گرفتاری ملت مسلمان فلسطین و ابتلای آنها به مصائب عظیم و در به دری و آوارگی این ملت شریف و شجاع و جانباز و قتل عام آنان با ایادی استعمار بی رحم و معرا از عواطف انسانی و غصب وطن مادری آنان از ناحیه صهاینه و کشتار دسته جمعی زنان و کودکان توسط ارهابی های جهود غوطه ور در افکار ارتجاعی و خالی از سجایای خاص انسان، مورد تنفر شدید ملت مسلمان ایران میباشد ولی عمال استعمار مانع شدند که ملت ما به یاری خلق فلسطین بشتابد.
باید با یک انقلاب عظیم اسلامی خاک پاک فلسطین به خصوص ارض مقدس قدس را از لوث وجود صهاینه پاک نمود ملت اسلام باید توجه داشته باشد که حفظ هر وجب از اراضی کشور اسلامی از فرائض دینی هر مسلمان است.
حقیر با جرئت و با صراحت اظهار میدارد که ملت مسلمان ایران در مساله فلسطین بسیار حساس تر از کثیری از کشورهای اسلامی است. ظهور دولت به تمام عیار یهودی در ارض فلسطین معلول بی کفایتی دول عربی و ناشی از سلطه استعمار بر زمامداران کشور های اسلامی است.
استاد سید جلال الدین آشتیانی
منتخباتی از آثار حکمای الهی ایران، جلد چهارم، صفحه ۲۰ و ۲۱
#جمال_جلال
#طوفان_الاقصی
#فلسطین🇵🇸
#غزه🇵🇸
ایتا تلگرام
جلسه هفتم شرح زیارت جامعه کبیره.mp3
33.21M
📻صوت جلسه هفتم شرح زیارت جامعه کبیره
🎤 استاد سید محمد موسوی
#صوت
#استاد_موسوی
#جامعه_کبیره
ایتا تلگرام
روح انسانی تا به کدورت خود باقی است و منغمر در عالم طبع است، تا سالک از منازل و مراتب طبع و نفس خویش عبور ننماید، ابواب خیر بر او گشوده نمیشود و از علوم صافی و معرا از کدورت استفاده نمی نماید.
استاد سید جلال الدین آشتیانی
شرح مقدمه قیصری، صفحه ۴۴
#جمال_جلال
ایتا تلگرام
جلسه هشتم شرح زیارت جامعه کبیره.mp3
25.65M
📻صوت جلسه هشتم شرح زیارت جامعه کبیره
🎤 استاد سید محمد موسوی
#صوت
#استاد_موسوی
#جامعه_کبیره
ایتا تلگرام
May 11
عباسقلی.mp3
2.44M
✅ آموزش و پژوهش در علوم عقلی
📆 انتشار به مناسبت روز پژوهش
✂️استاد در این سخنرانی با نقد "آموزش پژوهش محور" که امروز رایج شده است و بررسی پیامدهای نامناسب آن در یادگیری علوم عقلی
🖋ضمن توضیح سنت حوزوی اصیل، توضیح میدهند که چگونه روش آموزش صحیح موجب یادگیری مطلوب و قلمی روان برای پژوهش میشود.
#صوت
#استاد_موسوی
ایتا تلگرام
سلسله تنازلی در حکمت یمانی.pdf
555.7K
✅تسلسل از مهم ترین مسائل فلسفی است که به سه صورت قابل تصور است:
1⃣در جهت تصاعد
2⃣ تنازل
3⃣ جمع بین هر دو.
🔸حکما بطلان تسلسل را مشروط به تحقق دو شرط دانسته اند:
1⃣ترتّب آحاد سلسله بر یکدیگر
2⃣ اجتماع بالفعل همه افراد در وجود.
🔸 میرداماد معتقد است شرط اجتماع بالفعل افراد، شامل جانب تنازل نمی شود بنابراین تسلسل در این جهت محال نیست.
🔸در مقابل، محقق سبزواری و علامه طباطبایی هر یک به طریقی، این ادعا را رد می کنند.
🔺در این مقاله نشان داده می شود که مقصود میرداماد، عدم استحاله به حسب وجود دهری است و اشکالاتی که وارد شده ناصواب است.
