┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ ✨ #نشست_علمی_دوم ۱۴۰۳۰۷۰۱ 🔺گروه علمی #تربیت_اخلاقی مؤسسه آموزش عالی حوزوی #مشکات و مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت با همکاری معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه برادران و پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار می‌کند: 🔰سلسله نشست‌های علمی ویژه با موضوع "از نیازهای میدان تا مساله‌ی پژوهشی" 🔺به هدف تسهیل‌گری در انتخاب موضوعات #پایان‌نامه‌های_تربیتی‌اخلاقی ارشد، دکتری، سطح ۳ و ۴ 🔻هر نشست علمی با یک گروه از اساتید برجسته و متنوع ✨ نشست اول: ۱۴۰۳۰۶۲۵ ✨ نشست دوم: ۱۴۰۳۰۷۰۱ ✅ ✨ نشست سوم: ۱۴۰۳۰۷۰۸ 🔰 #نشست_علمی دوم با حضور ارزشمند حجج‌اسلام: 🔸استاد #عالم‌زاده‌نوری 🔺معاون محترم تهذیب وتربیت حوزه های علمیه برادران کشور و استاد و عضو گروه علمی مشکات و عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی 🔸استاد #حسن_بوسلیکی 🔺عضو هیأت علمی و مدیر گروه پژوهشی تربیت پژوهشکده اخلاق و معنویت پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی 🔸استاد #مصطفی_فیض 🔺نماینده حوزه علمیه قم در شورای عالی آموزش و پرورش و رئیس میزکار تخصصی آموزش و پرورش دفتر تبلیغات و استاد مشکات 🔸دبیر نشست: استاد #فدایی 🔺استاد و مدیر گروه علمی تربيت اخلاقي مؤسسه آموزش عالی حوزوی مشکات و مؤسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت 🕢 یکشنبه ۱ مهر ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۴:۳۰ الی ۱۶:۳۰ 📌 مکان: قم ابتدای خیابان جمهوری، مجتمع حوزوی مشکات، نمازخانه مدرسه کریمه اهل بيت سلام الله علیها •-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------• 🌐 مؤسّسه‌‌ آموزش عالی حوزوی مشکات و مؤسّسه‌‌ آموزش عالی اخلاق و تربيت 🆔 @takhasos_meshkat_qom 🌷🇮🇷🌷

🎨 پوستر جدید KHAMENEI.IR | شریان اقتصادی رژیم صهیونیستی باید قطع شود ✏️ رهبر انقلاب: امروز قدم اوّل و اوّلین کار در اتّحاد دنیای اسلام بر ضدّ این باند جنایتکار و باند تروری که بر فلسطین حکومت میکنند و قصف کردند سرزمین فلسطین را، این است که کشورهای اسلامی ارتباطات اقتصادی‌شان را بکلّی با این باند جنایتکار قطع کنند. ۱۴۰۳/۶/۳۱ بایستی جریان و شریانِ حیاتیِ رژیمِ صهیونیستی را قطع کنند، بایستی نگذارند که نفت و انرژی و کالا و امثال اینها وارد رژیم صهیونیستی بشود. ۱۴۰۲/۸/۲۸ 📥 نسخه قابل چاپ 💻 Farsi.Khamenei.ir

