جهاد پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله انواع جهاد اثرات ماندگار دعوت پیامبر دو عامل پیشبرد دعوت اسلام

مطلبی رو درباره معارضین و دشمنان پیامبر نوشتم برگرفته از جلسه نوزدهم کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» بیانات رهبر انقلاب در سال 53؛ تقدیم دوستان می کنم ان‌شاءالله مفید و مؤثر باشد( داود مدرسی‌_یان)👇 🔴 چهار دسته مخالف پیامبران و اهداف پیامبران، چه کسانی اند؟ 🔹پیامبران دنبال این بودند که جامعه راکد طبقاتی طاغوت‌زده را متحول کنند و به جامعه‌ای تبدیل کنند که سری و تهی ندارد! جامعه بی طبقه؛ بدون رئیس و مرئوس؛ بدون ارباب و رعیت. 🔸هدف پیامبران این بود جامعه ای بسازند که زورگویی ندارد و اگر کسی بخواهد زور بگوید، نتواند! جامعه ای که ضعیف بدون لکنت زبان حق خود را از قوی بگیرد؛ جامعه ای که ثروت اندوزی و کاخ سازی و تجمع ثروت و گنج نداشته باشد؛ جامعه ای که دیکتاتوری در آن نباشد و مردم آزادانه بتوانند حرف بزنند؛ انتقاد کنند؛ مقابل حاکم بتوانند بدون ترس از او انتقاد کنند. 🔹جامعه ای که در آن فرصت علم آموزی عادلانه در اختیار همه باشد؛ دسترسی همه مردم به منابع و معادن و درآمدها و امکانات، عادلانه باشد. جامعه ای به دور از خرافات، به دور از جهل؛ به دور از ظلم و جور! 🔻اما چهار گروه همواره با حرکت پیامبران مخالف بودند و خواهند بود: 1️⃣ دسته اول؛ مترفین؛ ثروت اندوزان(قارونیان): کسانی که وجودشان را مدیون اختلاف طبقاتی در جامعه هستند. این ها از اولین دشمنان و مخالف پیامبران و مخالف شکل گیری جامعه اسلامی هستند. حضرت امیرالمؤمنین می فرماید: «من هیچ جا ثروتی را انباشته ندیدم، مگر آنکه در کنار آن حق ضایع شده ای را دیدم.» منظور هم ثروت اندوزی و مال اندوزی از طرق نامشروع و توزیع ناعادلانه منابع و درآمدهاست. ثروت اندوزان در جهان، در جهان اسلام و در کشور خودمان ایران را بخاطر بیاورید. 🔹ثروت اندوزان می دانستند وقتی پیامبر می گوید: «لا اله الاالله» و همه، بندگان خدا هستند و در بندگی برابری دارند پس طبقات اقتصادی و اجتماعی از بین می رود و دسترسی ها باید عادلانه باشد. لذا می دانستند که فرو می ریزند پس مخالفت می کردند. 2️⃣ دسته دوم؛ طاغوت (در اینجا به معنای حاکمان زورگو و مستبد)(فرعونیان): معنای حاکمان مستبد و زورگویی چون فرعون می دانستند منظور از شعار لا اله الا الله نفی خدایی گری آنهاست و آنها با سایر بندگان هیچ تفاوتی ندارند و نباید در رأس باشند. لذا مخالف بودند. در هر عصری آدم های مستبد مخالف شکل گیری جامعه اسلامی هستند. چون در جامعه مقدس اسلامی، ضعیف می تواند بدون لکنت زبان حق خود را از قوی بگیرد. چون در جامعه مقدس اسلامی، مردم اگر حرف و اعتراضی داشته باشند بدون آنکه با مشت آهنین روبرو شوند می توانند اعتراض شان را مطرح کنند. 3️⃣ دسته سوم؛ مَلَأُ؛ چشم پرکن ها، کارچاق کن ها مثل هامان: «فَقَالَ الْمَلَأُ الَّذِينَ كَفَرُوا مِن قَوْمِهِ..» (هود - 27) سران کافران قومش پاسخ دادند که ما تو را مانند خود بشری بیشتر نمی‌دانیم و در بادی نظر، آنان که پیرو تواند اشخاصی پست و بی‌قدر بیش نیستند و ما هیچ‌گونه مزیتی برای شما نسبت به خود نمی‌بینیم، بلکه شما را دروغگو می‌پنداریم. 🔹واژه ملا تقریباً 30 بار در قرآن آمده و غالباً به معنای سران قوم و بزرگان و مؤثرینی هستند که هیبت شان چشم مردم را پر می کند و مردم می ترسند از حرف و راه آنان تبعیت نکنند. اینها قدرت و مشروعیت شان را از حاکم می گیرند وگرنه خودشان هیچند! مگسانی اند که فرعون و قدرت حاکم، آنان را شاهین می کند! 4️⃣ دسته چهارم: احبار و رهبان و سران مذهب: از دلایل اصلی مخالفت اینها با پیامبران و راه پیامبران و هدف پیامبران این است که پیامبر مردم را به علم و آگاهی و دوری از جهل و خرافه دعوت می کرد اما اینها دوست داشتند مردم همیشه مطیع آنان باشند. مردم همیشه غرق در جهالت باشند. مردم را به سنت های غلط فکری و جاهلی دعوت می کردند. اینها برای آنکه همیشه آقا و ریاست معنوی مردم را در دست داشته باشند با پیامبران مخالفت می کردند. آن آقایی ریاست در امور معنوی، برای اینها اعتبار اجتماعی و اقتصادی و سیاسی به همراه داشت. لذا وجود پیامبر و آموزش های پیامبرگونه، جایگاه اینها را به خطر می انداخت. 🔹تاریخ انبیاء را بخوانید. اولین کسانی که با حضرت عیسی بن مریم(ع) مخالفت کردند علمای یهود بودند. آنهایی که نمرود را وادار کردند تا حضرت ابراهیم(ع) را به آتش بیافکند صاحبان بتخانه بودند؛ آنهایی که ماجرای مباهله با پیامبر عظیم الشان اسلام(ص) را پیش آوردند و جنگ های متعدد علیه ایشان به راه انداختند علمای مسیحی و یهودی بودند. 🔸این مبارزه ها فقط به تاریخ حضور حضرات انبیاء خلاصه نمی شود. بلکه از موانع جدی تحقق جامعه توحیدی مورد نظر حضرات انبیاء، همین چهار دسته هستند که در ممالک اسلامی و در جهان اسلام و کل بشریت، ممانعت ایجاد می کنند. جهان امروز را ببینید؛ جهان اسلام را ببیند. ایران خودمان را آنالیز کنید. ✅ #داود_مدرسی_یان:

http://eitaa.com/joinchat/3604742157Cf3fa1341d3 @nehzat128_ir

🔶🔶🔶🔶🔹🔹🔹 باسلام ( پیام بسیار مهم) 📣 به دلیل امکانات و شرایط بهتر پیام رسان گپ، فعالیت مجازی، اطلاع رسانی و هماهنگی مجموعه نهضت تربیتی زین پس در گپ صورت می گیرد. 🔶 لینک کانال عمومی نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام در پیام رسان گپ: 🔷 https://gap.im/nehzat128_ir 🔶لینک دریافت نرم افزار پیام رسان گپ از کافه بازار: 🔷https://cafebazaar.ir/app/com.gapafzar.messenger/?l=fa 🔶🔷🔷🔷🔹🔹🔹

🔴به پویش #نه_به_فاضلاب_اینستگرام بپیوندید جهت حمایت از این پویش، نام و نام خانوادگی و سطح تحصیلات خود را به آیدی زیر ارسال فرمایید. 👇👇👇 @m_enghelabi57 جهت اطلاع از جزئیات پویش، به لینک زیر مراجعه فرمایید. 👇👇👇 https://eitaa.com/yaazahra_ir/9512 #پویش_مردمی #نه_به_فاضلاب_اینستگرام 🌐 بـزرگترین کانال مطالبـه‌ی حجاب 💠کانال یازهــرا | رسانه‌ی حجـاب👇 https://eitaa.com/joinchat/1303511048C5d8930b351

