🟧 پرورش کودکان کارآمد... 🔶کودک+ بازی + یادگیری + فناوری 🔷اینم آقاعلی‌رضای ما و مبحث فناوری‌ انرژی‌های پاک... #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 شما تا چه حد "بازخورد" را در زندگی جدی گرفته‌اید؟ 🔶 آیا شناخت کافی از مفهوم "بازخورد" و کارکرد آن دارید؟‌‌ 🔶 آیا به مهارت‌های به‌کارگیری" بازخورد "در کیفیت بخشی به زندگی خود مجهز شده‌اید؟ 🔶 آیا تا به‌حال به نقش و اهمیت "بازخورد" در پرورش و تعالی کودکان فکر کرده‌اید؟ 🔷 یادگیری از" بازخورد "، ابزاری قدرتمند است که می‌تواند به طور قابل توجهی کیفیت زندگی کودک را از طریق پرورش رشد در حوزه‌های متعدد بهبود بخشد. 🔷 بازخورد، به کودکان از راه هدایت رفتار، تقویت مهارت‌ها، بهبود رفاه عاطفی، ارتقاء تعاملات اجتماعی و پرورش استقلال، کمک می‌کند. همه این عوامل به افزایش کیفیت زندگی منجر می‌شوند. اما اثربخشی آن به نحوه‌ی ارائه‌ی "بازخورد" کاملا بستگی دارد . 🔷"بازخوردِ " حمایتی، مشخص، به موقع و متعادل، مثبت و سازنده، زمانی که با دقت اعمال شود، به عنوان یک کاتالیزور برای توسعه همه‌جانبه عمل می‌کند و رفاه عاطفی، فردی و اجتماعی، تحصیلی و جسمی را افزایش می‌دهد. 🔷 با ایجاد محیط‌های حمایتی که در آن بازخورد، سازنده، خاص و توانمندکننده است، به کودکان کمک می‌کنیم شکوفا شوند و به کیفیت زندگی بالاتری دست یابند. (ادامه دارد...) ناصر پاکروان لطفا نظر بدهید؛👇 @N_Pakravan #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 رانندگی با ماشین بدون آینه و چراغ؟!😳 🔶 امروزه، شرایط زندگی کودکان آن‌چیزی نیست که در گذشته و حتی گذشته‌ی نه‌چندان دور در جریان بوده‌است. 🔶 آن‌روزها، عوامل تاثیرگذار در ارتباط کودک با خود و دنیای اطرافش، هم از نظر کمیت و هم تنوع و نیز شدتِ تاثیرگذاری، بسیار متفاوت با امروز بود. به همین دلیل، کنترل پدر،مادر و معلم بر شکل‌گیری شخصیت و رفتار کودک به‌مراتب آسان‌تراز امروز بود زیرا سطح و تنوع چالش‌های تربیتی، بسیار کمتر از چیزی بود که امروزه همه با آن مواجه‌ایم. 🔷 در این ارتباط، یکی از راه‌‌کارهای موثر در تنظیمِ تعادل زندگی شخصی و اجتماعی، استفاده از سازوکار "بازخورد" است. 🔷 "بازخورد" به عنوان یک عنصر سنجش و ارزیابی کلیدی در تفکر سیستمی اگر در فرهنگ فردی و اجتماعی ما نقش واقعی پیدا کند، می‌تواند از چالش‌ها، فرصت بسازد و در تعادل‌بخشی به روند زندگی کودک و بزرگ‌سال بسیار موثر باشد. 🔷 نبودن "بازخورد " به معنی ندیده‌انگاری عوامل سود و زیان گذشته و ارتباط معنی‌دار آن‌ها با تعاملات پیش‌روست. 🔷مانند رانندگی با خودرو بدون آینه و چراغ در بزرگ‌راه شلوغ...؟؟!!😳😳 👈👈👈 (ادامه دارد...) ناصر پاکروان #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🔶 "بازخورد" جزء مهمی از فرآیندِ یادگیری آدم‌ها در همه‌ی سنین است. بررسی‌های متعددی در مورد اینکه چگونه بازخورد بر عملکرد ما تأثیر می‌گذارد وجود دارد. 🔶با این حال، تعداد بررسی‌هایی که به طور خاص بر نحوه عملکرد" بازخورد "در دوران کودکی تمرکز داشته باشند اندک است. در پرداختن به این موضوع نباید فراموش کرد که کودکان همان بزرگسالان اما در اندازه‌ی کوچک نیستند . ذهن، بدن و محیط آنها اغلب از نظر کیفی با بزرگسالان متفاوت است. 🔶 علاوه‌براین، در این بررسی‌ها لازم است بدانیم چه کسانی در شکل‌گیری تصویری که کودک از خود در ذهن دارد نقش دارند، زیرا، این تصویر بر آینده او تأثیر اساسی بجا می‌گذارد. 🔷 "بازخورد" به نوعی، شرایط یادگیری از مسیری که تاکنون پشت‌ِ سر گذاشته‌ایم را فراهم می‌کند. مسیری سرشار از تجربه و آموزهای پیدا و پنهانی که می‌تواند چراغ راه آینده‌ی ما باشد، البته اگر واقع‌بین و حقیقت‌جو باشیم. 🔶 چه بخواهیم و چه نخواهیم،گذشته‌ی ما بخشی از زندگی ماست که آینده‌‌ی ما تحت تاثیر آن است و "بازخورد"، کیفیت این تاثیر را تعیین می‌کند. 🔶 پس جای "بازخورد" را در زندگی خود باز کنیم و از این سازوکار در ارتقا کیفیت زندگی بهره‌ببریم. پس از آن خواهیم توانست کودکان را نیز در جهت" یاد‌گیری از مسیر" قرار دهیم، تا آن‌ها نیز به توان‌مندی انتخاب مسیرهای بهترِ نائل شوند. ( ادامه دارد)... ناصر پاکروان 🔷 لطفا نظر بدهید.