#خط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار مسئولان نظام، سفرای کشور‌های اسلامی و میهمانان کنفرانس وحدت ۱۴۰۳/۰۶/۳۱ 💠درباره ولادت نبی مکرم اسلام(ص) و حرکت عمومی پیامبران الهی 🌟روز میلاد پیغمبر (ع) یک روز استثنائی است در تاریخ 🔻ولادت نبی مکرم مقدمه‌ ضروری و لازم نبوت ختمیه است ♦️نبوت ختمیه درواقع نسخه‌ نهایی و کامل برای سعادت و تعالی بشر است 👈اگر حرکت عام تاریخ بشر را تشبیه کنیم به یک کاروان 📌قطعاً کاروان‌سالار و راهبر این کاروان انبیای الهی هستند ❇️انبیای الهی هم راه را نشان میدهند، ❇️هم قدرت تشخیص جهت‌یابی را در افراد انسان تقویت میکنند 👌فطرت را بیدار میکنند، نیروی خردورزی و اندیشه را فعال میکنند ✔️انبیا این هدایت را با طرق مختلفی انجام دادند: 💠وَ ما عَلَينا اِلَّا البَلاغُ المُبين💠 🔺یک جا میفرماید پیغمبر وظیفه‌اش «رساندن» است؛ فقط همین 💠ما اَرسَلنا مِن‏ رَسولٍ‏ اِلّا لِيُطاعَ بِاِذنِ اللّه💠 🔺باید مورد «اطاعت» قرار بگیرد؛ ♦️یعنی تشکیلات سیاسی درست کند، جامعه را حرکت بدهد و موظفند گوش کنند 📌یک جا زبانِ خوش است، یک جا قدرت نظامی است؛ ⏪بسته به شرایط است. 💎در خلال سلسله‌ این راهبران، بدون تردید کاروان‌سالار حقیقی و نهایی و اصلی، وجود مقدس حضرت محمّد مصطفیٰ(ص) است 💠درباره اهمیت تشکیل امت اسلامی 🔻یکی از این درسهای زندگی پیغمبر و دعوت پیغمبر عبارت است از 👌امّت‌سازی؛‌ تشکیل «امّت اسلامی» ✨امّت اسلامی با هجرت کلید خورد، ⭕️با سختی‌ها و دشواری‌ها و گرسنگی‌ها و سختی‌های اهل صُفّه و مردم مدینه، ادامه پیدا کرد ✨با مجاهدتها، مبارزه‌ها، فداکاری‌ها، تحکیم شد ⭕️با فداکاری‌هایی که در دوران حیات مبارک پیغمبر و بعد از رحلت آن بزرگوار انجام گرفت، پایدار ماند 🚨ما امروز فاقد امّت اسلامی هستیم 🔺کشورهای اسلامی زیادند 🔺نزدیک دو میلیارد مسلمان در دنیا زندگی میکنند ❌امّا عنوان «امّت» را نمیتوان بر این مجموعه گذاشت؛ 👈چون هماهنگ نیستند 👈چون یک‌جهت نیستند 📌ما متفرّقیم 🔻نتیجه‌ این تفرّق ⚠️سلطه‌ دشمنان اسلام است ❇️اگر متفرّق نبودیم ✔️میتوانستیم از امکانات یکدیگر استفاده کنیم، ✔️به هم کمک کنیم، ✔️یک «واحد» را تشکیل بدهیم؛ ✅این واحد از همه‌ی قدرتهای امروز دنیا میتوانست قوی‌تر باشد ⁉️چه کسی میتواند در زمینه تشکیل امت اسلامی کمک کند؟ ✅دولتها میتوانند تأثیر بگذارند 🔷آنهایی که میتوانند انگیزه دولتها را قوی کنند، خواصّ دنیای اسلامند 🔸سیاستمداران، 🔹علما، دانشمندان، دانشگاهیان، 🔸طبقات بانفوذ و صاحب فکر، 🔹 شعرا، نویسندگان، 🔸تحلیلگران سیاسی و اجتماعی، 🔺اینها میتوانند اثر بگذارند 🚧البتّه ایجاد این وحدت و تشکیل امّت اسلامی دشمنانی دارد؛ دشمنان اسلام 💢اینها گسلهای مذهبی درون دنیای اسلام را فعّال میکنند ⚠️یکی از مشکل‌تراش‌ترین گسلهای موجود بین جوامع، گسل اعتقادی و دینی است 💪قدرت دنیای اسلام ناشی از اتّحاد است ⛔️دشمن عکس این را میخواهد ♻️اگر ما میخواهیم پیام وحدت ما، در دنیا صادقانه تلقّی بشود، 👈باید بین خودمان این اتّحاد را ایجاد کنیم 📍اختلاف سلیقه 📍اختلاف نظر 📍اختلافات سیاسی و امثال اینها 👈نباید در همدلی ملّت تأثیر بگذارد ❇️دنبال اهداف حقیقی باید حرکت کنیم 🔺اگر این اتّفاق افتاد🔻 👈دیگر دشمن نمیتواند به موجود لجنِ فاسدِ خبیثی مثل رژیم صهیونی 🔺این اجازه را بدهد که این‌‌همه جنایت را در این منطقه انجام بدهد ♦️قدرت درونی ما میتواند: 🦠این غدّه‌ سرطانی خبیث را از قلب جامعه‌ی اسلامی یعنی فلسطین بردارد و ازاله کند 🛡نفوذ و تسلّط و دخالت زورگویانه‌ آمریکا را در این منطقه از بین ببرد 🔻امروز قدم اول و اوّلین کار در اتّحاد دنیای اسلام بر ضدّ رژیم صهیونی: 👌قطع ارتباطات اقتصادی‌ کشورهای اسلامی با این باند جنایتکار 👌تضعیف ارتباطات سیاسی 👌تقویت حملات مطبوعاتی و رسانه‌ای 👌ابراز صریح به همراهی با ملت مظلوم فلسطین 🍀امیدواریم ان‌شاءاللّه خدای متعال دولتها را، ملتها را، خواص را، مجموعه‌های فعال را هدایت کند تا بتوانیم این وظیفه را انجام بدهیم.

