eitaa logo
نادیده های دیدنی
248 دنبال‌کننده
289 عکس
204 ویدیو
7 فایل
کارگاه تخصصی پرورش پروژه‌محور خلاقیت کودک و نوجوان💡 ارتباط با مدیر : @N_Pakravan
مشاهده در ایتا
دانلود
🟧 چرا باید مهارت پرسشگری را در فرزندانمان پرورش دهیم؟ 🔶 پرسشگری، زیربنای خلاقیت است کودک با پرسیدن، مرزهای دانسته‌هایش را جابه‌جا می‌کند و مسیرهای تازه‌ای برای اندیشیدن می‌سازد. 🔶 پرسشگری، آغاز تفکر علمی است پایه‌ی تمام علوم، یک «چرا» یا «چگونه» است. کودکی که می‌پرسد، یاد می‌گیرد که پشت هر پدیده، نظمی وجود دارد. 🔶 پرسشگری، ابزار رشد استقلال ذهنی است کودک پرسشگر به‌جای دنباله‌روی بی‌هدف تلاش می‌کند خودش دلیل یا پاسخ سوالاتش را بیابد. 🔶 پرسشگری، پایه‌ی گفت‌وگو و سواد رسانه‌ای است در جهانی پر از اطلاعات نادرست، تنها کسی می‌تواند راهش را پیدا کند که بلد است درست سؤال بپرسد. 🔶 پرسشگری، نشانه‌ی کنجکاوی سالم و زندگی فعال ذهنی است کودکی که مدام می‌پرسد، یعنی ذهنی پویا، زنده و درگیر دارد. این پایه‌ی رشد پایدار ذهنی است. 🔷 آیا برای رشد پرسشگری فرزندانمان طرح و برنامه‌ای داریم؟ ✅ ادامه‌ی گفتار در یادداشت بعدی، ان‌شاءالله ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
نادیده های دیدنی
🟧 چرا باید مهارت پرسشگری را در فرزندانمان پرورش دهیم؟ 🔶 پرسشگری، زیربنای خلاقیت است کودک با پرسیدن،
🔶 توجه و تاکید اکثر ما اولیا و مربیان بر توانایی پاسخ‌دهی بچه‌ها متمرکز است تا بر پرورش کودکان پرسش‌گر. 🔶 به همین دلیل روش‌‌های سنجش یادگیری و ارزیابی قابلیت‌های کودکان هم بر توانایی پاسخ‌دهی ایشان متمرکز است تا قدرت پرسش‌گری آن‌ها. 🔶 این در حالی است که پرسش‌گری، پیشران اصلی خلاقیت کودک است. 🔶 پرسش‌گری، کودک را از مصرف دانایی به تولید دانایی سوق می‌دهد زیرا ذهن پرسشگر، با تخیل و تصور قوی‌تر به نگاهی متفاوت می‌رسد که این نگاه، هسته‌ی خلاقیت را شکل می‌دهد. 🔶 البته، پاسخ‌دانی هم به دلیل آنکه بر داشتن اطلاعات، حافظه‌ی کارآمد و قدرت استنباط و استنتاج متکی است در جای خود حائز اهمیت است، اما با این حال، این پرسش‌گری است که موتور خلاقیت محسوب می‌شود. ✅ پس بکوشیم فرزندانی پرسشگر پرورش دهیم. 🟡 ان‌شاءالله، در باره‌ی برخی از راه‌های پرورش کودک پرسش‌گر، نکاتی چند ارائه خواهم کرد. ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
نادیده های دیدنی
🔶 توجه و تاکید اکثر ما اولیا و مربیان بر توانایی پاسخ‌دهی بچه‌ها متمرکز است تا بر پرورش کودکان پرسش‌
❓🤔 ❗️آفات احتمالی پرسشگری کودک (وقتی درست هدایت نشود) : 🪁 🕐🟤 پرسشگری سطحی یا تنبلانه؛ یعنی کودک مدام می‌پرسد، اما خودش تلاشی برای فکر کردن و یافتن پاسخ نمی‌کند. این نوع پرسشگری می‌تواند قدرت تحلیل و تعمق را ضعیف کند، چون کودک عادت می‌کند پاسخ را «بگیرد» نه «بسازد». 🕑🟣پرسشگری برای فرار از مسئولیت یا تمرکز؛ بعضی کودکان ممکن است با مطرح کردن پرسش‌های پی‌درپی، از تمرکز روی یک موضوع یا انجام یک کار جدی فرار ‌کنند. 🕒🔵 پرسش‌های بی‌هدف یا پراکنده؛ اگر کودک به‌صورت شلخته و بی‌ربط پرسش کند، ذهنش به جای عمق گرفتن، پراکنده و سطحی می‌شود. این باعث می‌شود‌‌ پرسشگری نتواند به ابزار خلاقیت تبدیل شود. 🕓🟡پرسشگری برای جلب توجه یا بازی ذهنی؛ گاهی بچه‌ها (و حتی بزرگ‌ترها) از پرسش به‌عنوان بازی یا راهی برای تحت‌تأثیر قرار دادن دیگران استفاده می‌کنند، نه برای فهمیدن. این هم، رشد فکری را مختل می‌کند 🧭 در گفتار بعدی، به بعضی نکات در مورد پرورش کودکِ پرسشگر اشاره خواهم کرد. ان‌شاالله ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
