📣 وداع با ماه رمضان 🔸 رهبر انقلاب: در دعای وداع ماه مبارک رمضان، 🔶امام سجاد (علیه‌السلام) میفرماید: «تَشکُرُ مَن شَکَرَکَ وَ أنتَ ألهَمتَهُ شُکرَکَ»؛ تو بودی که شکرگزاری را به دل شاکران الهام کردی. 🔸«وَ تُکافِئُ مَن حَمِدَکَ وَ أنتَ عَلَّمتَهُ حَمدَکَ»؛ تو بودی که توفیق دادی، تعلیم دادی که بتواند حمد تو را به جا بیاورد. 🔹به قول شاعر: گفت آن الله تو لبیک ماست و آن نیاز و درد و سوزت پیک ماست... #بهار_معنویت #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #وداع #ماه_رمضان ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

عقلا کوچک‌ترین احتمالات را در امور شخصی خود بررسی می‌کنند و در تصمیمات‌شان مد نظر قرار می‌دهند. اگر دایره تأثیر تصمیمات احتمالی دیگران زندگی شخصی و عمومی، دنیا و دین ما را تحت تاثیر قرار بدهد، ما اگر بخواهیم مانند عقلا رفتار کنیم، چه عکس العملی باید داشته باشیم؟!

خدای من! با وجود نادانی زیاد من، چقدر به من لطف داری! و تو با عمل زشت من چقدر به من رحم کردی! خدای من! چقدر به من نزدیکی و من چقدر از تو دورم! و چقدر نسبت به من احساس خوبی داری و مهربانی، پس چه چیزی مرا از تو باز می دارد؟ خدای من! من از طریق سنت های مختلف و جابجایی مراحل می دانستم که آنچه از من می خواستی این بود که خود را در همه چیز به من بشناسانی تا در هیچ چیزی از تو غافل نباشم. خدای من! هرچه پستی‌ام مرا ساکت می کند، سخاوت تو مرا به حرف زدن وا می دارد و هر چه ویژگی‌های درونی‌ام مرا ناامید می‌کند، نعمت‌های تو مرا به طمع وا می‌دارد. خدای من! اگر فضایل( خوبی‌های ) کسی مَساوی( زشتی ) است، چگونه زشتی‌های او زشتی نیست؟ و اگر حقایق او ادعا حساب می شود، چگونه ادعاهای او ادعا نیست؟ خدای من! قضاوت نافذ و غلبه‌ی اراده‌ات، نه سخنی را برای گوینده‌ای و نه حالی برای صاحب‌حالی باقی نگذاشت. #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #مناجات #نجوا #ماه_رمضان ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

سلام الله علیکم پیشاپیش عید سعید فطر را خدمت خودتان و خانواده محترمتان تبریک و تهنیت عرض می‌کنیم.🌺🌺🌺🌺🌺 در شب لیلة‌الجوائز عید سعید فطر از شما عزیزان التماس دعا داریم . با آرزوی پذیرفته شدن توأم با لبخند رضایت در پیشگاه مبارک ولی الله الأعظم مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه الشریف برای همه‌ی محبین امیرالمومنین علی بن ابی طالب علیه السلام. ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

🔖نسخه| دستورالعمل علامه حسن‌زاده آملی (ره) 🔸برای خودسازی #نسخه ▫️«برنامه تلویزیونی کلمه» #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #امام_زمان ارواحنافداه #ماه_رمضان #عید_فطر ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

📢هم‌اکنون؛ آغاز خطبه‌های نماز عید سعید فطر توسط حضرت آیت‌الله خامنه‌ای 📹ببینید👇 Farsi.Khamenei.ir/Live #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #عید_فطر ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

🎙صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در خطبه‌های نماز عید فطر 💻 Farsi.Khamenei.ir #عیدسعیدفطر #مومن_عالم_ماهر_مجاهد ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

🎥 خطبه اول نماز عید سعید فطر توسط حضرت آیت‌الله خامنه‌ای 💻 Farsi.Khamenei.ir #عیدسعیدفطر #مومن_عالم_ماهر_مجاهد ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

🎥 خطبه‌ دوم نماز عید سعید فطر توسط حضرت آیت‌الله خامنه‌ای 💻 Farsi.Khamenei.ir #عیدسعیدفطر #مومن_عالم_ماهر_مجاهد ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

🚨🚨لطفا این فایل ویدئویی را با دقت و تا انتها ملاحظه فرمایید و در صورت صلاحدید نشر دهید ( سخنرانی حجت الاسلام انجوی نژاد در مورد فساد اقتصادی و حجاب ) مبارزه با فساد از حجاب واجب‌تر است اجرای عدالت از حجاب واجب تر است 👌موافقان و مخالفان کنونی حجاب، در پازل یک جریان هستند! #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #امام_زمان ارواحنافداه #عید_فطر .....__________________________..... 🔸بازدید آیت الله سید حسن عاملی 🔸مستند نهضت پخش شده در شبکه افق 🔸معرفی اجمالی نهضت تربیتی 🔸کتابهای تالیف شده 🔹ثبت‌نام دوره تربیت مربی ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

✅لزوم تربیت حکیم مهندس زمان لازم برای مطالعه: ۲ دقیقه رحمت خدا بر حکیم فرزانه مرحوم آیت الله حائری شیرازی؛ پاییز ۹۵ که در نگارستان اشراق، حکمت هنر می‌گفتند چنین می‌فرمودند: ♦️"محتوای فاخر جز در فرم فاخر تجلی نمی‌کند، محتوا هر چه سنگین‌تر باشد وادار می‌کند که بسته‌بندی سنگین‌تر شود؛ همانطور که کادو متناسب با محتوای آن است، محتوای فاخر باید ظرفی فاخر داشته باشد". 🔶چرا در شهرهای معاصر ما محتواهای فاخر و معنوی کمتر دیده می‌شود؟ آیا میان این کمبود مظروف و محتواهای فاخر از یک سو، و کمبود معماری فاخر به عنوان ظرف زندگی از سوی دیگر، رابطه معناداری برقرار نیست؟ اگر بله، چرا این روزها مهندسان و معماران ما کمتر می‌توانند ظرف و فرم فاخر بیافرینند؟ یکی از تفاوتهای ماهوی نظام علم در نگاه‌های سنتی و مدرن، تفاوت در نحوه کسب معرفت است. 🔶در نظام سنتی، معرفت وجوه مختلفی دارد که علم رایج صرفاً بخش کوچکی از آن است: "وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلا" (اسرا/۸۵). در چنین نظامی، حکمت و معارفی که از بالا به پایین نازل می‌شود سهم بسیار پررنگی دارد. 🔷حکمت دادنی است و علم گرفتنی و از آنجایی که دادنی‌ها از جنس رزق هستند، روش بَردار نیستند (به معنای روشهای رایج و مرسوم علمی). 🔷بارها پیش آمده که مجلات علمی که غالبا پارادایم آنها در نظام علمی مدرن تعریف شده است، مقاله‌های حِکمی را فاقد صلاحیت برای انتشار می‌دانند چون متوجه نیستند که حکمت اساساً در چارچوب و پارادایم دیگری تعریف می‌شود و با متدولوژی‌های رایج علمی قابل داوری نیست. بعد از سالها کار پژوهشی، اجرایی و حرفه‌ای در زمینه معماری و شهرسازی، چالش بزرگ امروزمان را ضعف نظام علمی مدرن در تربیت حکیم مهندس و حکیم معمار می‌دانم. 🔷طرح چنان مهندسانی، مملو از رموزی است که می‌تواند حلقه‌ای باشد برای پیوند دادن نظام تکوین و نظام تشریع در سلسله مراتبی طولی و به تبعش تحقق بلد طیب و آرمانشهر اسلامی. برخلاف طرح مهندسانی که محصول نظام علمی مدرن هستند و چون غالباً از حکمت بی‌بهره‌اند، آنچه ارائه می‌کنند صرفاً در عرض عالم تکوین است و بر عمق و طول معرفت مخاطب نمی‌افزاید و بدیهی است که محصول چنین مهندس بی‌بهره از حکمتی نمی‌تواند منتج به فرم و ظرف فاخر برای محتوا و مظروف سبک زندگی اسلامی ایرانی شود. پس شرط مهم اصلاح وضعیت فعلی شهرهایمان، بازنگری در نهاد علم کشور در راستای تربیت حکیم مهندس است. 🔶يُؤْتِي الْحِكْمَةَ مَنْ يَشَاءُ وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُو الْأَلْبَاب: حکمت را به هر کس بخواهد می‌دهد، و آنکه به او حکمت داده شود، بی تردید او را خیر فراوانی داده‌اند، و جز صاحبان خرد، کسی متذکّر نمی‌شود (بقره/۲۶۹). ✍بلد طیب #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #تمدن_نوین_اسلامی ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

