیابد احساس پوچی به او دست می دهد و از زندگی نا امید می شود و ملامت و خستگی از زندگی تمام وجودش را فرا می گیرد.
انسان خداباور زندگی بشر را در دامنۀ طرح کلی الهی می بیند و، براساس این تفسیر، سطح سادۀ زندگی را وسیله ای برای کسب درجات عالی آن می داند.
اما برای اینکه نوجوان بتواند در مسیر کسب معنای زندگی موفق باشد میرویم سراغ مولفههای معنای زندگی ( معنای زندگی مفهومی فراتر از هویت است):
خودآگاهی و خودپذیری، اضطراب هستیشناختی، هویت، هدفمندی، خودکنترگری، رسیدن به انسجام وجودی، جرأتمندی، باورهای روحانی ومذهبی، پذیرش خدا، پذیرفتن مرگ و...
در راستای هویت یابی و دستیابی به معنای درست زندگی؛ ما چه کمکی میتوانیم به نوجوان بکنیم؟
۱_ باید کمک کنیم با سوالات بنیادین زندگی مواجه شود و کمک کنیم پاسخهای مستدل و معقولی برایشان پیدا کند، تا بتواند جایگاه خودش را در نظام هستی پیدا کند.
۲_ در این دوره ضمن هویتیابی مبناهای فکری نوجوان در حال شکلگیری است، بنابراین خیلی مهم است که این اتفاق درست و در جهت مناسب رخ دهد.
در راستای دو مورد ذکر شده نوجوان باید با چهار مورد مواجهه درست و مبتنی بر اصول دینی و مذهبی و عقل داشته باشد:
مواجهه با خود
مواجهه با زمان
مواجهه با ارزشها
و مواجهه با مرگ
📎برای بهتر انجام شدن این فرایند لازم است:
۱_ ترس و اضطراب او تا حدی کنترل شود که مانع حرکتش نشود؛ گفتنی است این ترس و اضطراب در حد معقولش برای نوجوان ضروری است.
۲_ مهارت گفت و گو با خود (تفکر) و با دیگران (مباحثه و دیالوگ برای رسیدن به حقیقت) را پیدا کند.
۳_ آگاهی نسبت به وجود فیزیکی و روانی و روحانی خودش پیدا کند، احساساتش را یاد بگیرد و نحوه مواجهه با آنها و کنترلش را یادبگیرد.
۴_ به خودباوری برسد به این معنا که محل اتکایش امور بیرونی و ظاهری نباشد و بر اساس ارزشهای درونیاش اقدام و عمل کند.
۵_ هویت خودش را بازیابد، به عنوان یک فرد در خانواده، جامعه، کشور، افراد هم عقیده و... و تعلقات گروهی و اجتماعیاش تعیین مسیر شوند.
👈 و هنگامی که به آرامش ذهنی رسید و از تشویش خارج شد، حالا میتواند با آرامش برنامهریزی کند و اهداف را اولویتبندی کرده و حرکت امنی را به سمت اهدافش آغاز کند.
#نوجوانی
#معلمانه
┏━━ 🖌 ━┓
🆔 @moallemaneh_ir
┗━━ 🖌 ━┛