eitaa logo
ندای تهذیب
7.9هزار دنبال‌کننده
4.8هزار عکس
1.8هزار ویدیو
933 فایل
کانال رسمی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه اداره قرآن و حدیث @msn200 دبیرخانه امور معرفتی @iman135110 اداره مشاوره @ENamazizade پیشنهادات و انتقادات @kovsar140 سایت‌‌ها: tahzib.ismc.ir hojre-nama.ir nedaye-tahzib.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
❇️ افتتاحیه سراسری طرح کوثر آموزش معارف اسلامی ویژه همسران طلاب سراسر کشور 🎙با حضور معاون محترم تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه (حجة الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری) 🔹یکشنبه ۲۸ آبان ۱۴۰۲ 🔸ساعت ۹ تا ۱۰ 🎞تماشای زنده مراسم http://livehowzeh.ir/tv 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🎁کتاب‌ها و مجموعه‌های نمایشگاهی تولیدی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه 📤 برای دریافت محصولات، بارکد روی عکس را اسکن کنید. 📍همچنین می‌توانید به سایت مراجعه فرمایید. https://hojre-nama.ir 📱به بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌷مقام حضرت زینب سلام الله علیها 🎙آیت الله ناصری(ره) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
.📗 "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" 📍شماره 2 ⏺انسان بزرگ(قسمت اول) 🔍تربیت را به هر معنا که تفسیر کنیم، «رشد دادن شخصیت» و «فضیلت یا تعالی بخشیدن به انسان» در آن اشراب شده است و مستلزم «بزرگ ساختن آدمی» در ابعاد مختلف است. بر این پایه شایسته است پیش از سؤال از «چگونگی تربیت و کیفیت بزرگ ساختن انسان» در معنای «انسان بزرگ» کاوش کنیم. ❕🌱تربیت: رشد دادن شخصیت و عظمت بخشیدن به انسان🌱 ❓انسان بزرگ چه کسی است و بزرگی انسان به چیست؟👇 💡پاسخ این سؤال را امام علی علیه السلام در بیانی کوتاه فرموده‌اند: «قَدرُ الرَّجُلِ عَلَى قَدرِ هِمَّتِه‏»... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" بخوانید👇 https://eitaa.com/39681569/14 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
هدایت شده از 📻 رادیو روایت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙 فصل اول | قسمت ششم ✳️ " این دوران رو میشناسی ؟ " ✳️ 📍این قسمت در مورد ویژگی های دوران جدید عالم یعنی دوران انقلاب اسلامی صحبت کردیم و تلاش کردیم، هویت طلبه را در این دوران باز تعریف کنیم. از اینجا بشنوید 👇👇 🎙 فصل اول | قسمت ششم | " این دوران رو میشناسی ؟ " 📻 پادکست حجره - کاری از رادیو روایت 🌀 به حجره ما خوش آمدید 🌀
💎 جزئیات برگزاری مسابقه «مستورا» با موضوع حجاب و عفاف در قالب حفظ موضوعی قرآن کریم 🔹مدیر قرآن و حدیث معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه از برگزاری مسابقه «مستورا» خبر داد و جزئیات آن را تشریح کرد. ادامه در👇: 🔗 https://tahzib.ismc.ir/?p=3159 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
هدایت شده از گلچین ندای تهذیب
بسم الله الرحمن الرحیم کانال «گلچین ندای تهذیب» مطالب گلچین و برگزیده کانال ندای تهذیب را منتشر می‌کند. این کانال، زیرمجموعه کانال ندای تهذیب و متعلق به معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه است. https://eitaa.com/joinchat/2181825075C65fedf5659
💠 در ارائۀ مبانی فکری انقلاب بسیار ضعیف عمل کردیم! ♦️اغلب ماها هنوز نمیدانیم چه کار عظیمى انجام گرفته! با اینکه ما خیلى چیزها میدانیم؛ امّا اغلبمان این انقلاب را هنوز . این انقلاب یک چیز است؛ یک چیز است. همه‌ی دنیاى و طغیان و جاهلیّت یک طرف و این یک طرف. چیز خیلى مهمّى است. ♦️ما [چون] درون آن قرار گرفته‌ایم، چقدر بزرگ است، چقدر است. ♦️خب، این انقلابِ با این عظمت و با این ابعاد و با این آثار عملى، از لحاظ ارائه‌ی خودش یکى از و کم‌کارترین انقلابها که هیچ، [بلکه حتّى] تحوّلات دنیا است. ♦️ما چه‌کار کردیم؟ من میخواهم عرض بکنم ما کارى که در این زمینه کردیم، واقعاً است. گاهى انسان دلش نمی‌آید بگوید در حدّ صفر؛ چون واقعاً کسانى با اخلاص کارهایى کرده‌اند؛ امّا اگر نخواهیم ملاحظه‌ی این جهات عاطفى را بکنیم، باید بگوییم یک ذرّه بیشتر از صفر! خیلى کم، خیلى خیلى کم. ♦️این یکى از کارهاى است. نمیخواهم بگویم کسانى که بیرون حوزه‌ها نشسته‌اند مسئولیّتى ندارند، امّا را حوزه‌ی علمیّه دارد. 📌 ۱۳۶۸/۰۹/۰۷- بیانات در دیدار اعضاى مجمع نمایندگان طلّاب و فضلاى حوزه‌ی علمیّه‌ی قم 🔗 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=2228 @andisheh_tahzib
🔰 اساس علوم انسانی را باید در قرآن کریم پیدا کرد. 🔻 رهبر معظم انقلاب اسلامی: ▫️«من درباره‌ی علوم انسانی گلایه‌ای از مجموعه‌های دانشگاهی کردم - بارها، این اواخر هم همین جور - ما علوم انسانی‌مان بر مبادی و با مبانی قرآنی و اسلامی بنا شده است. علوم انسانی غرب مبتنی بر جهان‌بینی دیگری است؛ مبتنی بر فهم دیگری از عالم آفرینش است و غالباً مبتنی بر است. خوب، این نگاه، نگاه غلطی است؛ این مبنا، مبنای غلطی است. این علوم انسانی را ما به صورت ترجمه‌ای، بدون اینکه هیچگونه را اجازه بدهیم در آن راه پیدا کند، میاوریم تو دانشگاه‌های خودمان و در بخشهای مختلف اینها را تعلیم میدهیم؛ در حالی که ریشه و پایه و اساس علوم انسانی را در قرآن باید پیدا کرد. یکی از بخشهای مهم پژوهش قرآنی این است. باید در زمینه‌های گوناگون به نکات و دقائق قرآن توجه کرد و مبانی علوم انسانی را در جستجو کرد و پیدا کرد. این یک کار بسیار اساسی و مهمی است. اگر این شد، آنوقت متفکرین و پژوهندگان و صاحبنظران در علوم مختلف انسانی میتوانند بر این پایه و بر این اساس بناهای رفیعی را بنا کنند. البته آن‌وقت میتوانند از پیشرفتهای دیگران، غربیها و کسانی که در علوم انسانی پیشرفت داشتند، استفاده هم بکنند، لکن مبنا باید مبنای قرآنی باشد.» (در دیدار جمعی از بانوان قرآن‌پژوه کشور ۱۳۸۸/۰۷/۲۸) فرهنگستان علوم اسلامی قم ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات
📸 انعکاس خبری نشست پنجشنبه 25 آبان 1402 📌هفتمین نشست فعالان اخلاق و تربیت 👈سایت معاونت تهذیب و تربیت خبر و گزارش تصویری: https://tahzib.ismc.ir/3130/ https://tahzib.ismc.ir/?p=3156 ...................................... 👈حوزه نیوز خبر و گزارش تصویری: https://hawzahnews.com/xcxfk https://hawzahnews.com/xcxqW ...................................... 👈رسا نیوز خبر: https://rasanews.ir/fa/news/745936/ ...................................... 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
.📗 "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" 📍شماره 3 ⏺ انسان بزرگ(قسمت دوم) 📍انسان، از همان آغاز و به شکل سرشتی، کمال‌جو آفریده شده و همواره در تلاش و تکاپو برای دست‌یابی به نقطه‌ای برتر و درجه‌ای بالاتر است. موتور محرک وجود ما انسان‌ها همین خواسته‌های بی‌شماری است که به صورت «نیاز» در دل ما شکل گرفته و ما را به حرکت فرامی‌خواند. این تلاش و تکاپو گاهی برای رسیدن به امور خرد و نیازهای دست پایین است و گاهی نیز برای دست‌یابی به مقاصد بلند، اهداف متعالی و قله‌های رفیع. ☀️مقاصد بلند برخلاف مقاصد نزدیک که به سرعت دیده می‌شوند و در نظرها بزرگ جلوه می‌کنند ـ معمولاً دیرتر و سخت‌تر به چشم می‌آیند و کمتر مورد توجه قرار می‌گیرند... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه مقاله "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" بخوانید👇 https://eitaa.com/39681569/15 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
نصرت الهی.mp3
591.1K
🎙آیت الله مصباح یزدی(ره): ✅ نصرت الهی؛ مهمترین امتیاز مجاهدین راه حق 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
❇️ نکات آموزنده استاد قرائتی برای طلاب ◻️ در احادیث آمده است که زنده باد کسی که هم تولید علم کند، هم توزیع علم کند و هم مصرف علم کند. ◻️ تعطیلی پنج‌شنبه دروس حوزوی یک آفت و آسیب است. باید از فرصت‌ها نهایت استفاده را کرد. حتی در روزهای تعطیل نیز ساعتی را به خواندن نهج البلاغه و یا تفسیر اختصاص دهید. ◻️ طلبه‌ موفق، طلبه‌ای است که نبود آن حس شود. ◻️ تبلیغ می‌تواند در عروسی، ختم و هر مکان دیگری صورت بگیرد. ◻️ هر چیزی که می‌خواهید بخوانید باید واجب باشد یا مستحب، مشکل جامعه را حل کند و یا حداقل مشکل خود طلبه را حل کند. ◻️ افرادی که عنوان دکتر را به حجت الاسلام ترجیح می‌دهند، دچار خسران شده‌اند. ◻️ طلبه باید به ورزش نیز اهمیت بدهد، ورزش باید ارزان باشد و می‌تواند تنها پیاده‌روی باشد. ◻️ در روایات، به انس به قرآن، تدبر در قرآن و عمل به قرآن تأکید زیادی شده است. 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
❌توجه توجه❌ 🙋🏻‍♂️به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی 📚همه کتاب های مرکز ۱۵درصد تخفیف از پشت جلد ارائه میشود 🙏برای دیدن کتاب ها از طریق سایت و کانال اقدام کنید 🏆هدف فروشگاه کتاب سماح: 1️⃣ترویج فرهنگ کتابخوانی 2️⃣ترویج مطالب ناب و کاربردی 3️⃣معرفی کتاب ها با تخفیف 4️⃣معرفی کتاب های تربیتی 5️⃣معرفی کتاب های کودک_نوجوان 6️⃣معرفی کتاب های ازدواج 7️⃣معرفی کتاب های فردی 8️⃣معرفی کتاب های آموزشی 9️⃣معرفی کتاب های مشاوره 🔟معرفی کتاب های روانشناسی 👈برای خرید کتاب از طریق آیدی اقدام کنید 🛒 خرید حضوری: قم صفاییه کوی۳۷ فرعی اول سمت چپ مرکز مشاوره حوزه •┈••••✾•🍀🌷🍀•✾••••┈• 📱به فروشگاه کتاب سماح بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/990511306C6ca3f40bf0
📗 "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" 📍شماره 4 ⏺ انسان بزرگ(قسمت سوم) 🔸اگر انسان آرمانی پیش رو نداشته باشد و تلاش‌های خود را به سوی قله‌ای رفیع معطوف نگرداند، روزمرگی و غفلت او را به دنبال کردن امور نازل و درجه دو خواهد کشانید و سرمایه‌ی عمر و جوانی، صرف دست‌یابی به کالای اندکی خواهد شد. ✨خدای بزرگ نیز امور متعالی و نگاه کردن به افق‌های دوردست را دوست می‌دارد و تنگ‌نظری یا اکتفا به امور پست و حقیر را نمی‌پسندد: «إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ مَعَالِيَ الْأُمُورِ وَ يَكْرَهُ سَفْسَافَهَا» 📚بسنده کردن به اهداف خرد و اکتفا به بهره‌های معمولی و دم دستی، و خود را آماده اقدامات بزرگ ندیدن و شور حرکت عالی نداشتن، نشان از کوچکی شخصیت و پایین بودن قیمت انسان است. همان‌گونه که دل‌مشغولی‌های بزرگ و در سر پروراندن همت‌های عالی، نشان از عظمت شخصیت و علوّ قیمت او است. مردان کوچک، صاحب همت و آرزوهای کوچک‌اند، با دنیایی حقیر و تمنایی خرد؛ ‌اما مردان پرقدرت و بزرگ، تمنایی بلند و همتی متعالی و بزرگ در سر می‌پرورند... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه مقاله "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" بخوانید👇 https://eitaa.com/39681569/16 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
❇️ افتتاحیه سراسری طرح کوثر آموزش معارف اسلامی ویژه همسران طلاب سراسر کشور 🎙با حضور معاون محترم تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه (حجة الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری) 🔹چهارشنبه یکم آذر ماه ۱۴۰۲ 🔸ساعت ۹ تا ۱۰ صبح 🎞تماشای زنده مراسم 🌐 http://livehowzeh.ir/tv 🌐 heyatonline.ir/livehowzeh.ir 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔺️دو هزار طلبه روانشناس داریم 🔹️ معاون تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه: ما در حوزه علمیه حدود دو هزار طلبه داریم که به صورت تخصصی در زمینه روانشناسی و مشاوره تحصیلات دانشگاهی دارند. ___________________ :::::🇮🇷 کانال رسمی 🇮🇷::::: مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه @ismcir
🔸درس اخلاق استاد فقیهی (دامت برکاته) در دفتر مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) - قم🔸 ⏰ زمان: چهارشنبه ١۴۰۲/۰۹/۰۱، بعد از نماز مغرب و عشا 📍مکان: قم، خیابان شهدا (صفائيه)، حسینیه امام خمینی (رحمة الله علیه) 🔸 با توجه به درخواست بسیاری از شما فرهیختگان گرامی مبنی بر پرسیدن سوالات اخلاقی خود از اساتید جلسات درس اخلاق، شما می‌توانید سوال خود را برای مدیر کانال دفتر مقام معظم رهبری در شهر مقدس قم با نام کاربری @khamenei_qom_admin ارسال نمائید تا در جلسه مطرح گردد. شما می‌توانید در اینجا موضوعات سوالات مطرح شده در جلسات اخلاق را مشاهده نمایید. 🆔 @KHAMENEI_QOM
TabaTabaee.pdf
12.6M
💠بر بلندای قله عرفان و اخلاق 📝بخشی از بیانات حضرت آیت الله مصباح یزدی(ره) در خصوص علامه طباطبایی(ره) به همراه تعدادی از تصاویر علامه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰هفتمین نشست فعالان اخلاق و تربیت با معاون محترم تهذیب و تربیت حوزه های علمیه 🔸این نشست در تاریخ 5شنبه 25آبان 1402 به همت اداره مطالعات و برنامه ریزی معاونت تهذیب در سالن جلسات آیت الله حائری مرکز مدیریت حوزه های علمیه واقع در جمکران برگزار گردید، بیش از 30 نفر از فعالان مجموعه های اخلاقی تربیتی با حجه الاسلام و المسلمین عالم زاده نوری دیدار و گفتگو نمودند. 🔹در این نشست ضمن بیان ظرفیت‌ها و توانمندی‌های فعالان و نمایندگان نهادهای فعال در عرصه اخلاق و تربیت، نگاه‌های تربیتی، راهبردها و رویکردهای تربیتی و نیز عملکرد معاونت تهذیب و تربیت مورد بررسی و نقد و نظر قرار گرفت و مقرر شد این نشست‌ها به میزبانی مجموعه‌های مختلف ادامه یابد. 📸 برش هایی از انعکاس خبری📣 این نشست : 👈سایت معاونت تهذیب و تربیت خبر و گزارش تصویری: https://tahzib.ismc.ir/3130/ https://tahzib.ismc.ir/?p=3156 ...................................... 👈حوزه نیوز خبر و گزارش تصویری: https://hawzahnews.com/xcxfk https://hawzahnews.com/xcxqW ...................................... 👈رسا نیوز خبر: https://rasanews.ir/fa/news/745936/ ...................................... 📌 نشست فعالان اخلاق و تربیت 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" 📍شماره 5 ⏺ انسان بزرگ(قسمت چهارم) 🔆اصولاً طرح برای تربیت و تعالی انسان ارائه‌ی توصیه‌های جزیی و دستورات متفرق اخلاقی نیست. فراتر از همه‌ی این توصیه‌ها، قرآن کریم به انسان، و می‌بخشد، عظمت انسان را به او یادآوری می‌کند و او را به عنوان خلیفه‌ی خدا و محور همه‌ی هستی به یک رسالت بزرگ فرامی‌خواند. 🌱پیامبران الهی نیز به جای اینکه انسان‌های کوچک و شخصیت‌های مینیاتوری را به دستورات جزیی اخلاقی توصیه کنند، به آنها آرمان و معنا و عظمت بخشیدند و از آنها اَبَرانسان پدید آوردند. 💎آنگاه کسی که شکوه و بزرگی خود را درک کند، به دنبال لذایذ پست و شهوات حقیر نمی‌رود و در سخت‌ترین شرایط برای رسیدن به خواسته‌های عظیم تاب می‌آورد: «وَ كَأَیِّن مِن نَبِیٍّ قاتَلَ مَعَهُ رِبِّیُّونَ كَثیرٌ فَما وَهَنُوا لِما أَصابَهُم فی‏ سَبیلِ اللَّهِ وَ ما ضَعُفُوا وَ مَا استَكانُوا وَ اللَّهُ یُحِبُّ الصَّابِرینَ؛ چه بسا پیامبرانى كه انسان‌های ربانی فراوانی به همراه او مبارزه کردند، پس در برابر مصائبی كه در راه خدا به آنان رسید سستى نكردند و ناتوان نشدند و سر تسلیم فرود نیاوردند؛ و خدا این شكیبایان را دوست می‌دارد»... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" بخوانید👇 https://eitaa.com/39681569/17 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔔🔔🔔 🔰مطالعۀ روزانه و کوتاه 👈«نظریه فراساحتی تربیت اسلامی» در کانال زیر https://eitaa.com/joinchat/2116092509C8ff2ae2b7c ☑️هدف از این اقدام، ترویج فرهنگ مطالعه و گفتمان‌سازی تربیت آرمانی است. 💎این کانال متعلق به معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه است. 📱به کانال مطالعه " نظریه فراساحتی تربیت اسلامی" بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/2116092509C8ff2ae2b7c
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 کلیپ کوتاه معرفی معاونت تهذیب و تربیت 🏷1. جهت گیری معاونت تهذیب و تربیت بر اساس دو اصل جامع‌نگری و مسئله‌محوری 🏷2. راهبردهای تحولی بر مبنای آسیب‌شناسی • ارتقای جایگاه و حوزه اختیارات تهذیب و تربیت • جامعیت تهذیب و تربیت • تأکید بر اهتمام جمعی • شبکه‌سازی و مردمی‌سازی • تعالی نیروی انسانی تهذیب و تربیت 🏷3. محورهای پیشرفت و تحول 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib