معرفی مرکز آموزش مجازی مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) از نهادهاي رسمي حوزة علمية قم است كه هم اكنون در سطوح كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتري، در رشته هاي مختلف علوم اسلامي پذيراي دانشپژوهان می باشد. از مهمترين اهداف اصلی این مؤسسه می توان به: تبيين معارف اسلامي در رشته هاي مختلف علوم انساني؛ تربيت پژوهشگران صاحب نظر و داراي صلاحيت علمي براي مقابله با انديشه هاي انحرافي و التقاطي؛ و تربيت اساتيد باتجربه و متعهد به منظور تأمين اعضاي هيئتعلمي حوزه و دانشگاه. نام برد. این مؤسسه، تحت اشراف و نظارت عالي مقام معظم رهبري(مدظله العالی) است و مدیریت آن به حضرت علامه مصباح یزدی(حفظه الله) واگذار گردیده است. معرفی مرکز آموزش مجازی و نیمه¬حضوری: مؤسسه امام خمینی (ره) دارای زیر مجموعه های متعددی است که یکی از این مراکز علمی، مرکز آموزش مجازی و نیمه حضوری است. این مرکز، نهادی است: مرجع، پیشرو و نوآور در زمینه‌های آموزشی و پژوهشی؛ مسئول و پاسخ گو در حیطه علوم انسانی؛ متکفل تربیت نیروی انسانی وارسته، متعهد و کارآمد؛ پیشگام در عرصه فناوری اطلاعاتی و ارتباطات و برخوردار از آموزش الکترونیک استاندارد بین المللی؛ موفق در خدمات دانشجویی فرهنگی و جلب رضایت فراگیران؛ لازم به ذکر است این نهاد علمی از بدو تاسیس تاکنون قریب به 10000 دانش پژوه مرد و زن را تحت تعلیم خود داشته است. از اهداف این مرکز می توان به: - ترويج جهانی معارف ناب اسلامی به زبان‌های رايج؛ - پاسخ‌گويی به شبهات اسلامی؛ - رشد آگاهی‌ مسلمانان جهان نسبت به معارف دين؛ ✅ کانال #حوزه_علوم_اسلامی دانشگاهیان زنجان @hodat_zanjan

❇️ امام خامنه ای(حفظه الله): ✍ شرح حدیث جلسه چهلم/همه ضرر و زیان‌های جامعه در اثر چهار صفت (٧٨/١۰/٢٨) من مواعظ علی علیه‌السلام: مَنِ استَطاعَ أن يَمنَعَ نفسَهُ مِن أربعَةِ أشياءَ فهُو خَلِيقٌ بأن لا يَنزِلَ بهِ مَكروهٌ أبدا، قيلَ: و ما هُنَّ يا أميرَ المؤمنينَ؟ قالَ: العَجَلَةُ، و اللَّجاجَةُ، و العُجْبُ، و التَّوانِي. 📚 تحف العقول؛ صفحه۲۲۲ هرکس این چهار صفت را از خود دور کند خواه فرد باشد، خواه مجموعه دست‌اندرکاران و رؤسای جامعه، هیچ‌گاه حادثه و واقعه ناخوشایندی، متوجه او نخواهد شد: 1⃣ #عجله، بدون تأنّی و دقت، تصمیم‌گیری کند یا کاری را اجراء نماید (عجله غیر از سرعت در عمل است). 2⃣ #لجاجت، یکی از مسائل خطرناک و بلاهای دامن‌گیر، اصرار و پافشاری ناحق، در مسأله‌ای است که چون این حرف را گفته و یا چنین موضعی اتخاذ کرده حاضر نیست عقب‌نشینی کند و لو خلاف آن ثابت شود. 3⃣ #مغرورشدن و خودشگفتی، که انسان نقص‌ها و ضعف‌های خود را ندیده و احیاناً محسناتش را بزرگ بشمرد. 4⃣ #کاهلی و سستی، کار امروز را به فردا افکندن و تأخیر انداختن. بنده، در اثر تجربیاتی که در سالهای متمادی پیدا کردم به این نتیجه رسیدم که این سخن علی(علیه السلام) واقعاً حکمت تمامی است و همه ضرر و زیان‌هایی که متوجه جامعه شده است در اثر این امور بوده. خداوند ان شاءاللّه ما را با مجاهدت خودمان و با توفیق خودش از این صفات دور بدارد. ✅ کانال #حوزه_علوم_اسلامی دانشگاهیان زنجان @hodat_zanjan

❇️ #این_حرکت_معجزه_آساست! #تمدن_اسلامی به برکت #حرکت_علمی که از روز اول در اسلام شروع شد، به وجود آمد. هنوز دو قرن به طور کامل از طلوع اسلام نگذشته بود که حرکت علمی جهش وار اسلامی به وجود آمد؛ آن هم در آن محیط. اگر شما بخواهید آن حرکت علمی را با امروز مقایسه کنید، باید قطب های امروز دنیا را در نظر بگیرید، بعد فرض کنید کشوری در نقطه دوردستی از دنیا قرار دارد که دور از هرگونه مدنیتی است؛ این کشور وارد میدان تمدن میشود و به فاصله ی مثلا صد سال یا صدو پنجاه سال، از لحاظ علمی بر همه ی آن تمدن ها فائق می آید. این حرکت معجزه آساست؛ اصلا قابل تصور نیست این نبود مگر اینکه اسلام به #علم، فراگیری آن و #تعلیم دادن علم و #زندگی_عالمانه، تحریص شد. 📖روشنای علم، صفحه ٢۰ 🎙 بیانات مقام معظم رهبری در دیدار نخبگان و دانشجویان ۱۳۸۳/۷/۵ ✅ کانال #حوزه_علوم_اسلامی دانشگاهیان زنجان @hodat_zanjan

💠 امام خمینی، شخصیت محبوبم 🔰آیت الله مطهری 🔻 پس از مهاجرت به قم گمشده خود را در شخصيتي ديگر يافتم. همواره مرحوم آقا ميرزا مهدي را بعلاوه برخي مزاياي ديگر در اين شخصيت مي‌‌‌‌‌ديدم؛ 🔻 فکر مي‌‌‌‌‌کردم که روح تشنه‌‌‌‌‌ام از سرچشمه زلال اين شخصيت سيراب خواهد شد. 🔻 اگر چه در آغاز مهاجرت به قم هنوز از «مقدّمات» فارغ نشده بودم و شايستگي ورود در «معقولات» را نداشتم، امّا درس اخلاقي که وسيله #شخصيت_محبوبم در هر پنجشنبه و جمعه گفته مي‌‌‌‌‌شد و در حقيقت درس معارف و سير و سلوک بود نه اخلاق به مفهوم خشک علمي، مرا سرمست مي‌‌‌‌‌کرد. 🔻 بدون هيچ اغراق و مبالغه‌‌‌‌‌اي اين درس مرا آنچنان به وجد مي‌‌‌‌‌آورد که تا دوشنبه و سه شنبه هفته بعد خودم را شديداً تحت تأثير آن مي‌‌‌‌‌يافتم. 🔻 بخش مهمّي از شخصيت فکري و روحي من در آن درس- و سپس در درسهاي ديگري که در طي دوازده سال از آن استاد الهي فرا گرفتم- انعقاد يافت و همواره خود را مديون او دانسته و مي‌‌‌‌‌دانم. راستي که او «روح قدسي الهي» بود. 📚 علل گرایش به مادیگری ص ۱۰ #در_مدرسه_امام_خمینی #اندیشه_مطهر ✅ کانال #حوزه_علوم_اسلامی دانشگاهیان زنجان @hodat_zanjan

🌐 دو لازمه برای تولید فکر اسلامی 💠 امام خامنه ای 🔺برای ایجاد یک تمدّن اسلامی - مانند هر تمدّن دیگر - دو عنصر اساسی لازم است: یکی #تولید_فکر، یکی #پرورش_انسان.  🔺فکر اسلامی مثل یک دریای عمیق است؛ یک اقیانوس است. هر کس که لب اقیانوس رفت، نمیتواند ادّعا کند که اقیانوس را شناخته است. هر کس هم که نزدیک ساحل پیش رفت و یا چند متری در آب در یک نقطه‌ای فرو رفت، نمیتواند بگوید اقیانوس را شناخته است. سیْر در این اقیانوس عظیم و رسیدن به اعماق آن و کشف آن - که از کتاب و سنّت همه‌ی اینها استفاده میشود - کاری است که همگان باید بکنند؛ کاری است که در طول زمان باید انجام گیرد.  🔺تولید فکر در هر زمانی متناسب با نیاز آن زمان از این اقیانوس عظیم معارف ممکن است. یک روزی حرفهای مرحوم شهید مطهّری که مطرح میشد، به گوش بعضی ناآشنا می آمد. حرفهای شهید مطهّری، حرفهای دین بود؛ حرفهای قرآن بود؛ حرفهای اسلامی بود؛ اما بسیاری از کسانی که با دین و قرآن و اسلام هم سر و کار داشتند، با آن حرفها آشنایی نداشتند! 🔺در همه‌ی زمانها این امکان برای متفکّران آگاه، قرآن‌شناسان، حدیث‌شناسان، آشنایان با شیوه‌ی استنباط از قرآن و حدیث، آشنایان با معارف اسلامی و مطالبی که در قرآن و در حدیث اسلامی و در سنّت اسلامی هست، وجود دارد که اگر به #نیاز_زمانه آشنا باشند، سؤال زمانه را بدانند، درخواست بشریّت را بدانند، میتوانند سخن روز را از معارف اسلامی بیرون بیاورند. #حرف_نو همیشه وجود دارد؛ تولید فکر، تولید اندیشه‌ی راهنما و راهگشا برای بشریّت. 🎙 بیانات ۷۹/۰۷/۱۴ ✅ کانال #حوزه_علوم_اسلامی دانشگاهیان زنجان @hodat_zanjan

#مهم 🌀 تحلیل اغتشاشات اخیر 🎙 استاد عابدینی «کارشناس برنامه سمت خدا» ⏱ مدت: ۲۴ دقیقه 1⃣ مشاوران نفوذی دولت 2⃣ فشار بر مردم 3⃣ اعتراض مردم 4⃣ ورود اشرار 5⃣ بصیرت مردم 6⃣ تقابل مجلس با دولت 7⃣ ورود رهبری (هزینه از آبرو) 8⃣ تبدیل تهدید به فرصت 9⃣ لو رفتن سازماندهی پنهان منافقین 0⃣1⃣ دوقطبی مومنین و منافقین ✅ پیشنهاد دانلود #بنزین #فتنه ✅ کانال #حوزه_علوم_اسلامی دانشگاهیان زنجان @hodat_zanjan