هُوَالمَحْبُوبْ مرحوم آخوند ملّا حسینقلی همدانی کسی بوده است که جریان سلوکیِ عرفان متشرعیِ خالصِ ناب از آن بزرگوار جوشیده. مرحوم آقا سیّد علی شوشتریِ معروف که استادِ میرزا و استاد خیلی از بزرگان بود و خودش فقیه بزرگواری بود، توانست یک نفر را تربیت کند و او آخوند ملّا حسینقلی همدانی است که این سلسله را به راه انداخته است. مرحوم آقا شیخ محمد بهاری، مرحوم آقا سیّد احمد کربلایی. مرحوم آقا میرزا جواد آقای تبریزی _ پدر مرحوم آقا میرزا علی آقای قاضی _ و بزرگان دیگر، هر کدام در این عرصه، تلاش فراوانی کردند. 📚(از فرمایشات مقام معظَّم رهبری ۱۳۸۳/۴/۱۵)

💢 باید این عرفان عملی را، این حالت سلوک را توی طلبه‌ها راه انداخت ... اگر این شد، به نظر من حوزه از جهت اخلاقی راه می‌افتد. رهبرمعظم انقلاب: در بخش تهذیب، من حرف دارم. در بخش تهذیب، کارهائى که به من گزارش شده، کارهاى تهذیبى نیست. مثلًا فرض کنید برگزارى اردوهاى فلان- که حالا اسامى آنها یادم نیست، اما توى گزارش‌ها بود- ربطى به تهذیب ندارد. ... البته حفظ قرآن و حدیث هم خوب است، اما انصافاً بحث تهذیب، این‌ها نیست؛ تهذیب یک فکر دیگرى می‌خواهد. باید فکر کرد، مطالعه کرد؛ والّا خیلى هستند قارى قرآنند، اما مهذّب هم نیستند.بایستى راه‌هاى تهذیب را پیدا کرد. درس اخلاق مهم است. ... اول، خود قم؛ خود قم احتیاج دارد؛ شهرستان‌ها جداست. مزرعه‌ى اصلى اینجاست، مرکز اصلى اینجاست؛ اینجا احتیاج دارد به تهذیب اخلاق. به نظر من باید معاونت تهذیب را وادار کنید فکر دیگرى بکنند. باید این عرفان عملى را، این حالت سلوک را توى طلبه راه انداخت. ما همت کنیم، طلبه را اهل نماز شب کنیم؛ این خیلى کمک میکند. برنامه ریزى کنید که از میان پنجاه هزار طلبه ى حوزه‌ى قم- حالا با حذف یک عده خیلى پائین‌ترها و یک عده خیلى پیرترها- اقلًا سى هزارتاشان هر شب نماز شب بخوانند. اگر این شد، به نظر من حوزه از جهت اخلاقى راه می افتد. بنابراین لازم است نظام جامع در همه‌ى این زمینه‌ها تهیه شود. 🍃 در دیدار با اعضای شورای عالی حوزه علمیه قم/ سال ۱۳۸۹

با سلام و درود خدمت دوستان عزیز م به نظر می رسد تنها مسیر برای اصلاح امر تربیت در حوزه علمیه و خارج حوزه تقویت و گسترش مکتب ناب عرفان فقاهتی نجف با محوریت مرحوم قاضی رضوان الله تعالی علیه است .

