✳️ #خارج_فقه (سال سیزدهم) جلسه 1210 (12/9/1402) 1. بررسی دیدگاه فقیهان در باره میزان اختیارات امام معصوم (ع) در عدم اجرای حدود با فرض اقرار بزهکار نزد امام 2. نگاه برخی از فقیهان در باره تسری حکم در باره فقیهان در عصر غیبت 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir

✳️ #خارج_تفسیر (سال چهارم) جلسه 166 (12/9/1402) مباحث این جلسه: 1. بررسی مدالیل آیات ناظر به ماجرای اصحاب السبت در قرآن 2. روش قرآن در گزینش رخدادهای مهم تاریخی و حذف جزئیات آنها 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir

✳️ خبر اخیر اختلاس چند میلیارد دلاری را جدی بگیریم! همه می دانیم که اقتصاد ایران در چند دهه متوالی با ضعف و بیماری شدید همراه است. سه عامل مهم ذیل بیشترین نقش را در این زمینه داشته و دارند: یک؛ تحریم های مستمر ظالمانه؛ دو؛ سوء استفاده شمار زیادی از سرمایه داران و دلالان بازار. سه؛ سوء مدیریت ها و بلکه خیانت شماری از مدیران؛ که اختلاس چند میلیاردی اخیر از نمونه های مکرر آن است. این امر نتایج تلخی را در عرصه اقتصاد در پی داشته و دارد که نمودهای و نمونه های ذیل از جمله واقعیت های کنونی جامعه است: یک؛ کاهش ارزش پول ملی دو؛ تورم بالای چهل درصد و در نتیجه چند برابر شدن قیمت مسکن و ... سه؛ کوچک شدن سفره مردم و ... حسب آمار اعلام شده چند ده هزار طرح ملی نیمه کاره در کشور وجود دارد که عموما در حال فرسایش و فرسودگی کامل پیش می روند. طرح های بزرگ اقتصادی با کندی و تاخیر چند ده ساله پیش می روند. به عنوان مثالی کوچک؛ مصلای بزرگ تهران و فرودگاه امام خمینی چند ده سال است که نیمه کاره مانده اند و هم چنان باید سال ها چشم به انتظار تکمیل آنها نشست! این در حالی است که در کشور همسایه ما ترکیه؛ مسجد بزرگ چاملیجا و فرودگاه بسیار بزرگ استانبول در زمانی کمتر از چند سال افتتاح شده اند. پیداست که خدمات و کوشش های مستمر انجام یافته در این سال ها به ویژه تلاش مضاعف دولت کنونی از هر جهت قابل ستودنی و قابل تقدیر است. از این جهت رشد و شکوفایی کشور به همت دانشمندان جوان آن در عرصه های مختلف خود نمایی می کند. اما باید دید فاصله وضعیت موجود با وضعیت مطلوب چه میزان است؟! باید اذعان کرد که جهان به سرعت در حال رشد و بالندگی است و طرح های عظیم و کلان و پروژه های ملی و جهانی یکی پس از دیگری در اطراف ما و در جهان در حال انجام است. اما انرژی اصلی ما در این میان صرف اموری می شود که پیوسته مانع پیگیری گام های بلند و بنیادین است. مَثَل ما مثل همان قهرمان فیلم گلادیاتور است که با بی پروایی و شهامت ستودنی برای مبارزه با امپراتورِ قدر قدرت پا به میدان می گذارد، اما از بیرون و درون خنجرهای زهرآگین خیانت بر بدن او وارد شده و توان او را برای مبارزه می گیرد و او با این حال بر ادامه چنین مبارزه ناجوانمردانه ای اصرار می ورزد! اگر به هر دلیل بر سیاست ادامه چنین مبارزه نابرابری ادامه می ورزیم و توان ما با خنجر دشمنان بیرونی پیوسته فروکاسته می شود، بدور از درایت است که راه رخنه ورود خنجرها را از درون بر خود باز بگذاریم! اختلاس ها توسط مدعیان دین داری و انقلابی گری و غارت ها توسط ابرثرتمندان سیر ناپذیر بازار؛ دو اختاپوس درونی هستند که پیوسته بر پیکر پر خون این نهضت اسلامی و برخاسته از خون پاک صدها هزار شهید، زخم کاری می زنند! زخم هایی که فروکاستن شدید اعتماد عمومی از جمله برآیندهای تلخ و تکان دهنده آن است! اینک ما خوشحالیم که هر از چند گاه یکی از این خنجرها را شناسایی و به دست عدالت می سپریم که البته جای خوشحالی دارد! اما باید پرسید که آیا کسی در این میان می داند در کنار چند دشنه خیانتِ کشف شده، چند هزار یا چند صد یا چند ده خنجرهای زهر آگینِ خیانت همینک و در شبانه روز در کارند تا جانی چندان از این بدن بیمار باقی نماند؟! چرا چشم ها و دست هایی که اداره کشور در اختیار آنان قرار دارد، بسیار