eitaa logo
ندای تهذیب
7.8هزار دنبال‌کننده
4.7هزار عکس
1.7هزار ویدیو
920 فایل
کانال رسمی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه اداره قرآن و حدیث @msn200 اداره اخلاق | تلبس @khedmat14 دبیرخانه امور معرفتی @iman135110 اداره مشاوره @ENamazizade پیشنهادات و انتقادات @kovsar140 سایت‌‌ها: tahzib.ismc.ir hojre-nama.ir nedaye-tahzib.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
💢 تبیین بایسته های 👈 حوزه انقلابی باید توان پایه ریزی اندیشه و حل مسائل نظام را داشته باشد ✅ حجت الاسلام و المسلمین عضو هیأت علمی گروه قرآن‌پژوهی پژوهشگاه در گفت‌وگو با رسا: 🔹 حوزه با شعار انقلابی نمی ماند، حوزه ای انقلابی است که بتواند مسئله حل کند و اگر مسائل نظامش را نتواند حل کند، انقلابی نیست، می خواهد انقلابی باشد اما انقلابی در جای خودش نیست. حوزه انقلابی تنها حوزه برپایه شعار و مجلس گرفتن نیست، حوزه کارکرد دیگری هم دارد و آن پایه ریزی اندیشه انقلاب و حل مسائل نظام است. 🔹 انقلاب ما جوان است و ما فرتوت هستیم، دلمان می خواهد با او باشیم اما توان هم پایی با آن را نداریم و باید برای آن تدبیر کنیم. 🔍 ادامه را بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/howzahh 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
ساحت‌های تربیت - محمد عالم‌زاده نوری.docx
296.4K
📘 ساحت‌ های تربیت ✍️نویسنده: محمد عالم زاده نوری 📌نظام دانشی از عناصر زیر تشکیل شده است: ۱. مبانی تربیت، ۲. اهداف تربیت، ۳. اصول تربیت، ۴. روش‌های تربیت، ۵. مراحل تربیت، ۶. عوامل و موانع تربیت، ۷. نهادها و کانون‌های تربیت، ۸. برنامه‌های تربیتی، ۹. تکنولوژی و ابزار تربیت، و... . از این میان ذیل عنوان دوم یعنی اهداف، بحث «ساحت‌های تربیت» به عنوان یکی از مباحث اساسی و بنیادین عرصه‌ی انسان‌سازی ذکر می‌شود که برنامه‌ریزی‌های تهذیبی و تربیتی بر پایه‌ی آن شکل میگیرد. 📤مشاهده در سایت حجره نما و دریافت فایل https://hojre-nama.ir https://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/12/t-213.docx 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
ساحت‌های تربیت محمد عالم‌زاده نوری.pptx
1.75M
📘فایل پاورپوینت ساحت‌ های تربیت ✍️نویسنده: محمد عالم زاده نوری 📤مشاهده در سایت حجره نما و دریافت فایل https://hojre-nama.ir http://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/12/t-213-1.pptx 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰معرفی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۲۴. حوزه‌های علمیه 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
024_barname_pajhohesh_D.pdf
4.45M
📚فایل PDF و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۲۴. حوزه‌های علمیه: ✍الگوی آموزش همراه با پژوهش و استقرار آن در حوزه علمیه با رویکرد جهت‌بخشی طلاب به تولید دانش و نیز تصویب و تهیه برنامه جامع پژوهش طلاب حوزه‌های علمیه به‌همراه آموزش مهارت‌ها و فعالیت‌های برنامه‌ای و فوق برنامه در این طرح توجه قرار گرفته و به آن پرداخته شده‌است. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
بصیرت سیاسی و اجتماعی [قسمت پنجم] آینده‌نگری 🔰 نگاه به آینده و نیازهایی که طلاب در آینده خواهند داشت و برنامه‌ریزی برای رفع آن‌ها شاخص دیگری از شاخص‌های استاد تأثیرگذار محسوب می‌شود. آیت‌الله مصباح یزدی که این ویژگی را در استاد خود آیت‌الله بهجت می‌دید، این‌گونه توضیح می‌دهد: 👈 آیت‌الله بهجت گاهی داستانی روایی و حدیثی را نقل می‌کردند که برای ما تعجب‌آور بود که ایشان چه اصراری دارند که بر مطالب معلوم و روشن تکیه می‌کنند. از جمله مطلبی که ایشان در تذکرات پیش ‌از درس اصرار می‌کردند، امامت امیرالمومنین علیه السلام بود. ما تعجب می‌کردیم که ما مگر در آن حضرت شک داریم که ایشان این‌قدر اصرار دارند که دلایل امامت حضرت علی علیه‌السلام را برای ما بیان کنند. یک خورده ته دلمان گله‌مند بودیم که چرا به جای این مطالب، یک چیزهایی که بیشتر حاجت ماست، مطالبی را نمی‌گویند؛ اما بعد از این که به پنجاه_شصت سالگی رسیدیم، در بسیاری از مباحث دیدیم که آن نکته‌هایی که ایشان چهل‌ سال پیش‌تر در درسشان درباره امامت علی علیه‌السلام می‌فرمودند، به دردمان می‌خورد. گویا ایشان آن روز را می دید که یک مسائلی بناست در آینده مورد غفلت و تشکیک قرار بگیرد. شاید اگر توجهات ایشان نبود، ما انگیزه‌ای نداشتیم درباره این مسائل مطالعه‌ای داشته باشیم. حتی از نکته‌هایی که ایشان چهل سال پیش بیان می کردند، امروز بنده در نوشته‌هایم درمورد مسائل اعتقادی یا جاهای دیگر استفاده کرده‌ام. 📚 برشی از کتاب نقش تربیتی اساتید در مدارس علمیه، ص ۱۲۹ و ۱۲۸ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰 مایه حیات قلب بصیر و کلیدهای درهای حکمت 💠 امام حسن عليه السلام: 🔹 علَيكم بِالفِكرِ، فَإنَّهُ حَياةُ قَلبِ البَصيرِ ومَفاتيحُ أبوابِ الحِكمَةِ 🔸 بر شما باد به تفكّر، كه تفكّر مايه حيات قلب بصير و كليدهای درهای حكمت است. إعلام الدين، ص 297 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
هدایت شده از نظام جامع اندیشه اسلامی
💠اردوی آموزشی تربیتی💠 🌹سطح یک نظام جامع اندیشه اسلامی🌹 ویژه طلاب پایه های 3-6 مدراس علمیّه قم 🔶تجربه ای متفاوت از هویت طلبگی از دریچه بینش و اندیشه اسلامی🔶 محل برگزاری: اصفهان 🕌مدرسه علمیه تاریخی امام صادق علیه السلام چهارباغ 🗓12-15 بهمن 🗓26-29بهمن ✅دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی ✅معاونت تهذیب حوزه های علمیّه ✅پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه السلام 🌐مراجعه مدیران و معاونان تهذیب مدارس: @Nezamandishe1401 ❇️اطلاعات بیشتر در کانال نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andisheh_tahzib
🔰 طلبه را اهل نماز شب کنیم. 🖌 «ما همت می‌کنیم، طلبه را اهل نماز شب کنیم؛ این خیلی کمک می‌کند. برنامه ریزی کنید که از میان پنجاه هزار طلبه حوزه قم [حالا با حذف یک عده خیلی پائین‌ترها و یک عده خیلی پیرترها] اقلاً سی‌هزارتاشان هرشب نماز شب بخوانند اگر این شد، به نظر من از جهت اخلاقی راه می‌افتد.». به بپیوندید @nedaye_tahzib
🔰معرفی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۲۵. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
025_arzyabi_pajhoheshi_D.pdf
4.56M
📚فایل PDF و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۲۵.: ✍ ارزیابی، ظرفیت‌شناسی، افزایش کارایی و اثربخشی و جهت‌دهی حمایت‌ها بر اساس رتبه‌بندی و امتیاز واحدهای پژوهشی و تعیین سیاست‌ها و راهکارهای جدید از جمله مهم‌ترین اهداف تدوین این طرح می‌باشد. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 "اولین گام عملی مبارزه با نفس" 🔹حاج آقا مجتبی تهرانی(ره) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
💠 امام زمان (عجل‌الله‌تعالی‌فرجه): ✨ وَالْحَمْدُ لِلّهِ رَبِّ الْعالَمينَ حَمْداً لا شَريكَ لَهُ عـَلى إحْسانِهِ إلَيْنا وَ فـَضْلِهِ عـَلَيْنا، أبَى اللّه ُعَزَّوَجَلَّ لِلْحَقِّ إلاّ إتْماماً وَ لِلْباطِلِ إلاّ زَهُوقاً. 🍀 حمد و ستايش مخصوص خداوندى است كه پروردگار جهانيان است و همتايى ندارد. ستايش بخاطر احسانش به ما و نيكى او بر ما، خداوند بزرگ و با عظمت براى حق جز پايدارى و كمال چيزى نمى‌پسندد و براى باطل نيز جز نابودى چيزى مقدر نكرده است. 📎 بحارالانوار، ج۵۳، ص۱۹۳ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
هنگام شمارش... 🔰 لبخند رضایت مولا! 🔺عده‌ای آرامش را در آسایش و رفاه می‌جویند؛ بسیاری هم در ریاست و مقام؛ و بعضی‌ها در قدرت به دنبال آن هستند؛ و عده ای در لهو و لعب؛ و برخی هم در...؛ 🔹و من آرامشم را در لبخند رضایت کسی می‌بینم که به مشکلاتم می‌اندیشد و اگر هنگام شمردن یارانش مرا نبیند، سراغم را می‌گیرد و هنگام گرفتاری‌هایم دعایم می‌کند و به خاطر گناهانم اشک می‌ریزد و از خدا برایم طلب آمرزش می‌کند. «مایه آرامشم! مولایم! تنهایم مگذار.» 📚 بر بال فرشتگان، ص۴۰ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
