با توجه به برگزاری دروس پایه اول در سال گذشته به #شیوه_مجازی و ضرورت مرور و تعمیق مباحث صرفی و نحوی، بحول الله و قوته، فردا اولین جلسه مرور و تمرین مباحث نحوی و صرف با #رویکرد_کاربردی ساعت 6.15 صبح برگزار خواهد شد.
تلاش می کنیم در طول سی جلسه و یا کمتر، تمام مباحث کتاب #هدایه را مرور کنیم.
اگر توفیق الهی و پیگیری و تلاش دوستان، همراهی کند بعدا وارد کتاب #صمدیه خواهیم شد.
در تمام این مدت برنامه ی ویژه ای برای مرور مباحث صرفی در نظر گرفته شده است.
❇️ اهداف این کلاس
1. مرور و دسته بندی مطالب نحوی و صرفی با رویکرد #جمله_یابی
2. حل تمرین
3. تطبیق مطالب
4. کاربردی نمودن مطالب با محوریت آیات و روایات
⏰ جلسه اول، روز شنبه، 5 مهر 1399، ساعت 6.15 صبح
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 درس نحو 3؛ #فایل_صوتی 🔊
#شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید
🔸 جلسه 18
🔺 روز شنبه، 5 مهر 1399
❇️ موضوع: باب دوم، معرب و مبنی، تقسیم اسم به معرب و مبنی
1. تعریف شباهت مدنی و غیر مدنی
2. شباهت های پنج گانه مدنی اسم به حرف
3. ترکیب بیت «الاسم منه معرب...»
#اعراب #مبنی
دروس نحو و صرف
با توجه به برگزاری دروس پایه اول در سال گذشته به #شیوه_مجازی و ضرورت مرور و تعمیق مباحث صرفی و نحوی،
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊صرف ونحو کاربردی؛ #فایل_صوتی 🔊
#جمله_یابی
🔸 جلسه 1
🔺 روز شنبه، 5 مهر 1399
❇️ موضوع: اسناد و جمله سازی
1. تعریف اسناد
2. حالات اسناد
3. جمله اسمیه و فعلیه
4. جمله ساده و غیر ساده
5. نواسخ فعلی و حرفی
☑️ در #اشتقاق_اكبر حروف محفوظ نيست؛ مانند: (ثلم) و (ثلب)؛ آن چيزي كه اصل بوده (ثلم) است : (اذا مات الفقيه #ثلم في الاسلام ثلمه) ولي از این ثلم ؛ (ثلب) مشتق شده است. (ثلب) هم همان معناي (ثلم) را دارد يعني «شكاف». به اين اشتقاق اكبر مي‌گويند ؛ چون اصلاً حروف عوض شده است.
سه نوع اشتقاق داريم:
1️⃣ اشتقاق صغير
2️⃣ اشتقاق کبیر
3️⃣ اشتقاق اكبر
🔷 اگر هم حروف محفوظ است هم ترتيب؛ به آن مي‌گويند: (#اشتقاق_صغير). مثلا (نَصَرُ) مشتق از نَصر است؛ هم حروف محفوظ است و هم ترتيب محفوظ است.
اگر حروف محفوظ است و ترتيب محفوظ نيست مثل (فسّر) كه مي‌گويند كه اصلش (سفر) بوده است؛ به آن مي‌گويند: (#اشتقاق_كبير).
اما اگر تغيير بنيادي رخ داد و آمدند (ميم) را (باء) كردند ؛ به اين #اشتقاق_اكبر مي‌گويند.
🔶 البته اين تغيرات به خاطر قبايل مختلف عرب پيش مي‌آيد ؛ يكي مي‌گويد : ثلم ؛ ديگري مي‌گويد : ثلب. چون (باء) و (ميم) تقريباً هم مخرج و از #حروف_شفوی هستند.
✅ پ. ن :
#شفه به معنای «لب» است و «حروف شفوی» یا «شفهی» حروفی هستند که از محل لب‌ها خارج می‌شوند.
چهار حرف (ف - م - ب - و) را چون با اتکا به لب‌ها تلفظ می‌شوند «حروف شفوی» گفته‌اند.
به تعبیر #نصاب_الصبیان :
«شفه» لب، «لسان» چه؟ زبان، «فم» دهان/ «ید» و «جارحه» دست و «حلقوم» نای
#ادبیات
@alnokat
✅ برای #کابردی کردن دروس صرف و نحو، باید از تجزیه اسم و فعل شروع کنیم.
✅ این دو جدول برای تجزیه اسم معرب و فعل و براساس مباحث کتاب بدائه و صرف ساده طراحی شده است.
✅ برای توضیح هر عنوان به این دو کتاب مراجعه فرمایید.
هدایت شده از نردبان فقاهت
✔️ آیت الله #مددی (مدظله العالی):
🔸 من يادم نمي‌آيد كه درسي تحت عنوان درس اخلاق در نجف برگزار مي‌شده است. واقعاً نيازي نبود. چون رفتار، گفتار، زندگي و همه سكنات و حركات بزرگان نجف، اخلاق بود. همه زندگي علما و مراجع درس اخلاق بود. مي‌گويند حضرت بقية اللّه(عج) به #سید_ابوالحسن_اصفهانی پيام داده‌اند كه اجلس في الدهليز و تواضع للناس انّا ننصرك؛ در دهليز خانه‌ات بنشين و مردم را خاكساري كن. ما تو را ياري مي‌كنيم. يك عالم، بايد خيلي بزرگ و با معنويت باشد كه امام زمانش به او پيام بدهد.
🔹 من بارها خدمت آقاي #خویی در منزلشان رسيده بودم. بسيار انسان بي تكلفي بودند. آقاي شاهرودي با طلبه‌ها مانند يك دوست بود. اين‌ها اخلاق است.طلبه‌اي كه اين رفتارها و اين نوع زندگي را در بزرگان مي‌بيند، نيازي به شنيدن درس اخلاق ندارد.
🔸 از آقاي شاهرودي نقل مي‌كنند كه با كسبه بازار شوخي مي‌كرد. آن‌ها را مي‌خنداند و ادخال سرور مي‌كرد. از طرفي زندگي‌ها بسيار ساده و بي تكلف و تجمل بود. وقتي‌طلبه مقدمات‌خوان مي‌ديد كه مرجع و بزرگ نجف، مانند او زندگي مي‌كند، تحمل همه سختي‌ها براي او هم آسان مي‌شد.
@Nardebane_feghahat