أنس با قرآن «کتابی که از هزار کتاب سلوکی اثرش بیشتر است» به نقل از استاد آیت الله حاج شیخ علی رضایی طهرانی( حفظه الله) درست یاد دارم که در جلسه اول تشرف به محضراستاد(حضرت علامه آیت الله حسینی طهرانی رضوان الله علیه) از ایشان پرسیدم: چه کتاب سلوکی را مطالعه کنیم تا در تقویت سلوکمان مؤثر باشد؟ فرمود: قرآن رابا توجه وترتیل تلاوت کنید،ازهزارکتاب سلوکی اثرش بیشتر است .آری ،قرآن نامه ای است ازآسمان که سراسر نور است و هدایت، لطف است وصفا،درمان است وشفا واگر مؤمن بتواندبا این کتاب تربیت أنس بگیرد،سعادتمند خواهد بود. بزرگی گفته است:«اگر بخواهم با خدا سخن بگویم ،نماز می خوانم واگر بخواهم خدا با من سخن بگوید،قرآن می خوانم». برکت قرآن در حدی است که نگاه به خط آن بهجت آفرین واثر گذار است وحتی کسانی که عربی نمی فهمند، مأمورند آن را تلاوت کنند. استادبه بی سوادها دستورمی داد وضو بگیرند ورو به قبله بنشینند ودست روی خط قرآن بکشندو... 📚( سیر وسلوک صفحه 295 )

صوت تفسیر قرآن - جلسه اول

نقد صریح مجلس ، دولت و قوه قضائیه در دودقیقه و در حضور رئیس دولت و ائمه جمعه . بسیار کوتاه و مفید .

با فرمایشات صدیق ارجمند جناب حجت الاسلام و المسلمین محامی امام جمعه محترم زاهدان صددرصد موافقت دارم . در ایام انتخابات هم پول‌هایی کلان خرج شد بهت آور . ما با این بی عدالتی ساختاری مخالف و با آن در هر سطحی که توان باشد مبارزه خواهیم کرد

بخش‌هایی از قسمت دوم زندگی پس از زندگی ازدواج بهشتی 1⃣ کلیپ اول: روایت جالب و شنیدنی تجربه‌گر از نحوه تشکیل خانواده در برزخ 2⃣ کلیپ دوم: روایت تجربه گری که برای بار اول مشاهدات خود را برای برادرش شرح داد 3⃣ ماجرای تجربه‌گری که برای آرامش مادرش به خواب دیگران رفته بود 4⃣ انگشتر شفا بخش روایتی شنیدنی از شفای یک جوان به دست امام رضا (ع) 5⃣ نیکی های یاری گر ذکر اعجاز انگیزی که گناهان تجربه‌گر را تبدیل به حسنات کرد فیلم کامل برنامه در پست بعدی ببینید فیلم کامل برنامه‌هارو روزانه در کانال قرار میدم #حسین_دارابی | عضوشوید 👇 http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0

💠 فیلم کامل برنامه زندگی پس از زندگی قسمت دوم، سه شنبه ۲۲اسفند ١۴٠٢ تجربه در تصادف به کما می‌رود و دوماه در کما می‌ماند برخی از اتفاقاتی که برای فرد می‌افتد 🔻در کما روحش جدا می‌شود و دایی شهیدش را می‌بیند و لحظاتی را با او می‌گذراند 🔻دوجا در ذهن و خواب دیگران می‌رود. یک جا به خواب روحانی آشنای فامیل می‌رود و خبری را به خانواده‌اش میدهد و یک جا به ذهن برادرش که در مسیر زیارت عتبات است 🔻چند تن از ائمه معصومین رو در آن حالت می‌بیند و شفای نهایی‌اش را از امام راضا و در صحن قدس حرم رضوی می‌گیرد 🔻 درحالیکه مجرد است در برزخ بهشتی ازدواج میکند و صاحب فرزند می‌شود و اصلا دوست ندارد از آنجا به زندگی دنیایی برگردد ولی گریه مادر و پدرش اورا وادار به پذیرش برگشت می‌کند بقیه اتفاقات رو در فیلم کامل ببینید قسمت‌های منتخب برنامه در مطلب قبل قرار گرفته زمان پخش برنامه هرروز ساعت ١٧ شبکه ۴ با سرعت 1.5x یا 2x گوش بدید 🎥 فیلم‌کامل همه قسمتهای برنامه #زندگی‌پس‌اززندگی‌‌ | عضوشوید 👇 http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0

عزیزان خودم با دقت میتوانید یک دنیا معارف از این برنامه زیبا و علمی و متقن بعلاوه تحول روحی و رفتاری دریافت نمایید

