🔵 اول تا سوم دبستان با یک معلم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش:
🔹برای سال تحصیلی جدید به صورت آزمایشی، #نظام_دوری در ۲۳۰ مدرسه کشور اجرا میشود.
🔹بر این اساس دانشآموز پایه اول دبستان هنگامی که با معلم خود آشنا میشود، برای دو سال آینده یعنی پایه دوم و سوم نیز با همین معلم خواهد بود و این موضوع به احساس امنیت او و خانواده کمک میکند.
🔹اجرای نظام دوری منجر به آن میشود تا در دوره اول ابتدایی، شاهد ایجاد فضای تربیتی واحد به کمک معلم و والدین باشیم.
#پی_نوشت
آن چيزي که ۲۰ سال پیش در مدل #حکمت دیده شده بود و سالهاست در مدرسه #مصطفی اجرا می شود.
#مربی_محوری
#پای_کار_تحول
#مدرسه_پیشرو
@mostafaschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعالیتِ بازارچه ی سید محمد مهدی عزیز.
#مراحل آماده سازی برای #بازارچه
از #خرید محصول تا #درست کردن کامل محصول.
نمونه یک کار قابل قبول در فرآیند بازارچه و بهره مندی فرزندان عزیزمان از فرصت های یادگیری.
#بازارچه
#لذت_زندگی_یادگیرانه
@mostafaschool
طراحی و یافتن سوالات مربوط به دروس هدیه، مطالعات و علوم به صورت اکتشافی و گروهی با توجه به سطح بندی.
#کار_گروهی
#مدرسه_اجتماعی
#لذت_زندگی_یادگیرانه
@mostafaschool
وقتی همه دارن کلاس رو تمیز میکنن و ی پسر بازیگوشی ازما عکس سلفی میگیره 😂😊
#مدرسه_مهارت
#نظافت
#مسئولیت_پذیری
@mostafaschool
ارائه ی کلاسی ، تدریس شاگردمحور و اجرای الگوی آموزش معکوس، از مهمترین شیوه های آموزشی مدرسه مصطفی است که وقتی به بازخورد آن نگاه کنیم، می توانیم نقش رفاقت و صمیمیت شاگردان یک کلاس را در یادگیری بهتر دیگری در مباحث پیدا کنیم.
#آموزش_معکوس
#شاگرد_محور
#ششمی_ها
@mostafaschool
... در مدرسه از من پرسیدند وقتی بزرگ شدی میخواهی چه کاره شوی؟
پاسخ دادم "خوشحال"
گفتند که سوال را درست متوجه نشدی، در جواب گفتم شما زندگی را درست متوجه نشدهاید.
#جان_لنون
@mostafaschool
شرکت در پویش #موشک_بساز و نقاشی با موضوع #فلسطین و غزه ی قهرمان توسط فرزندان عزیزمان در پایه های گوناگون.
#موشک_بساز
#فلسطین
#بخش_اول
@mostafaschool
🔴 احساس امنيت برای يادگيری
🔹در رویکرد مدرسه ای حکمت، شاگرد در محيط مدرسه در محدوده حصارهای كليشههای از پيش تعيين شده برنامه درسی محدود نمی شود؛
🔹 و در خروج از اين محدوده نيز تهديد نمی شود.
🔹تلاش بر آن است كه محيط و بستری فراهم شود تا شاگرد برنامه درسی را حصاری براي خود تلقی نكرده؛
🔹و سازوكار مدرسه را در فرايند يادگيری تهديد كننده نبیند.
🔹و حتی در آن اجازه خطاكردن و يادگرفتن از خطاهای خود را داشته باشد.
#اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #محیط_امن، #امنیت_در_یادگیری، #اجازه_برای_خطا_کردن
@mostafaschool