#دلنوشته
#پلاسکو
🌈عنوان: بچه هاي تل خاكستر پلاسكو
✍نویسنده: هادي مظفري
🗓 تهران: 30 دی 95
🔴 براي مردي كه ماه پيش ازچين برگشت نمی نویسم؛
که ديروز،خريد شب عيدش،ازبندر رسيدودوشب بيدار ماند توي مغازه و لباسهاي شب عيد مردم راچيد تاسقف ونيت كرد؛ خدايا امسال به مالم بركت بده وكاسبي ام را رونق ببخش تا مادرم را بياورم پيش خودم،طبقه بالا وتاعمردارم پرستاري اش كنم!
🔴 براي سرويس كارشوفاژساختمان نمي نويسم؛
كه امروز زودتر از خانه بيرون زد، ناشتاوبي صبحانه! گفت؛ رادياتور مغازه حاجي خراب است و سرراه بايدبرايش لوازم بخرم.هواشناسي گفته سرمادرراهه وشاگردانش سرما ميخورند!
🔴 براي آتشنشانی نمي نويسم؛
كه ديشب شيفتش را عوض كردبارفيقش!من صبح مي آيم وتوجاي من،امشب بياايستگاه! دلش مي خواست -غروب پنجشنبه -وقتي كلاهش راسرجالباسي مي گذارد،خودش برود وكيك را ازقنادي هتل فردوسي بگيرد وببرد خانه. به دخترش قول داده بود ازهمان كيك هاي تولد آرزوي خاله ليلا باشد كه رويش اسمارتيز داشت!
🔴 براي پيرمردي نمي نويسم؛
كه روزها، توي طبقات ساختمان كفش واكس مي زد وشبها همانجا مي خوابيد! زيرپله هاوكنار بستني فروشي!امسال پسرش كنكور داشت و به او قول داده بود ؛افتخارت مي شوم بين مغازه دارهاي پلاسكو! كه مجبور بشي همه ي طبقه رو شيريني پخش كني!
🔴 براي مردميانسالي نمي نويسم؛
كه آخراين ماه، قسط مغازه اش را كه مي داد وبعد٤٠ سال كار، مي شد مالك يك دربند مغازه ١٤ متري طبقه هفتم وامروز سي ام ماه بود!
🔴 براي ماهي فروش زيرزمين پلاسكو نمي نويسم؛
كه به همسرش گفت؛هزارتا ماهي تخم گذار خريدم. گلدفيش و دم سياه. اسفند همه را رد مي كنم و با پولش سيسموني درست مي كنيم براي بچه ی در راه و-اگر شد -شب عيد ،خانه راهم نقاشي مي كنم وروكش مبل ها راهم عوض!
🔴 براي هيچ كدام تان نمي نويسم؛
كاش مي شد فقط آمد-آن دور-كنار پياده رو چهاراه استامبول به يكي از درختهاي سرد، تكيه داد وهركدام از بچه هايتان را كه مي دويدند تا برسند به تل خاكسترپلاسكو را دربغل گرفت و سرروي شانه اش گذاشت وتا صبح گريه مي كرديم باهم.
@modiryar
#تحلیل‌مسایل‌روز
#پلاسکو
🌈عنوان: تحلیل واکنش های مردمی در واقعه پلاسکو
✍نویسنده: احمد نیرومند
🗓مشهد: 30 دی 95
🔴در این مجال زمان بررسى چرايی حادثه يا مقصران احتمالى آن نیست. و مسلماً باید از طرف کارشناسان در زمان مناسب و غیرهیجانی انجام شود.
🔴 عموما مردم حادثه پلاسکو را از دیدبحرانهای غیر مترقبه بررسی میکنند، لیکن بررسی آن از بعد اجتماعی و نگاه به افراد خارج از حادثه میتواند به عنوان یک نگاه متفاوت مطرح شود.
🔴 حادثه پلاسکو یک بحران اجتماعی است؛ برای حادثه دیدگان و مال باختگان که ضربه ای جبران ناپذیر دریافت کردند و همچنین برای افرادی که در ساختمانهای مشابه مشغول به کار و سرمایه گذاری هستند.
🔴 اما بحران اجتماعی دیگر وجود دارد و آن در لابلای واکنش مردم به این حادثه نمایان می شود.در تعریف بحران، بحران را نیروی مخالف اساس و محوریت فرآیند و کار معمول در نظر میگرند.
🔴آیا حرکت مردم در خیابانهای اطراف حادثه و عکس و سلفی گرفتن و ارسال متن های بدون سند در شبکه های اجتماعی، در این چنین ماجراهایی یک حرکت در جهت مخالف نیاز های چنین حادثه هایی (بحران) نیست؟
🔴 غیرقابل پیش بینی بودن بحران در طرح مدیریت بحران، نقشی اساسی دارد، لیکن با توجه به بحران های مشابه مانند برج سلمان مشهد، آیا این رفتارهای اجتماعی قابل پیش بینی نیست؟
🔴نویسنده معتقد است با قالب شکنی ساختار قبلی و ایجاد همدلی و همراهی بیشتر میان مردم و مسئولان میتوان از این بحران اجتماعی و حجم بالای این نیروها به شیوه موثرتری، با ایجاد نقش های اجتماعی در ساختار اجتماعی ایران اسلامی استفاده کرد.
🔴می توان به جای محدود کردن تمامی اقدامات در بحران ها؛ به تسریع در رسیدن به محل و کوشش در مهار کردن آن و تلاش برای جلوگیری از خسارت بیشتر، از مجموع نیروهای موجود استفاده های بسیار بیشتری کرد.
🔴 مدیر باید بحران را پیش بینی و برای آن برنامه ریزی کند و یکی از برنامه ریزی ها با گسترش فعالیت شبکه های اجتماعی و گسترش سریع اخبار و اطلاعات تدوین سامانه های جامع برای استفاده از نیروهای موجود در مدار بحران است.
🔴 باید توجه داشت این طرح دربحرانهای مربوط به حوادث نظامی و غیرمترقبه جایگاه ویژه ای خواهد داشت.آمادگی وپیشگیری یک سر ماجراست و اقدام وعمل سرمفقوده دیگر آن که با تکیه برتواناییهای نیروهای موجودو آموزش آنها ممکن است.
🔴 وقتی این عطش همکاری ایرانیان با شرکت کامل آنها درکمک به بحران برطرف نشودباشرکت آنها در اطلاع رسانی تصویری وبوسیله شبکه های اجتماعی اتفاق می افتد.
🔴 پس چه بهتر بجای خرده گیری از این رفتارها(که نقش موثری برای رفع بحران ایفا نمیکند برای نیروهای تشنه کمک به بحران نقش آفرینی کرد.
🔴 نقش آموزش با انجام قدم های زیر به مدیران پیشنهاد می شود:
1⃣ آنالیزوظایف نیروهای حاضر درمحیط بحران
2⃣ ایجادسرفصل های آموزشی مناسب
3⃣ تولیددستورالعمل های بحران،کتابچه،نرم افزاروسایرمواردآموزشی مبتنی بربستردیجیتال وتلفن همراه
4⃣ تولید نظام ارزیابی مناسب برای نیروهای مردمی در سوانح غیر مترقبه
@modiryar