🔰 بازتاب منشور روحانیت در قاب تلویزیون ▪️ نیم‌نگاهی به سریال «سرزمین مادری» ✍️ سید محمدحسین دعائی فصل دوم سریال موفق «سرزمین مادری» هم به پایان رسید؛ سریالی پُرمضمون و خوش‌ساخت که نه به‌درستی دیده شد، نه ضریب رسانه‌ای پیدا کرد و نه مورد نقد و بررسی قرار گرفت. در همین رابطه به چند نکته اشاره می‌کنم: 🔸 از توفیقات «سرزمین مادری» در عرصۀ کارگردانی، انتخاب بازیگر، چهره‌پردازی و طراحی صحنه که بگذریم، باید بر این نکته تأکید کرد که این سریال، بدون فروغلتیدن در ورطۀ نمادزدگی، دلالت‌های نمادین فراوانی داشت. یعنی در ضمن برخورداری از یک داستان جذاب و به‌دنبال یک شخصیت‌پردازی قوی، توانست حجم قابل‌توجهی از مطالب را نیز با نمادسازی‌های زیرکانه و ظریفانۀ خود به مخاطب منتقل کند: ▪️ شخصیت اصلی داستان ـ یعنی «رهی» ـ در واقع نماینده شخصیت سیال و ممتد جامعۀ ایرانی در طول تاریخ ـ خصوصا دوران معاصر ـ است: یتیم، مظلوم، مهربان، متشخص، معنویت‌گرا، هوشمند، هنردوست، جسور، پویا، خستگی‌ناپذیر، آرمان‌خواه، عدالت‌طلب، حق‌جو و ظلم‌ستیز. به‌علاوه آن‌که انتخاب نام «رهی» ـ به‌معنای راهرو، آزادشده یا هواخواه ـ برای این شخصیت را هم می‌توان در همین راستا تحلیل کرد. ▪️ حضور «رهی» در میان «بهادری‌ها» ـ به‌عنوان یک خانوادۀ امروزی، با سبک زندگی مدرن ـ ، ارتباط او با «پروانه» و در نهایت دل‌کندنش از این فضا، می‌تواند استعاره‌ای از نسبت جامعۀ سنتی ایران با عالم تجدد باشد. ▪️ همچنان‌که حملۀ نیروهای ساواک ـ بعد از ماجراهای پانزده خرداد ـ به منزل «رهی»، دستگیری او و سقط‌شدن فرزندش نیز پرداختی نمادین از افول موقت نهضت و به ثمر نرسیدن تلاش‌های انقلابیون در آن مقطع زمانی است. 🔸 یکی دیگر از وجوه مثبت سریال «سرزمین مادری»، تبیین هنرمندانۀ بخش‌هایی از تاریخ معاصر ایران است؛ همان امر مهم و در عین حال مهجوری که اساسی‌ترین سلاح جبهۀ فکری و فرهنگی انقلاب در نبرد جاری این روزها، یعنی نبرد روایت‌هاست. برخی از واقعیت‌های تاریخی روایت‌شده در این سریال از این قرارند: ▪️ فراز و فرود مبارزات مردم ایران بر ضد سلطنت پهلوی ▪️ دسته‌بندی‌های سیاسی قبل از انقلاب ▪️ فساد درباریان، خصوصا اشرف ▪️ نفوذ بهائیان در دستگاه حاکم ▪️ جنایات ساواک ▪️ فقر عمومی و شکاف طبقاتی ▪️ ناکامی گروه‌های غیردینی ـ مثل حزب توده و ملی‌گراها ـ در مواجهه با رژیم ▪️ نقش عالمان دینی ـ مثل آیة الله کاشانی، شهید نواب صفوی و