در سیستم آموزشی ایران، دانش‌آموزان به جای اینکه به عنوان افرادی با توانایی‌ها و ویژگی‌های منحصر به فرد دیده شوند، اغلب در قالب یک الگوی ثابت و استاندارد قرار می‌گیرند. این الگو معمولاً بر پایه #نمره و #رتبه استوار است و دانش‌آموزان بر اساس عملکردشان در #آزمون‌های استاندارد مقایسه می‌شوند. این مقایسه‌ها نه تنها باعث ایجاد #رقابت_ناسالم می‌شود، بلکه #فشار_روانی زیادی بر دانش‌آموزان وارد می‌کند. بسیاری از دانش‌آموزان به جای اینکه به دنبال کشف استعدادهای خود باشند، مجبور می‌شوند برای کسب نمرات بالاتر و رتبه‌های بهتر تلاش کنند، حتی اگر این تلاش‌ها با علایق و توانایی‌های واقعی آن‌ها همخوانی نداشته باشد. #محمد_جواد_علی_اکبریان #نه_به_رویکرد_نجارانه #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت #رویکرد_باغبانانه @mostafaschool