👈عنوان آثار تربيتي توسل به امام زمان عجل الله تعالي فرجه الشريف 👈پديدآور اصلی قنبري مروست، محمدحسن 👈موضوع توسل به امام زمان(ع) 👇🏻👇🏻#پایان_نامه_حوزه موضوع اين رساله به بيان آثار تربيتي که توسل به امام زمان در زندگي مادي و معنوي در پي دارد اختصاص داده‌شده اين آثار با توجه به آيات و روايات و با توجه به سيره عملي علماء دين نسبت به توسل هم در بعد فردي وهم در بعد اجتماعي بررسي مي‌شود هدف از اين تحقيق بيان راه و روشي مفيد برخاسته از متون ديني (آيات و روايات) براي تربيت معنوي و اخلاقي فرد و جامعه است. در بخش ديگري از اين رساله به بيان ديدگاه‌هاي علماء صاحب‌نظر فريقين (موافقان و مخالفان) با نگرش‌هايي متفاوت، به امور متفرع بر توسل پرداخته مي‌شود و برخي از شبهات مربوط به توسل مطرح و پاسخ داده مي‌شود. سؤالاتي که اين تحقيق در پي پاسخ دادن به آن است عبارت‌اند از اينکه: توسل به امام زمان چه آثار تربيتي در رشد معنوي و آرامش انسان و چه آثار و برکاتي در بعد تربيت (فردي و اجتماعي) در زندگي انسان به دنبال دارد. روش تحقيق در اين رساله روش آميزه‌اي و تلفيقي با بررسي محتواي آموزه‌هاي اسلامي ارائه مي‌شود با انجام اين تحقيق هشت اثر تربيتي فردي و يازده اثر تربيتي اجتماعي به دست آمد و مشخص شد که توسل به امام عصر مي‌تواند انسان را درراه رسيدن به کمال و داشتن زندگي سالم چه در بعد معنوي و فردي و چه در زندگي اجتماعي و جامعه ياري کند. در ابتدا براي اينکه بحث مشخص شود به مباحثي مانند تعريف توسل و تربيت، توسل در قرآن و روايات، شيوه‌هاي توسل و آداب توسل که باعث اثرگذاري بيشتر توسل مي‌شود را بيان کرده است. نتيجه‌گيري: بنابراين بر اساس يافته‌هاي اين پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت که مؤثرترين روش در تربيت فرد و جامعه و پيشرفت فردي و اجتماعي چه از جهت مادي و چه از جهت معنوي مسئله توسل است. 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید . ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

✍🏼اثبات وجود فعلي امام زمان از منظر قرآن و حديث و پاسخ به شبهات 👈پديدآور اصلی ملايي، عليرضا 👈موضوع محمد بن حسن (عج)، امام دوازدهم امام زمان (عج) در احاديث امام زمان (عج) (نظر شيعه) شبهات مهدويت امامت مهدويت مهدويت در قرآن مهدويت در احاديث 👇🏻👇🏻#پایان_نامه_حوزه اين رساله با عنوان اثبات وجود فعلي امام زمان از منظر قرآن و حديث و پاسخ به شبهات و در چهار فصل، به تبيين و تحليل آيات و روايات در اين زمينه مي‌پردازد. همه فرق اسلامي، در اصل موضوع مهدويت و آمدن منجي بشر در آخر الزمان، اتفاق نظر دارند. برخلاف اهل تسنن، شيعه معتقد است که امام زمان عليه السلام پيش‌تر متولد شده و زنده است و در دوران غيبت به سر مي‌برد. آيات و روايات فراواني، وجود فعلي امام زمان عليه السلام را ثابت مي‌کند. مهم‌ترين آيات اثباتگر وجود فعلي امام زمان عليه السلام عبارتند از: اطاعت مطلق از اولي الأمر؛ نزول هر ساله ملائک بر معصوم عليه السلام در شب قدر؛ ضرورت وجود امام راهنما در همه اعصار؛ شرط عصمت امام؛ لزوم همراهي با راستگويان؛ اعتصام همگاني به حبل الاهي؛ علم راسخان در علم به تأويل قرآن؛ وجود شاهد در همه امت‌ها؛ دعاي ابراهيم عليه السلام براي مسلمان بودن خود و خاندانش. روايات تفسيري اين آيات نه‌گانه نيز مؤيد برداشت تفسيري و مثبت وجود فعلي امام زمان عليه السلام هستند. مهم‌ترين روايات ثابت کننده وجود فعلي امام زمان عليه السلام عبارتند از: روايت جانشينان دوازده‌گانه پيامبر اعظم صلي الله عليه و آله و سلم؛ پيوند هميشگي ثقلين؛ ضرورت وجود حجت الاهي در زمين؛ ارکان زمين بودن اهل بيت عليه السلام؛ غيبت امام زمان عليه السلام؛ وجوب معرفت امام در هر زمان؛ امان اهل زمين بودن امام عليه السلام؛ کشتي نجات بودن اهل بيت عليه السلام درباره وجود فعلي امام زمان عليه السلام شبهات يا پرسش‌هايي از سوي دگرانديشان بيان شده است، مانند روايات و نفي ادعاي مشاهده امام زمان در دوران غيبت؛ تنافي ضرورت وجود حجت الاهي با دوران فترت رسولان؛ چرائي وصيت امام عسکري عليه السلام به مادر؛ حيرت شيعيان پس از شهادت امام عسکري عليه السلام و رويکرد به امام غائب؛ امکان نداشتن عمر طولاني براي امام؛ ياد نشدن مسأله مهم غيبت امام در قرآن؛ فائده نداشتن غيبت امام. بيش‌تر اين شبهات، به موضوع غيبت امام عصر عليه السلام نظر دارد. و پاسخ‌هاي درخوري بر اساس آيات و روايات و کلام انديمشندان اسلامي به آن‌ها داده شده است. 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید . ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