امام ـ در پیشبرد مبارزات 🔸 به نظر نگارنده بدیع‌ترین ویژگی سریال «سرزمین مادری» آن بود که توانست برای نخستین‌بار، به یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های «امام خمینی رضوان الله علیه» ضریب رسانه‌ای داده و آن را با زبان هنر تبیین کند؛ همان دغدغه‌ای که به‌طور مشخص و شفاف، در «منشور روحانیت» به آن پرداخته شده: «جریان‌شناسی سکولاریسم مذهبی» با تمرکز بر «انجمن حجتیه» و «گروه موسوم به ولایتی‌ها»؛ انجمن و گروهی که هم قبل از پیروزی انقلاب، یکی از مهم‌ترین موانع پیشرفت نهضت بوده و هم بعد از پیروزی انقلاب، دست از مقابله با حرکت امام و مهم‌ترین مبنای آن، یعنی «اسلام سیاسی» برنداشتند. برخی از ویژگی‌های این طیف که سریال «سرزمین مادری» توانسته آن‌ها را به تصویر بکشد، از این قرارند: ▪️ اعتقاد به جدایی دین از سیاست ▪️ تحریف آموزۀ مهدویت و انتظار ▪️ ساده‌اندیشی و ظاهربینی ▪️ تموّل مالی و رفاه‌زدگی ▪️ عافیت‌طلبی و دنیادوستی ▪️ تحجر، تقدس‌مئابی، قشری‌گرایی و تمرکز کور بر ظواهری مثل: تلاوت قرآن، ذکرگفتن، روضه‌خوانی، ترک غیبت، حفظ حجاب و ... ▪️ حمله به امام با بهانه‌هایی مثل: ایجاد آشوب در جامعه، به خیابان‌کشیدن مردم و به هدر دادن خون آن‌ها ▪️ معرفی امام به‌عنوان یک عالم تک‌رو و انکار حمایت دیگر علماء از جریان مبارزات ▪️ سکوت در برابر نفوذ بهائیت، در عین ادعای مبارزه با آن ▪️ همکاری با ساواک ▪️ و مخالفت با فلسفه و عرفان 🔸 آری؛ همچنان‌که امام بزرگوار ـ به‌شکل مکرر ـ نسبت به خیانت‌ها و خطرات بالفعل و بالقوه این جریان هشدار داده و همان‌گونه که رهبر معظم انقلاب بارها از تهدید بزرگ «سکولاریسم مذهبی» ـ در حوزه‌ها و هیئات ـ یا شکل‌گیری آنتی‌تز انقلاب در قم سخن گفته‌اند، لازم است که مدیران حوزوی نیز به این مسئله و نحوۀ مقابله با آن توجه ویژه‌ای داشته و برای آگاه‌سازی طلاب جوان در این عرصه، اقدام مؤثری انجام دهند؛ اقدامی که شاید بتوان از تبدیل «منشور روحانیت» به یک متن درسی و قراردادن آن در برنامۀ آموزشی حوزه‌های علمیه، به‌عنوان یکی از مهم‌ترین مصادیق آن نام برد. 🔸 به‌علاوه آن‌که باید خط‌شکنی سریال «سرزمین مادری» در کشیدن نقاب از چهرۀ جریان‌های مذهبی مخالف انقلاب را به فال نیک گرفته و همۀ زمینه‌های لازم برای تداوم، توسعه و توفیق این جهاد رسانه‌ای را فراهم آورد. 🏷 #نوشتار #یادداشت #سرزمین_مادری #منشور_روحانیت #سکولاریسم 🆔 @Smh_Doaei