👇👇👇 @N_Pakravan #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 دانستن قواعدِ انجام کار، لزوما به معنی داشتنِ مهارتِ انجام آن‌کار نیست، بلکه برای رسیدن به توانایی انجام یک‌کار، راهی جز انجام دادن آن نیست.🔸 شخصی که مدتی کاری را انجام می‌دهد، خیلی بهتر از زمان شروع، می‌تواند آن‌را انجام دهد.🔸در واقع، مهارت‌ها به عنوان چیزهایی قابل آموختن، عادت‌هایی هستند که در نتیجه‌ی انجام یک کار و البته مبتنی بر قواعد مشخص حاصل می‌شوند🔸 معمولا دیدنِ قواعدی که یک هنرمند یا صاحب مهارت در انجام یا خلق اثرِ خود به‌کار می‌برد، تحت تاثیر جلوه‌های بصری یا دیگر عوامل ظاهری آن‌اثر، به‌چشم بیننده‌ی عادی نمی‌آید🔸اما واقعت آن است که بخش قابل توجهی از کار این افراد، متکی به تجربه و مهارتی است که در طول زمان بدست آورده‌اند.🔸حال اگر هنرمند، علاوه بر تجربه و مهارت، جنبه‌هایی از خلاقیت را هم در آفرینش اثر خود به‌کار بندد، آن‌گاه صاحبِ اثری منحصر‌به‌فرد خواهد شد که می‌توان آن‌را یک" اثرِ خلاقانه" نامید. 🔷 ازاین‌رو، توجه به تفاوت‌هایِ معناییِ واژه‌های هنر، مهارت و خلاقیت، موجب می‌شود تا برداشت و انتظارات ما از توانمندی کودک و شناخت ملزومات رشد او، به واقعیت نزدیک‌تر شود. ناصر پاکروان #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 به تصویر بالا نگاه کنید، به نظر شما تفاوتِ برداشت و توصیف هر شخص با یکی از ویژگی‌های زیر از این تصویر چیست؟ 🔶 واقع‌گرا 🔶 تخیل‌گرا 🔶 خلاق 🔷 آیا تا به‌حال با این نگاه به ارزیابی کودکی که با او سرو کار دارید، پرداخته‌اید؟ 🔷لطفا نظر خود را به این آدرس ارسال فرمایید؛ 👈👈 @N_Pakravan ناصر پاکروان #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 آموختن دانش و مهارت‌ها، اگر با یادگیری تفکر علمی همراه باشد، ابعاد بیشتری از توانمندی ذهنی و فیزیکی بچه‌ها را در مسیر رشد و شکوفایی استعدادهایشان نمایان می‌کند. ناصر پاکروان #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 آیا فهمیدنِ یک مفهوم، نقطه‌ی پایان یادگیری آن مفهوم است؟ 🔶 معمولا، تلقی عمومی این است که، یادگیری از طریق مطالعه یا درسِ استاد و یا سایر روش‌های مرسوم انجام می‌شود و با رسیدن به مرحله‌ی دریافت و درک یک مفهوم، یادگیری نیز در این زمینه به پایان می‌رسد. 🔷 اما بر خلاف این باور عمومی، صِرف "فهمیدنِ" یک مفهوم، پایان کار یادگیری نیست و توقف دراین مرحله نوعی ضعف و انفعال در روند یادگیری است. 🔷 در حقیقت یادگیریِ فعال و پویا هنگامی حاصل می‌شود که فردِ یادگیرنده بتواند با استدلال قوی، موافقت یا مخالفت خود را نسبت به موضوع و مفهومی که آموخته است اثبات کند. 🔷 به همین دلیل، طبیعی است تا زمانی که یادگیرنده، سطح توانمندی خود را تا این مرحله ارتقا نداده است ، از این‌که میزان دانش و درکش از موضوع، در معرض نقد و نظر دیگران قرار گیرد واهمه دارد و از آن می‌پرهیزد. 🔷🔷 از این‌رو، ترویج فرهنگ نقد و نظر از سنین خیلی پایین، می‌تواند زمینه‌سازِ نهادینه شدن یادگیری پویا و فعال در کودک و بهره‌مندی خودِ فرد و جامعه از مواهب آن باشد. ناصر پاکروان #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 اهدای جایزه‌ی کارگاه نادیده‌های دیدنی توسط سرکار خانم آهوپای مدیر محترم دبستان امام‌حسن ناحیه‌۳ آموزش و پرورش قم به دانش‌‌آموز خانم رومینا نوری زاده. #کودک_خلاق #کودک_کارآمد #کودک_کارآفرین https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷

🟧 این هم نمونه‌‌ای از تلاش رومینا خانم که خیلی زود دست‌بکار شدن و انجام دادن، که نشان‌دهنده‌ی ویژگی تلاش و کارآمدی ایشان است. 🔷 ان‌شاالله این نوجوان خوب‌و شایسته‌ی شهرمان، تحت حمایت و هدایت خانواده‌ی عزیزش، در مسیر رشد و تعالی، بیش از پیش موفق و موید باشد. https://eitaa.com/nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