🌹می نویسم که شب تار سحر می گردد 🌹 یک نفرمانده از این قوم که بر می گردد 🌼میلاد امام زمان عجل الله تعالی فرجه شریف بر شما مبارک باد🌼 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#مجمع_البیان #صوت ✅ فایل صوتی درس تفسیر مجمع البیان ✅ایت الله احمد عابدی (حفظه الله ) ✅موسسه جهاد حضرت امام خامنه ای مد ظله العالی. چهارشنبه 1399/01/20 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#تقويتـحافظه 3 ۳–#ژرف_نگاري معاني هرچقدر موضوعات عميق‌تر بررسي شوند، بهتر در حافظه خواهند ماند. ايجاد رابطه معني دار بين مطالب مي‌تواند بسيار كمك‌كننده باشد. ۴–#زمينه_سازي هر مطلب در محيط و شرايطي كه آموخته شده بهتر به ياد مي‌آيد. اگرچه امكان ندارد براي به ياد آوردن هر مطلبي بتوان به محيطي كه آن مطالب در آنجا ياد گرفته شده برگشت نمود؛ ولي مي‌توان آن محيط را در ذهن زنده و بازسازي كرد. مثلاً براي به ياد آوردن اسامي همكلاسي‌هاي دوران دبستان بهتر است به مدرسه‌اي كه رفته مي‌شده، فكر كرد. #ادامه دارد👇🏻 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

‌ •┈┈••✾••┈┈•#عکس_نوشته 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 @myganj

📝پاسخ حضرت آیت الله مصباح یزدی به درخواست موعظه یکی از جوانان: بسم الله الرحمن الرحیم اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم حضرت آیت الله مصباح یزدی! با عرض سلام و ارادت خدمت حضرتعالی لطفاً با دست‌خط مبارک اینجانب را موعظه و نصیحت فرمائید. با عرض ارادت و احترام مجدد 🔹پاسخ: بسم الله الرحمن الرحیم آسان‌ترین، شیرین‌ترین و مفیدترین کاری که می‌شناسم توجّه به وجود مقدّس ولیّ‌عصر عجّل الله فرجه است. محمد تقی مصباح یزدی ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

همایش ملی قرآن و انسان مدرن گفت: قرآن، انسان مدرن و مطلوب های اجتماعی فردی: (ثروت، قدرت،علم، جاه و مقام ...)،قرآن، انسان مدرن و نهادهای اجتماعی( قانون و حقوق بشر و شهروندی،تعلیم و تربیت،خانواده،اقتصاد،سیاست، دین)، قرآن، انسان مدرن و مطالعات نوین انسان شناسی (انسان شناسی فرهنگی، انسان شناسی فلسفی...)،قرآن، انسان مدرن وفرهنگ وتمدن سازی ،قرآن، انسان مدرن و بازخوانی الگوهای داستانی و اخلاقی،قرآن، انسان مدرن و ادبیات معاصر و نظریه های ادبی جدید،قرآن، انسان مدرن و کودک، نوجوان و جوان،قرآن، انسان مدرن و شخصیت زن و مطالعات زنان،قرآن، انسان مدرن و گفتگوی ادیان و تعامل پیروان ادیان،قرآن، انسان مدرن و صلح و سازگاری و عدم تخاصم،قرآن، انسان مدرن و موعود شناسی، قرآن، انسان مدرن و هنر،قرآن، انسان مدرن و تکنولوژی از جمله محورهای این همایش ملی است. آدرس همایش ‌ •┈┈••✾••┈┈• http://conf.sku.ac.ir/quran ‌ •┈┈••✾••┈┈• https://eitaa.com/myganj ‌ •┈┈••✾••┈┈• 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