🔰 «استکبارستیزی انقلاب اسلامی ناشی از نگاه توحیدی است» 🔻 بخشی از گفتگو با حجت‌الاسلام وکیلی #گزیده_گفتگو ▫️برنامه تلویزیونی کلمه 🏷️@kalame_tv1

♦️اقتصاد ایران در سالی که گذشت ♦️روند نرخ تورم 🔻سال ۱۴۰۲ = ۴۲.۵ درصد 🔹 فروردین=۴۷.۶درصد 🔹 بالاترین= ۴۹.۱درصد 🔹 بهمن=۴۲.۵درصد 🔻سال ۱۴۰۱=۴۵.۸ درصد 🔻سال ۱۴۰۰= ۴۰.۲ درصد 🔹 شروع دولت۱۳=۴۵.۷درصد ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

همراهان عزیزم در این کانال تحلیلی راجع به نمودار فوق ارایه دادم ،پس از گوش دادن نظر خود را ارسال نمایید. تشکر دارم سید محمد محسن دعایی

یاد مرگ بالاترین عامل کنترل انسان در رفتارهای فردی و اجتماعی است . که البته مورد تشویق فراوان شرع اقدس نیز هست .

وصیت نامه گابریل گارسیا مارکز ... تصاویری ناگهانی از فوت انسانهایی که هرگز فکر نمی کردند اینگونه بمیرند ! #هیئت_امام_رضا_علیه_السلام_سنندج

🖥 مستند «فیلسوف متخلق» 🔰 مستندی درباره شخصیت آیت الله غلامرضا فیاضی 🔸 پنجشنبه ۲۴ اسفند، ساعت ۱۹:۰۰، شبکه چهار سیما @salaam_porseman

📍فراخوان شانزدهمین جشنواره علامه حلی آغاز شد طلاب جوان (زیر 35 سال) حوزه‌های علمیه برادران و خواهران سراسر کشور تا پایان روز سه‌شنبه 15 خرداد 1403 فرصت دارند فرایند ثبت‌نام در این جشنواره را تکمیل نمایند. همچنین، اساتید حوزه‌های علمیه [بدون شرط سنی] و منوط به داشتن کد استادی در حوزه‌های علمیه برادران در سال جاری یا مجوز تدریس در حوزه‌های علمیه خواهران و جامعةالزهراء(س) در سال جاری، می‌توانند در بخش اساتید این جشنواره شرکت نمایند. 🔻ارسال آثار در یکی گروه‌های علمی دوازده‌گانه جشنواره: ▫️ تفسیر و علوم قرآنی ▫️ علوم حدیث و درایه ▫️ کلام ▫️ اخلاق و تربیت ▫️ فقه و حقوق اسلامی ▫️ فلسفه و منطق ▫️ اصول فقه ▫️ تاریخ اسلام ▫️ ادبیات و زبان‌شناسی ▫️ سیاسی و اجتماعی ▫️ اقتصاد و مدیریت ▫️ علوم تربیتی و روان‌شناسی همچنین آثار ارسالی طلاب جوان می‌بایست در یکی از قالب‌های «مقاله»، «کتاب»، «تحقیق پایانی سطح دو» و «پایان‌نامه سطح سه حوزه یا کارشناسی ارشد دانشگاهی طلاب» باشد. [تحقیق پایانی و پایان‌نامه در بخش اساتید پذیرفته نمی‌شود.] «نقش حوزه‌های علمیه در راهبردهای فرهنگ عمومی و دین‌داری جامعه» و «پژوهش و تبلیغ ؛ ابزارها و شیوه‌ها» به عنوان موضوعات بخش ویژه جشنواره شانزدهم است و افرادی که در این موضوع آثار خود را به جشنواره ارسال نمایند از 5 امتیاز ویژه در ارزیابی آثار و در صورت برگزیده شدن، معادل 1.5 برابر جوایز منتخبین بخش عادی جشنواره بهره‌مند خواهند شد. 🌐 لینک ثبت‌نام در جشنواره 🔰 فایل راهنمای ثبت‌نام ‌ ‌ _ـ_ـ_ـ_ـ_ 🆔 @mhgolkar

هوالحکیم طلاب جوان عضو کانال سلام وادب موقعیت استثنایی جشنواره علامه حلی قدس سره ،را قدر بدانیم و با همه وجود استقبال کنیم . ما در موسسه مطالعات راهبردی برای ارایه مشاوره اعلان آمادگی داریم . ارادتمند سید محمد محسن دعایی