♥️ مُحَمَّدٌ رَسولُ اللَّهِ وَالَّذينَ مَعَهُ أَشِدّاءُ عَلَى الكُفّارِ رُحَماءُ بَينَهُم 👈 محمّد (صلّی الله علیه و آله و سلّم) فرستاده خداست؛ و کسانی که با او هستند در برابر کفّار سرسخت و شدید، و در میان خود مهربانند. سوره فتح آیه ۲۹ ✏️ رهبر انقلاب: «اَشِدّاء» به معنای شدّت عمل نیست. «اَشِدّاء» به این معنا که ما در فارسی [به آن] شدّت عمل میگوییم، نیست؛ «اَشِدّاء» یعنی سخت بودن، محکم بودن، غیر قابل نفوذ بودن؛ این معنای «اَشِدّاء» است. اَشِدّاءُ عَلَى الکُفّار؛ نگذارید در جامعه‌ی شما نفوذ پیدا کنند. ۱۴۰۱/۱۱/۲۹ 📥 نسخه قابل چاپ 💻 Farsi.Khamenei.ir

♥️ کونوا لَنا زَیناً وَ لا تَکونوا عَلَینا شَیناً 👈 امام صادق ع فرمود: [شما شیعیان] مایه آبروی ما باشید و مایه زشتی و بدنامی ما نباشید. امالی صدوق، صفحه ۴۰۰ ✏️ رهبر انقلاب: فرمود: کونوا لَنا زَیناً وَ لا تَکونوا عَلَینا شَیناً؛ زینت ما باشید. زینت ما بودن یعنی چه؟ یعنی جوری عمل کنید که وقتی کسی نگاه کرد بگوید: به‌به! شیعیان امیرالمؤمنین چقدر خوبند! ۱۳۹۵/۶/۳۰ 📥 نسخه قابل چاپ 💻 Farsi.Khamenei.ir

🎨 پوستر جدید KHAMENEI.IR | شریان اقتصادی رژیم صهیونیستی باید قطع شود ✏️ رهبر انقلاب: امروز قدم اوّل و اوّلین کار در اتّحاد دنیای اسلام بر ضدّ این باند جنایتکار و باند تروری که بر فلسطین حکومت میکنند و قصف کردند سرزمین فلسطین را، این است که کشورهای اسلامی ارتباطات اقتصادی‌شان را بکلّی با این باند جنایتکار قطع کنند. ۱۴۰۳/۶/۳۱ بایستی جریان و شریانِ حیاتیِ رژیمِ صهیونیستی را قطع کنند، بایستی نگذارند که نفت و انرژی و کالا و امثال اینها وارد رژیم صهیونیستی بشود. ۱۴۰۲/۸/۲۸ 📥 نسخه قابل چاپ 💻 Farsi.Khamenei.ir

*الف‌تا از قاب تلویزیون* 📺 📅 تاریخ : ۱ مهرماه _ یکشنبه. این روزها، *معلم‌های الف‌تایی* همزمان با ماه مهر از شور و شوق مدرسه‌هاشون،کارهای خلاقانه و تجربه‌هاشون در قاب تلویزیون می‌گویند. #صداوسیما @alefta

📗روش‌شناسی تحقیق در تعلیم و تربیت «رویکردی اسلامی» پدیدآورنده: عبدالرحمان عبدالرحما نقیب, بهروز رفیعی ناشر : پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تاریخ انتشار : اردیبهشت ۱۳۸۸ آخرین نوبت چاپ : ۲ تعداد صفحات : ۳۴۵ برگزیده : شایسته تقدیر ، هشتمین کتاب فصل ، 1387 قیمت : ۳۸٬۰۰۰ ریال فایل ۳۰ صفحه اول کتاب رایگان : دانلود فایل👇 https://rihu.ac.ir/fa/book/28952/%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D9%82%DB%8C%D9%82-%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%85-%D9%88-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C- خرید ارزان 👇 https://noavaryedu.oerp.ir/article_78832.html 🔺این کتاب مقدمه خواندنی و خوبی دارد که توصیه مطالعه می‌شود البته مقدمه بصورت مقاله جدا چاپ شده که تقدیم می‌شود 👇 یک مقاله خوب 👌 📗رویکرد اسلامی به روش شناسی پژوهش تربیتی: تبیین امکان و ضرورت 👇 https://noavaryedu.oerp.ir/article_78832.html

معرفي کتاب خوب ..☺️ " آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان راهنمای عملی " 👨‍🎓⬅️نويسنده: مسعود جان بزرگی ، ناهید نوری ، دکتر مژگان آگاه هریس 👩‍🏭⬅️مترجم:—— 📚⬅️ناشر: انتشارات ارجمند 📆⬅️سال انتشار: 1393 📎⬅️شابک: 9789644961953 📖⬅️تعداد صفحات: 296 👄⬅️زبان: فارسی ⏰⬅️نوبت چاپ: پنجم – 1393 🖌⬅️موضوع : روان‌شناسی کودک و نوجوان، روان‌شناسی عمومی 🔛⬅️قطع: وزيري/ شوميز 🔖⬅️شمارگان:——- درباره کتاب: خانواده نخستین مرجعی است که شخصیت فرد در آن شکل می‌گیرد و با نفوذترین مرجع رسمی و اجتماعی برای تربیت است. خانواده‌ها با راهبردهای متعدد (از فشار جسمانی گرفته تا تحریم عاطفی و چانه زنی و قیاس) تلاش می‌کنند مفاهیم اجتماعی و اخلاقی را در کودکان درونی کنند. تحقیقات متعدد نشان می‌دهند که نوع مداخله والدین می‌تواند به تمرد یا اطاعت کوکان منجر شود. بنابراین امید اصلی برای توفیق در درونی‌سازی تربیت یک شهروند موفق، بیش از هر مرجعی به خانواده معطوف است. این کتاب تلاش کرده است به شیوه‌ای دست یابد تا بتوان از طریق آن شرایط یک تربیت موفق را فراهم کرد. بر اساس مدل ارائه شده در این کتاب که بخشی از چارچوب‌های عملی هم در آن لحاظ شده است، درونی شدن احترام به قانون و یا مفاهیم اخلاقی مستلزم آموزش و آمادگی روانی کودکان است. آنها باید قبل از آموزش دیدن در زمینه قواعد اخلاقی و قوانین، در زمینه برخی مهارت‌های پایه به توانایی خاصی دست یافته باشند. ا 👇👇👇

🎥 تلاوت قاری نوجوان ایرانی در محفل قرآنی ۸۵ هزار نفری لاهور پاکستان 🌷🇮🇷🌷

🔆۱۰ خصوصیتِ نسلِ تمدن‌ساز 🗓بیانات رهبر انقلاب اسلامی در دیدار جمعی از معلمان (۱۴۰۱/۲/۲۱) #تعلیم_و_تربیت #تمدن_نوین_اسلامی

📹 پیام رادیویی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به ملت ایران در پی تجاوز رژیم بعث عراق 🔹️ساعاتی پس از بمباران فرودگاه مهرآباد توسط رژیم صدام، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به عنوان نماینده حضرت امام خمینی پیامی را خطاب به ملت ایران بصورت رادیویی تلفنی صادر می‌کنند. 🔹️ایشان در این پیام تاریخی ملت را رسماً از تهاجم صدام به کشور باخبر کرده و آنان را به حفظ آرامش و رد شایعات دعوت میکنند و به مردم اطمینان میدهند که ارتش جمهوری اسلامی در برابر تجاوزکنندگان خواهد ایستاد. ۱۳۵۹/۶/۳۱ 🌷 #هفته_دفاع_مقدس 💻 Farsi.Khamenei.ir

✨پیشنویس اولیه نگاه پهبادی و پرنده ای برای برنامه ریزی دوره خارج تربیت!! بر اساس سه مهارت محوری: 1⃣ مهارت مساله یابی و مساله مندی 2⃣ مهارت ادله یابی (فحص و کشف ادله) و بعبارتی تجمیع مدارک: ✅ بررسی منابع و استخراج ادله مرتبط تسلط و اشراف می خواهد / نیاز به انس است / برای انس طرح های مختلفی هست: 🔺طرح استاد صفائی (در دو کتاب: روش برداشت از قرآن و نهج البلاغه) 🔺طرح استاد میرباقری (3 جلسه گفتگو) 🔺و... ✅ بررسی روش‌هایی که در جریان فقه حکم فقها در مسائل مستحدثه دارند؟ 3⃣ مهارت فهم و تحلیل روشمند ادله: استنطاق ادله و رسیدن به پاسخ مبتنی بر روش تحلیل محتوائی ادله در سه مرحله: - فهم ادله - یافتن مصداق (مثلا صراط مصداقش عبودیت است) - فهم روابط که بسیار مهم است که عصر امروز معروف به عصر نبردروشها شده است! ✨روش‌های متعدد رایج فهم منابع وحیانی در حوزه معارف تربیتی را شاید بتوان در هفت جریان سامان کرد: 1️⃣ اصول فقه 📚 معرفی کتاب: درآمدی بر تاریخ علم اصول آقای علی پور الگوریتم اجتهاد استاد واسطی روش اجتهاد استاد اکبر نژاد 2️⃣ فقه الحدیث 📚 معرفی کتاب: ۴جلد کتابهای استاد پسندیده 3️⃣ معناشناسی‌ 📚 معرفی کتاب: دو جلد معناشناسی استاد قائمی نیا عموم جریانات دانشگاهیانی که تولید معارف اسلامی بر محوریت وحیدارند با تکیه بر حوزه معناشناسی است مانند آثار استاد خسرو باقری و استاد اخوت 4️⃣ روش شناسی در علوم همجوار تربیت: 📚 معرفی کتاب: علوم انسانی: کتاب روش شناسی علوم انسانی نزد اندیشمندان مسلمان استاد احمد حسین شریفی علم اخلاق: کتاب درآمدی بر فقه الاخلاق استاد غنوی کتاب استنباط از سیره و ... استاد عالم زاده علم کلام: کتاب روش شناسی علم کلام استاد برنجکار علم روانشناسی: کتاب روش فهم روانشناختی متون دینی استاد پسندیده 5️⃣ روش تحقیق در تعلیم و تربیت 📚 معرفی کتاب: کتاب روش شناسی مطالعات دینی استاد قراملکی کتاب روش شناسی تحقیق در تعلیم و تربیت با رویکرد اسلامی نوشته عبدالرحمن عبدالحمن نقیب 6️⃣ اصول فقه معارف: 📚 معرفی کتاب: آثار استاد صفایی (درآمدی بر اصول فقه و روش برداشت از قرآن و تطهیر و.. جزوات و تقریرات از مباحث استاد هادیزاده) 7️⃣ روش‌شناسی‌های غیر متکی به وحی: 📚معرفی کتاب: کتاب نظریه‌پردازی اسلامی در علوم انسانی استاد احمد حسین شریفی مبتنی بر فلسفه و عقل 🌷🇮🇷🌷

#استخدام ✅ تکمیل ظرفیت آموزش و پرورش فراخوان استخدام ۲۴ هزار معلم جدید از طریق تکمیل ظرفیت‌های خالی مانده آزمون استخدامی در روزهای آینده اعلام خواهد شد. برای جذب و استخدام دو روش در نظر گرفته شده است. روش نخست؛ جذب ۲۴ هزار معلم جدید از میان افرادی است که مرحله مصاحبه و گزینش را طی کرده‌اند اما در رقابت با سایر داوطلبان پذیرش نشدند. روش دوم؛ فراخوان افراد برای حضور در مرحله مصاحبه بر اساس بالاترین نمره کتبی کسب شده در منطقه‌ای است که افراد برای استخدام متقاضی شده‌اند. اخبار تکمیلی به زودی از طریق کانال حوزه‌های علمیه منتشر خواهد شد.. به کانال حوزه‌های علمیه بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/2146435072C601e5656d5

🌀 اعلام تعطیلی حوزه علمیه نجف برای همدردی و همبستگی با مردم لبنان 📝 فردا سه‌شنبه دروس حوزه علمیه نجف تعطیل هستند بسم الله الرحمن الرحيم تضامناً مع الشعب اللبناني العزيز الذي يتعرض لأشرس عدوان يشنّه عليه الكيان الإسرائيلي الغاصب وقد أسفر - لحد الآن - عن استشهاد وجرح المئات من المواطنين وتشريد عشرات الآلاف عن مناطقهم، ودعماً للبيان الصادر من مكتب المرجعية الدينية العليا بهذا الخصوص تعطل دروس الحوزة العلمية في النجف الأشرف ليوم غدٍ الثلاثاء ٢٠ ربيع الاول. مع التضرع إلى الله العلي القدير أن يرد كيد المعتدين إلى أنفسهم ويدفع عن الشعب اللبناني الأبيّ كل سوء ومكروه . الحوزة العلمية في النجف الأشرف 〰〰〰〰〰 📌 مطالب مرتبط: 🌀 حمایت آیت‌الله سیستانی از مقاومت لبنان👇 https://eitaa.com/manahejj/8512 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🔴 انیمیشن زیبا و مفهمومی ✍ کاش در این شرایط حساس منطقه به جای اختلاف بدانیم باید در مقابل دشمنان یکدل و یکدست بود. 🌷🇮🇷🌷

پژوهشگاه حوزه و دانشگاه. فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی https://shop.rihu.ac.ir/product/detail/1637/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D9%87-%D8%AA%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%85-%D9%88-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C

🌻خبر خوب برای مشتاقان مطالعه و تربیت🌹 عرضه شش عنوان از کتاب های موسسه مصباح الهدی با عناوین ذیل: "رمان تیک": معرفی و ارزیابی 130 عنوان کتاب رمان و داستان تربیتی مناسب برای نوجوان "کتابخانه معرفتی مربی": معرفی و ارزیابی یکصد عنوان کتاب مورد نیاز برای مربی "کتابخانه تربیتی مربی": معرفی و ارزیابی یکصد عنوان کتاب تربیتی مورد نیاز برای مربی "خلوت ناامن": مواجهه تربیتی با مساله خودارضائی و درمان آن "هوس سوختن": مواجهه تربیتی با مساله گرایش نوجوانان به مصرف مواد اعتیاد آور و درمان آن "محبت افراطی": مواجهه تربیتی با مساله محبت افراطی نوجوانان به هم جنس خود و درمان آن #تربیت_با_کتاب 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir

✅ کتاب تربیت جنسی: مبانی، اصول و روش ها از منظر قرآن و حدیث ✍️ تألیف: علی نقی فقیهی https://eitaa.com/pajooheshyar

عنوان و نام پديدآور: فصل بذرپاشی : گزیده‌ای از رهنمودهای حضرت آیت الله‌العظمی سید علی خامنه‌ای مدظله‌العالی رهبر حکیم انقلاب اسلامی در باب تربیت فرزند/ پژوهشگر مسعود پارسافر؛ با همکاری حمیدرضا صداقتی‌نیا. مشخصات نشر: یزد: سیمای خورشید ، ۱۳۹۵ . مشخصات ظاهری : ۱۴۴ ص

