✨‌﷽✨ #دانش_افزایی 🛑5• گام های دانش افزایی ویژه مبلغان و مربیان ✓این گام دارای ده قسمت است. با ما همراه باشید••• _____________________ ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_دوم ⭕️ترفند ۲ استفاده از پخش سرود یا مداحی🎶__🎶 اگر موقعیتی برای شعر خوانی نیست از صوت های موجود روی گوشی یا کامپیوتر استفاده کنید.📱💻 حتی شعرهایی که خود شاگردان قبلا خواندند و شما ضبط کردید و یا سرود مورد علاقه‌شان یا صوت مرتبط با مطلب درسی و جشن‌های مدرسه را انتخاب و پخش کنید.🎊🎉🎊 🏷 می‌توانید اجرای سرود را بصورت یک دستورالعمل در آورید، یعنی در هفته های متوالی موقع ساکت کردن بچه‌ها آن را پخش کنید تا متوجه شوند که بعد از اتمام صوت باید ساکت شوند و به ادامه مطالب درسی کلاس توجه کنند.✓ •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

•°﴾🧕🏻‌͜͡🧕🏻﴿°• #فلسفه_حجاب(قسمت چهارم) حرف هایی که زندگی ام را تغییر داد! بچه ها حتمااااااااا ببینید💯💯💯 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌༺🦋⃟ 💙 ¦⇢

📣📣📣قابل توجه مبلغان و فرهیختگان گرامی؛ 🔶️🔹️ضمن تشکر از استقبال کنندگان دوره های عمومی، به اطلاع می رساند ثبت نام مهارت های عمومی شمیم تکمیل و به پایان رسیده است. ◀️جهت ثبت نام در دوره های بعدی نیمه دوم دی ماه به سامانه شمیم shamim.jz.ac.ir مراجعه نمایید. ┄┅═══••✾••═══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/164560910C641293389e 🆔ارتباط با ادمین: @admin_mobaleghan ✅اداره کل تبلیغ

✨‌﷽✨ #دانش_افزایی 🛑5• گام های دانش افزایی ویژه مبلغان و مربیان ✓این گام دارای ده قسمت است. با ما همراه باشید••• _____________________ ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_سوم ⭕️ترفند ۳ استفاده از یک صدای خاص✓ ایده‌های مختلفی برای استفاده از یک “صدا” برای ساکت کردن کلاس هست. می‌توانید از یک زنگوله استفاده کنید. 🔔 هر وقت خواستید کلاس را ساکت کنید زنگ بزنید و از بچه‌ها بخواهید وقتی صدای زنگ قطع شد، همه دستهایشان را بالا ببرند. این شبیه یک بازی می‌شود. بچه‌ها به زنگ خوب گوش می‌دهند و منتظر هستند تا صدا قطع شود و دستها را بالا کنند.🙋‍♂ 🌻همه ساکت هستند و هیچ صدایی از کسی در نمی‌آید تا حواس‌ها به تمام شدن صدای زنگ باشد. •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

#آرامشانہ🌿 #خداجونم دلم خیلی می گیره😣 وقتی این سخنت را می خونم دلم می خواهد از خجالت آب شوم😥 ❣🍃وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَىٰ وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى🍃❣ (نجم/۳۹و۴۰) #بندہ ے من! چیزے بہ جز نتيجہ ے تلاش خودت نصیبت نمیشہ! خیلے زود تلاشت دیدہ میشہ! آخ چقدر بد است😔 که ادعای #دوستی تو را دارم ولی عملم زشت و ناپسند است.😭 🍃پس ای #مهربانترین #عملم را صالح 💞عشقم را فزونی و #ایمانم را کامل گردان سپس مرا به سوی خودت فراخوان ✨آمین یا رب العالمین✨ ✍#فدایی_مولا                

✨‌﷽✨ #دانش_افزایی 🛑5• گام های دانش افزایی ویژه مبلغان و مربیان ✓این گام دارای ده قسمت است. با ما همراه باشید••• _____________________ ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_چهارم ⭕️ترفند ۴ با ریتم مشخصی دست بزنید👏👏 در بین همهمه و شلوغی کلاس خیلی آرام و خونسرد به سمت میز چندتا از شاگردها بروید و از آنها بخواهید اگر صدای شما را می‌شنوند ۲ بار دست بزنند و بعد دوباره تکرار کنید. 👏👏____👏👏 دفعه دوم تعداد بیشتری از شاگردها ساکت می‌شوند و به شما توجه می‌کنند و شما را همراهی می‌کنند( تعدا دفعات دست زدن را تغییر دهید). آنقدر انجام دهید تا همه کلاس متوجه شما شوند . ✅در این روش ۲۰ ثانیه اول کلاس ساکت می‌شود حتی در اجتماعات زیاد با صدها شرکت کننده هم در عرض یک دقیقه این روش جواب می‌دهد و همه توجه‌ها به شما جلب می‌ شود. •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🌼 #احکام 📽 موشن گرافی #واجبات و #مبطلات #نماز ⭕️توجه البته در قسمت گفتن تکبیره الاحرام این بیان کامل تر است👇👇 مستحب است با شروع به تکبیر، شروع به بلند کردن‏‎ ‎‏دست ها  کند که تا تمام شدن تکبیر دست ها مقابل صورت و یا مقابل‏‎ ‎‏گوش ها برسد.‏سپس دست ها به پایین انداخته شود. (جواهر الکلام،ج9،ص235 و رساله های مراجع)