✍🏼محور های همایش قرآن و انسان مدرن 👆👆👆 🖍👈قرآن، انسان مدرن و انسان محوری قرآن، انسان مدرن و عقلانیت عملی و نظری قرآن، انسان مدرن و معنویت و عرفان قرآن، انسان مدرن و سلامت روان قرآن، انسان مدرن و اخلاق حرفه ای قرآن، انسان مدرن و سبک زندگی قرآن، انسان مدرن و مطلوب های اجتماعی: امنیت رفاه اجتماعی نظم آزادی عدالت قرآن، انسان مدرن و مطلوب های اجتماعی فردی: ثروت، قدرت، علم، جاه و مقام .... قرآن، انسان مدرن و نهادهای اجتماعی: قانون و حقوق بشر و شهروندی تعلیم و تربیت خانواده اقتصاد سیاست دین قرآن، انسان مدرن و مطالعات نوین انسان شناسی (انسان شناسی فرهنگی، انسان شناسی فلسفی...) قرآن، انسان مدرن و فرهنگ و تمدن سازی قرآن، انسان مدرن و بازخوانی الگوهای داستانی و اخلاقی قرآن، انسان مدرن و ادبیات معاصر و نظریه های ادبی جدید قرآن، انسان مدرن و کودک، نوجوان و جوان قرآن، انسان مدرن و شخصیت زن و مطالعات زنان قرآن، انسان مدرن و گفتگوی ادیان و تعامل پیروان ادیان قرآن، انسان مدرن و صلح و سازگاری و عدم تخاصم قرآن، انسان مدرن و موعود شناسی قرآن، انسان مدرن و هنر قرآن، انسان مدرن و تکنولوژی قران، انسان مدرن و سایر موضوع های بطور مستقیم مرتبط 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#فرم مقاله نویسی ارکان و اجزاء مقاله فونت و شیوه نوشتن مقاله ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

👇🏻👇🏻

‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#پايان نامه براي جلوگيري از تكراري بودن موضوع پايان نامه چه اقدامي كنيم؟ براي حل اين مشكل پيشنهاد مي شود مراحل ذيل را دنبال كنيد: 1️⃣مرحله اول: جستجو در اصلي ترين منبع پايان نامه هاي فارسي يعني وبسايت ايران داك است http://www.irandoc.ac.ir/ 2️⃣مرحله دوم: مراجعه به شبكه جامع سيمرغ(نوسا) و جستجو در اين سامانه مي باشد http://simorgh.nosa.com/ 3️⃣مرحله سوم: جستجو در سيكا يعني سيستم يكپارچه كتابخانه هاي دانشگاه آزاد است http://78.38.208.190/portal/tabid/86/Default.aspx 4️⃣مرحله چهارم:جستجو در طرح هاي پژوهشي جهاد دانشگاهي http://fa.projects.sid.ir/ 5️⃣مرحله پنجم:سايت كتابخانه ملي واسناد www.nlai.ir 6️⃣مرحله ششم: مشورت با اساتيد حوزه مدنظر ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

نمونه چکیده پایان نامه حوزوی سطح 3. #چکیده #نمونه_چکیده ✍🏼آموزه های قرانی جهاد با تاکید بر تفسیر المیزان 👨🏻‍🎨نویسنده : سید علی محمد مصطفی نژاد ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

برای تمام عمر ، فعالیت مورد علاقه من کتاب خواندن بود . •┈┈••✾••┈┈• #عکس_نوشته 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 @myganj