32.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🟧 چه لذتی داره وقتی با دست‌ساخته‌ی خودم بازی جذاب علمی می‌کنم... 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
🟧 توصیه‌ای به والدین گرامی در مورد فعالیت‌های تابستانی فرزندانشان 🔶 بسیاری از خانواده‌ها تصور می‌کنند که حل تمرین‌های کتاب‌های درسی و کمک‌آموزشی در تعطیلات تابستانی، راه مؤثری برای تقویت مهارت‌های ریاضی و دیگر توانایی‌های کودکان است. اما واقعیت این است که این شیوه‌ی تکراری، بیشتر باعث خستگی ذهنی کودک می‌شود و نقش چندانی در پرورش تفکر عمیق ریاضی و کارآمدی تحصیلی او ندارد. 🔷 در عوض، پیشنهاد می‌شود که اولیا محترم با اجتناب از دوباره‌کاری و تکرار اموری که کودک در مدرسه انجام می‌دهد،زمینه‌ی شرکت او در فعالیت‌هایی را فراهم کنند که درک عملی و شهودی او را از مفاهیم علمی از جمله ریاضی تقویت می‌کند. 🔷 برای مثال، کار با ابزارهایی مثل متر، خط‌کش، ترازو یا پیمانه‌های اندازه‌گیری، به او کمک می‌کند تا مفاهیمی مثل وزن، طول، سطح وحجم را به‌طور ملموس‌تری درک کند. 🔻همچنین بازی‌های ساده‌ای مانند پیدا کردن الگوها و روابط عددی، ساختن اشکال هندسی و دیگر ساخت‌و‌سازها با ابزارهای مختلف، یا تخمین و مقایسه‌ی اندازه‌ها، نه تنها لذت‌بخش‌ترند، بلکه قدرت تجسم فضایی و توانایی تحلیل ذهنی کودک را هم پرورش می‌دهند. 🔻با فراهم کردن چنین تجربه‌هایی در فضای خانه یا دیگر محیط‌های غیردرسی، والدین می‌توانند نقش مهمی در رشد تفکر تطبیقی و علمی فرزندشان ایفا کنند؛ رشدی که عمیق‌تر، پایدارتر و اثربخش‌تر از تمرین‌های صرفاً نوشتنی است. ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
🟧 یک خانواده‌ی« پرجمعیتِ علمیِ موفق» 🔶 تصویر بالا، پرفسور نیلزبور و پسرانش را نشان می‌دهد. 🔶 این فیزیک‌دان معروف، در سال ۱۹۲۲ موفق به کسب جایزه‌ی نوبل در فیزیک شد و یکی از پسرانش به‌نام «آگه» (که توی این عکس هم حضور فیزیکی دارن😄 )نیز ۵۳ سال بعد از این تاریخ به عنوان دومین عضو خانواده‌ی بور موفق به کسب این جایزه شد و پسر «آگه‌» نیز هم‌اکنون استاد و محقق فیزیکِ نظری در یکی از دانشگاه‌های دانمارک است. 🔷 مرور ویژگی‌ها و رفتار بزرگان عرصه‌های مختلف دانش و بازگو کردن این ویژگی‌ها برای کودکان و نوجوانان مخصوصا تاکید بر روحیه‌ی تلاش و خستگی‌ناپذیری افرادِ موفق، می‌تواند یکی از الهام‌بخش‌ترین عواملِ تاثیرگذار بر نگرش و رفتار کودک و نوجوان ما باشد. 🔷 ان‌شاالله، در فرسته‌ی( پست) بعد، به بعضی از ویژگی‌های این خانواده‌ی تلاشگر در عرصه‌ی علم اشاره می‌کنم. ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
نادیده های دیدنی
🟧 یک خانواده‌ی« پرجمعیتِ علمیِ موفق» 🔶 تصویر بالا، پرفسور نیلزبور و پسرانش را نشان می‌دهد. 🔶 این ف
🟡 ۳ نسل متوالی، پدر و پسرِ برنده‌ی نوبل و نوه‌یِ فیزیکدان در یک قاب 🔶 موفقیت نیلز بور، فرزندان و نوه‌هایش در عرصه‌ی علم، حاصل یک اتفاق ویژه نبوده است بلکه زندگی‌ آن‌ها، الگویی گویا و عملی از روحیه‌ی پرسشگری، جست‌وجوگری و علم‌ورزی عاشقانه بوده است. 🔻 فرزندان بور، در فضایی رشد کردند که علم و بحث‌های علمی، بخشی از زندگی روزمره‌ی آن‌ها بود. 🔻مطالعه و تفکر،برایشان ارزش محسوب می‌شد و کنجکاوی، به وضوح تشویق می‌شد. 🔻خانواده‌ی بور به‌رغم برخورداری از استعداد و امکانات، افرادی بسیار سخت‌کوش هم بودند. مثلاً آگه بوهر، پسر نیلز، سال‌ها در فیزیک هسته‌ای فعالیت کرد تا سرانجام او هم پس‌از پدر، به سطح نوبل رسید. ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