سریع تر، کاری تر، جدی تر، آشکارتر و بی پرواتر وارد میدان نمی شوند و از یک سو تمام رخنه ها را نمی بندند و از سویی دیگر طبل رسوایی همه خیانت کاران خُرد و کلان را یک باره به صدا نمی آورند که برای همیشه با یک خانه تکانی اساسی، گلادیاتور میدان مبارزه نابرابر، حداقل تنها از یک جهت خود را آماج تیرهای بلا سازد؟! از خداوند مهر گستر می طلبیم که به یُمن همه بندگان صالح خود که قریب دویست سال اخیر برای صلاح و سداد این کشور شیعه از همه توشه و توان خود بهره جستند، همه موانع رشد و بالندگیِ کشور را کنار زند و ایران عزیز را به عنوان الگوی شایسته مدیریت الهی بر قله فرازمندی و سربلندی رهنمون گردد! بمنه و کرمه علی نصیری شب دوشنبه سیزدهم آذرماه ۱۴۰۲ http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ توصیه های کاربردی به طلاب حوزه ها در زمینه رشد علمی و معنوی یک؛ توصیه های کاربردی در زمینه تحصیل علم ۱. ادبیات پایه علوم اسلامی است آن را جدی بگیرید. با مباحثه و تمرین روی آیات قرآن ۲. مباحثه هم تمرین فراگیری است و هم تمرین تدریس از امتیازات ویژه حوزه است. ۳. از تمام متون درسی خلاصه نویسی کنید گاه تا چند مرحله. چون خلاصه نویسی باعث فهم متن شده و قلم شما را تقویت می کند. ۴. پیش مطالعه و پیش افتادن گاه یک ترم از روند آموزشی هر چند به اجمال در رشد علمی موثر است. ۵. از کتاب های شرح و کتب پیرامون متون آموزشی برای توسعه دانش خود بهره گیرید. فقط به کتاب درسی اکتفا نکنید. ۶. ارتباط با اساتید به ویژه اساتید ممتاز در رشد علمی و اخلاقی موثر است. گاه حاشبه از متن موثرتر است. ۷. نظم و انضباط و حضور مستمر در دروس در تحقق موفقیت بسیار موثر است. ۸. سحرخیزی و استفاده از فرصت سحر؛ یعنی پیش از طلوع فجر تا اول صبح، در رشد علمی و معنوی بسیار موثر است. ۹. از سال پنجم و ششم به سمت تخصصی کردن مطالعات و دروس گام بردارید. مطالعات وحیانی یعنی تفسیر و حدیث را در صدر مطالعات خود قرار دهید. گستردگی علوم و محدودیت عمر این امر را اجتناب ناپذیر می سازد. حوزه چهار برون داد دارد: تدریس، تحقیق، تبلیغ و مدیریت ۱۰. از آغاز طلبگی با تنظیم مقالات و نگاشته ها زمینه تحقیق و پژوهش را در خود ایجاد کنید. دو؛ توصیه های کاربردی در زمینه رشد اخلاقی ۱. به رغم دشواری تحصیل برای زنان، تلاش کنید میان تحصیل با ازدواج، همسرداری، فرزند داری و خانه داری جمع کنید. ۲. هرگز دروس نورانی حوزه را برای کسب نان و نام یا مدرک و شغل دنبال نکنید. رعایت اصل اخلاص. از این جهت هرگز به خود اجازه ناز و تفرعن به دیگران را ندهید. دلا یاران سه قسم اند ار بدانی ... ۳. به نماز اول وقت و نوافل به ویژه نافله شب و نماز جمعه اهتمام ویژه داشته باشید. ۴. احسان و خیر رسانی به همه ارکان هستی به ویژه هم نوعان رکن رکین کمال است. عیسی (ع) و انداختن نان به دریا. ۵. شبکه های اجتماعی همچون تلگرام، اینستاگرام و ... عملا در اختیار ناپاکان است. افزون بر اضاعه عمر بستر ساز گناه اند. اجتناب از آنها بسیار لازم است. ۶. زنان بیشتر در معرض آفات زبان و عفاف اند. مراقب این دو اصل باشید. ۷. مطالعه کتب اخلاق به ویژه زندگی نامه عالمان الهی و اخلاقی را در دستور کار خود قرار دهید. یا حتی شنیدن سخنرانی های آنان. ۸. در همه حال مبلغ دین باشید اما مقصود تبلیغ عملی است نه زبانی. ۹. نسبت به عمر خود بخیل باشید. بسیاری از کارهای مباح چندان برای ما مناسب نیست نظیر تماشای مستمر یک مجموعه تلویزیونی! ۱۰. ارتباط با اهل بیت (ع) از طریق زیارت و ارتباط مستمر با خداوند از طریق دعا بسیار مهم است. ۱۱. دنیا داشتن، شغل گرفتن، خانه و ماشین عیب نیست، آن چه عیب است دل بستن به دنیا است. و لا تجعل الدنیا اکبر همنا و ابتغ فیما آتاک الله ... ۱۲. مساله امام عصر (ع) و خدمت به آن حضرت را بسیار جدی بگیرید. لو ادرکت ایامه لخدمته 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir

((انیمیشن از آینده ایران بی حجاب !)) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

✳️ تلاوت همه روزه قرآن را جدی بگیریم! دغدغه های جاری زندگی و دلمشغولی ها و در کنار آن بی توجهی و کم توجهی به مسیر نورانی که خداوند برای سعادت همه ما ترسبم فرموده است، گاه توفیق و سعادت تلاوت قرآن را از شماری از دین داران سلب می کند. گاه با کمال ناباوری با خبر می شویم که در طول هفته و‌ ماه سعادت تلاوت حتی یک صفحه نورانی قرآن نصیب ما نشده است! امروز صبح به خاطر گذشت که چه خوب است از همین فضای کانال استفاده شده و متن یک صفحه قرآن بازتاب داده شود، بلکه خود بستری شود برای کسب توفیق تلاوت و آشنایی بیشتر با کتاب نورانی خداوند. روشن است که گاه در اذهان می گذرد که عرصه های علمی و تحقیقی را چه به دعوت به اخلاق و توصیه های اخلاقی و تلاوت قرآن؟! همین تفکر باعث شده که منبر و محراب و امامت جماعت و جمعه کار حوزویان بی مایه و کم مایه انگاشته شود! اگر عالمی، فقیهی و مرجعی اهل امامت جماعت و وعظ و خطابه باشد، از سوی شماری از همین اهالی حوزه، مورد استهزاء و سخریه قرار گیرد که هان چرا شٱن علم و عالم را رعایت نمی کنید؟! وقتی همین نگاه ناصواب و مخالف با متن دین، مانع استمرار کار نورانی تفسیر نگاری آیت الله خویی شود و تفسیر را دون شٱن مرجعیت بداند، آیا برمی تابد که پای فقیهان و عالمان به منبر و محراب باز شود! خدایا چرا این چنین از مرام مورد پسند تو و مرام پیامبران تو فاصله گرفته ایم؟! آخر کدام پیامبر را می شناسید که اهل منبر و محراب و وعظ و خطابه نبوده باشد؟! کدام وصی پیامبر و امامی را می شناسید که اهل جمعه و جماعت نباشد؟! آیا رسول اکرم و حضرت امیر (سلام الهی بر آنان باد) امام جماعت نبودند؟! آیا آنان بر فراز منبر مردم را مورد پند و موعظه قرار نمی دادند؟! چگونه قابل تصور است که روزگاری بر حوزه و عالمان حوزه در رسد که کار هر روزه اولیای فرازمند الهی را دون شٱن خود قلمداد کنند؟! کی، چگونه و چرا چنین باورهای سخیف، خانه بنیان کن و تاریک در مرامنامه نانوشته شماری بسیار از اهالی اهل فضل و علم حوزه، حک شده است؟! جمعیت پراکنده شیعه و یتیمان بینوای معنوی جامعه را درنگرید که گاه به رغم فریاد مضاعف تشنگی، به یک عالم و فقیه اهل معنا و معنویت، دسترسی ندارند تا به اندیشه آنان روشنی بخشد و غبار از سراپرده جانشان بتکاند! امیدواریم که ما چنین نباشیم! خداوند ما را به وظایف بس سنگین مان آشنایی و آشتی دهد و خدمت پیوسته و بی