🔶🔶🔶🔶🔹🔹🔹 باسلام ( پیام بسیار مهم) 📣 به دلیل امکانات و شرایط بهتر پیام رسان گپ، فعالیت مجازی، اطلاع رسانی و هماهنگی مجموعه نهضت تربیتی زین پس در گپ صورت می گیرد. 🔶 لینک کانال عمومی نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام در پیام رسان گپ: 🔷 https://gap.im/nehzat128_ir 🔶لینک دریافت نرم افزار پیام رسان گپ از کافه بازار: 🔷https://cafebazaar.ir/app/com.gapafzar.messenger/?l=fa 🔶🔷🔷🔷🔹🔹🔹

شعری که در حضور رهبری خوانده شد ، و رهبری چندین مرتبه به آن ،آفرین گفتند: ((ماجرای صحن گوهرشادمشهد و تیرباران مردم توسط رضا شاه)) سر شکست آن روز اما عهد و پیمان نه غم دین بود در اندیشه مردم، غم نان نه   شبی ظلمانی و تاریک حاکم بود بر تهران به لطف حضرت خورشید اما بر خراسان نه   کبوترهای گوهرشاد بودیم و صدای تیر پریشان کرد جمع یکدل مارا، پشیمان نه   سراسر،صحن از فوج کبوترها چنان پر شد که چندین بار خالی شد خشاب آن روز و میدان نه   یکی فریاد می‌زد شرمتان باد آی دژخیمان! به سمت ما بیاندازید تیر، اما به ایوان نه   یکی فریاد سر می‌داد بر پیکر سری دارم که آن را می‌سپارم دست تیغ و بر گریبان نه   برای او که کشتن را صلاح خویش می‌داند تفاوت می‌کند آیا جوان یا پیر؟ چندان نه   دیانت بر سیاست چیره شد، آری‌جهان فهمید رضاجان است شاه مردم ایران، رضاخان نه!   کلاه پهلوی هم کم‌کم افتاد از سر مردم نرفت اما سر آنها کلاه زورگویان، نه!   گذشت آن روزها، امروز اما بر همان عهدیم نخواهد شد ولی این‌بار جمع ما پریشان، نه!   به جمهوری اسلامی ایران گفته‌ایم «آری» به هرچه غیر جمهوری اسلامی ایران «نه»   کجا دیدی‌که یک مظلوم تا این حد قوی باشد اگرچه قدرت ما می‌شود تحریم، کتمان نه   دفاع از حرم یعنی قرار جنگ اگر باشد زمین کارزار ما «تل آویو» است، تهران نه!   محمد حسین ملکیان @nehzat128_ir

دو شعار دردناک در شعارهای سفارشی این روزها / بخشی از خطبه های نماز جمعه ۱مهر۱۴۰۱ @seyyedameli_ir

✅ اشعار و رجز تماشایی بعد از عزاداری آفرین بر لقمه‌ی حلال پدر و شیر مادرت #ولایت #شیعه @nehzat128_ir

⚠️توجه⚠️ ✅جلسه ویژه پدران بزرگوار است.✅ ❌ مادران گرامی توجه داشته باشند، امکان حضور در فضای حسینیه وجود ندارد.❌

🔶🔶🔶🔶🔶🔸🔸🔸💠🔸🔸🔸🔶🔶🔶🔶🔶 💠 اولین جلسه ی ویژه اولیا و خادمان نهضت تربيتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام (سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲) 🔷 زمان: پنج شنبه ۷مهرماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۶ الی ۱۸:۳۰ 🔷 مکان: مسجد حضرت بقیه الله عجل الله تعالی فرجه الشریف (شهرقائم، بلوارشهیدکبیری، جنب پل عابر پیاده) ⚠️ حضور ولی متربی ( پدر) در این جلسه الزامیست. 🔷🔷🔷🔷🔷🔹🔹🔹💠🔹🔹🔹🔷🔷🔷🔷🔷 https://gap.im/nehzat128_ir

به نام خدا 💫حضور والدین عزیز در اولین جلسه شروع سال تحصیلی1401 هم اکنون در مکتب پسرانه،در حال برگزاریست. 😍🙏 @nehzat128_ir

با سلام خدمت والدین گرامی و تشکر از عزیزانی که در جلسه امروز شرکت کردند. با توجه به اینکه بعد از جلسه، تا ساعت نه و نیم در جلسه بودیم، سوالات عزیزانی که در جلسه فرصت نشد پاسخ بدهیم، إن شاء الله فردا خدمت عزیزان تقدیم می‌شود. یاعلی مدد

در راستای توانمندسازی خانواده‌های مرتبط با نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام عزیزانی که خودشان فروش لوازم التحریر یا هر چیز مورد احتیاج مومنین را دارند، اطلاع دهند تا به والدین گرامی معرفی شوند.( هنوز فرم های دیروز تحلیل اطلاعات نشدند) #مشارکت #مشارکت_اقتصادی #جامعه_ایمانی با ما در ارتباط باشید: @M_asadnezhad 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/479461531C1abfe4233d 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 یاعلی مدد

سلام علیکم اقای اسدنژاد اگر برای بچه های نهضت محصولات فرهنگی خواستید ما می‌توانیم در خدمت باشیم. باستان***پک عبادت 🕋🕌: https://eitaa.com/joinchat/1488978100Ce09c072a4a @bastan_20 ✅تَعَاوَنُوا عَلَی الْبِرِّ وَ التَّقْوَی✅ برای اینکه به رسالت خود در قبال خود و اطرافیان و جامعه‌مان عمل کنیم، با یکدیگر دست همکاری می‌دهیم. همه‌، توانمندی خدادادی‌مان را به میدان می‌آوریم تا در انجام وظیفه‌مان قدمی رو به جلو برداریم. شما چگونه می‌توانید یار نهضت‌تربیتی حضرت‌سیدالشهدا علیه‌السلام باشید؟ با ما در ارتباط باشید: @M_asadnezhad 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/479461531C1abfe4233d 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 #موقت

✅تَعَاوَنُوا عَلَی الْبِرِّ وَ التَّقْوَی✅ جایگاه فرهنگ کار جمعی در سبک زندگی اسلامی یکی از ابعاد پیشرفت با مفهوم اسلامی، عبارت است از سبک زندگی کردن، رفتار اجتماعی، شیوه‌ی زیستن - اینها عبارةٌ اخرای یکدیگر است - این یک بُعد مهم است... باید آسیب‌شناسی کنیم؛ یعنی توجه به آسیبهائی که در این زمینه وجود دارد و جستجو از علل این آسیبها. البته ما اینجا نمی‌خواهیم مسئله را تمام‌شده فرض کنیم؛ فهرستی مطرح می‌کنیم: چرا فرهنگ کار جمعی در جامعه‌ی ما ضعیف است؟ این یک آسیب است. با اینکه کار جمعی را غربی‌ها به اسم خودشان ثبت کرده‌اند، اما اسلام خیلی قبل از اینها گفته است: «تعاونوا علی البرّ و التّقوی»، یا: «و اعتصموا بحبل اللّه جمیعا». یعنی حتّی اعتصام به حبل‌اللّه هم باید دسته‌جمعی باشد؛ «و لا تفرّقوا».... اینها بخشهای گوناگونی از مسائل سبک زندگی است، و ده‌ها مسئله از این قبیل وجود دارد؛ که بعضی از اینهائی که من گفتم، مهمتر است. این یک فهرستی است از آن چیزهائی که متن تمدن را تشکیل میدهد. قضاوت درباره‌ی یک تمدن، مبتنی بر اینهاست. 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/479461531C1abfe4233d 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

✅تَعَاوَنُوا عَلَی الْبِرِّ وَ التَّقْوَی✅ برای اینکه به رسالت خود در قبال خود و اطرافیان و جامعه‌مان عمل کنیم، با یکدیگر دست همکاری می‌دهیم. همه‌، توانمندی خدادادی‌مان را به میدان می‌آوریم تا در انجام وظیفه‌مان قدمی رو به جلو برداریم. شما چگونه می‌توانید یار نهضت‌تربیتی حضرت‌سیدالشهدا علیه‌السلام باشید؟ با ما در ارتباط باشید: @M_asadnezhad 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/479461531C1abfe4233d 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

عزیزان لطفاً در این کانال عضو شوند و با نام کاربری معرفی شده ارتباط بگیرند

الحمدلله رب العالمین با عنایت اهل‌بیت علیهم‌السلام خصوصاً حضرت زینب سلام الله علیها مکان برای مکتب دخترانه مهیا شد.