#حکمت_یمانی
#میرداماد
#استاد_موسوی
#مکتوبات
#مقاله
ایتا تلگرام
عدم تناهی فیض.pdf
367.6K
✅ موضوع مقاله پیرامون نامحدود بودن فیض الهی در آفرینش عالم امکانی است.
📜 این امر در نظر حکمای اسلامی به صورت عدم تناهی فیض الهی در سلسله ی نامحدود زمان پذیرفته شده است.
💡اما نسبت به واحد زمان غالبا از باب تناهی ابعاد عالم جسمانی قائل به تناهی فیض از جهت عدم قابلیت قابل برلی دریافت فیض نامتناهی میباشد.
📝 نویسنده ضمن مناقشه در ادله تناهی ابعاد بر آن است که فیاضیت مطلقه فاعل حق، مقتضی ظهور نامتناهی فیض ولو در هر آنی از آنات زمان میباشد.
#استاد_موسوی
#مکتوبات
#مقاله
ایتا تلگرام
ارزیابی تفاسیر رایج از نفس الامر و بیان چیستی آن بر اساس دیدگاه نهایی ملاصدرا .pdf
260K
🔍یکی از مباحثی که در دهه های اخیر در آثار علمی و فلسفی مطرح شده معرفت شناسی و مسائل مرتبط با آن، از جمله مساله « معیار و مناط صدق گزاره ها» است.
📚متفکران مسلمان بر این باورند که معیار صدق گزاره ها، مطابقت با نفس الامر است اما در تفسیر نفس الامر دیدگاه های متفاوتی ارائه داده اند.
📝این پژوهش که به روش کتابخانه ای به گردآوری داده ها و سپس توصیف و تحلیل آنها پرداخته، ضمن ارزیابی سه دیدگاه مشهور درباره حقیقت نفس الامر انتقادات وارده بر آنها و نیز روشنگری در باب عدم تمامیت آن تفاسیر، درصدد اثبات این نظریه است که نفس الامر عبارتست از از "علم ذاتی تفصیلی خداوند" دیدگاه مختار نگارندگان هماهنگ با مبانی اندیشه صدرالمتاهین و برگرفته از اصول عرفانی است.
#استاد_موسوی
#مکتوبات
#مقاله
ایتا تلگرام
هدایت شده از استاد سید محمد موسوی
صَلَواتُ اللهِ و ملائِکتِه و حَمَلهِ عَرشِهِ و جَمیعِ خَلقِه مِنْ أرضِهِ و سَمائِهِ علَی الجوهرةِ القُدسیَّة فی تعیُّنِ الإنسیّة، صورهِ النَّفسِ الکُلیّةِ، جوادِ العالمِ العَقلیّةِ، بِضعَةِ الحَقیقةِ النَّبویّة، مطلع الأنوارِ العلویّة، عینِ عیونِ الأسرارِ الفاطمیّة، النّاجیة المُنجیّةِ لِمُحبّیها عن النّار، ثمرة شَجَره الیقین ، سیدة نساء العالمین، المعروفة بالقَدْر ، المجهولةِ بِالْقَبرِ ، قُرّة عین الرَّسولِ، الزَّهراءِ البتول، علیها الصّلوة و السّلام.
ایتا تلگرام
قال رضي الله عنه في الفتوحات:
فلا تعدل بأهــل الــبيت خلــــقاً
فأهل البيت هم اهل السيادة
فـــبغضــــهم من الانسان خسر
حقـــيقـــي و حبــــــــهم عبـــــــادة
فانه و أهل بیته علي اسواء في مودتنا فيهم، فمن كره اهل بيته، فقد كرهه لأنه واحد من أهل البيت و لا يتبعض حب اهل البيت، چون حقیقت اهل بیت به اعتبار مقام ولایت واحد است و ظهورات آن اختلاف دارد به همین جهت انکار هر یک از اهل بیت، انکار پیغمبر است، لوحدة ذواتهم و إتحاد حقيقتهم ورد عنهم:« أولنا محمد أوسطنا محمد آخرنا محمد كلنا محمد» به همین جهت یکی از معتقدات شیعه لزوم حُب و مودت اهل بیت و انکار مخالفان آنهاست و الی هذا أشار العارف الحكيم النحرير الحكيم الغزنوي «سنائي»:
این سخن باور ندارد عقل از روز ازل
حق زهــــرا بردن و دین پیمبر داشتن
استاد سید جلال الدین آشتیانی
شرح مقدمه قیصری، صفحه ۷۵۰
#جمال_جلال
ایتا تلگرام
هدایت شده از انجمن حکمت دانشگاه رضوی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#پادکست | مرتبه و جایگاه حضرت زهرا (سلام الله علیها)
🎙 استاد سید محمّد موسوی بایگی
▪️به مناسبت شهادت حضرت فاطمه زهرا (س)
@anjomanhekmat
🔗 https://t.me/musaavi_b
https://eitaa.com/musaavi_b
برنامه ای که از برای تدریس فلسفه در بعضی دانشگاه های کشور تنظیم شده است، شکل خاصی دارد و طوری تنظیم شده است که کسی چیزی یاد نگیرد.
