✅آزمون های آنلاین ریاضیات پایه✅ آزمون آنلاین جدول ضرب 2 و 3 آزمون آنلاین جدول ضرب 4 و 5 آزمون آنلاین جدول ضرب 6 و 7 آزمون آنلاین جدول ضرب 8 و 9 آزمون آنلاین جدول ضرب (کامل) آزمون آنلاین جمع عددهای یک رقمی آزمون آنلاین جمع عددهای یک رقمی و دو رقمی آزمون آنلاین تفریق عددهای یک رقمی آزمون آنلاین تفریق - عددهای یک رقمی از عددهای 10 الی 19 آزمون آنلاین تفریق - یک رقمی از دو رقمی

آمادگی برای شروع سال تحصیلی - یادآوری جدول ضرب، جمع و تفریق👆

گروه کلیپ درسی چهارم https://eitaa.com/joinchat/730399003C9b0fe04336 گروه کلیپ درسی پنجم https://eitaa.com/joinchat/1167393028C4a18fc01af گروه کلیپ درسی ششم https://eitaa.com/joinchat/780402971C89cd8e9045 گروه کلیپ درسی هفتم https://eitaa.com/joinchat/3524919828C55fd83093c گروه کلیپ درسی هشتم https://eitaa.com/joinchat/2381316918C43c09965f5 کانال ایتا https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358 کانال روبیکا Https://rubika.ir/content1_6 کانال آپارات https://www.aparat.com/mohsen_najafi78 سایت https://mohsennajafi.ir

آزمون جدول ضرب (با تکرار و بدون تکرار) PDF https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

چک لیست جدول ضرب https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

3 راهکار برای به حرکت در آوردن دانش آموزانی که ضعف شدید درسی دارند: 1 - کوچک ترین پیشرفت های آنها را با عبارات کلامی تشویق کنید. 2 - آن ها را در شرایطی قرار دهید که بتوانند به سوالات پاسخ دهند. مثال: 4 عدد رو تابلو بنویسید، از 3 دانش آموز بپرسید، کدام رقم بیشترین ارزش مکانی را دارد؟ عدد چهارم را از دانش آموز مد نظر بپرسید و در پایان از بقیه ی دانش آموزان بخواهید که این 4 نفر را تشویق کنند. 3 - دانش آموزی که ضعف شدید درسی دارد، به این باور رسیده که یاد نمی گیرد، اصطلاحا تنبل است، گاهی اوقات از بس به اون گفته شده تو ا ح م ق ی ، باور کرده است. پس سومین راهکار این است که چنین باوری را از دانش آموز بگیریم. #نکات_معلمی #برای_معلمان_محترم https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

تکرار این عبارات، دانش آموز را قانع می کند که دست از تلاش کردن بردارد: در ابتدای سال تحصیلی، بیان بعضی از جملات را در کلاس ممنوع کنید: 1 - من یاد نمی گیرم. 2 - درسم ضعیفه. 3 - (فلانی) هیچی بلد نیست. 4 - (فلانی) تنبل کلاسه. و ... #نکات_معلمی #برای_معلمان_محترم https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

تقلب را در کلاس تان بی ارزش کنید ماهی یک بار دانش آموزان را به صورت خاص مورد ارزشیابی قرار دهید. مثلا پای تابلو از آن ها بپرسید تا سطح آن ها را مورد سنجش قرار دهید.. در بقیه ی اوقات به دانش آموزان نشان دهید که یاد گرفتن آن ها برایتان مهم است چطور؟ املا که می گیرید، از خود دانش آموز بخواهید از روی کتاب آن را تصحیح کند آزمونک که برگزار می کنید، از خود دانش آموز بخواهید با مراجعه به دیگران، کمک از والدین و ... درستی یا نادرستی پاسخ های خود را بررسی کند. سوالات ارزشیابی ها رو طوری انتخاب کنید که شرایط تقلب از بین برود. مثال: دو عدد 3 رقمی بنویسید و با هم جمع کنید در مورد منابع آب ایران توضیح دهید رنگین کمان چگونه ایجاد می شود توضیح دهید. #نکات_معلمی #برای_معلمان_محترم https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

دوره کردن کتاب ریاضی پایه ی قبلی در ابتدای سال تحصیلی بعضی از همکاران در ابتدای سال تحصیلی، کتاب ریاضی پایه ی فعلی را کنار می گذارند و مدتی را به دوره کردن کتاب ریاضی پایه ی قبلی اختصاص می دهند. چرا این کار درست نیست؟ 1 - با توجه به تفاوت های فردی، همه ی دانش آموزان به این کار نیاز ندارند. 2 - چون این دوره کردن دیگر تکرار نمی شود، در زمان تدریس مثلا فصل 3، دوباره مطالب را فراموش می کنند. پیشنهاد: قبل از تدریس هر فصل، همان فصل از ریاضی پایه ی قبلی را دوره کنید. #نکات_معلمی #برای_معلمان_محترم https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

مهم ترین اولویت های معلم در ارزشیابی تشخیصی ابتدای سال تحصیلی 1 - روخوانی قرآن و فارسی و ... 2 - توانایی نوشتن املا و انشا 2 - ۴ عمل اصلی ریاضی #نکات_معلمی https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

دانلود راهنمای کتب درسی دوره ی ابتدایی https://bjschool.blog.ir/post/5963 https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358

اگر به هر دلیلی لیست لینک های حل صفحه به صفحه ی ریاضی چهارم تا هفتم را از دست دادیم، سریع ترین روش دسترسی به کلیپ ها چیست؟ گوگل را باز کنید و با روش زیر جستجو کنید فرض کنیم کلیپ صفحه 68 ریاضی هفتم را لازم دارید. جستجو کنید: صفحه 68 ریاضی هفتم محسن نجفی برای ششم صفحه 68 ریاضی ششم محسن نجفی برای ریاضی چهارم و پنجم هم به همین شکل https://eitaa.com/mohsen_najafi_1358