5.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅این راهکار معنوی مرحوم علامه مصباح (ره) را فقط یک هفته امتحان کنیم.👆
🏴 این کلیپ به من که خیلی خیلی چسبید
🏴 السلام علیک أیتها الصدیقة الشهیدة
#یا_فاطمه_الزهرا
کانال باران معنویت
┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈
@moslem_garivani
🔶آیات امیدبخش قرآن (۱۰)
┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈
🌸وعدهی نقد زندگی دلپذیر!🌸
🌛مَنْ عَمِلَ صالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثى وَ هُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُ حَياةً طَيِّبَةً وَ لَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ ما كانُوا يَعْمَلُونَ🌜
هر کس که کاری شایسته بکند ـ چه مرد و چه زن ـ در حالی که ایمان داشته باشد، بیگمان او را به زندگانی پاک و خوشی زنده میکنیم و حتماً پاداششان را مطابق بهترین کارهایی که میکردند، به آنان خواهیم داد.
🔶علامه طباطبایی (ره) ذیل این آیه شریفه میفرماید:
خداوند وعدهی حیات طیبه و زندگی دلچسب را در همین دنیا به مومن میدهد نه صرفاً در دنیای دیگر!
#آیات_امیدبخش_قرآن
┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈
@moslem_garivani
🌛موضوعات پژوهشی پیشنهادی برای پایاننامه🌜
#بخش_دوم
🔷موضوعات مناسب سطح سه یا ارشد
1. بررسی فقهی غیبت از مسئولان و سیاستمداران
2. آسیب شناسی دوقطبی در ایران و راهکارهای آن
3. مفهوم، ضرورت و الزامات جوانگرایی از منظر متون دینی با محوریت بیانیه گام دوم
4. راهکارهای دینی و فرهنگی در حل مساله معیشتی
5. مطالعه انتقادی پدیده ازدواج سفید
6. ملاکهای حقانیت ادیان و مذاهب از منظر قرآن
7. الزامات فقهی مراقبت از نهاد خانواده
8. بررسی دلایل طلاق مزدوجین زیر دو سال و راهکارهای آن
🔷موضوعات مناسب سطح چهار یا دکتری
9. بررسی حکمت نجاست سگ در فقه مذاهب اسلامی و مقایسه تطبیقی با مطالعات تجربی جهان
10. آسیب شناسی مطالعات قرآنی-تفسیری مستشرقان
11. ایضاح مفهومی و بافت معنایی نظریه علم دینی آیت الله جوادی آملی
12. مطالعه انتقادی روش شناسی اجتهادی علمای تفکیک از متون دینی
13. بررسی محذوریت اخلاقی و مسئولیت کیفری انتقال بیماری واگیر
14. ظرفیتهای سلوکی زن در عرفان اسلامی
15. مطالعه تطبیقی هوش معنوی در روان شناسی و متون دینی
16. لوازم و الزامات توسعه مفهومی سیره عقلا به عقلای جهان
17. چیستی، چرایی و چگونگی کسب سواد رسانه ای از منظر متون دینی
18. تفاوتهای تربیتی دختر و پسر در روانشناسی اسلامی
✍️مسلم گریوانی
استاد راهنما و مشاور حوزه قم و خراسان
#پایان_نامه #هفته_پژوهش
┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈
@moslem_garivani
6.25M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❤️عشق رایگان❤️
🔶#عشق، بزرگترین نعمت خداوند به بندگان است.
🔶بزرگترین #خیانت بشر این است که با گفتار و رفتار خود این عشق را تبدیل به #نفرت میکند.
🎤حجتالاسلام گریوانی
هیئت رزمندگان اسلام کرمان
@moslem_garivani
┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈
امامجواد(ع) در پاسخ به عبدالعظیم حسنی:
👈اگر از گناهان یکدیگر باخبـر مےشُدید، یڪدیگـر را دفـن نمۍڪردید
«لَوْ تَکاشَفْتُم مٰا تَدافـَنْتُم»
#یا_ستارالعیوب🤲
دونکته این حدیث:
1⃣درسته خوبیها و کمالاتی داری اما عیبهایی هم داری که خداوند اراده نکنه رسوا خواهی شد.
2⃣نباید دنبال عیوب دیگران بود. علی(ع) فرمود: هر که در عیوب خود نظر کند، از توجه به عیوب مردم بازمیماند. (حکمت ۳۴۹)
کانال باران معنویت
┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈
@moslem_garivani
چگونه کودکان را نمازخوان کنیم (1).mp3
677.4K
🔶چگونه کودکان را نمازخوان کنیم (۱)
🔷چرا فرزندان ما از نماز فراریاند؟
1⃣چون از کودکی آنها را به نماز عادت ندادیم
🎤حجتالاسلام گریوانی، در حرم مطهر جمع مادران و بانوان
#فرزندپروری #تربیت_دینی
╔═📚📒══════════╗
@moslem_garivani مهارتکده
╚══════════📖🔖═╝
چگونه کودکان را نمازخوان کنیم (2).mp3
1.18M
🔶چگونه کودکان را نمازخوان کنیم (۲)
🔷چرا فرزندان ما از نماز فراریاند؟
2⃣ چون آنها نسبت به فواید و فلسفه نماز توجیه نیستند؟
همراه با بیان راهکارها ویژه کودک و نوجوان و ادامه آن در پست بعدی
🎤حجتالاسلام گریوانی در حرم مطهر در جمع مادران و بانوان
#فرزندپروری #تربیت_دینی
╔═📚📒══════════╗
@moslem_garivani مهارتکده
╚══════════📖🔖═╝
چگونه کودکان را نمازخوان کنیم (3).mp3
2.13M
🔶چگونه کودکان را نمازخوان کنیم (۳)
🔷چرا فرزندان ما از نماز فراریاند؟
3⃣ چون اغلب روش نادرست و دافعهدار استفاده کردیم تا درست و جاذبهدار
همراه بیان راهکارها
🎧حکایت نحوه برخورد علامه جعفری با یک فرد فاسد
🎤حجتالاسلام گریوانی، در حرم مطهر در جمع مادران و بانوان
#فرزندپروری #تربیت_دینی
╔═📚📒══════════╗
@moslem_garivani مهارتکده
╚══════════📖🔖═╝
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🍎
🌱شب یلدایم اگر با تو سحر شد یلداست!
☘شعری متفاوت و زیبا 👆
👌باز ارسال شده به دفعات زیاد
#شب_یلدا
🍎چه خبره تو فضای مجازی!!
👨💻لطفا عکسهای شب یلداتون رو استوری یا پست نذارید. اوضاع اقتصادی مردم خوب نیست، نکند پدری، شرمنده زن و بچهاش بشه.
#شب_یلدا
@moslem_garivani