✨👌✨ واکاوی روشهای آموزش دینی مبتنی بر تجارب زیسته آموزگاران و متخصصین علوم دینی وتربیتی مریم شریفی دروازه -احمدرضا نصراصفهانی - سیدابراهیم میرشاه جعفری ✨چکیده تعلیم وتربیت دینی شکلگیری شخصیت یکپارچه دینی در فراگیران است. رسیدن به این مهم نیازمند روشهای آموزشی مناسب می باشد. هدف اصلی این پژوهش، واکاوی تجارب زیسته آموزگاران و متخصصین علوم دینی و تربیتی در خصوص روشهای تدریس دینی در دوره دوم دبستان می باشد. برای دستیابی به این هدف از مصاحبه نیمه ساختاریافته با آموزگاران و متخصصین استفاده شد و به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش کدگذاری و مقوله بندی استفاده گردید. آموزگاران ومتخصصین بر استفاده از روشهایی در آموزش دینی تاکید داشتند که بستر لازم برای تفکر واستدلال و قضاوت در دانش آموزان را ایجاد کند. روشهای آموزش دینی، باید علاوه بر گسترش حوزه دین در تلفیق با علوم دیگر، فرصت بحث، مناظره، تجربه دینی و عملیاتی کردن مفاهیم دینی را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. 🌷این مقاله به تعبیر استاد با شش واحد آموزشی برابری میکند🌷 🌷🇮🇷🌷

✨مدلسازی ساختاری نظام آموزشی علاقه محور در پیش دبستانی چکیده: دوران پیش از دبستان دورانی است مهم که بر اساس فطرت كودك، وجود وی پذيرنده نقشها و شخصيتهاى متفاوت خواهدبود. پژوهش ها نشان داده نظام تعلیم و تربیت، چنانچه مطابق با فطرت کودک طراحی گردد، می تواندتأثیر مثبت و بلند مدت بر موفقیت کودکان داشته باشد و زمینه ساز تقویت ارزش های اخلاقی و خودکنترلی درکودک شده و ورود موفق او را به دوره بعدی زندگی میسر گرداند. با توجه به بحران های عصر حاضر و نیازهای آینده جهت تربیت انسان خودکنترل، ضرورت تربیت کودکان منطبق بر ویژگی های فطری کودک 6 ساله، امری بسیار مهم می باشد. هدف اصلی این مقاله ارائه مدلی با عنوان نظام آموزشی علاقه محور و مبتنی بر تعلیم و تربیت اسلامی در دوره پیش دبستان است که الگو رفتاری خانواده، الگو رفتاری مربی، قواعد حاکم بر برنامه درسی، شیوه آموزش، محیط آموزشی و شیوه ارزشیابی به عنوان مهمترین مولفه های تاثیرگذار بر آن هستند. این مدل بر روی 101 کودک پیش دبستانی در بازه زمانی 3ساله اجرا شده و نتایج اجرای آن بر روی کودکان به شیوه مدلسازی معادلات ساختاری(PLS-SEM) سنجیده شده است. نتایج حاصل نشان از آن دارد که کودکانی که الزامات این مدل بر روی آنها به درستی اجرا شده و خانواده های آنها با اجرای کامل آن همکاری کرده اند، رشد بسیار خوبی در تمایلات اصلی آنها مشاهده شده است که این نشان از کارائی و موثر بودن آن دارد. 🌷🇮🇷🌷

🎧🎼🎼🎼🎼🎼🎼🎧 #فایل #صوتی #کتاب_صوتی #کتاب #تکنیکهای #فرزندپروی #نشر #ارجمند کتاب تکنیک‌های فرزندپروری کتاب بسیار روان، کاربردی، علمی و قابل فهم برای همه والدین است که آقای دکتر سعید #جهانشاهی_فرد نویسنده این کتاب آن را به صورت صوتی ارائه کرده اند، در پست های بعدي این صوتها را در 31 قسمت برایتان مي گذارم قبل از اینکه در ایتا پاک شوند دانلودشان کنیدكه اگر فرصت مطالعه نداريد این فایلهای صوتی را در ماشین و منزل حتما یک بار گوش کنيد. متن این کتاب را بصورت ورد و پی دی اف هم در ادامه برايتان مي گذارم #پاورپوينت اين كتاب و مطالب فرززندپروري كه در كارگاهها تدريس مي كنم هم به آن اضافه شده است رو هم بصورت pdf برايتان مي گذارم لذا والدین، مربيان و مشاوران عزیزی که دوست دارند اين تكنيكها رو تدريس كنند حتما دانلود كنند و براي ديگران هم ارسال نمايند. کانال استاد دكتر مسعود شهیدی 👇 #فرزندپروری_مثبت ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