روبه شش گوشه ترین قبله ی عالم هر صبح بردن نام حسین بن علی میچسبد 🌹السلام علَی الْحسَیْن 🌹وعلی علی بْن الْحسین 🌹وعلی اولادالحسین 🌹وعلی اصحاب الحسین ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#تحليلـمقاله ✅آموزش تحلیل مقاله در تحليل و بررسي مفاد #مقاله، نخست به تحليل امتيازها و بيان نقاط قوّت آن مي پردازيم و سپس در #تحليل كاستي ها، به پاره اي نقاط ضعف آن اشاره مي نماييم تا در نهايت، راه براي تحليل نهايي و جمع بندي هموار گردد. ‌ •┈┈••✾••┈┈• تحلیل مقاله : نظام تعلیم و تربیت نویسندگان: سید على اکبر حسینى منبع: معرفت 1382 شماره لینک مقاله: http://ensani.ir/fa/article/68094 الف . #ابعاد_شكلي : ب. #ابعاد_محتوايي: #ادامه_دارد ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#تحليلـمقاله الف. #ابعاد_شكلي : در بررسي ابعاد شكلي مقاله مي توان موارد ذيل را به عنوان امتياز آن برشمرد: 1️⃣ كوتاه گويي: موجز و خلاصه بودن مقاله و اينكه تقريباً توانسته اصول محوري موردنظر خود را درباره بحث بلندِ «نظام تعليم و تربيت»، در قالب يك مقاله كوتاه علمي بيان كند، امري قابل توجه است. بنابراين، چون نويسنده درصدد طرح اين موضوع با هدف گره گشايي براي تحقيق هاي تفصيلي بعدي بوده، در بخش هاي مختلف مقاله، نيز به جاي تبيين و توضيح، بنا را بر يادآوري هاي اجمالي گذارده و از مقصد كلّي مقاله در ايجاد انگيزه و ترغيب به تحقيق پيرامون موضوع موردنظر، خارج نشده است. #ادامه_دارد ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

✍🏼کت قدیمی ات را بپوش و #کتاب جدید را بخر #عکس_نوشته 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 @myganj

♦️درس مجازی تفسیر استاد احمد عابدی♦️ #جلسه_دوم 🕕 چهارشنبه ۱۳۹۹/۰۱/۲۷ ، ساعت ۱۸ ◀️ لینک آپارات : 🆔 https://www.aparat.com/m.albayan/ ◀️ لینک اسکای روم : 🆔 https://www.skyroom.online/ch/markaz110/ostadabedi ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#تحليلـمقاله ✅آموزش تحلیل مقاله 👈 https://eitaa.com/myganj/1495 2️⃣عنوان گويا: انتخاب عنوان گويا و در عين حال جذّاب براي محقّقاني كه مسائل مربوط به اين حوزه را دنبال مي كنند، بسيار حايز اهميت است. هرچند به دلايلي كه در بحث كاستي ها خواهد آمد، بهتر آن بود كه عنوان مقاله به «تبيين مفاهيم كليدي نظام تعليم و تربيت»، يا چيزي شبيه اين، تغيير مي كرد. 3️⃣ چارچوب طرح مسئله: رعايت و به كار بردن شيوه علمي در طرح مسائل، از نقاط قوّت آن است. به اين نحو كه از مقدّمه اي گويا آغاز كرده و سپس در چند بخش به طرح و بحث از موضوعات پرداخته و در هر بخش، به اصل تفكيك مسائل نيز توجه داشته و حتي الامكان جداسازي هاي لازم صورت گرفته تا آنكه در نهايت، به ذكر «منابع مقاله» پرداخته است. بدين ترتيب، از چارچوب كلّي: 1. چكيده; 2. مقدّمه سازي (ايجاد انگيزه); 3. طرح، تحليل و بررسي علمي موضوع; 4. جمع بندي و نتيجه گيري و 5. ذكر منابع و يادداشت ها، اين مقاله تنها مورد اول و چهارم را ندارد و ساير اركان در اين قالب شكل گرفته است. #ادامه_دارد ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#تحليلـمقاله ✅آموزش تحلیل مقاله 👈 https://eitaa.com/myganj/1495 4️⃣به كارگيري ابزارهاي علمي: استفاده از جدول و برخي علايم و نشانه ها به عنوان ابزارهاي تفهيمي ـ علمي در مقاله مزبور، اگرچه محدود است ولي در اندازه خود، شايان توجه و تقدير مي باشد; چرا كه ترديدي نيست اين موارد در تبيين مقصود به مخاطب، بسيار ياري رسان خواهد بود. (البته بهره گيري از اين نوع ابزارها در زمينه مباحث عامّ و تجريدي علوم انساني به سادگي صورت نمي پذيرد، ولي به دليل گفته شده بايد به ويژه در طرح مقالات علمي بسيار به آن توجه داشت. علاوه بر اينكه سلايق، فضاي ذهني و جوّ فكري و مخاطبان امروزي نيز به آن، رغبت زيادي نشان مي دهد.) #ادامه_دارد ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj