┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🟢 ماجراهای زندگی حضرت زینب کبری(س) از ولادت تا کربلا 🟠 جبرئیل به پیامبر(ص) گفت: خداوند نام زینب را برای این دختر انتخاب کرده است😍🤩 #حضرت_زینب_کبری #قسمت_اول 🔹قصه قهرمان ها🔸 https://eitaa.com/ghesehmazhbi

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🔴 ماجراهایی جالب و شنیدنی از دوران کودکی حسن طهرانی مقدم 🔵 حسن آقا بعد از اینکه به همراه برادراش عضو مسجد حضرت زینب کبری(س) شد، تیم فوتبال⚽️ راه انداختن و... #قصه_قهرمانها #شهید_حسن_طهرانی_مقدم #قسمت_اول 🔹قصه قهرمان ها🔸 @ghesehmazhbi

❌#پارازیت ◀️قسمت اول : 🔰از جمله مباحث مهمی که مربیان با آن مواجه هستند، مسئله پارازیت هست.در این نوشتار سعی شده نکاتی پیرامون این مبحث ارائه کنیم، ان شاءالله مفید باشد. 🔷تعریف : ✅هر گونه عوامل مخل فضای ارتباطی تدریس، به نحوی که پیام را نگذارد به صورت مستقیم به مخاطب برسد. 🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶 🔷منشأ پارازیت: ⭕️از طرف مربی ⭕️از طرف مخاطبین ⭕️شرایط محیطی ⭕️شرایط زمانی 🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶 ⭕️انواع پارازیت های مربی : ❌در ظاهر: مثل به هم ریختگی لباس باز بودن دکمه ها عبای بر عکس پوشیدن دمپایی به جای کفش ریش غیر متعارف لکه ای روی لباس ❌در گفتار : مثل لکنت داشتن لهجه داشتن تیکه کلام داشتن ❌در عمل: بازی با ریش بازی با تسبیح بازی با عبا راه رفتن زیاد و بیش از حد حرکات نا متعارف و خلاف شأن مربی 🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶 ⭕️انواع پارازیت های مخاطبین : 🔺جابه جایی مکرر 🔺حرف زدن و ایجاد سر و صدا 🔺خواب آلودگی، خستگی ، خمیازه کشیدن 🔺خنده و شوخی بی مورد 🔺پرسیدن سوالات بیجا و انحرافی 🔺در گوشی صحبت کردن 🔺تبانی کردن با دوستان 🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶 ❌منشأ پارازیت های مخاطبین و راه حل مقابله با هریک : در ادامه ..... #پارازیت #قسمت_اول #کلاسداری #کودک_و_نوجوان ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ 🔰 محمد خالدی (کودک و نوجوان) @mohammad_khaledi15

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🟣 ماجراهایی جالب و شنیدنی از دوران کودکی سید ابراهیم رئیسی 🟡 سید ابراهیم، قصه ما هنوز ۵ سالش تموم نشده بود، که یک اتفاق خیلی بد برای زندگی اش افتاد...🥺 #شهید_جمهور_رئیسی #قسمت_اول #سیدمحرومان #شهید_جمهور #شهید_رئیسی #قصه_قهرمانها @ghesehmazhbi

#قصه‌های_دردونه‌_خدا #قسمت_اول آقای #مسلم، فرستاده امام حسین علیه‌السلام به شهر کوفه بودن تا از مردم قول بگیرن که امام رو تنها نذارن؛ اما ... #داستان #محرم #هیئت #امام_حسین #درسنامه #مربیان #محتوا #کودک_و_نوجوان ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ ✅درسنامه مربیان کودک و نوجوان https://eitaa.com/joinchat/2358051564C272e9ae483