🎞 ببینید 🔶🔹 در وصف زبان برنامه‌نویسی پایتون، آن هم در جلسه‌ی ریاست‌جمهوری! هر طور حساب می‌کنم،‌ سه چیز را نمی‌توانم با هم جمع کنم: - سطح دیدار: ریاست‌جمهوری - تیتر پشت سر رئیس‌جمهور: دانشمندان یک درصد برتر جهان - مطالب کاملاً‌ اشتباه این فرد درباره‌ی زبان پایتون 🔴 نکات غلط این ۵۴ ثانیه: 1️⃣ پایتون نرم‌افزار نیست،‌ زبان برنامه‌نویسی است؛ 2️⃣ پایتون دانشمند نیست که متحول کند! محیط اجرای کد الگوریتم‌هایی است که انسان طراحی کرده است؛ 3️⃣ پایتون، هوش مصنوعی نیست،‌ صرفاً از زبان‌های مهم در هوش مصنوعی است؛ 4️⃣ فقط پایتون نیست که جهانی است،‌ سایر زبان‌ها نظیر C نیز جهانی هستند؛ 5️⃣ پایتون پزشک نیست که سرطان را تشخیص دهد! می‌توان با آن برای پزشکی برنامه‌نویسی کرد،‌ همانطور که با سایر برنامه‌ها هم می‌توان؛ همانطور که با پایتون برای تمامی رشته‌های غیر از پزشکی هم می‌توان. 6️⃣ پایتون پیشگو نیست که آیندۀ سیاسی را پیش‌بینی کند! فقط زبانی است مثل سایر زبان‌ها برای اجرای مدل‌های نظریۀ بازی و بازی احتمالات؛ یعنی مستقلاً هیچ نقشی در آینده‌شناسی ندارد! 7️⃣ پایتون سواد اقتصادی،‌ نظامی و حتی خود هوش مصنوعی را ندارد که ایشان،‌ پایتون را معادل علامه فرض کرده‌اند! 8️⃣ پایتون فقط فضایی است برای اجرای کد،‌ کد و کد! همین! ⭕️ چطور متخصصان کشور، حتی معاونین وزرا را هم به‌راحتی نمی‌توانند ببینند،‌ اما چنین فردی که در ۵۴ ثانیه،‌ ۹ مطلب غلط بیان می‌کند، جلوی رئیس‌جمهور سخنرانی می‌کند؟! ✍️شکوهیان‌راد #تمدن_اسلامی #مومن_عالم_ماهر_مجاهد ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

📹 ببینید | چگونه فرزندان را به پوشش مناسب تشویق کنیم؟ ✍گروه کافه موشن #مومن_عالم_ماهر_مجاهد .....__________________________..... 🔸بازدید آیت الله سید حسن عاملی 🔸مستند نهضت پخش شده در شبکه افق 🔸معرفی اجمالی نهضت تربیتی 🔸کتابهای تالیف شده 🔹ثبت‌نام دوره تربیت مربی ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

✴️بی‌عدالتی و بلاهت آموزشی، اساس مشکلات کشور 🔸یکی از نمادهای بارز بی‌عدالتی اجتماعی در ایران و به یک زبان در جمهوری اسلامی، همین مدارس هستند. مدارس غیرانتفاعی که باعث شده دانش‌آموزان طبقه متوسط و پایین از همان ابتدا با طبقه مرفه و پولدار جدا شوند و این دو در فرایند فرهنگی اجتماعی کشور هیچ شناختی از هم نداشته باشند. تا همین چند دهه پیش، بچه‌های همه مردم از گدا تا پولدار در یک مدرسه درس می‌خواندند، جز آنکه اگر مدرسه‌ هیات امنایی هم اگر بود، فقط در پایتخت قرار داشت که تعدادش بسیار محدود و معدود می‌نمود. اما به برکت دوران سازندگی و بر اساس تجربه ساخت دانشگاه آزاد، مدارس آزاد هم برای بچه‌ مایه‌دارها ساخته شد تا آرام آرام سیاسیون و حکومتی‌ها هم به فکر افتاده و برای خود مدرسه بسازندکه نمونه عالی و عینی آن مدرسه فرهنگ غلامعلی حداد عادل است که یکی از بدترین شیوه‌های اداره مدارس در کشور را دارد و بچه‌های سیاسیون کشور در آنجا درس می‌خوانند و هیچ‌وقت با کف و میانه جامعه و خرده‌فرهنگ‌های اجتماعی آشنا نمی‌گردند. @syriankhabar

🔸این بی‌عدالتی اجتماعی خروجی‌اش را در حوادث پاییز سال 1401 به عینه می‌توان دید، جایی که بچه مایه‌دارهای غیرانتفاعی رفته به ضرب کلاس کنکور و خرید سوالات کنکور وارد دانشگاه‌های نمره یک کشور شدند، خشتک پاره کرده و تمام حیثیت کشور را بر باد دادند. یکی از دلایلی که در دانشگاه‌های نمره دو و سه کشور حوادث تلخ کمتری روی داد، ناشی از این بود که این طیف پولدارِ غیرانتفاعی رفته در آنجا کمتر حضور داشتند. این جماعت در همان مدرسه‌ای که درس می‌خوانند با مبانی دشمنی با نظام آشنا شده و به دلیل نظارتی که بر این مدارس وجود ندارد، می‌توانند دشمنان بالقوه‌ای را تحویل دهند. 🔸اینکه بارها نوشتم بزرگ‌ترین دشمن جمهوری اسلامی، جمهوری اسلامی است ناشی از وجود چنین تصمیمات شاذ و بنیان‌افکنی است که توسط مقامات دولت‌های قبل در راستای توسعه مدارس غیرانتفاعی گرفته شد و هنوز هم به صورت قارچ‌گونه در سراسر کشور در حال نمایان شدن هستند. متاسفانه این درک و فهم تاکنون در میان مسوولان عالی کشور وجود نداشته که افساری بر دهان مدارس غیرانتفاعی زده و آن‌ها را محدود کرده و یا نظارت را بر آن به شکلی گسترش دهند که بچه را در همان سنین کودکی با مبانی دشمنی با کشور آشنا نکنند. 🔸تا زمانی که خود مسوولان کشوری به خود نیامده و بچه‌ها و نوه‌هایشان را به مدارس دولتی عادی نفرستند، نه سطح این مدارس رشد خواهد کرد، نه کسی به معلمان توجهی می‌کند و نه جامعه در آینده شکل و شمایل درستی بر اساس عادات اجتماعی و سنت‌های تاریخی و خواست‌های فرهنگی کشورمان خواهند گرفت. در گام اول دولت باید همه مجریان خود را مجبور کند تا بچه‌هایشان را به مدارس دولتی بفرستند و خود همین مساله باعث توجه بیش از پیش به افزایش سطح مدارس دولتی خواهد شد. افزایش کیفیت مدارس دولتی باعث می‌شود که استقبال به خودی خود از مدارس غیرانتفاعی کم شده و بساط این مافیای پول و نمره و مدرک یک بار برای همیشه به پایان برسد. 🔸در کنار مدارس غیرانتفاعی باید بساط کلاس‌های کنکور و موسسات آموزشی هم جمع شود. می‌دانم که این موسسات سهامداران قدرتمندی در ساختار دولت و حکومت دارند، همان‌هایی که تا به امروز مانع از حذف کنکور در کشور شده‌اند کسانی هستند که از این درآمد هنگفت چند هزار میلیاردی سود سرشاری می‌برند. ورود به دانشگاه‌های نمره یک کشور که باید مدیران و مسوولان، متخصصان و دانشمندان آینده ایران را در خود تربیت کند از این مسیر، جز منهدم کردن ریشه‌ای همه دارایی میهن‌مان که همان سرمایه انسانی کارآمد، دلسوز، مبادی آداب، متقی و به ویه متخصص باشد نخواهد بود. 🔸گناه این همه این مسائل و مشکلات بر عهده نهاد دولت و به ویژه نهاد قانون‌گذاری است. به عنوان یک پدر، فرزندم را در مدرسه دولتی ثبت‌نام کرده‌ام در حالی که مدارس غیرانتفاعی متعددی دراین چند سال پیشنهاد شدند. دلیلش هم این بود که دوست داشتم به عنوان یک شهروند متوسط به پایین، فرزندم با افرادی که هم‌ اندازه خودش و حتی پایین‌تر هستند بزرگ شود. این علاوه بر این مساله بود که از فضای پر از حاشیه برخی مدارس غیرانتفاعی هم خوشم نمی‌آمد چرا که از همان ابتدا کودک را با فرهنگ بیگانه و غربی آشنا کرده و به شکلی با او رفتار می‌کنند که از ایرانی بودن خودش هم بیزار می‌شود!! 🔸اینکه معاون امور متوسطه وزارت آموزش و پرورش وعده گسترش مدارس دولتی را داده، خبر خوبی است و می‌تواند نویدبخش روزهای خوبی در آموزش و پرورش کشور باشد. این گسترش البته بایدهایی دارد که شاید مهمترین آن، کیفیت این مدارس است. سطح آموزش در این مدارس باید به گونه‌ای باشد که والدین هیچ دل‌‌نگرانی از آموزش فرزند خود نداشته باشند و نخواهند دوباره معلم خصوصی بگیرند، چرا که به جای معلم خصوصی، فرزند خود را از همان ابتدا به مدرسه خصوصی می‌فرستادند. گسترش باید در کنار تقویت و مهم‌تر از همه رسیدگی ویژه به معلم‌ها و در نهایت نیز تغییر کتب درسی باشد. 🔸یکی دیگر از مسائلی که باید به آن توجه و دقت لازم را داشت، تغییر اساسی در کتب درسی به ویژه در پایه اول است. متاسفانه گروهی از نویسندگان به شدت ضدایرانی در طول این سال‌ها آرام آرام مظاهر میهن‌دوستی، خدمت به کشور، تاریخ ایران و سرگذشت غم‌بار و پر از عبرت آن را حذف کردند تا دانش‌آموز نیازهای تاریخی خود را منابعی دیگر به دست بیاورد. تا زمانی که این گروه از نویسندگان و طراحان به باور من «بیمار» در خیابان ایرانشهر پلاس هستند، حتی اگر مدارش را به پیشرفته‌ترین سیستم‌ها هم مجهز کنید، آب در هاون کوبیده‌اید. @syriankhabar

🔸واقعا اسلام عقب موند‌ه‌ست؟ دیوید لورینگ، تاریخ‌شناس و برنده جایزه پولیتزر میگه: هیچ رنسانس و پیشرفت و اصلاحاتی در اروپا روی نمی‌داد، اگر ابن‌سینا، ابن‌رشد و خیلی از دانشمندان و فیلسوفانِ مسلمان نبودند!☺️🌸 #مومن_عالم_ماهر_مجاهد ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛

♦️دو توصیه مهم رهبر انقلاب خطاب به جوانان دانشجو: 🔸قصدتان دیده شدن نباشد / 🔹شما فکر و خبر و تحلیل به فضای مجازی بدهید نه به عکس 💠 قصد دانشجو دیده شدن نباشد؛ ــ ببینید این را من تأکید میکنم ــ نه شخص دانشجو نه تشکل دانشجویی اینجور نباشد که یک حرفی را بزند برای اینکه دیده بشود. این بی‌برکت میکند کار را، حرف را بی‌برکت میکند، بی‌اثر میکند و ضرر هم دارد. 💠 در فضای مجازی غرق نشوند؛ خب حالا فضای مجازی با همه‌ی حرفهایی که گفته میشود در کشور وجود دارد. شبکه‌های اجتماعی وجود دارد. بعضی‌ها نشسته‌اند که از طرف فضای مجازی سیل‌وار، تحلیل و خبر و مطلب و مبنا به اینها داده بشود این غلط است. شما روی فضای مجازی سوار شوید، شما فضای مجازی را هدایت کنید، شما فکر و خبر و تحلیل به فضای مجازی بدهید نه به عکس. ۱۴۰۲/۰۱/۲۹ #مومن_عالم_ماهر_مجاهد #امام_زمان ارواحنافداه .....__________________________..... 🔸بازدید آیت الله سید حسن عاملی 🔸مستند نهضت پخش شده در شبکه افق 🔸معرفی اجمالی نهضت تربیتی 🔸کتابهای تالیف شده 🔹ثبت نام دوره تربیت مربی ┏━━💠┓ https://eitaa.com/nehzat128_ir ┗💠━━┛