طلاب مدارس قدیم در ابتدای تحصیل به قرائت صرف و نحو مشغول میشوند، بعد از آگاهی و اطلاع از ادبیات عرب به تحصیل کتب منطق می پردازند، بعد از تحصیل یکدوره منطق و فراگرفتن قسمتی از سطوح فقه و اصول، شروع به قرائت به کتب کلامی می نمایند، بعد از تحصیل اطلاعات کافی از علم کلام، شروع به قرائت کتب فلسفی مینمایند، بعد از قرائت اسفار و شفا شروع به تحصیل تصوف علمی می نمایند.
در دانشگاه جمیع این علوم در عرض یکدیگر باید تدریس شود و بدیهی است که به این طریق شخص وارد فلسفه و عرفان که حافظ میراث قدما باشد، ازین محیط بیرون نمی آید.
معلم بیچاره باید مسائل غامض فلسفی و عرفانی را به شاگردی که بوجهٍ مِن الوجوه استعداد فراگرفتن اولیات علم تصوف و فلسفه را ندارد و از استماع کلمات فلسفی و عرفانی دچار حیرت و بهت میشود القاء نماید. بودجه سنگین مصرف میشود و نتیجه گرفته نمیشود.
استاد سید جلال الدین آشتیانی
#جمال_جلال
ایتا تلگرام
May 11
جلسه نهم شرح زیارت جامعه کبیره.mp3
25.87M
📻صوت جلسه نهم شرح زیارت جامعه کبیره
🎤 استاد سید محمد موسوی
#صوت
#استاد_موسوی
#جامعه_کبیره
ایتا تلگرام
جلسه دهم شرح زیارت جامعه کبیره.mp3
26.74M
📻صوت جلسه دهم شرح زیارت جامعه کبیره
🎤 استاد سید محمد موسوی
#صوت
#استاد_موسوی
#جامعه_کبیره
ایتا تلگرام
جلسهیازدهمآهنگ-AudioConverter.mp3
21.51M
📻صوت جلسه یازدهم شرح زیارت جامعه کبیره
🎤 استاد سید محمد موسوی
#صوت
#استاد_موسوی
#جامعه_کبیره
ایتا تلگرام
اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَي الصِّدِّيقَهِ فَاطِمَهَ الزَّكِيَّهِ حَبِيبَهِ حَبِيبِكَ وَ نَبِيِّكَ وَ أُمِّ أَحِبَّائِكَ وَ أَصْفِيَائِكَ الَّتِي اِنْتَجَبْتَهَا وَ فَضَّلْتَهَا وَ اخْتَرْتَهَا عَلَي نِسَاءِ الْعَالَمِينَ.
🌺 فرخنده میلاد حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها بر همه مومنین فرخنده و شادباش🌺
ایتا تلگرام
تو مکن تهدید از کشتن که من
تشنهٔ زارم به خون خویشتن
رقص و جولان بر سرِ میدان کنند
رقص اندر خونِ خود مردان کنند
چون رهند از دستِ خود دستی زنند
چون جهند از نقصِ خود رقصی کنند
مطربانْشان از درون، دف میزنند
بحرها در شورشان کف میزنند
#مثنوی_معنوی
#مولوی
هدایت شده از استاد سید محمد موسوی
📝انتشار بخشی از پیام تاریخی امام خمینی (ره) به گورباچف
📆به مناسبت ۱۳ دی ماه سالگرد ارسال پیام
📜 اگر جنابعالي ميل داشته باشيد در اين زمينه ها تحقيق كنيد مي توانيد دستور دهيد كه صاحبان اين گونه علوم علاوه بر كتب فلاسفه غرب در اين زمينه به نوشته هاي فارابي و بوعلي سينا رحمت الله عليهما در حكمت مشا مراجعه كنند تا روشن شود كه قانون عليت و معلوليت كه هرگونه شناختي بر آن استوار است معقول است نه محسوس ; و ادراك معاني كلي و نيز قوانين كلي كه هرگونه استدلال بر آن تكيه دارد معقول است نه محسوس و نيز به كتابهاي سهروردي رحمت الله عليه در حكمت اشراق مراجعه نموده و براي جنابعالي شرح كنند كه جسم و هر موجود مادي ديگر به نور صرف كه منزه از حس مي باشد نيازمند است ; و ادراك شهودي ذات انسان از حقيقت خويش مبرا از پديده حسي است . از اساتيد بزرگ بخواهيد تا به حكمت متعاليه صدرالمتالهين رضوان الله تعالي عليه و حشره الله مع النبيين والصالحين مراجعه نمايند تا معلوم گردد كه : حقيقت علم همانا وجودي است مجرد از ماده ; و هرگونه انديشه از ماده منزه است و به احكام ماده محكوم نخواهد شد . ديگر شما را خسته نمي كنم و از كتب عرفا و بخصوص محي الدين ابن عربي نام نمي برم ; كه اگر خواستيد از مباحث اين بزرگمرد مطلع گرديد تني چند از خبرگان تيزهوش خود را كه در اين گونه مسائل قويا دست دارند راهي قم گردانيد تا پس از چند سالي با توكل به خدا از عمق لطيف باريكتر از موي منازل معرفت آگاه گردند كه بدون اين سفر آگاهي از آن امكان ندارد.
#امام_خمینی
ایتا تلگرام
قَالَ رَسُولُ اَللَّهِ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ : خُلِقَ نُورُ فَاطِمَةَ عَلَيْهَا السَّلاَمُ قَبْلَ أَنْ يَخْلُقَ اَلْأَرْضَ وَ اَلسَّمَاءَ فَقَالَ بَعْضُ اَلنَّاسِ يَا نَبِيَّ اَللَّهِ فَلَيْسَتْ هِيَ إِنْسِيَّةً فَقَالَ فَاطِمَةُ حَوْرَاءُ إِنْسِيَّةٌ قَالُوا يَا نَبِيَّ اَللَّهِ وَ كَيْفَ هِيَ حَوْرَاءُ إِنْسِيَّةٌ قَالَ خَلَقَهَا اَللَّهُ عَزَّ وَ جَلَّ مِنْ نُورِهِ قَبْلَ أَنْ يَخْلُقَ آدَمَ إِذْ كَانَتِ اَلْأَرْوَاحُ فَلَمَّا خَلَقَ اَللَّهُ عَزَّ وَ جَلَّ آدَمَ عُرِضَتْ عَلَى آدَمَ قِيلَ يَا نَبِيَّ اَللَّهِ وَ أَيْنَ كَانَتْ فَاطِمَةُ قَالَ كَانَتْ فِي حُقَّةٍ تَحْتَ سَاقِ اَلْعَرْشِ قَالُوا يَا نَبِيَّ اَللَّهِ فَمَا كَانَ طَعَامُهَا قَالَ اَلتَّسْبِيحُ وَ اَلتَّقْدِيسُ وَ اَلتَّهْلِيلُ وَ اَلتَّحْمِيدُ
رسول خدا فرمودند نور فاطمه قبل از اينكه زمين و آسمان خلق شوند آفريده شد.
بعضى از مردم گفتند:اى رسول خدا!پس او از جنس بشر نيست؟
پيامبر فرمود:فاطمه حوريّهاى در لباس انسان است.