شائبه به ساحت بی بدیل خود را در کارنامه همه روزه ما ثبت فرماید! بمنه و کرمه امیدواریم دوستان همراه از کنار یک صفحه قرآن با یک نگاه و اشاره نگذارند و نگذرند و تلاوت آن را سیره مستمر خود قرار دهند! شب سه شنبه چهاردهم آذرماه ۱۴۰۲ http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ حاکمیت قوانین باطن بر قوانین ظاهر عالم 🔹 حسب ظاهر حرص زدن برای شهرت و آوازه و پیشقراول رسانه شدن باعث شهرت و آوازه و محبوبیت در دل ها است، اما حسب باطن خلوت و عزلت از خلق و به خدا پیوستن انسان را نام آور می کند و در دل ها محبوب می سازد! 🔹 حسب ظاهر ربا بر مال می افزاید و جود و سخاوت؛ خیرات و صدقات از مال می کاهد، اما در باطن ربا مال را به فنا می دهد و صدقات بر آن می افزاید: یمحق الله الربا و یربی الصدقات 🔹 حسب ظاهر در دوران مسکنت و مستمندی باید دست را محکم نگاه داشت تا چکه ای از صدقات و مبرات از آن نچکد، اما در باطن عالم اعلام می شود که هر گاه فقیر شدید، از رهگذر صدقات و مبرات با خداوند تجارت کنید: اذا املقتم فتاجرو الله بالصدقه حافظ چه خوش سرود: هنگام تنگدستی در عيش کوش و مستی کاين کيميای هستی قارون کند گدا را خوشا به حال کسانی که به این حقایق نورانی ایمان دارند و به آنها دل می دهند! http://eitaa.com/alinasirigilani

🔺توبه امام جمعه مسجد الاقصی از اهانت به حسین ابن علی علیه السلام و خطا بودن عملکرد حضرت هزاران هزار بار می گویم من خطا کردم و حسین علیه السلام بر سبیل درست بود!

✳️ #خارج_فقه (سال سیزدهم) جلسه 1211 (13/9/1402) مباحث این جلسه: 1. ادامه بررسی دیدگاه فقیهاء در باره میزان اختیارات امام معصوم (ع) در عدم اجرای حدود با فرض اقرار بزهکار نزد امام 2. نگاه برخی از فقیهان در باره تسری حکم در باره فقیهان در عصر غیبت 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir

✳️ #خارج_تفسیر (سال چهارم) جلسه 167 (13/9/1402) مباحث این جلسه: 1. بررسی مدالیل آیات ناظر به ماجرای اصحاب السبت در قرآن 2. مقایسه ای مهم داستان اصحاب السبت در قرآن و در کتاب مقدس 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir

✳️ #خارج_فقه (سال سیزدهم) جلسه 1212 (18/9/1402) مباحث این جلسه: 1. بررسی فقهی روایات باب «بَابُ أَنَّهُ لَا حَدَّ لِمَنْ لَا حَدَّ عَلَيْهِ كَالْمَجْنُونِ يَقْذِفُ أَوْ يُقْذَفُ‏» 2. بررسی آرای فقها در باره عدم اجرای حد در باره مجانین و اطفال 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir