🔴 فرهنگ، به عنوان هدف و در حیطه ماموریت مدرسه ! 🔹در صورتیکه در مدرسه بافت جامعه شکل گیرد و فرهنگهائی نظیر اشاعه فرهنگ کار، فرهنگ شهروندی، فرهنگ سلامت و نظایر آنها در فضای اجتماعی مدرسه ساری و جاری شود. 🔹در چنین شرایطی است که می‌توان انتظار داشت، شاگردی که به جمع این مدرسه می‌پیوندد، و مدت نسبتا طولانی در آن تحصیل می‌کند، مولفه‌های این فرهنگ در او شکل گرفته و نهادینه شده، 🔹و پس از رفتن از این مدرسه به محیط دیگر، در صورت یافتن محیط مناسب و همراهان مناسب، این رفتار و فرهنگ آن را با خود به محیطهای دیگر نیز منتقل می‌کند. #مدرسه_فرهنگ @mostafaschool

🔴 به سوی مدرسه فرهنگ 🔹باید بتوانیم بافت متفاوت مدرسه‌ای را رقم بزنیم که در آن یک جامعه شکل گرفته و شاگردان در آن جامعه به ایفای نقش موثر می‌پردازند، به یکدیگر نیاز داشته، 🔹از حسن عملکرد یکدیگر منتفع و از سوء عملکرد یکدیگر متضرر می‌شوند. 🔹جامعه ای که در آن یک شاگرد حتی برای آنکه منافع شخصی رشد خود را تامین کند، به نفع او است که شاگردان دیگر نیز در مدرسه درگیر رشد و فعالیت مفید قرار داشته باشند 🔹 از سود بردن و رشد کردن دیگران سود برده، و از ضرر کردن و درجا زدن دیگران متضرر می‌شوند. 🔹برای همین هر کس در حیطه نقش اجتماعی خود در آن جامعه کوچک، به تلاش مفید و نیز در تعامل با نقشهای سایر شاگردان می‌پردازد. #مدرسه_فرهنگ، #جامعه_پذیری_شاگردان @mostafaschool

🔴 ارتقای فرهنگ و شخصیت شاگردان 🔸بر خلاف رویکرد متداول برنامه درسی رسمی که عمدتا بر دانش و کمی هم بر مهارت و آنهم عمدتا مهارتهائی که برای کسب دانش لازم است متمرکز می شود، 🔹اگر ما بتوانیم شخصی را تربیت کنیم که اعتماد به نفس و پشتکار داشته باشد، خلاق و جستجوگر باشد، پیگیر باشد، صبور باشد، کنجکاو باشد، فرهنگ کار داشته باشد و.... 🔹ولی اگر فلان قاعده علمی یا تاریخ وقوع فلان واقعه تاریخی یا فلان روش محاسبه ریاضی را بلد نباشد، نگرانی ای نخواهیم داشت، 🔹زیرا در صورتی که واقعا در زندگی به آن قواعد یا روش یا نکته نیاز داشته باشد، آن قدر توانمند شده است که بتواند خودش به سراغ آن رفته و آن را فرا گیرد. 🔹بنابراین ضمن پرداختن به اهداف دانشی و مهارتی، اهداف ارتقاء شخصیت و فرهنگ برای ما در اولویت قرار دارد. #اردوان_مجیدی، #ارتقای_شخصیت_و_فرهنگ، #مدرسه_فرهنگ، #مدرسه_شخصیت @mostafaschool

🔴 ارتقای فرهنگ و شخصیت شاگردان 🔸بر خلاف رویکرد متداول برنامه درسی رسمی که عمدتا بر دانش و کمی هم بر مهارت و آنهم عمدتا مهارتهائی که برای کسب دانش لازم است متمرکز می شود، 🔹در مدرسه حکمت محور اصلی بر ارتقاء شخصیت و فرهنگ قرار دارد. 🔹اگر ما بتوانیم شخصی را تربیت کنیم که اعتماد به نفس و پشتکار داشته باشد، خلاق و جستجوگر باشد، پیگیر باشد، صبور باشد، کنجکاو باشد، فرهنگ کار داشته باشد و.... 🔹ولی اگر فلان قاعده علمی یا تاریخ وقوع فلان واقعه تاریخی یا فلان روش محاسبه ریاضی را بلد نباشد، نگرانی ای نخواهیم داشت، 🔹زیرا در صورتی که واقعا در زندگی به آن قواعد یا روش یا نکته نیاز داشته باشد، آن قدر توانمند شده است که بتواند خودش به سراغ آن رفته و آن را فرا گیرد. 🔹بنابراین ضمن پرداختن به اهداف دانشی و مهارتی، اهداف ارتقاء شخصیت و فرهنگ برای ما در اولویت قرار دارد. #اردوان_مجیدی، #ارتقای_شخصیت_و_فرهنگ، #مدرسه_فرهنگ، #مدرسه_شخصیت، #مدرسه_حکمت @mostafaschool @hekmathighschool

به نام خالق رحمن ورحیم امروز هوا سردتر بود وقتی وارد کلاس شدم گرمای دلپذیری را حس کردم فقط یکی از دوستانم آمده بود وخانم معلم هم آمده بودن وتک تک دوستان رسیدن قرآن ها را باز کردیم وباهم خواندیم وانرژی گرفتیم بعد با همکاری هم سفره صبحانه را پهن کردیم ودر کنار هم صبحانه خوردیم وبا هم سفره را جمع کردیم درس نگارش وفارسی را گروهی نوشتیم وبعد از آن درس شیرین ریاضی😉 را گروهی نوشتیم که خانم محمدی هم به کمکمان آمد سوالات حل کردیم👏👏 نوبت خرید از بازارچه شد رفتیم امروز نوبت کلاس دومی ها بود خرید کردیم ورفتیم تو حیاط بازی جالب هفت سنگ که این روزها دیگه بچه ها بلد نیستن را تجربه کردیم خیلی خوش گذشت وبه کلاس اومدیم وبرای نماز جماعت در سالن آماده شدیم بعداز نماز کلاس زبان داشتیم که چند رنگ و شی را تلفظ درستش را کار کردیم و بعدش کلاس را مرتب کردیم واز خانم معلم ودوستانمون خداحافظی کردیم وبه سوی خانه برگشتیم برای تعطیلات آخر هفته امیدوارم آخر هفته خوبی را پشت سر بذارید🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴 گزارشی از علیرضا توکلی. #گزارش_روز #چهارمی_ها #شاگرد_خبرنگار #بازی_محلی #مدرسه_فرهنگ @mostafaschool