🟧 راه‌های میان‌بُر برای انگیزش بچه‌ها 🔶 در تاریخ علم و اختراعات، نمونه‌های بسیاری از دانشمندان، مخترعان و مکتشفان وجود دارند که در فقر یا شرایط دشوار بزرگ شده‌اند، اما با پشتکار، کنجکاوی و عشق به یادگیری، مسیر موفقیت را پیموده‌اند. 🔷 یکی از چهره‌های برجسته در این زمینه، مایکل فارادی، فیزیکدان و شیمیدان نامدار است. 🔻 شرایط زندگی: فارادی در خانواده‌ای فقیر به دنیا آمد؛ پدرش آهنگری ساده بود و خود او از تحصیلات رسمی بسیار محدودی برخوردار بود. 🔻 مسیر پیشرفت: مدتی به عنوان شاگرد در یک کتاب‌فروشی کار می‌کرد. در آنجا، با خواندن کتاب‌های علمی، علاقه‌اش به علم جرقه خورد و به‌تدریج این مسیر را با جدیت دنبال کرد. 🔻 دستاوردها: کشف القای الکترومغناطیسی، تدوین قوانین الکترولیز و ساخت اولین ژنراتور برق (دینام) از جمله مهم‌ترین دستاوردهای علمی اوست. ✅ نکته الهام‌بخش: فارادی نمونه‌ای درخشان از یادگیری خودآموخته و پیگیری خستگی‌ناپذیر کنجکاوی علمی است. 🎯 بررسی جنبه‌های مثبت زندگی چنین افرادی و آشنا کردن فرزندان‌مان با این الگوهای واقعی، راهی میان‌بر برای ایجاد انگیزه‌ی تلاش، تقویت امید و جلب توجه آن‌ها به توانایی‌ها و استعدادهای خدادادی‌شان است. ✍ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
🟧 نگیم، بگیم... 🔴 نگیم؛ به بچه نگیم ؛چون دیگران این کار رو می‌کنن تو هم انجامش بده. با این‌کار، در واقع پرنده‌ی تخیل او رو می‌گذاریم توی قفس تا فکر پرواز به سرش نزنه...!! 🟡 پس چی بگیم؟ 🟢 بگیم ؛ اگر تو بودی این مساله رو چطور حل می‌کردی؟ 🤭 یواش در گوشی؛ این پسر بر خلاف بقیه، برای پرنده‌اش بال گذاشته... ✍ ناصر پاکروان . 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
🟧 پاسخ کوتاه، مبهم و انتها نقطه، ممنوع! 🔶 پرسش‌های کودکان، دروازه‌ی رشد و شکوفایی ذهن و فکر آن‌هاست. 🔶 کودک با سؤال‌هایش به ما اجازه می‌دهد وارد دنیای ذهن و تخیل او شویم؛ فرصتی طلایی که نباید به‌سادگی از دست برود. 🔶 پاسخ‌های ما می‌توانند ذهن کودک را ببندند و یا برعکس، چشم او را به افق‌های بزرگ‌تر باز کنند و او را به جست‌وجوی تازه‌ای برانگیزند، انتخاب با ماست. 🔷 پاسخ‌های کوتاه، ناقص، مبهم یا حتی پاسخ‌هایی که بیش از حد کامل‌اند و فرصت تفکر را از کودک می‌گیرند، می‌توانند به رشد ذهنی او آسیب بزنند. ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷
🟧 شبح انتظارات... 🔷 انتظار موفقیت از کودک، بدون توجه به داشتن تعریف درستی از شرایط و مفهوم موفقیت، شبح سنگینی است که دورن و بیرون کودک را بهم می‌ریزد و او را از ادامه‌ی مسیر رشد طبیعی باز میدارد. 🔷 کودکان را دائم در معرض مقایسه از راه رقابت با دیگران، مسابقات برای کسب جایزه و فعالیت‌های مبتنی بر چشم‌هم‌چشمی، بدون توجه به تبعات پنهان این رفتارها قرار ندهیم. 🔷 موفقیت کودک باید در راستای رشد و تعالیِ مبتنی بر ارزشِ کارِ‌ واقعی و لذت بردن از حسِ یادگیری و احساسِ مفید و موثر بودن تعریف شود. ✍ ناصر پاکروان 🆔️ @nadide_haye_didani🇮🇷🇮🇷