گفتند:اى رسول خدا!چگونه امكان دارد كه كسى حوريّه و در عين حال انسان باشد؟
فرمود:خداوند متعال قبل از اينكه حضرت آدم را بيافريند فاطمه را در آن هنگامى كه ارواح مخلوقات را خلق مىكرد،از نور خود آفريد،پس هنگامى كه آدم را آفريد، فاطمه را به او نشان داد.
گفته شد:اى رسول خدا! فاطمه در آن زمان كجا بود؟
فرمود:نور او در حفرهاى زير ساق عرش قرار داشت.
گفتند:اى رسول خدا!طعام وى چه بود؟
فرمود:تسبيح و تقديس و تهليل و تحميد.
بحار الأنوار الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار علیهم السلام ج ۴۳، ص ۴
ایتا تلگرام
هدایت شده از استاد سید محمد موسوی
صَلَواتُ اللهِ و ملائِکتِه و حَمَلهِ عَرشِهِ و جَمیعِ خَلقِه مِنْ أرضِهِ و سَمائِهِ علی باقرِ العلومِ ، شخصِ العِلمِ و المعلومِ ، ناطقهِ الوجودِ ، ضرغامِ آجامِ المعارِفِ ، المُنکشِفِ لِکُلِّ کاشفِ ، الحیاهِ السّاریَهِ فی المجارِی ، النُّورِ المُنبَسِطِ علی الدُّراری ، حافظِ معارجِ الیقینِ ، وارثِ علومِ المُرسَلینِ ، حقیقهِ الحقائقِ الظُّهوریَّهِ ، دَقیقهِ الدّقائق النُّوریَّهِ ، الفُلکِ الجاریَّه فی اللُّجَجِ الغامرَهِ ، المُحیطِ عِلمُهُ بِالزُّبُرِ الغابِرَهِ ، النَّباء العَظیمِ و الصِّراطِ المُستَقیمِ ، المُستَنَدِ لِکُلِّ وَلیٍّ ، مُحَمَّد بنِ عَلیٍّ علیه السلام.
🌺میلاد مسعود حضرت امام محمد باقر علیه السلام و حلول ماه رجب الاصب شادباش و پر برکت🌺
ایتا تلگرام
امام باقر (علیه السلام)
عِدَّةٌ مِنْ أَصْحَابِنَا عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ خَالِدٍ عَنِ اَلْحَسَنِ بْنِ عَلِيِّ بْنِ يَقْطِينٍ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ سِنَانٍ عَنْ أَبِي اَلْجَارُودِ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ: إِنَّمَا يُدَاقُّ اَللَّهُ اَلْعِبَادَ فِي اَلْحِسَابِ يَوْمَ اَلْقِيَامَةِ عَلَى قَدْرِ مَا آتَاهُمْ مِنَ اَلْعُقُولِ فِي اَلدُّنْيَا.
ابو جارود از امام پنجم عليه السلام نقل ميكند: خدا در روز قيامت نسبت بحساب بندگانش باندازه عقلى كه در دنيا بآنها داده است باريك بينى ميكند.
الکافي ج ۱، ص ۱۱
#احادیث_توحیدی
ایتا تلگرام
هدایت شده از استاد سید محمد موسوی
صَلَواتُ اللهِ و ملائِکتِه و حَمَلهِ عَرشِهِ و جَمیعِ خَلقِه مِنْ أرضِهِ و سَمائِهِ علی الدّاعی إلی الحَقِّ ،أمینِ الله علی الخَلق ، لِسانِ الصِّدق ، بابِ السِّلمِ ، أصلِ المعارفِ و عَینِ مَنبَتِ العِلمِ ، مُنجی أربابِ المُعاداتِ ، مُنقِذِ أصحابِ الضَّلالاتِ و البِدَعاتِ ، عَینِ الإبداعِ ، اُنموذَجِ أصلِ الإختِراع ، مُهجَهِ الکَونَینِ و مَحجَهِ الثِّقلَین ، مِفتاحِ خزائِنِ الوُجوب ، حافِظِ مَکامِنِ الغُیوبِ ، طَیّارِ جَوِّ الأزَل و الأبَد ، علیِّ بن محمَّدٍ، صلوات الله علیه.
🏴 شهادت حضرت امام علی بن محمد الهادی علیه السلام تسلیت باد 🏴
ایتا تلگرام