اعتکاف در مدل تربیتی اسلام و اصول راهبردی آن.pdf
85.5K
📝الگوی اعتکاف، الگوی تربیت الهی جامعه 🔷خوانشی دیگر از اعتکاف و ضرورت توسعه آن در جامعه 👌قابل استفاده برای برنامه ریزان و برگزار کنندگان اعتکاف،این همایش معنوی_عرفانی 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
💫 انس با امام زمان علیه السلام در سیره علما و بزرگان 🔰 آیت الله بهجت رحمةالله: 🔹 راه ایجاد ارتباط با اهل بیت علیه و علیهم السلام و مخصوصا حضرت ولی عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف عبارت است از: 🔸 معرفت خداوند متعال و اطاعت محض از پروردگار؛ این دو موجب حب به خداوند و محبت نسبت به همه‌ی آن‌ها که خدا آنان را دوست می‌دارد مثل انبیا و اوصیا علیه و علیهم السلام می شود. مخصوصاً موجب علاقه و ارتباط با محمد و آل محمد صلی الله علیه و آله و سلم می‌شود که نزدیک‌ترین آن‌ها به ما، حضرت صاحب الامر عجل الله تعالی فرجه الشریف است. 📗 به سوی محبوب، ص۶۱ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🌹 🍀 غروب جمعه هدیه می‌کنیم 100 سوره قدر به حضرت (عج) به نیت عافیت، رضایت و زمینه‌سازی ظهور حضرت 💠 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰اصلاح فرهنگ اسلامی و تقویت مبانی فکری 🔹سعی کنید اول فرهنگ اسلامیتان را تقویت کنید و تصمیم بگیرید مبانی فکری و ارزشی خودتان را هرچه بیشتر تقویت کنید. ◾️آیت الله مصباح یزدی 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
عوامل تقويت اراده و افزايش قدرت عمل.pdf
465.7K
📘عوامل تقويت و افزايش قدرت عمل ✍️محمد عالم زاده نوری 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
💠 امام علی علیه‌السّلام: 🔹غالِبِ اَلشَّهْوَةَ قَبْلَ قُوَّةِ ضَرَاوَتِهَا فَإِنَّهَا إِنْ قَوِيَتْ مَلَكَتْكَ وَ اِسْتَقَادَتْكَ وَ لَمْ تَقْدِرْ عَلَى مُقَاوَمَتِهَا 🔸 بر شهوت خود، پيش از آنكه وَلَع آن قدرت گيرد، چيره شو؛ زيرا اگر قدرت گيرد، بر تو مسلّط شود و تو را به دنبال خود كشد و تو توان ايستادگى در برابرش را ندارى. 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
💢دوره مقدماتی تبیان تا تبیین سازمان دارالقرآن کریم با همکاری معاونت تهذیب حوزه های علمیه سراسر کشور برگزار می کند: 💠 *اولین دوره ملی تربیت طلبه قرآنی برای فعالیت در عرصه تبیین* 🗓 *در دو مرحله مجازی و حضوری* 🔹مرحله اول: 6 الی 27 بهمن پنج شنبه ها به صورت مجازی 🔸مرحله دوم: 5 الی 17 فروردین ماه مشهد مقدس به صورت حضوری ✅ *مزایای شرکت در دوره* ▪️استفاده از اساتید تراز اول کشوری ▪️عضویت در شبکه ملی طلاب قرآنی کشور ▪️کمک هزینه سفر به عتبات عالیات برای نفرات برتر برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به وبسایت سازمان دارالقرآن کریم مراجعه نمایید www.telavat.ir 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰معرفی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۲۶. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
026.pdf
4.85M
📚فایل PDF و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۲۶.: ✍️مرکز راهبردی علم از مرحله توحید تولید و توسعه علوم اسلامی تا کاربست آن و به بهبود وضع نوآوری و توسعه و پیشرفت الگوها، فرایندها و خدمات و محصولات با رویکرد دینی و تبلور خلاقیت و استعداد فضلای حوزوی و تعمیق آگاهی‌های جامعه از نظریات نو و ابداعات علمی اندیشوران مسلمان از اهداف تدوین طرح و راه‌اندازی چنین مرکزی است. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
دیدگاههای تربیتی آیه الله بنابی در امور معیشتی طلبه.pdf
301.8K
📗 دیدگاه‌های تربیتی آیه الله بنابی در امور معیشتی طلبه 🌐مشاهده در سایت حجره‌نما 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib